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1、有关美术工作计划3篇 美术课工作计划有关美术工作计划1 很荣幸这一学年又担任了五、六年级的美术课，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科一定教好，让美育在文昌开花结果。以前的教学过程中，我一遍遍在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案，特别是在听了专家的讲座之后，对教学工作有了更深刻的认识和理解，为了更好地开展本学期的教育教学工作，做如下计划： 一，用心上好美术课，认真做好教学反思 经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效
2、果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。经常反思我的教学能很好促使课堂更优良，因此本学期一定勤反思我的课堂教学、改良我的课堂。 二，勤学习、多读书 义务教育阶段的美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，发展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形成和全面发展。应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术
3、技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。作为小学高年级的美术老师，应该积累更多知识才能驾驭课堂，学习、读书是我这一学期最重要的任务之一！要向高水平的专家学习，向优秀的教师学习，向同行学习，还要向学生学习；向书本学习，把别人积累的经验知识转化成自己的知识技能，达到有效的学习。 三，积极参与教研，快速提升自己 今年我校成立了一个“成长共同体”，这一定是一个很好的互相帮互相学习的机会，有大家的相互帮助，才能更好的完成教育教学任务。虽然我是一名美术老师，也想挤身于这个团队，以提高自己的业务水平；能够参与其他学科的教研也是我所期望的，每
4、个同事都有我值得学习的地方，因为这样可以集别人所长，为我所用。虽然美术课区别与其他学科，但是教学方法还是有很多相同的地方。 我希望我的美术课是精彩的，但是怎样让课堂精彩起来，除了学习，还要要求其他老师多听我的课，更希望得到别人好的建议，用以完善我的课堂。 四，高质量完成领导交给的任务 在文昌“没有合格，只有优秀”。文昌人对自己也是高标准严要求，作为文昌的一员，我感到骄傲和自豪，高质量完成学校分给的各项任务，才能算得上真正的文昌人。总之今年是忙碌的一年，也是自己成长比较关键的一年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。 有关美术工作计划2 围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变
5、为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。 一、课题研究。 、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的研究。 、继续进行小班化教育模式的研究的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。 二、队伍建设。 、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。 、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。 、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法
6、改革实验中的示范作用。 、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。 、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。 、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。 、举办市美术教师基本功比赛。 三、工作月程。 （一）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：市中小学美术中心组会议。 3、地点：市教研室。 4、人员：区县教研员、教研组长。 （二）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：学习解读美术课程标准。 3、地点：市教研室。 人员：中学教师。 （三）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：美术教师基本功比赛。 3、人员：有关教师。 （四）： 1、时间：xx月xx
7、日。 2、内容：小学美术教师会议。 3、地点：鼓楼区教师进修学校。 4、人员：小学教师。 （五）： 1、时间：xx月xx日上午。 2、内容：新教材研究课。 3、人员：中学教师。 （六）： 1、时间：xx月xx日下午。 2、内容：新教材研究课。 3、人员：小学教师。 （七）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：美术课题研究课。 3、人员：中小学教师。 （八）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：小班化教学研讨活动。 3、人员：有关教师。 （九）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：美术课题研究课。 3、地点：南京三中。 4、人员：中学教师。 （十）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：送
8、教交流活动。 3、人员：有关教师。 （十一）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：美术课题研究课。 3、人员：中小学教师。 （十二）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：小学美术青年教师说课。 3、地点：雨花区。 4、人员：小学教师。 （十三）： 1、时间：xx月xx日。 2、内容：各区美术活动交流。 3、地点：市教研室。 4、人员：教研员、教研组长。 有关美术工作计划3 易会 新的学期开始了，我担任初一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作计划如下： 思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
9、 基本情况分析 一、学生现状分析： 初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感
10、和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。 工作目标 1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语
11、言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。 2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。 3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。认识社区环境质量与经济、社会发
12、展的关系，树立环境意识及可持续发展的理想。培养热爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。 4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的能力。通过对当地美术文化的分析与认识，及进一步开发利用，锻炼自己的创新思维能力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的认识和热爱，形成同学之间的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意识。 5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。 主要工作及措施 1、 根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。 2、 在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。 3、 在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 4、 学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。 9