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1、2022年关于项目实施方案汇编5篇关于项目实施方案汇编5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的项目实施方案5篇，欢迎大家共享。项目实施方案 篇1依据省、市漂亮乡村建设有关要求，结合我市实际，特制定如下实施方案。一、总体目标以“生态宜居村庄美，兴业富民生活美，文明和谐乡风美”为目标，从20xx年起分级分步推动中心村建设，到20xx年，实现村庄布点规划保留的全市中心村建设全覆盖，打造宜居、宜业、宜游的农夫华蜜生活漂亮家园，到20xx年底80%以上布点中心村达到漂亮乡村建设要求（其中60%达到省级中
2、心村要求，40%达到市县自主建设中心村要求）。20xx年起，对有旅游发展潜力的村，力争通过三到五年的努力，打造成3A至4A景区。二、工作任务从20xx年起先，利用三年时间，实行分级分类分步建设的方法，对我市103个中心村，分省级、市级、县级、乡级，按不同内容和标准建设，到20xx年底实现四级中心村建设全覆盖，到20xx年对未达标的中心村进行提升，力争80%以上中心村达到建设要求。1.省级中心村31个。20xx-20xx年已建成18个，结合乡村旅游进行建设，结合践行社会主义核心价值观进行建设。20xx年建设6个，20xx年建设7个。2.市级中心村19个。20xx年建设6个，20xx年建设6个，2
3、0xx年建设7个。3.县级中心村25个。20xx年建设7个，20xx年建设9个，20xx年建设9个。4.乡级中心村27个。20xx年建设8个，20xx年建设9个，20xx年建设11个。三、建设内容和标准1.省级中心村。严格按省定内容和标准进行建设。2.市级中心村。根据低于省级中心村标准进行建设。3.县级中心村。重点对村庄进行“三清四改五化一推”（“三清”：清垃圾、清河道、清沟渠；“四改”：改水、改厕、改路、改圈；“五化”：硬化、绿化、亮化、净化、美化；“一推”：推广沼气）等基础设施建设和村庄环境整治。（详细内容和标准见附件1）4.乡级中心村。重点进行村庄整治、庭院整治、环境整治、卫生整治。四、
4、保障措施1.加强组织领导。成立三年全覆盖工作领导组，市长为组长，市委副书记为常务副组长，市委常委、宣扬部长和市委常委、分管副市长为副组长，市直有关单位主要负责人为成员，领导组负责三年全覆盖工作，确保三年完成各级各类中心村建设任务。各乡镇、街道也要成立相应组织，切实担当起主体责任，依据三年全覆盖实施方案，结合本地实际，制定年度实施方案，明确建设内容，确保按年度完成建设任务。漂亮乡村建设领导组要构建有效的工作推动机制和考核机制，各乡镇、街道要抓好组织协调、资金整合和督查指导，推动此项工作有效开展。2.加大资金投入。健全“政府主导、农夫主体、社会参加”的共建机制。加大财政投入力度，省级中心村旅游发展
5、型按250万元/村，社区功能型按200万元/村进行奖补，市、县、乡级中心村分别按30万元、20万元、10万元标准进行奖补。在财政预算支配时，市漂亮乡村建设专项资金根据5%以上的比例增长。同时加大招商引资和社会资本参加度，引导民营资本投入漂亮乡村建设，形成规模化效益。3.加大项目整合。建立涉农项目整合县级“一把手”负责制，编制漂亮乡村建设项目资金整合总体规划，完善协调机制，规范整合程序，确保涉农项目资金更多地投入到各级中心村建设。乡镇和村在自身财力许可范围内，增加投入，充分发挥群众主体作用，引导其投工投劳，开展力所能及的筹资工作。重点整合旅游资源，逐步做到漂亮乡村建设向乡村生态休闲旅游发展转变，
6、在漂亮乡村建设产出上做文章。文旅部门要加强指导，特殊要加强家庭农场、农家乐、公厕、停车坪等建设的指导，根据旅游标准进行建设。4.完善帮扶机制。进一步完善市级领导联系乡镇和市直单位帮扶漂亮乡村建设制度，市领导每年必需到联系乡镇和中心村开展漂亮乡村建设调研、指导等活动；市直单位必需明确一名分管领导和一名中层干部详细负责包村工作，重点加大对联系中心村建设的帮扶力度，从资金、项目、技术、信息等方面对联系村实施有效帮扶。5.强化考核指导。20xx年、20xx年省级中心村分为旅游发展型和社区功能型两大类，旅游发展型做到高起点规划，高标准建设，分年度实施，重点突出旅游发展元素和文化元素，突出亮点，在特色上做
7、文章；社区功能型重点在功能配套、基础设施完善上做文章，投入上要限制，无需大拆大建，关键在村庄整治和环境治理。同时将漂亮乡村中心村建设三年全覆盖完成状况纳入漂亮乡村建设目标管理考核，完善现有的中心村考核体系，改进指标设置、考核方式方法，形成科学合理、规范有效的漂亮乡村建设考核机制，定期组织开展专项检查，确保各项工作有效落实。项目实施方案 篇2一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx教
8、化”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学校
