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1、广西部分市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编古代诗歌阅读广西壮族自治区河池市2021-2022学年高二上学期期末教学质量检测语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。蓟中作高适策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。【注】翻：通“反”。安禄山为夺取边功，数次侵掠奚、契丹，引起边患，却被唐玄宗封为东平郡王。孙吴：指战国时期军事家孙膑和吴起。闭门：指东汉名士陈蹇有感于世道黑暗，拒绝入仕，故“闭门悬车，栖迟养老”。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2、A. 第一、二句以“沙漠”“塞垣”等景物勾勒出一幅塞外萧条苍凉的图画。B. “何萧条”既是对上文景象概括，又引出下文诗人因国破家亡引发的愁绪。C. 第七、八句既表达对自己安边定远的信心，又体现了对统治者的强烈的不满。D. “何”“一到”“每愁”“岂无”等词体现了诗人对现实遭遇的强烈的愤懑之情。15. 请结合全诗，简要概括分析诗人所塑造的人物形象。广西百色市2021-2022学年上学期期末教学质量调研测试高二语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首古诗，完成1415题。竹枝词九首刘 禹锡注(其六)城西门前滟滪堆，年年波浪不能摧。懊恼人心不如石，少时东去复西来。(其七)瞿塘嘈嘈
3、十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。注刘禹锡，参加永贞改革失败后，屡遭小人诬陷，权贵打击，两次被放逐，达二十三年之久，这两首诗写于他任夔州(今重庆市奉节县)刺史期间。14下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A其六说城西门外江中的滟滪堆。一年又一年，江水掀起的波浪没能将它摧毁。B“瞿塘嘈嘈十二滩”中，“噜嘈” 写流水下滩发出的声音，“十二滩”犹言险滩之多。C人间世道即使是“等闲平地”也会横生波澜，令人防不胜防，人心不像瞿塘峡水那样凶险。D“人心不如石”“人心不如水”可知诗人深感世路维艰，内心苦痛，故有此愤世嫉俗之言。15竹枝词 语言特色鲜明，请结合选诗简要说明
4、。(6 分)广西玉林市普通高中2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。书愤二首（其一）陆 游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。【注】写作此诗时，陆游 73岁，闲居鉴湖边已多年。张巡，安史之乱中，死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞舌，不屈而死。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首联的一个卧字形象地表现出自己孤居山野，无所作为的状态，为下文情感的抒发做铺垫。B.诗歌颔联写苏武的厄穷，张巡
5、的忧愤，这是运用典故来含蓄地表达诗人自己的困境与忧愤。C.诗歌颈联对仗精工，细腻地描画出上林苑洛阳宫这些皇家园林宫殿在春雨夜月中美好的景象。D.诗歌尾联一吐胸臆，直点主题，语气激昂，情绪悲壮，表现出亘古男儿一放翁的英雄本色。15.陆游曾说盖人之情，悲愤积于中而无言，始发为诗。（渭南文集），试结合全诗，分析诗中积累了陆游怎样的悲愤。（6分）广西钦州市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。东归别常修罗隐六载辛勤九陌中，却寻归路五湖东。名惭桂苑一支绿，龄忆松江两箸红。浮世到头须适性，男儿何必尽成功。唯惭鲍叔深知我，他
