泰山版(2018)初中信息技术第5册 第2单元 用数字实验做探究 练习(无答案).docx

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1、(第 5 册第 2 单元- 用数字实验做探究)1、小强同学在参加科技展会的时候,发现一种头盔,带上它玩游戏,有种身临其境现实感,根据你学的知识,你觉得这种头盔采用了哪种技术()。A . 虚拟现实技术B . 3D 打印技术C . 虚拟仿真技术D . 几何画板技术2、2018 年泰山出版社教材改版新增了python 的学习内容, 淄博一位老师想要买本工具书进行学习,利用阿里旺旺(类似于QQ、微信等即时交流工具)与卖家进行交流,如下图所示。关于阿里旺旺,下列说法错误的是()。A . 点击“宝贝”按钮,可以将想要的python 书籍信息发送给卖家B . 买卖双方既可以发送语音信息,又可以进行在线视频聊

2、天C . 发布的消息有错误,在一定时间内可以撤回D . 服务助手可以根据输入文字的关键字,帮助卖家自动回复与之相关的信息3、小刚是个狂热的游戏爱好者,准备购买一台新的电脑玩大型3D 游戏,下列建议中,错误的是()。A . CPU很关键,一定要买主频高的B . 玩游戏的关键是显卡,显存越大越好C . 现在的游戏容量都很大,所以要买个大容量的硬盘D . 游戏都存储在硬盘中,所以内存大小无所谓4、使用数字实验室进行针对某些问题的探究,已经成为数字化学习的重要方式,下列关于数字实验室的说法错误的是()。A . 能完成很多现实中不容易完成的实验B . 可以在观察、分析中发现一些新问题,让学习更高效、更直

3、观C . 只能用于演示已发现的经典科学现象D . 实验结果与真实实验结果可能存在一定的差异【Algodoo 】( 11)5、下列软件能进行光的传播数字实验探究的是()。A . XmindB . AlgodooC . 几何画板D . 3Done6、学习了光的反射定律后,物理老师想通过软件虚拟仿真让同学们到微机室进一步探究,如果你是微机课代表,你需要帮助老师在微机室提前安装好下面那个软件()。A . AlgodooB . PhotoshopC . PowerpointD . Word7、如上图所示, 小刚在用Algodoo 观察光在液体中传播的时候,想观察一下水对光影响的动画效果,那么他应该点哪个

4、数字上面的按钮。()A . (1)B . (2)C . (3)D . (4)8、小庆在用Algodoo 模拟光的折射实验时(如下图),要将划好的长方形的材料变为“玻璃”, 需要选择右图中的()。A . B . C . D . 9、 刘丽同学在使用 Algodoo 中,想对齿轮进行马达的相关设置应该点击( )。A . 外观B . 材质C . 速度D . 轴 承10、李红同学要探究光的传播规律,她想用计算机来做一个光的探究实验,她应该选择以下哪款软件()。A . FlashB . AlgodooC . 几何画板D . Photoshop11、秦老师要用algodoo 模拟“飞人”博尔特在法国参加的

5、一项零重力赛跑体验活动,设置零重力应该选择下列哪个按钮?()12、王芳利用物理沙盒Algodoo 研究光散射的奥秘,观察单色光通过三棱镜的现象,绘制三棱镜使用了多边形工具,下列哪个是多边形工具()。13、利用 Algodoo 软件进行物理数字化实验探究时,如图,下面工具描述正确的是()。A . A 是齿轮工具B . B 是轴承工具C . C是推进器工具D . D 是圆形工具A . B . C . D . 【几何画板】( 7)16、如上图所示,小刚在用几何画板计算三角形的面积时,发现面积选项是灰色的,没法计算, 请帮他找出可能是哪种问题。()A . 几何画板源程序没有保存B . 选择区域时多选了

