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1、幼儿元宵节创意活动方案幼儿元宵节创意活动方案1一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一 步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节 日的喜爱之情。二、活动准备1、元宵节的来历视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、卖汤圆儿歌。三、活动过程一一趣味游戏1、捞元宵游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快 乐。材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3 个，不同的奖品若干。游戏规则：(1)将幼儿分成小组进行比赛。(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次 只
2、能捞1个。(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜游戏规则：(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜 中获得奖小礼物一个。(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气 球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际 情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼 品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将 球夹破)。道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同 时用手比划小汤圆，第
3、二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接 下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。5、开火车游戏规则：(两人以上，多多益善)(1)在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不 能重复。(2)游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就 要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往 哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着 说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这 个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”6、常规猜灯谜白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又 黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜
4、底(汤圆)。教师提 示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。(2) 什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜- 烟花)(3)一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高 高挂，照得面前一片红。(打一物一灯笼)(4) 元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。(打一物一花灯)(5)正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。(打一名词团圆饭) 教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导 幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起 开开心心吃团圆饭。四、结束教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。幼儿元宵节创意活动方案2一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十
5、五，又称“灯节”、“上元节”。上 元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯 观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元 宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗 和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、 猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全 家团圆和睦、生活幸福甜美。二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们 在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了 解中国的传统节日一一元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了
6、这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情 绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。活动目标1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特 别的食品一一元宵。2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。活动时间20xx. 3. 5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一：了解元宵的习俗1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。（准备：电子炉，锅，勺子、 盘子等。）活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。活动效果反思与建议准备：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园：台布（一次性的），白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内 端出至备餐桌装汤圆教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐 盘每班6个，汤匙每人一把（洗净后收在班上备用）