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1、春季开学第一课主题班会教案（7篇）春季开学第一课主题班会教案（精选篇1） 一、引入课题。 1、板书课题：看老师写字，(板书课题：开学了)谁熟识这三个字?(指名认读) 2、沟通熟识这些字的途径，鼓舞自主识字：你是怎么会熟识这些字的? 3、揭示课题：现在我们来到学校学习，确定会熟识更多的字呢!今日是开学第一天，这就是我们要学的课文。(齐读课题) 说明： 了解同学的已有的认知状况，引导同学在生活环境中识字，充分开发和利用生活中语文学习的资源。老师通过表扬和确定，引发同学学习的愿望。 二、听录音整体感知。 1、第一遍听，沟通听到的内容：开学了，我们很兴奋，有个小伴侣也很兴奋，让我们去听听他的心里话。仔
2、细听，他说了什么? 2、沟通听到的内容。 3、看课文指书再听录音：请你试着听清每个字的读音，想想你熟识哪些字? 说明： 这一环节中的听课文录音，整体感知课文，培育同学良好的倾听习惯。在听录音前，老师要说明听的重要性和要求，同学听了一遍后，一时无法说清，可以再听一遍。引出下一环节，依据同学的回答随机朗读有关句子，联系生活实际，学习其中字词。 三、随机读句学字词。 (一)学习“学校”两个字。 1、出示学校大门的录相或照片，呈现校名。 2、师介绍学校的名字：这就是我们的学校。 3、出示词卡：学校(指名读、开火车读) 4、读句：开学了，我背着新书包，兴奋奋兴上学校。(范读、指名读、小组竞赛读) (二)
3、学“老师”两字。 1、出示词卡(指名读、抽卡片读) 2、老师自我介绍：我姓x，大家可以叫我x老师。我教语文，是你们的语文老师。 3、读句：花儿对我点头，老师向我微笑。(范读、指名读，做动作表演读) (三)学习“学、生、一”两个字。 1、师引入：幼儿园与学校不一样，我们进学校了就是一名学校生了。 2、出示词卡：同学(范读、指名读、开火车读) 3、练习读句：从今日起，我就是一名学校生了!(指名读、男女生竞赛读) (四)齐读课文 四、指导写字 1、端正写字姿势和握笔姿势，做做手腕操，念念写字歌。 2、教笔画“横”，提示写的时候从左写到右，横要平。 3、出示“一、二”，熟识田字格。(中心点、横中线、竖
4、中线、左上格、右上格、左下格、右下格)引导观看比较横的长短和位置。 4、指导描写“一、二”，先看老师写一写，书空练一练，书上写一写。提示：横要平，照着样子写，一笔写成。 5、四人小组相互欣赏，评比“写字小明星”。 说明： 朗读课文是为了让同学在具体的语言环境中巩固识字。文不离词，词不离字，最终再回到全文，这样加强了同学对生字的记忆。由于课文中还有许多字同学并不熟识，所以立即放手让同学自读课文会使同学感到困难。教学中，老师应以听入手，组织同学跟读和指读，从逐字指读过渡到线性指读，最终摆脱指读。老师应引导他们用多种形式朗读课文，如：表演读、小组赛读、男女生赛读、师生赛读等。 四、复习巩固。 1、玩
5、耍巩固生字： (1)给生字找伴侣：出示卡片(学、生、老、师、校、门),选择两张生字卡片组成词语读一读。 (2)做“抱字宝宝回家”的玩耍：小组活动，把生字卡片当作宝宝放在桌上，抢着认读。 2、跟录音读全文。 3、同桌一起预备做做动作，表演课文。 说明： 通过玩耍巩固字词和课文，简洁激发低班级儿童的学习爱好，使复习与巩固事半功倍。 五、指导写字 1、做做手腕操，念念写字歌。 2、教笔画“横”，提示写的时候从左写到右，横要平。 3、出示“一、二”，引导观看。 4、指导描写“一、二”，先看老师写一写，书空练一练，书上写一写。 5、四人小组相互欣赏，评比“小小书法家”。 说明： 本阶段以指导同学养成正确
6、的书写姿势，培育同学写字的爱好为重点。老师要重视示范指导。示范时，引导同学仔细观看横在田字格的位置，观看书写笔顺，使同学养成先观看再落笔，按笔顺规章书写的写字习惯。同学书写时，老师留意巡察，准时订正同学错误的写字姿势。使同学慢慢养成正确的书写习惯。 春季开学第一课主题班会教案（精选篇2） 一、教学目标： 1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点 复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。 三、教学预备： 多媒体课件 四、教学过程： 关键词一：欢乐 新学期开学的第一节课，老
7、师特殊欢乐。 你知道为什么吗? 我们刚刚度过了一个欢乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的欢乐!这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家! ( 出示春联)：破土春笋节节高，向阳红花朵朵香。 读一读：谁能说说什么意思?表达了老师的什么愿望呢?解释破土，向阳，节节高，朵朵香，以及春笋和红花的意思。 关键词二：担忧 1、老师欢乐的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有很多说对了，过了一个自由拘束的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及预备! 赠言： 生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚
8、韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信念。我们必需信任,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。 - 居里夫人 课堂规范： The rules in class: 1.Attitude 坚持不懈地 努力，不骄不躁 2.Principle 守时 ，严于律己 3.Notebook 准时，精确4.Homework 按时，优质 预备： Your preparation 三本： 作业本 课堂笔记本 积累本(错题+ 美文) 一书： 字典 五步: 预习新课, 精读课文, 识记词汇, 温习学问, 认真反馈. 关键词
9、三：信念。 1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。 欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让同学进行探讨感受和熟识进一步升华!自我鼓舞! 新学期老师寄语： 新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩奇妙的明天，我们要有自信念。 自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把 握今日才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今日又是一个新的开头，信任自己始终能成功。 新学期赠言： “播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种