6、日蒲帆百尺风。【注】罗隐从小聪慧好学，少时即负盛名，但因为他喜欢讥讽公卿，曾经十几次参加进士考试都落第。九陌本指汉长安城中九条大道，后泛指都城大道和繁华闹市，亦代指京城。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联叙写诗人长安辛苦奔波了多年，如今却要泛舟五湖的境况。B.名惭桂苑一枝绿一句，把自己比作只能为别人做陪衬的绿叶。C. 鲶忆松江两箸红借思念故乡的鲈鱼脍表达自己的隐居之意。D.尾联中诗人将自己比为鲍叔，坚信自己他日终将蒲帆百尺风。15.颈联情感复杂，请结合诗句含意做简要分析。（6分）_广西壮族自治区北海市2021-2022学年高二上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读
7、（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。水调歌头题张晋英提举玉峰楼辛弃疾木末翠楼出，诗眼巧安排。天公一夜，削出四面玉崔嵬。畴昔此山安在，应为先生见挽，万马一时来。白鸟飞不尽，却带夕阳回。劝公饮，左手蟹右手杯。人间万事变灭，今古几池台。君看庄生达者，犹对山林皋壤，哀乐未忘怀。我老尚能赋，风月试追陪。【注】本词作于南宋绍熙五年，辛弃疾时任闽帅。张晋英，名涛，字晋英，时任福建提举。此山：指青玉峰。挽：通“晚”，迟。“君看”三句：庄子知北游有言：“山林与，皋壤与，使我欣欣然而乐与。乐未毕也，哀又继之。”14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A“木末”两句开篇点题，赞
8、扬玉峰楼设计精巧，这都是张晋英独具慧眼的“巧安排”。B“天公”两句运用夸张手法，极言玉峰楼建筑艺术高超，好像并不是人力所能完成的。C“畴昔”三句移情于物，说青玉峰大约是因为与词人相见恨晚，所以犹万马回旋而来。D“白鸟”两句描绘了一幅飞鸟恋故林的山间美景图，并借此衬托出此楼此山之美。15请简要分析这首词下片表达的思想情感。（6分）广西部分市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题分类汇编古代诗歌阅读广西壮族自治区河池市2021-2022学年高二上学期期末教学质量检测语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。蓟中作高适策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条
9、，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。【注】翻：通“反”。安禄山为夺取边功，数次侵掠奚、契丹，引起边患，却被唐玄宗封为东平郡王。孙吴：指战国时期军事家孙膑和吴起。闭门：指东汉名士陈蹇有感于世道黑暗，拒绝入仕，故“闭门悬车，栖迟养老”。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 第一、二句以“沙漠”“塞垣”等景物勾勒出一幅塞外萧条苍凉的图画。B. “何萧条”既是对上文景象概括，又引出下文诗人因国破家亡引发的愁绪。C. 第七、八句既表达对自己安边定远的信心，又体现了对统治者的强烈的不满。D. “何”“一到”“每愁”“岂无”等词体现了诗人对现
10、实遭遇的强烈的愤懑之情。15. 请结合全诗，简要概括分析诗人所塑造的人物形象。【答案】14. B 15. 以“策马长驱”等行为描写勾勒出挥鞭驰骋、勇赴国难的英雄形象；以对安禄山引起边患反受重用的态度刻画出为国家社稷担忧的忠臣形象；以陈蹇拒绝入仕的典故塑造了报国无门和不与世俗同流合污的高洁之士的形象。【解析】【14题详解】本题考查学生理解诗歌内容的能力。B.“因国破家亡引发的愁绪”错，根据下文“安边”及注解，“每愁胡虏翻”应该是对安禄山犯边反而受赏的不满。故选B。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。一二句“策马自沙漠，长驱登塞垣”，意思是打马驱驰越过沙漠，长途跋涉来到边疆，以“策马
