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1、学习必备 欢迎下载 动物乐园 教学目标 1通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。2认识符号“”“”、“”、“”、“”、“”）引导发现：开口对大数，尖角对小数。三、练习与拓展（1）师：在这么多的动物里面，哪种动物最多？哪种动物最少？（小鸟最少，小兔最多）其他的动物比较的结果怎样？小朋友们能不能自己完成？请同桌交流：说一说谁比谁多？谁比谁少？也可以用数字说一说它们比的结果。（2）在现实生活中，你还知道哪些有关比较的知识？（3）独立完成第 16 页说一说,填一填（4）填一填：7 3 4 9 3 3 5 8 10 1 2 6 6=8 5 板书设计：动物乐园 小于 大
2、于 等于 开口对大数 尖尖对小数 认识符号和知道它们的含义并能用符号来表示比较的结果培养学生初步判断分析及处理问题的能力使学生初步体会到生活中处教学目标教学重难点掌握比较多少的方法会用表示比较的结果教学方法自主合作探究课前准备课件教学过我们要学习的新课也是比较内容也和骆驼和羊的故事一样有趣二引导操作探究新知出示动物乐园图师动物乐园要举行盛大的庆典活动小动物们都到动物乐园帮忙热闹极了我们看看都有哪些动物它们各有几只请小朋友们自己在心里数表示你观察到的图上的各种动物师请其他同学也在下面摆一摆你看到了几只什么动物请用学具表示出来学生摆完引导学生观察评价摆出来的和看到的一样吗设疑激趣师来了这么多的动物到底哪一种动物比较多老师很想知道你们想知