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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第三单元 我的同学和老师 主题三 我们的老师真好 1、活动目标：通过调查和观察，感受老师对学生的关心和爱护，学会爱老师，体会老师为学生付出的辛劳，懂得尊敬老师。2、活动准备：（1）学情分析：一年级学生年龄小，渴望得到老师的关爱，但他们感受不到老师的辛苦，要培养学生尊敬老师。（2）物质准备：师：录音机 生：搜集有关爱老师的儿歌 3、活动时间：3 课时 4、活动过程：第一课时 说说我们的老师 一、课前准备，初步感悟 根据活动目标，引导学生注意观察老师的工作情况，了解老师对学生的关爱之情，学会爱老师。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活 1、说一说有哪些老师
2、给你们上课，他们姓什么？长得什么样？2、还有一些老师你不认识，怎么办？3、你最喜欢哪些老师？为什么？（二）合作学习，体验生活 1、回忆老师关爱学生的点点滴滴。2、说说和老师之间发生有趣感人的故事。3、听录音故事，谈感受，体会老师的爱。4、读儿歌（三）深化感悟，引导生活 认真听讲！、用自己喜欢的方式表达对老师的爱。2、我为老师画张像。把喜欢的老师画下来，还可以写一句想对老师说的话。3、展示作品 表达对老师的感激之情。三、课后践行，深化感悟 观察班主任一天的工作。第二课时 老师，你真好 一、课前体验，初步感悟 引导学生观察老师的工作情况，感受老师的辛苦，激发学生对老师的感激之情。二、课中体验，深化
3、感悟（一）引入话题，唤醒生活 上节课老师布置的任务你们完成的怎样？学习必备 欢迎下载 第 2 页（二）合作学习，体验生活 1、通过观察，了解老师的工作，你觉得老师辛苦吗？为什么？你想说些什么？2、你还想知道哪些老师的工作？你打算怎样去了解？3、读儿歌老师引我过小桥（三）深化感悟，引导生活 1、用事例说明老师对你的爱。2、你打算怎样尊敬老师？三、课后践行，内化感悟 课后访问老师，了解老师最开心的事和最烦心的事，你能为老师做些什么？第三课时 我的大朋友 一、课前体验，初步感悟 引导学生多和老师接触，大胆和老师交流，和老师交朋友。二、课中体验，深化感悟（一）引入话题，唤醒生活 通过访问，你知道老师最
4、开心和最烦心的事吗？（二）合作学习，体验生活 1、你有什么办法帮老师解决烦心的事吗？2.小组讨论 3、汇报 4.有什么心里话写下来给老师。5、读儿歌 6、你帮老师做些什么？（三）深化感悟，引导生活“我是老师”1.分组准备 2.分组表演 3、谈当老师的感受。4、你能为老师做些什么？5、你想对老师说些什么？6、把你的开心事和烦恼跟老师说说。三、课后践行，内化感悟 把你做得最满意的事记下来。反思：本主题主要培养学生爱老师的情感。在教学中从学生的实际出发，帮助和引导学生在形式多样的活动中，采取自己喜欢的方式，主动会老师交流，通过让学生注意观察和调查老师一天的工作情况，感受自己上一年级以来老师对自己的关
5、爱。采用“说一说”“画一画”“小记者采访”等活动，让学生在活动中感受老师的辛苦，能在平时尊敬老师，主动帮老师做一些力所能及的事。心和爱护学会爱老师体会老师为学生付出的辛劳懂得尊敬老师活动准备学情分析一年级学生年龄小渴望得到老师的关爱但他们感受不到老师的辛苦要培养学生尊敬老师物质准备师录音机生搜集有关爱老师的儿歌活动时间课时活动过的关爱之情学会爱老师二课中体验深化感悟一引入话题唤醒生活说一说有哪些老师给你们上课他们姓什么长得什么样还有一些老师你不识怎么办你最喜欢哪些老师为什么二合作学习体验生活回忆老师关爱学生的点点滴滴说说和老师达对老师的爱我为老师画张像把喜欢的老师画下来还可以写一句想对老师说的话展示作品表达对老师的感激之情三课后践行深化感悟观察班主任一天的工作第二课时老师你真好一课前体验初步感悟引导学生观察老师的工作情况感受