11、”、“长驱”和“登”这三个动作，勾画出一个挥鞭驰骋、飞越大漠、慷慨激昂、勇赴国难的英雄形象。五六句“一到征战处，每愁胡虏翻”，意思是身临沙场争战之处，常为胡虏的反复侵扰而忧伤，具体揭示前文“边城何萧条”的原因：征战不息，原来是“胡虏”的反叛造成的，同时也暗示安禄山以“边功市宠”，引起战端，但他却被唐玄宗封为东平郡王。以对安禄山引起边患反受重用的态度刻画出为国家社稷担忧的忠臣形象。最后两句“惆怅孙吴事，归来独闭门”，意思是才如孙吴却无处施展，只好归来闭门独自惆怅。这两句各用一典，孙、吴指战国时著名的军事家孙膑和吴起，“闭门”指东汉末年大名士陈寔有感于世道黑暗，拒绝入仕，故“闭门悬车，栖迟养老”。
12、第二句的“闭门”之说，是对现实极为不满的反语。以陈蹇拒绝入仕的典故塑造了报国无门和不与世俗同流合污的高洁之士的形象。广西百色市2021-2022学年上学期期末教学质量调研测试高二语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首古诗，完成1415题。竹枝词九首刘 禹锡注(其六)城西门前滟滪堆，年年波浪不能摧。懊恼人心不如石，少时东去复西来。(其七)瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。注刘禹锡，参加永贞改革失败后，屡遭小人诬陷，权贵打击，两次被放逐，达二十三年之久，这两首诗写于他任夔州(今重庆市奉节县)刺史期间。14下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是
13、(3分) A其六说城西门外江中的滟滪堆。一年又一年，江水掀起的波浪没能将它摧毁。B“瞿塘嘈嘈十二滩”中，“噜嘈” 写流水下滩发出的声音，“十二滩”犹言险滩之多。C人间世道即使是“等闲平地”也会横生波澜，令人防不胜防，人心不像瞿塘峡水那样凶险。D“人心不如石”“人心不如水”可知诗人深感世路维艰，内心苦痛，故有此愤世嫉俗之言。15竹枝词 语言特色鲜明，请结合选诗简要说明。(6 分)答案：14.C（本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧和评价古诗观点态度的能力。C.人心不像瞿塘峡水那样凶险错误，长恨人心不如水，等闲平地起波澜意为人心比不上流水，人心比瞿塘峡水还要凶险。）15.全诗语言直白清新，富于生活气息
14、。年年波浪不能摧人言道路古来难语意直白，富于生活气息。善于将抽象事物具体化，给人以生动形象之感。以滟颁堆之石与人心对比，化无形为有形。人的心竟不如这石头，滟演堆坚不可摧，而人心一会儿东，一会儿西，摇摆不定;以人心与瞿塘水的凶险对比，瞿塘水再险也比不上人心之险。广西玉林市普通高中2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。书愤二首（其一）陆 游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。【注】写作此诗时，陆游 73岁，闲居鉴湖边已多年。
15、张巡，安史之乱中，死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞舌，不屈而死。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首联的一个卧字形象地表现出自己孤居山野，无所作为的状态，为下文情感的抒发做铺垫。B.诗歌颔联写苏武的厄穷，张巡的忧愤，这是运用典故来含蓄地表达诗人自己的困境与忧愤。C.诗歌颈联对仗精工，细腻地描画出上林苑洛阳宫这些皇家园林宫殿在春雨夜月中美好的景象。D.诗歌尾联一吐胸臆，直点主题，语气激昂，情绪悲壮，表现出亘古男儿一放翁的英雄本色。15.陆游曾说盖人之情，悲愤积于中而无言，始发为诗。（渭南文集），试结合全诗，分析诗中积累了陆游怎样的悲愤。（6分）答案：14.
16、C（这里是虚写想象中的沦陷区皇家园林宫殿荒凉颓败的景象。）15.首联以白发萧萧的外貌描写，一个卧字的动作描写，表达出诗人因年迈力衰，远离朝廷而生的悲愤;颔联运用典故，以苏武忠心不改，却遭遇长久的困厄，张巡的矢志不渝也只能徒然地死去而感伤自己也空有报国之志却无报国之门的悲愤;颈联虚写沦陷区的皇家园林与宫殿已经如此荒凉与颓败，朝廷却没有收复的行动与打算，让诗人悲愤不已。总之，这首诗歌抒发的是自己满怀壮志和一片忠心不被人理解的悲愤。（任答三点6分，其他答案，言之成理可酌情给分。）广西钦州市2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1