10、一个习惯，收获一共性格;播种一共性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功! 后两节课学习了地图三要素相关学问，对于初一新生，地理学问相对较难，理解学问需要确定时间，所以本部分内容进行较慢，但效果不尽人意，课堂听讲不认真，提问时部分同学对学问把握不佳，作业上交不准时，错题率高，总结缘由如下： 1、同学刚刚开学，学习乐观性不高，要尽快培育学习氛围，调动同学学习爱好 2、同学放假时间较长，心情浮躁，需将同学留意力调整到学习上来 3、同学学习习惯还未养成，需在课堂上不断督促 4、同学以学校学问学习一门新学科有难度，需要老师的急躁，不断讲解 5、同学没有形成独立作业与复习
11、的习惯，需要慢慢培训 针对目前问题，在今后一段时间教学中，我将做好以下几个方面： 1、明确学习与作业目标，确定方向与细节，是同学明白该做什么 2、加强课堂的监督，培育同学良好的听课与记笔记的习惯 3、对消逝的问题准时订正，准时反馈 4、培育同学对地理学习的爱好，调动学习主动性，充分发挥课代表、小组长的作用 5、对个别同学进行谈话、教育 相对于我带过的第一批同学，这些同学在基础上和学习习惯上都有明显差距，需要确定的时间去适应，特别去年教初二，初一新生无论学问、力气、学习习惯上都与初二有很大不同，需要更多的急躁，去引导他们乐观上进，使其步入正轨。 同学们虽有不足，但也有很多优势，他们更加开朗，思维
12、比较活跃，只要充分发挥他们的特长，就能激发热忱，取得成功，万事开头难，信任明天更奇妙! 春季开学第一课主题班会教案（精选篇3） 教学目标： 1、通过教育，让同学充分熟识平安工作的重要意义。 2、教育同学在学习和生活中留意消防平安、人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、进行防传染病、防爆、校内平安、交通平安等的教育。 教学过程： 一、导入： 列举诞生活中的平安事例。 二、平安工作的重要性 。 1、近期交通事故频繁发生，尤其是春节前发生在惠东义乌的一起严峻火灾事故和一起严峻煤气中毒事故，是由于平安意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、开学初我们学校抓的几项工作： (1).校内平安教育
13、 (2).交通平安教育 (3).严禁携带和燃放烟花爆竹 (4).春季传染病的预防。 (5).文明礼貌。 (6)讲究卫生，杜绝垃圾。 三、具体讲应留意平安的地方： 1、同学小组争辩。 2、集体归纳。 (1)人身平安，在校内内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行;不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点;外出时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不携带引火器械。睡觉前检查煤气阀门。 (2)交通平安，在大路上不追逐打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。 (3)
14、财产平安，保管好自己的物品、钱财，不带手机、玩耍机、学习机等宝贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 (4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (5)春季常见传染病：流感 、流脑、麻疹、水痘 、易感人群。 预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。 1)合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新颖蔬菜、水果等; 2)乐观参加体育熬炼，多到户外呼吸新颖空气，增加体质。 3)不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场等
15、 ; 4)勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 5) 每天开窗通风，保持室内空气新颖，尤其宿舍、电脑室、教室等; 6) 合理支配好作息，做到生活有规律;留意不过度疲乏，防止感冒。 7) 不食不加工不清洁的食物，拒绝生吃海产品和肉食，不喝生水。 8)不任凭倒垃圾，不任凭堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。 9)留意个人卫生，不任凭吐痰，打喷嚏要掩盖口鼻; 10)发热或有其它不适准时就医;到医院就诊最好戴口罩。 11)不带零食进校门，不带垃圾出教室，不扔杂物在校内;“六好班级”创建。 四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意 春季开学第一课主题班会教案（精选篇4） 活动目标： 1
16、、情愿大胆地表达自己的想法，情愿倾听他人表述。 2、有参加活动的爱好并能乐观动手，体验制造的欢快! 活动预备： PPT、胶水、半成品灯笼。 活动过程： 一、通过谈话和照片的形式回忆过新年 师：小伴侣们，我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道是什么节吗? 幼：过新年 师：你们都是怎么过新年的? 师幼共同欣赏幼儿过新年的照片。 小结：过新年我们小伴侣都大一岁了，我们要穿新衣吃年饭贴对联，还要给爷爷奶奶、外公外婆拜年，他们还要给我们发红包!小伴侣们都很欢乐! 二、出示PPT介绍元宵节及绘画花灯 师：再过一天就要到元宵节了!元宵节也是一个很重要也是很有意义的节日!这一天里我们小伴侣赏花灯，吃元宵，猜