9、已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.XX年3月XX年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. XX年1月XX年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区
10、、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. XX年3月XX年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设方面，以时代精神为指导，充
11、分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.XX年3月XX年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.XX年6月XX年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.XX年3月XX年12月
12、，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评癣嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。项目实施方案 篇3为仔细实行遂市财社20xx72号文件精神，做好劳务品牌培训项目工作，努力提升劳务品牌质效，增加就业竞争实力，推动我区劳务经济持续健康发展，保持全区就业局势稳定，特制定20xx年劳务品牌培训项目实施方案。一、培训目标20xx年，全区劳务品牌项目培训任务400人。培训合格率达90
13、%，出勤率达95%，就业率达80%以上。二、培训的重点一是对新成长的劳动力（初、中学未升学人员）和失去工作返乡的农夫工；二是区内家庭服务业从业人员；三是失业人员（包括参与失业登记的高校毕业生、留在城里的失地农夫工）针对个人实际状况和用工需求开展中短期的职业技能培训。三、培训的实施（一）邀请招标。由区劳务开发办公室组织邀请招投标，于7月30前刊登招标公告，对参加投标的各类职业技能培训机构（具有培训资格）筛选择优，在评标会上综合核定各中标机构担当20xx年劳务品牌培训项目任务。（二）操作方法1、参加招投标的培训机构范围及条件（1）范围：凡经区人力资源和社会保障局和区财政局共同认定的区内职业培训机构
14、。年培训（教学）规模应不低于500人。有与技能培训工种、人数相适应的培训场所和办公用房，教学、实习、试验设施和设备，有足够的.学习工位。配备有专职校长与教学管理人员，有从事职业指导和就业服务的相关人员，财务管理人员应具有财会人员资格证书；配备有与技能培训相适应、结构合理的专兼职老师队伍。具有与技能培训专业（职业、工种）相对应的教学（培训）安排、大纲和教材。建立有包括办学章程与发展规划、教学管理、老师管理、学生管理、财务及卫生平安管理、设备管理等各项管理制度。2、参训对象法定劳动年龄，自愿参与劳务品牌培训的城乡劳动者。3、投标程序（1）符合品牌培训条件的培训机构，可向我区劳务开发办公室提交与基础
15、条件相符的相关证明和资料。（2）区劳务开发办公室对培训机构提交的资料进行复核认定；（3）经复核、认定符合培训条件的培训机构可向劳务开发办公室提出劳务品牌培训招投标要求，并提交与招投标相符的各类资料；在规定的时限内向区劳务开发办公室投标；投标书递交7份（其中正本1份，副本6份），递交的投标书在密封后加盖单位和法定代表人的印鉴，于详细公告日后的10天内交劳务开发办公室。（4）区劳务开发办公室将于投标结束的5天内邀请有关单位负责人和专家，组成评审小组，实行集体评议方式对投标的单位进行评审，确定各单位中标状况，并将评标结果书面通知中标单位，中标单位在三日内交缴履约保证金并签订培训协议。（5）培训机构依
16、据中标的劳务品牌培训专业（职业、工种）和人数，组织符合参训对象条件的人员进行培训；在每期培训班开班时必需书面请示（附参训人员具体花名册），由培训验收监督领导小组对参训人员进行复核后方可开班。4、验收程序（1）在培训结束前3日内向区劳务开发办公室书面申请，由区劳务办公室、培训验收领导小组组织对参与培训的人员进行考试考核。对须要进行职业技能鉴定的，试卷必需从国家职业技能鉴定试题库中提取，否则考试无效。考试合格率达到90%以上的，培训机构才有资格申请培训补贴。5、补贴标准该项目培训的补贴标准为500元/人执行。四、工作要求（一）加强组织协调，做好宣扬发动。要接着发挥区劳务办开发办公室的协调作用，充分
17、调人社、财政、就业等部门的主动性，切实履行职能职责，进一步加强对劳务品牌培训项目的组织领导和统筹协调。同时强化对培训的监管，加强综合管理，建立由培训、监督、就业等工作的协调机制，探讨制定政策，提高好连接工作，并细心组织实施，确保培训质量。要围绕技能就业培训的主题，加大技能就业培训工作实施的宣扬力度，努力扩大技能就业培训的社会影响，形成全社会关注和支持技能就业培训的良好氛围，推动劳务品牌培训项目工作的顺当开展。抓好一批技能就业培训学员典型，树立样板，用致富学员事迹进一步激发广阔城乡劳动力参与培训和外出务工的主动性。（二）严格项目管理，公开招投标。接着实行培训项目管理，公开进行劳务品牌培训项目招投