17、415题。东归别常修罗隐六载辛勤九陌中，却寻归路五湖东。名惭桂苑一支绿，龄忆松江两箸红。浮世到头须适性，男儿何必尽成功。唯惭鲍叔深知我，他日蒲帆百尺风。【注】罗隐从小聪慧好学，少时即负盛名，但因为他喜欢讥讽公卿，曾经十几次参加进士考试都落第。九陌本指汉长安城中九条大道，后泛指都城大道和繁华闹市，亦代指京城。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联叙写诗人长安辛苦奔波了多年，如今却要泛舟五湖的境况。B.名惭桂苑一枝绿一句，把自己比作只能为别人做陪衬的绿叶。C. 鲶忆松江两箸红借思念故乡的鲈鱼脍表达自己的隐居之意。D.尾联中诗人将自己比为鲍叔，坚信自己他日终将蒲帆百尺风。
18、15.颈联情感复杂，请结合诗句含意做简要分析。（6分）_答案：14D【解析】（“尾联中诗人将自己比为鲍叔”分析错误，是将好友比作鲍叔。）（3分）15人生一世，终究需要适应世事变幻，男子汉何必非要追求成功！诗人表面上旷达不羁，自我宽慰。但实则满腹心酸，表达了自己在仕进与退隐之间的艰难抉择。（每点2分，共6分）【赏析】首联作者用“九陌、五湖”进行对照，委婉地表达了自己在仕进与退隐之间的艰难抉择。颔联诗人分析自己的困境，他惭愧科场落第，却转忆家乡鲈脍。唐人以折桂比喻登科，大家都准备衣锦还乡，而自己却是很特殊的“桂苑一枝绿”，只能为别人作陪衬。作者又化用晋人张翰的典故，思念故乡的莼羹、鲈鱼脍，委婉地表
19、达自己准备隐居之意。颈联颇显旷达不羁，其实正是在极端郁闷后的一种排解。诗人说，人生一世，如草木一秋，更如白萍柳絮那样沉浮飘荡，需要适应世事变幻，男子汉何必要追求成功！诗人本想成为一头威武的猎豹，可是几年折腾下来，他觉得如今的自己，还不如一只纤弱的蜘蛛。蜘蛛还可自立更生，自己却只能靠别人救济。罗隐非常感慨，心中的悲苦却无人可诉！诗人熟读诗书，熟悉经典，最后罗隐感谢朋友一直以来的关心的照顾，并将彼此的友情比作鲍叔牙与管仲，盛赞对方品质高洁，能够知人善任、古道热肠。 不过诗人似乎并未完全灰心，他坚信自己他日终将“蒲帆百尺风”，类似于李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这首七律，语言朴实，用典自然。
20、开篇就叙述精彩，表达了进与退的焦灼心情；颔联更采用对照写法，抒写了郁闷的惆怅心情。颈联正话反说，诗人含蓄地排遣愁怨，并意志坚定地表达出归隐的决心。最后两句情感真挚，也对未来之路充满信心。广西壮族自治区北海市2021-2022学年高二上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。水调歌头题张晋英提举玉峰楼辛弃疾木末翠楼出，诗眼巧安排。天公一夜，削出四面玉崔嵬。畴昔此山安在，应为先生见挽，万马一时来。白鸟飞不尽，却带夕阳回。劝公饮，左手蟹右手杯。人间万事变灭，今古几池台。君看庄生达者，犹对山林皋壤，哀乐未忘怀。我老尚能赋，风月试追陪。【注】本词作于南宋
21、绍熙五年，辛弃疾时任闽帅。张晋英，名涛，字晋英，时任福建提举。此山：指青玉峰。挽：通“晚”，迟。“君看”三句：庄子知北游有言：“山林与，皋壤与，使我欣欣然而乐与。乐未毕也，哀又继之。”14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A“木末”两句开篇点题，赞扬玉峰楼设计精巧，这都是张晋英独具慧眼的“巧安排”。B“天公”两句运用夸张手法，极言玉峰楼建筑艺术高超，好像并不是人力所能完成的。C“畴昔”三句移情于物，说青玉峰大约是因为与词人相见恨晚，所以犹万马回旋而来。D“白鸟”两句描绘了一幅飞鸟恋故林的山间美景图，并借此衬托出此楼此山之美。15请简要分析这首词下片表达的思想情感。（6分）答案：14C（“说青玉峰大约是因为与词人相见恨晚”错误，应是与张晋英相见恨晚。）15“劝公”三句是词人劝饮张晋英的言辞，“人间”两句则对劝饮的原因进行了阐释，表达了世事无常的感叹；“君看”三句借用典故，引古证今，表达了词人像庄子一样也无法做到忘怀哀乐的无奈；“我老”两句以“我”的态度，表达了对张晋英的关爱和不如寄情山水、饮酒赋诗的思想。（每点2分）