17、灯谜，布满了喜气和欢快! 师：老师这儿有一个花灯，但是没有穿上好看的衣服，我们一起为它穿上好看的衣服好吗? 集体操作! 三、幼儿操作，老师指导 四、呈现、评价 五、和幼儿一起用灯装饰教室 春季学期开学第一课教案 篇5 活动目标： 1、能针对提问有重点地叙述内容; 2、制作姓名卡片，生疏教室的生活环境; 3、享受音乐律动的乐趣。 活动预备： 1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片; 2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。 活动过程： (一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢? 1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩玩耍? 2、小伴侣选择一样可
18、代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行制造)，加入开学的行列。 3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢? 4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢? (二)老师引导幼儿围成一圈，协作儿歌磁带，进行上学真欢乐的带动唱。 1、老师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲上学真欢乐。 2、老师：与幼儿争辩“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。 (三)老师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓舞大家多进行几次儿歌带动唱。 (四)请小伴侣围坐成半圆形(老师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小伴侣坐在脸上)。老师拿出预备好的小动物图案
19、贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。 1、老师：小伴侣们，老师今日预备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己! 2、老师提问：告知老师你们要当什么呢?为什么呢? 3、老师：假如都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号! (五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。 (六)请幼儿呈现并介绍自己的姓名卡片。 等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么? (七)老师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿关心整理。提
20、问： 1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿? 2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，老师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么玩耍呢? 3、在角落玩耍结束后，还要记得做什么呢?老师此时即可提示幼儿要将玩具放回家。 (八)字词句教学。 1、老师引导幼儿熟识自己的名字。 2、老师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提示幼儿这就是代表幼儿的符号;并提示幼儿这就是代表幼儿的符号，是友爱的爸爸妈妈送给孩子的。 活动反思： 这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就把握了，幼儿依据儿歌的内容能够形象的创编动作。 春季开学第一课主题班会教案（精选篇5）
21、教学目标： 1、(开学第一课)新学期伊始，师生共争辩教室布置，并发动同学预备布置材料。 2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。 3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作预备。 教学重点： 记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作预备。 教学难点： 让同学找出不同课所需的多种不同材料。 课前预备： 美术教材、铅笔 教学过程： 一、组织教学 二、第一部分： (自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题开放争辩。 (以几个人自由组合的方式进行争辩 1、如何进一步整体地美化我们的美术教室? 2、针对一扇窗、一
22、扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。 3、完成具体作品的争辩。(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室) 其次部分：新的书，你有什么新的感觉?()，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题争论，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作; 小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了希望大家一同把美术课上的更好! 三、作业布置： 1、以第一课“印象深刻的大事”为例：书中图片上应用了那些工具? (水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔) 列出第一课到最终一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是 可扩展工具或联
23、想到其他工具。) 3、作业在“成果一览表”一页完成。 四、巡回指导： 1、全面观看同学作业。 2、准时发觉同学对每一课工具的熟识不足，并引导细心观看。 五、总结： 以小组为单位，争辩下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。) 课上同学自主性发挥较好，争辩时同学能乐观参与。但作业中部分同学对一些课的工具使用熟识还不够，有待于老师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。 本学期要任教五、六班级的美术课了，由于是一个班一星期只有1节课，我发觉自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什
