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1、 关于竞聘演讲稿范文3篇(竞聘岗位演讲稿范文) 大家好： 我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最精彩，但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也盼望各小组的语文学科长能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得开心！ 我认为，语文学习重在积存，是一个由仿照到创超的过程，而积存就在于多读书。给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，特别爱看书，我妈妈、姨妈、舅舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从书中
2、看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，查找书中所描述的地方。固然，他们胜利了！ 我继承老妈爱看书的习惯，读书较杂，从诗经到孙子兵法，览医古文至东京梦华录。个人比拟崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅显扫瞄过一些诗集，所谓但当涉猎，见往事尔。我认为不同的书都有其发光点，引我着迷，读书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而读书。人可以不上学，但不能不学习，读任何一本书都可以让你学到些什么，这是开卷有益。读到一本能与自己的心灵产生共鸣的书，便犹如高山流水遇知音。 我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学共享，定能从字里行间寻求到一生受用的真理。其次，我盼望无论以后同学们学文还是学理，
3、选择考大学还是工作，都要满怀信念的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时间去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，信任大家都有一个精彩的将来！ 感谢大家！ 关于竞聘演讲稿范文2 敬重的各位领导： 大家好！ 今日能够站在台上进展竞聘演讲，感谢公司的人力制度改革，同时感谢公司领导给我一个展现自我的时机。 刚到传输维护中心，面对很多国外厂家的设备，一排排数字配线架，对刚刚毕业的我来说，真有些不知所措。从那时起，我就下定决心，肯定要把书本学到的学问用于实际工作当中，学好技术，干好自己的工作。19xx年，由于营口地区本地网传输容量缺乏，局里打算新上北电sdh设备，这对我来说可是一个学习的好时机。从硬件安装
4、学习设备的技术特性和各个单板的功能；从配线架安装学习电缆布线的方式；从系统软件的调测学习设备数据的制定、电路开放、关闭、和性能指标的监测。这次工程完工以后，我的业务水平有了很大的提高。在没有参与过培训的状况下，通过技术资料的学习，自己已能够胜任维护工作。但我深知：要在本职岗位做出成绩，这些学问远远不够。我就利用业余时间认真阅读各种厂家设备的说明书和有关资料，娴熟把握各种设备的性能特性和处理障碍必备的专业学问。功夫不负有心人，在1997年省公司举办的专业练功比武学问竞赛中，我获得了省公司其次名的好成绩，受到了省公司和本公司的表彰，为营口电信公司赢得了荣誉。传输维护中心以前的配线架，列头柜采纳不同
5、厂家的设备，很不标准，维护起来也不便利。98年局里打算对传输机房整体改造。为了不影响设备的正常运行，不影响长途及本地网的重要电路，这项工作详细实施起来难度很大，只能利用晚上时间进展割接。在仔细作好根底质料的核对以后，经过连续几个多月晚间辛苦的工作，最终将原有设备的电源系统割接到新的列头柜当中，将原来老配线架的系统割接到新配线架上。在时间紧迫，任务繁重的状况下，精彩的完成了该项工程。便于以后的维护工作。除了上述工程以外，我还参与了时钟同步网工程、移动基站工程、华为设备南北环工程、联通工程、铁通工程、网通工程、省网波分工程等很多重要工程。可以说，我对营口地区的本地网和长途网设备都能够熟炼把握。在作
6、好局里交给工程的同时，更加做好日常维护工作。 我在传输中心担当电路组组长，每一次都根据省公司和本公司调单要求协调局内数据、交换、无线和地区传输部门准时作好电路的开放、关闭、调整工作，作好年度修理作业规划和应急电路调度工作。认真观看设备运行状况，精确记录性能数据，并分析可能产生的故障，准时做出相应的处理，使多起故障毁灭在萌芽状态之中。 xxx 年月日 关于竞聘演讲稿范文3 敬重的学院领导、学校领导： 早上好！今日，我怀揣着一份感动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学治理岗位。 本人20xx年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。学校里熟识的伙伴都戏称我为
7、“流淌大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担当过班主任、心理辅导教师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自20xx年参与工作以来，在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问根底和实践力量的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获 “普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参加了上海市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获
8、全国、市级竞赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学治理有着如下初步的熟悉与思索：我认为，教学治理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育“勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此治理者除了兼备肯定专业学问和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织力量，分解、解决问题的力量，决策、调控、自控力量及娴熟的现代技术手段，能做到公平负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的治理鼓励人，以自身的行动带动人。假如有幸参加学校教学治理的团队，我将做以下两点尝试： 一、重视学习 适应角色1、立足本位，丰富教管学识
9、 假如我能有幸踏上教学治理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习治理阅历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学治理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深入了解每一位教师的优点和特长，发挥团队的最大合力。 2、着眼群体，促进自我进展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此提倡自我进展，让教师做好终身学习的仆人是教学治理中不行无视的一项常规工作。教师自我进展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去讨论理论，善用理论去拓展实践；教师自我进展的秘诀之二是熟读善用课程
10、标准和课程标准解读，前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我进展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积存丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是教师专业进展、教学力量提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、悄悄领悟的，是别人难以教会的，属于教师个体性学问、实践性学问的范畴。 二、重视创新 进展特色 以创新推动成效 关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步熟悉到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必需“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，提倡“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的讨论成果，如调动“教苑报”的潜在优势）有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良公开示范课（或转变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的力量，转变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化进展。