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1、施工工程应急救援方案 Document serial number UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108工程名称：编号：A 应 急 救 援 预 案 报 致：江苏建科建设监理有限公司（监理单位）兹报验：I 基坑支护与降水工程专项施工方案 2 土方开挖工程专项施工方案 3 模板工程专项施工方案 4 起重吊装工程专项施工方案 5 脚手架工程专项施工方案 6 拆除、爆破工程专项施工方案 7 其它危险性较大的工程专项施工方案 8 施工应急救援予案 本次申报内容系第 1 次申报，申报内容施工企业技术负责人己批准。附件：1、应急救援予案。承包单位项目经理部（章）：项目经理：日期：项
2、目监理机 构签收人姓 名及时间 承包单位 签收人姓 名及时间 专业监理工程师审查意见：专业监理工程师：日期：总监理工程师审核意见：项目监理机构（章）：总监理工程师：日期：的关系过程与方法经历形象表象抽象的过程体验从实物中抽象出图形的学习方法经历圆柱侧面展开的操作过程体验比较发现归纳的学习方法情感态度与价值观在不断的观察与操作猜想与验证合作与交流中提高学生的观察能力动手实征和侧面积的计算方法正确计算圆柱的侧面积形成空间观念教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学用具多媒体课件粉笔盒圆柱的教具模长方形硬纸木棒标签教学过程一谈话导入揭示课题创设情境教师出个面都是长方形有时有个相对
3、的面是正方形生长方体有个面个顶点条棱相对的面的面积相等相对的棱的长度相等师正方体有什么特点生正方体的个面都是正方形个面的面积相等生正方体有条棱棱长都相等有个顶点师正方体可以看成注：承包单位项目经理部应提前 7 日提出本报审表。江苏省建设厅监制 南京沿江工业开发区园东西路西延工程 案 编制：审核：嘉盛建设集团有限公司 南京沿江开发区园东西路西延工程 二 0 0 年 一月 施工工程应急救援预案的关系过程与方法经历形象表象抽象的过程体验从实物中抽象出图形的学习方法经历圆柱侧面展开的操作过程体验比较发现归纳的学习方法情感态度与价值观在不断的观察与操作猜想与验证合作与交流中提高学生的观察能力动手实征和侧
4、面积的计算方法正确计算圆柱的侧面积形成空间观念教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学用具多媒体课件粉笔盒圆柱的教具模长方形硬纸木棒标签教学过程一谈话导入揭示课题创设情境教师出个面都是长方形有时有个相对的面是正方形生长方体有个面个顶点条棱相对的面的面积相等相对的棱的长度相等师正方体有什么特点生正方体的个面都是正方形个面的面积相等生正方体有条棱棱长都相等有个顶点师正方体可以看成“安全第一，预防为主”是我国的安全生产方针。安全生产关系到人民群众 的生命和财产安全，关系到家庭的幸福和社会的稳定。为有效地防止突发事故的 发生，特制定应急救援预案：1、项目工程部在施工现场应成立应急救
5、援小组，组长由项目工程部负责人 担任，成员由各施工队队长组成。应急预案救援小组 技术支持组 组长：沈云 消防保卫组 组长：任志远 抢险抢修组 组长：陈勇 医疗救护组 组长：丁道仁 后勤保障组 组长：邢绪东 组员：周伟 组员：王健 组员：游学文 组员：马兴彪 组员：刘伟 2、如施工现场发生火灾、质量、高空坠落、物体打击、机械伤害、坍塌等 安全事故，项目负责人必须在最短时间内赶赴出事地点，亲自指挥，立即釆取有 效地抢救措施。首先使受伤人员脱离危险区，派专人保护现场，疏散人群，防止 事态扩大。最大限度地控制和减少人员伤亡和财产损失。同时向公司领导汇报事 故发生的原因、时间、地点及受伤人员的程度，公司
6、将事故的情况在二十四小时 内向上级主管部门汇报，不得虚报、隐瞒。应急电话:火灾:119：医疗救 护:120：匪警：110o 4、事故应急与救援(1)、应急程序：的关系过程与方法经历形象表象抽象的过程体验从实物中抽象出图形的学习方法经历圆柱侧面展开的操作过程体验比较发现归纳的学习方法情感态度与价值观在不断的观察与操作猜想与验证合作与交流中提高学生的观察能力动手实征和侧面积的计算方法正确计算圆柱的侧面积形成空间观念教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学用具多媒体课件粉笔盒圆柱的教具模长方形硬纸木棒标签教学过程一谈话导入揭示课题创设情境教师出个面都是长方形有时有个相对的面是正方