24、么是“综合素养”。综合素养的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相像： 综合素养是指人的适应力气、生存力气、社交力气(包括创新力气、实践力气)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长 我用校内生活举例：“假如班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么力气?只选成果好的可以吗?“ “不行!” “假如竞选班长，他需要什么力气?” “管理力气，管得住同学” “很好!那么文娱委员呢?” “能歌善舞” “对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的力气” “宣扬委员?” “会画画，能出墙报” 所以除了学习成果好，其他力气在生活中重要吗?孩子们点了点头，我连续问：“那么，学美术就确定是
25、画画吗?画得不好怎么办，放弃吗?” 看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，立即回答了我的第一个问题。接着其次个问题，有个和我比较相熟的同学开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗?你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样!为了激励他们，我讲了自己小时候画画竞赛失败后放弃了画画，却没想到最终做美术老师的故事，同学们听得津津有味。 最终，我对同学说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培育我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素养之一，它看
26、起来虽然不需要成果考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开头理解，并宠爱这门课程。 春季开学第一课主题班会教案（精选篇6） 教学目标： 1、学习作息时间表。 2、学习学校生守则学校生日常行为规范 3、学习房县公安局城关派出所消防平安宣扬单，把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 4、进行预防灾难，预防突发事情的教育。 教学重点： 把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象) 1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、同学饮食、就餐的平安隐患。 3、同学交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、同
27、学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔跑。在人多的地方确定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持确定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 关注课间平安 请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下楼梯靠右走(课间、平常上下楼梯都要跑做到靠右行)，做到“右行礼让”;不追逐玩耍，不推搡、不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内跑跳。队伍在行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，同学需出列，待整理完毕后再回归队伍 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课
28、间活动应当留意什么? 室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危险。 三、同学饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不捡拾地面上别人丢弃的食品等，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。还要养成饭前便后洗手的良好习惯。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到
29、保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 不满12周岁不能在道路上骑电动车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不在恶劣天气骑车。 来校、回家做到文明行路;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。乘公共汽车要停稳后上下车
30、，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系平安带;不乘超载车。 五、传染病预防 要求同学加强个人卫生，养成良好的卫生习惯，宿舍、教室等做到常通风、定期消毒。假如有同同学病迹象，如发烧、头痛、呕吐、腹泻等，应准时实行切实有效的防范、治疗措施。要切实做到 “五早”，即早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 要求同学做到勤洗手，少去人群密集的地方，不与传染病员接触，乐观预防，服用预防药等。加强体育熬炼，合理支配生活作息时间，提高免疫力气。 六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不任凭触摸各种电器，不私拉电线，不在屋内使用
31、充电器、热得快、电热毯等电器。不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要准时报告。 七、学会自护自救，提高防备力气 学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待： 1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告知家长。外出要按时回家，如有特殊状况不能按时返回，应设法告知家长。 3、外出游远、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。 4、不接受生疏人的钱财、礼物、玩具、食品，与生疏人交谈要提高警惕。 5、不独自来回偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