18、标。要分别依据本级所担当的农夫工培训任务，确定分布合理的培训工种，严格根据招投标要求规范操作，在招投标过程中，劳务开发办公室要接着邀请纪委（监察局）、招标办等有关单位的相关人员对招投标进行全程监督，要强化过程监督和效果评估。要现场随机抽取人员组成评标委员会，独立评标，新闻媒体参加并追踪报道，确保招投标的公正、公开、公允。（三）注意绩效考核。要加强对劳务品牌培训的督导检查，对担当劳务品牌培训任务的定点培训机构要坚持实名制和动态管理，必需建立学员基本状况、培训状况及就业状况等方面内容的台帐，严格按培训要求进行规范运作，保质保量地完成任务。注意将培训与就业挂钩，加强培训效益评估，通过培训促进就业，切
19、实提高培训的针对性、好用性和有效性。每月刚好上报工作进展状况，做好半年、年终工作自查总结。同时要根据工作的目标任务及要求，对各培训机构工作的实际效果作出评估，并予以通报，确保农村就业培训顺当实施、取得实效。（四）监督管理。中标单位必需根据项目管理要求，依据所中标的培训项目组织实施培训，并随时接受项目过程监督，切实规范培训，确保培训质量。项目实施方案 篇4生猪标准化规模养殖场建设项目可行性探讨报告书目第一章 项目摘要 1其次章 项目建设的可行性和必要性 4第三章 项目建设单位的基本状况 6第四章 项目建设地点与建设条件 9第五章 项目建设内容及建设方案 12第六章 项目建设规划、土地征用、环境爱
20、护、节能 25第七章 投资估算和资金来源 26第八章 组织管理与实施进度 32第九章 效益分析 34第十章 结论与建议 35 附件（按新店李朝阳养猪场、杨洲养猪场、刘金珍养猪场、饶文清养猪场、大罗湖养猪场为序分别排列）1、附表附表1、项目基本一览表附表2、建设内容与规模一览表附表3、项目总投资估算及资金来源表附表4、项目单项工程投资估算及资金来源表附表5、项目仪器设备投资估算及资金来源表附表6、项目申报审查看法表2、附图（1）项目地理位置图（2）项目平面现状图（3）项目平面设计图3、附件（1）申报单位法人证件复印件、业主身份证复印件（2）申报单位上年度的资产负债表、损益表（3）自筹资金证明（4
21、）土地权属证明复印件（5）其他证明第一章项 目 摘 要一、项目名称：赤壁市20xx年生猪标准化规模养殖场建设项目二、主管单位：湖北省农业厅三、申报单位：赤壁市发改局、赤壁市畜牧业局四、建设单位：1、赤壁市新店砖瓦厂养猪小区，负责人：李朝阳2、赤壁市新店镇杨洲养猪场，负责人：杨 洲3、赤壁市蒲圻办事处刘金珍养猪场，负责人：刘金珍4、赤壁市赵李桥镇饶文清养猪场，负责人：饶文清5、赤壁市大罗湖养猪场，负责人：但玲香五、建设地点：1、赤壁市新店砖瓦厂2、赤壁市新店镇雨亭村九组3、赤壁市蒲圻办事处红旗桥村十一组4、赤壁市赵李桥镇柳林村七组5、赤壁市芙蓉村一组六、建设规模及主要建设内容：改扩建标准化猪舍2
22、3栋，面积5600平方米；改造排污渠道1900米；建沼气池300立方米；过滤池1920立方米；储粪场500平方米；生物塘7720立方米；化尸井5个；防疫围墙200米；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪6000头以上。其中：1、赤壁市新店砖瓦厂养猪小区：改扩建标准化猪舍7栋，面积1500平方米；改造排污渠道500米；建50立方米沼气池两口；过滤池1个400立方米；生物塘1个5000立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；防疫围墙200米；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪20xx头以上。2、赤壁市新店镇杨洲养猪场：改扩建标准化猪舍6栋，面积900平方米；改造排污渠道400米；建50立
23、方米沼气池一口；过滤池1个540立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。3、赤壁市蒲圻办事处刘金珍养猪场：改扩建标准化猪舍5栋，面积900平方米；改造排污渠道300米；建50立方米沼气池一口；过滤池1个565立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。4、赤壁市赵李桥镇饶文清养猪场：改扩建标准化猪舍4栋，面积900平方米；改造排污渠道400米；建50立方米沼气池一口；生物塘1个2720立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；水电路配套设施建设；达到年出栏优质三元猪1000头以上。5、赤壁
24、市大罗湖养猪场：改扩建标准化猪舍1栋，面积1400平方米；改造排污渠道300米；建50立方米沼气池一口；过滤池1个415立方米；储粪场100平方米；化尸井1个；达到年出栏优质三元猪1000头以上。七、投资规模及资金来源：项目总投资180万元，其中：中心投资120万元，项目建设单位自筹60万元。八、建设年限：20xx年2月20xx年1月九、运行费用：该项目建成后，每年运行费用1.0万元。十、经济和社会效益：（一）经济效益：年出栏优质三元猪6000头以上，年产值660万元，年利润102万元。项目实施方案 篇5一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，
