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1、最新大课间活动方案（最新9篇）大课间的活动方案 篇一 一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、目标和原则 （一）目标 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发
2、展。 3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4、全面提高学校师生的综合素质。 （二）原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间 的课程计划和内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 三、组织机构 组长：任海先副组长：郑维国 成员： 四、实施措施 （一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展 1时间保障。学校作息时间作相应调整，任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在
3、室内进行，如:棋类活动，智力游戏等。 2人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生自备。 3安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。 5组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。 （二）建立激励机制，充分调动师生
4、参与大课间活动的积极 性 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 五、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行，时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。 六、大课间体育活动
5、内容 1校园集体舞、广播操； 2体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环？； 3长绳； 4棋类活动； 5球类（篮球、羽毛球等）； 6、体育标准测试项目； 备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等） 七、场地划分 （一）场地划分 1、篮球地点在篮球场； 2、溜铁环在跑道； 3、长绳在操场； 4、其他活动视活动内容定地点； （二）大课间体育活动内容及活动流程 1、晴天： A 、课间操 （1）进场：3分钟 铃声响起（眼保健操结束）音乐播放时，各班依做广播体操的形式进场。 （2）全校学生齐做雏鹰起飞广播操：（4分钟） （3）校园集体舞（2遍）（15分钟） （4）解散（音乐播放） B
6、、课间休息：以学生自带器材为主 C 、体育课：以教学内容为主，游戏为辅 2、雨天： 每次从学校推荐的活动中选择二三个内容开展活动。（哦，课间十分钟等校园歌曲） 活动地点：各班教室 （三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任 八、注意事项 1必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。 2加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 大课间活动方案 篇二 一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小
7、时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、目标和原则 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3、因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。 4、全面提高学校师生的综合素质。 三、组织机构 组长：谈海萍（总负责） 组员：徐爱英、於红梅、
8、朱春江、章剑锋、张圣扬、班主任老师 活动检查：五六年级学生每班2名。 活动组织：体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。 器材组：刘杰、孙陈飞 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。 （一）场地划分 一年级在内操场从东到西依次排开 二年级在南教学楼自己班级前 三年级4班在校问口，其
9、它三个班由纪念碑自西向东排列。 四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。 （二）大课间活动流程 1、进场： 下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。（4分钟） 2、全校学生齐做雏鹰起飞广播操：（4分钟） 3、广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。（17分钟） 4、放松集队进室：（3分钟） 五、活动内容： 见附表 六、活动要求： 1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。 2、雨天的大课间只播放乐曲，
10、学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。 3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。 4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动内容，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。 大课间活动方案 篇三 一、指导思想 全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，坚持一切从
11、学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 二、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。 三、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生
12、的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，分小组活动的形式。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。 四、活动安排 体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。 第一部分：整队、进场（3分钟）第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。 第二部分：自由活
13、动游戏（18分钟），在正副班主任的带领下来到操场做游戏，以班级为单位进行集体活动或游戏（内容是可变的，班主任选择后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐） 第三部分：整队随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。（1.5分钟） 第四部分：广播操初升的太阳。（3.5分钟） 第五部分：结束部分整队、退场（时间3分钟）。同学们随着音乐有秩序的走进教室。 五、组织机构 组长：xxx 副组长：xxx 成员：各班主任 六、活动时间 8：309：00 七、制度建设 活动安全，注意事项： 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其
14、他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 班主任职责： 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5、如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。 6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。 大课间辅导员老师职责： 1、室外体育活动，必须跟班到位，协助班主任
15、组织大课间活动，并监督学生活动安全。 2、协助班主任做好突发事件的处理。 注：如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。 大课间活动方案 篇四 一、指导思想 为进一步贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成
16、坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。 二、目标和原则 （一）目标 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。 2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4、全面提高学校师生的综合素质。 （二）原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的