32、 6、不搭乘生疏人的便车，不接受生疏人的邀请同行或做客。 7、发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人关怀。发生事故不隐瞒，准时向家长报告。不玩危险玩具(如仿真子弹枪，皮弹弓等)，更不能将危险玩具、管制刀具带入校内。下雪天、雨天上下学留意平安，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。 八、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突时
33、，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室平安? 要留意教室的平安。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 6、你不熟识的人自称是你家人的伴侣，要将你接
34、走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、平安小常识 临危逃命的基本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱惜自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 九、小结 生命是奇妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们确定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力气，做到警钟长鸣! 希望同学们从现在做起，“平安”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，增加平安意识，学习和提高平安学问技能，努力养成健康、文明、守纪的良好生活习
35、惯。 春季开学第一课主题班会教案（精选篇7） 教学目标： 1.回顾上学期的各科成果，明确取得成功(或造成失败)的缘由。 2.了解本册数学，语文书的内容。 3. 说说自己在暑假中的收获。 4、激发同学的学习爱好。 5. 提出要求，让同学养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2.进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里确定过得特殊快乐，特殊充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、
36、明确取得好成果或考试失利的缘由。 1.回顾上学期的成果。 2.由成果优异的同学谈一谈自己取得优异成果的缘由。 3. 以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册数学，语文书的内容，熟识本学期的学习任务，明确本学期的预备。 同学看书，师和同学一起说。 四、对同学的常规课堂进行要求： 1.课前预备： (1)课前预习; (2)预备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)认真听讲，乐观思考; (2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习; (2)独立完成作业; 五、平安教育： 学校生应留意平安的地方： (1) 同学争辩。 (2) 集体沟通后
37、归纳： A、人身平安：在校内内或大路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 B、交通平安：在大路上不追逐打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (3)、同学自查： 哪些方面未做好，今后要加强留意。 六、老师小结 师小结;我们必需抓住时间中
38、的分分秒秒，莫让光阴空自流。小伴侣，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求： (1)端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，确定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢快 地成长。 (3)愿大家在临海学校这片宽敞的沃土上
39、健壮成长，尽情呈现你们的聪慧才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温和幸福的大家庭里，欢快每一天，进步每一天，收获每一天! 七、布置作业: 预习语文数学课文第一单元 【前言】暑假结束了，迎来了新学期，同学特别的欢乐，开学第一课，同学特别期盼，很想老师给他们一个惊喜，因此，他们特别投入、特别关注。面对同学们的需求和渴望，我们每个老师都要细心设计好开学第一课，让“开学第一课”成为每个同学难忘的一课。为此，我细心支配了没有暑期作业状况检测、不是复习课，而是用活动课的形式，激发同学深厚的数学学习爱好，建立自信，给本学期的学习开一好头。 【教案】 师：“老师有几分私心，也有几分虚荣，特别宠爱听同学们叫
40、我好，所以请大家起立 师自我介绍：我姓赵，哪位同学说说“赵”有几笔? 生回答 问：用什么方法知道的? 生回答：数出来的。 师：这位同学用到了数学学习中的一种常用方法数数，其实生活中很多地方离不开数数的，比如我们班有几位同学，我们可以通过数数的方法来知道。 师：请你猜猜赵老师或许几岁? 生猜 师请同学说说是怎样猜的? 师：这位同学用到了数学学习中的哪种方法? 师：他用到了观看(板书：观看)，在数学学习中，观看是一种常用的并且是相当重要的方法。 师：询问你是怎么猜我的年龄的 追问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法?(可能用到了比较)在数学学习中比较也是数学学习常用的方法。 在有意识地引导同学关注数学学习方法之后，揭示实际年龄，并表扬了那些猜得比较准的同学观看力气真强，是确定能够学好数学的。 师：其实数学没有我们想象中那么难28