25、根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx教化”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行
26、动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.20xx年3月20xx年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及
27、办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. 20xx年1月20xx年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. 20xx年3月20xx年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化
28、”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.20xx年3月20xx年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校
29、行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.20xx年6月20xx年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.20xx年3月20xx年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。1. 完成xx中学“xx教化”校本管理制度汇编。2. xx学生“五个一”（年
30、度评比）（1）一次学习成果飞跃（2）一项艺术特长（3）一个感人事迹（4）一个社团组织（5）一次社会实践五项均具备则被推选为学校“xx学生奖”3. xx老师“五个一”（年度评比）（1）一个好的教学成果（2）一个胜利的帮教案例（3）一篇发表或获市级以上奖项的教化教学论文（4）一门校本课程（5）一个可推广的教学模式五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”（三）课程文化建设依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程敏捷化这一特色课程文化建设目标。1.20xx年3月20xx
31、年12月，校本课程打算阶段。（1）校本必修课：在现已开设心理健康课的基础上，20xx年拟再开设礼仪课与形体课，实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课；“一操”即中华武术操，“一法”即一体书法字，“一歌”即一组红歌合唱。实现学生在中学三年学习后，每一名学生都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。（2）校本选修课：在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上，拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点探讨型、准学术探讨型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位，进行校本课程的打算、申报，校本教材的编写。2.20xx年1月20xx年12月，校本
32、课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审，对已成熟的校本选修课进行实践，在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制，开发更多的校本选修课程。3.20xx年1月20xx年12月，校本课程的实施阶段。实现校本选修课程常态化，在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善，由老师申报，学校审核批准。1. 开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材2. 开发出各类校本选修课教材3. 校本课程常态化4. 初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。（四）老师队伍建设“人才的培育在教化，教化的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师，才能培育出爱好广泛、特