6、C点和 AB 边C . 没有选中三角形ABC 面积区域D . 三角形 ABC不是直角三角形,所以没法计算17、在几何画板软件中,要绘制一个三角形,如图,当按下Shift 键,同时选中不在同一直线上的三个点,应该执行构造中的()。A . 中点B . 角平分线C . 线段D . 交 点18、李明使用“几何画板”验证三角形面积公式,他想要同时选中ABC 三点,那么他应该使用下列哪个工具()。19、小明在几何画板中要绘制一条长度为5 厘米的线段,他应该使用下图中的那种工具()。A . AB . BC . CD . D20、下面哪个是几何画板不能做到的数字实验()。A . 演示发动机的转动B . 绘制二

7、次函数图像C . 模拟太空失重实验D . 验证勾股定理21、几何画板验证三角形面积公式时,由下图可以看到,此三角形为()。A . 钝角三角形B . 锐角三角形C . 直角三角形D . 不确定为哪种三角形22、几何画板是一款常用的辅助学习与辅助教学软件,下列关于几何画板的说法中,正确的是()。A . 只能辅助于数学学科的学习B . 画出的线段是不可测量的C . 通过图形和数据可以验证某些数学定理D . 作图时不需严格遵循数学定义,画出相似图形即可【思维导图】( 15)23、思维导图有利于对思考问题进行全方位系统分析,小明使用XMind 思维导图软件分析光的色散和折射问题,生成如图的层级结构,每生

8、成下一层都要进行操作是()。A . 新建思维导图 B . 确定输入中心主题 C . 插入子主题 D . 插入图片 24、 如图所示,小刚要制作一个 python 知识点的思维导图,他制作完顺序结构后,回车,结果 不小心又按了一次回车,这时的思维导图变成了下面哪种样式。 ( )25、王芳同学在使用Xmind制作思维导图过程中,想在最后增加一条“可以获得更多人支持”,应该插入( )A . 主题 B . 父主题 C . 子主题 D . 平行主题26、 在思维导图软件中,如图,可以通过( ),在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系。27、图是小强用XMind 思维导图软件整理的班委组成人员,他想在学

9、生名字前加个序号,变为图的样式,应使用哪个工具()。28、下列关于思维导图软件的说法,正确的是()。A . 一份思维导图,中心主题只能有一个B . 思维导图的颜色应当以丰富多彩为主要原则,有助于调动大脑的思维C . 思维导图应当包含尽可能多的细节,越复杂详细越便于理解D . 思维导图的价值在于利用计算机实现的便捷性29、在思维导图中很多事物之间是有联系的,下图中所指的带箭头虚线就表明了这种联系,应该使用那个工具操作()。30、思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具,下列对于思维导图的说法中,错误的是()。A . 思维导图可以手工绘制,也可以通过电脑软件制作B . 制作思维导图的第一

10、步就是确定中心词C . 思维导图可以添加分支,但不能超过3 层D . 标注分支尽量采用关键词31、使用 XMind 思维导图软件时,如图选中项目1 后按回车后,将会()。A . 删除项目1B . 新建一个项目1 的子主题C . 新建一个和项目1 并列的主题D . 编辑项目1 文字32、使用XMind 思维导图软件把主题修饰成,需要使用下面哪个工具()。33 、XMind 制作好的思维导图可以导出以下哪种格式()。 PNG 图片 Word 文档 PowerPoint 文档 PDF文档Mp4 视 频A . B . C . D 34、如图, XMind 制作思维导图时,文体中心处的白色线是用哪个工具来实现的()。35、小明使用XMind思维导图软件分析光的折射问题,“折射”子标题的格式由图变为图, 应使用哪个工具()。36、如图所示,小丽在学完excel 之后,要制作思维导图来进行总结,下图中标出的绿色部分, 它的功能是: ()。A . 添加下一级子标题B . 标题内容过多时,可以换行C . 可以改变子标题的宽度D . 删除标题37、 在对思维导图进行背景颜色设计时,选择如图所示,图标代表的含义是:A . 红色背景 B . 红色线条 C . 无色 D . 自动

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