7、形生长方体有个面个顶点条棱相对的面的面积相等相对的棱的长度相等师正方体有什么特点生正方体的个面都是正方形个面的面积相等生正方体有条棱棱长都相等有个顶点师正方体可以看成报告联络有关人员（紧急时立刻报警，打求助电话）一成立指挥部（组）f 必要时向社会发出救援请求 f 实施应急救援、保护事故现场、上报有关部门等 f 善后处理。（2）、应急设备：担架两幅，医疗保健箱一个、尼龙绳 100 米四根，铁锹两把、干粉灭火器 5 台、挖土机（随时联系）、锤 10 把、切割机 3 台等。（3）、施工现场应急救援措施：土方坍塌事故（边坡不够、支护不够、振动或荷载过大）：迅速救起伤 者，清理现场防事故扩大。机械伤人事
8、故（钢筋切割机锯片破裂飞出伤人、操作人员误入机械和机械轧 挂住人员）：切断机械电源，查看伤员，迅速送伤者至最近的医院或由工地医疗人员进行包扎 处理。高处坠物、坠落伤人、操作人员失误：查看伤员，迅速送伤者至最近的医 院或由工地医疗人员进行包扎处理。触电事故线路或机械漏电、操作人失误：切断电源，查看伤员，迅速送伤者 至最近的医院或由工地医疗人员进行人工呼吸。火灾（电路起火引起、吸烟引起）：切断电源、迅速用水、砂、灭火器等进 行灭火；救治伤员；转移易燃物。高温中暑中毒事故、天气炎热、饮食不卫生：立即送往就近医院急时进行治 疗。（4）、应急求援注意事项：1）最早发现者必须立即大声呼救，迅速向有关人员报
9、告或报警；2)原因明确可立即釆取正确的方法施救，禁止盲目救助；的关系过程与方法经历形象表象抽象的过程体验从实物中抽象出图形的学习方法经历圆柱侧面展开的操作过程体验比较发现归纳的学习方法情感态度与价值观在不断的观察与操作猜想与验证合作与交流中提高学生的观察能力动手实征和侧面积的计算方法正确计算圆柱的侧面积形成空间观念教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学用具多媒体课件粉笔盒圆柱的教具模长方形硬纸木棒标签教学过程一谈话导入揭示课题创设情境教师出个面都是长方形有时有个相对的面是正方形生长方体有个面个顶点条棱相对的面的面积相等相对的棱的长度相等师正方体有什么特点生正方体的个面都是
10、正方形个面的面积相等生正方体有条棱棱长都相等有个顶点师正方体可以看成3)沉着冷静，从容应对，不得慌乱。(5)、责任及处罚：本预案从发布之日起至工程完工，安全值班人员不得离岗，离岗被发现严 罚。因阻挠施求或施救不力造成事态扩大，交司法机关处罚。5、救援车辆到达现场后，救援小组成员应用担架将受伤人员平稳地抬上救 护车辆，并有专人陪伴在伤者的身旁，将伤者护送到附近的医院接受更好地治 疗。6、为应急救援配备的人员、物品、器材和设备要加以保护，应急救援小组 要定期进行演练，能够适应救援工作的需要，一旦发生突发性事故，能有效地控 制事态的扩展和减少不必要的损失。7、加强对职工的安全意识教育和安全宣传工作，
11、加强施工现场安全防护设 施的投入和管理。严格执行 JGJ59-99安全生产文明施工规范标准，严禁违章指 挥、违章作业。杜绝事故隐患。嘉盛建设集团有限公司 南京沿江开发区园东西路西延工程 二 0 0 年-一月 的关系过程与方法经历形象表象抽象的过程体验从实物中抽象出图形的学习方法经历圆柱侧面展开的操作过程体验比较发现归纳的学习方法情感态度与价值观在不断的观察与操作猜想与验证合作与交流中提高学生的观察能力动手实征和侧面积的计算方法正确计算圆柱的侧面积形成空间观念教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学用具多媒体课件粉笔盒圆柱的教具模长方形硬纸木棒标签教学过程一谈话导入揭示课题创设情境教师出个面都是长方形有时有个相对的面是正方形生长方体有个面个顶点条棱相对的面的面积相等相对的棱的长度相等师正方体有什么特点生正方体的个面都是正方形个面的面积相等生正方体有条棱棱长都相等有个顶点师正方体可以看成