33、性显明、识卓行雅的学生。学校为老师成长搭建各种平台，通过行动学习促进老师的专业发展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业实力、提升老师的专业品质。培育出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完备的教学艺术的高水平的老师队伍。1. 进一步加强师德建设，提升老师对待学生的基本价值品质在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的华蜜观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的学生观”等系列主题探讨；通过问卷调查、主体研讨、师生沟通等活动提升老师对待学生的基本价值品质；每年为老师购买一本诸如肖川的老师的华蜜生活与专业成长等书籍，在老师间开展读书活动，并把老师的读书感悟每期都刊登在校报
34、星辰上；每年召开一次老师的教学反思、教化叙事年会，适时召开班主任专业论坛；在学生中开展我最喜爱的老师评比活动。通过这些活动，引领老师树立远大的教化志向，亲密师生关系，追求事业卓越，争当时代先锋。2. 通过制度管理，促进老师自主发展学校已完善了老师年度考核制度，制订了较具体的考核方案，完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度，20xx年，还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习安排和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则，有了制度，学校就可以给老师们自由的空间，让老师们在每天的教化教学工作中与学生共成长。3. 搭建各种活动平台，促进
35、老师专业学问、教化教学实力的提高“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有安排。一年一度的教学反思、教化叙事活动，使老师们在反思中与新课程共成长；一年一度的老师学术论坛，促使老师驾驭教化动态与教化前沿的探讨；一年一度的老师业务考核，引领老师把握先进的教化理念，提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛，让青年老师、骨干老师脱颖而出；通过这些活动，丰厚老师的专业学问，提高老师的专业实力，提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念，促进老师专业化水平的提高。4. 科研引领，提高老师的教化科研水平进一步树立“问题即课题”的理念，注
36、意小课题探讨，让老师们带着课题上课，领导干部带着课题管理；在已经通过的“十一五”课题探讨的基础上，以批准立项的国家级课题中学有效教学行动策略探讨为契机，注意自下而上的各学科教学模式探讨，力争在三年内，提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式；进一步完善xx中学教化科研嘉奖方案，每年对在教化教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖，以此激发老师从事教化教学科研的主动性，促进老师教化教学科研水平的提高。1. 各学科均有领军人物（本区乃至全市知名）2. 出版xx市第xx中学教学反思专辑三3. 出版xx市第xx中学班主任专业论坛文集4. 出版xx市第xx中学老师获奖论文成果集二（五）课堂文化建设有效教学的
37、突破口在课堂，针对目前课堂教学中“学问等于告知，理解等于记忆，应用等于做题”的教学现状，结合“创设情境、激发爱好，提出问题、引起思索，合作探究、解决问题的整体教学设计意图，通过行动探讨，探究出符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。1.20xx年3月20xx年12月， 进行有效教学标准的探讨。针对教学要教会学生什么？怎样教会？怎样知道学生学会了这三个问题，各学科组进行有效教学标准的探讨。通过探讨使各学科老师能够清晰本学科有效教学的标准，并依据此标准进行研读课程标准，吃透教材，确定教学目标，进行有效教学的备课与教学设计。2.20xx年1月20xx年12月，进行有效教学策略的探讨。包
38、括有效备课策略、有效实施策略，有效反馈策略等。通过这些策略的探讨，实现老师教化理念的转变，教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有效教学。3.20xx年3月20xx年12月，进行有效教学课堂教学模式的探讨。学科老师可以在学校整体“问题尝试”教学模式的引导下，构建具有自身特色，学科特点，能够适应学生学习的多元“问题尝试”教学模式。本着边探究，边实践，边完善的原则，在探讨中实践，在实践中完善，在完善中提高，在提中学获得有效的教学及老师的专业发展，实现xx教化这一目标。1. 完成国家级课题中学有效教学行动策略探讨课题探讨2. 结集出版符合学校特色的各学科多元“问题尝试”有效课堂教学模式。3. 在王勤教授的指导下，召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场沟通会。4. 出版xx教化xx中特色中学建设专著 项目策划书图文举荐 养殖场项目实施方案基本公共卫生服务项目实施方案施工项目部培训方案施工项目部培训方案项目实施方案第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页