17、形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4、创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞（全国武术健身操除外）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、组织机构 领导小组： 组长：xxx 成员：各班班主任 体艺指导组： 组长：xxx 成员：学校全体教师 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准
18、”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。 （一）场地划分 一年级、二年级在本班教学楼前； 三年级在四号教学楼前； 四年级、五年级、六年级在学校操场 （二）大课间体育活动内容 1、一年级：跳绳；拍球；游戏；踢毽子 2、二年级：呼拉圈；跳绳；游戏；踢毽子 3、三年级：板球；踢毽子；游戏；跳绳 4、四年级：跑步；板球；立定跳远；乒乓球 5、五年级：乒乓球；小足球；跳绳；羽毛球 6、六年级：小篮球；呼拉圈；软式排球；跳绳 （三）大课间活动流程 1、进场：3分钟 上午第一节下，当响起进行曲时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。 2、全校学生集体做希望风帆广
19、播操：（10分钟） 3、广播操做完后跳自编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。（25分钟） 4、活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散（5分钟） 5、下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场（3分钟），然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；（7分钟）；各班到指定地点进行分组体育活动。（15分钟） 五、实施措施 1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。 2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检
20、测。 3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。 4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。 5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。 六、组织要求 1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生
21、一起活动。 3、加强阳光体育大课间的管理与落实。 （1）班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。 （2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。 （3）体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。 （4）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主
22、要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。 （5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。 （6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的
23、检查纳入星级评比中。 大课间活动方案 篇五 一、指导思想。 为了贯彻“全民体育健康”精神，树立“健康第一”的指导思想，以实际行动喜迎祖国七十二岁生日。学校坚持科学发展观，倡导全校师生积极参加体育锻炼，确保在校学生每天有一小时的体育锻炼时间，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的体育锻炼热情，展现学校良好的精神面貌，为学校增添活力，形成动感而充满朝气的校园，推动学校教育的良性发展。同时，为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。 二、目标和原则。 （一）目标
24、。 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则。 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间
25、的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、实施措施。 1、时间安排。 下午第一节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类等游戏（器材自备），由班主任组织安排。 2、制度措施。 学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，实行领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动安全有序的进行。 3、资源保障。 要求师生全员参
26、与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。 学校将分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 5、实行激励。 活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的
27、工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、鼓励活动创新。 大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 四、领导机制。 体育大课间活动领导小组： 1、组长：xx。 2、副组长：xx。 3、组员：xx、xx、xx、xx。 校长负总责，学校领导要到操场到头参与活动和组织管理，各
28、成员分别负责相关年级的活动落实，实行对班主任、科任老师的检查监督，提高全体师生对大课间活动的重视程度。及时关注师生的活动动态，重视师生的活动安全。 五、大课间活动程序安排。 1、进场。 2、快乐农家操。 3、分散活动。 4、退场。 六、场地安排（就近，具体班级站位由本年级体育老师安排）。 1、一年级：一年级教学楼前后。 2、二年级：二年级教学楼前。 3、三年级：水泥操场。 4、四年级：水泥操场。 5、五年级：篮球场及塑胶跑道。 6、六年级：大操场。 七、活动内容安排。 一（1）跳绳、丢手绢（沙包）、跳房子、找朋友pk赛等活动。 三（1）跳绳、踢毽子、陀螺、铁环、跳皮筋、呼啦圈、运球等活动。 五
29、（1）跑步、跳绳、球类、跳皮筋、铁环等活动。 八、活动要求。 1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到让每个学生活动起来，并注意安全。 2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的队列、农家操、分散活动进行指导与监督。 大课间活动方案 篇六 一、指导思想 为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高
30、学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，形成健康及终身体育意识，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生主动地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校
31、园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。 三、组织机构 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教
32、师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。 大课间活动领导小组： 组长：欧阳湘 副组长：林燕、钟厚德 成员： 1、体育指导组：全体体育老师 2、各年级负责协调和督导领导：各年级组长、全体行政 3、巡视：值日员护导老师 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用集中自由组合按项目分组活动相结合的形式，有合有分，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。 （一）场地划分 详见大课间活动场地划分图 （二）大课间活动流程 1、集合、整队。（4分钟） 2、全校学生齐做广播操希望风帆、
33、武术健身操旭日东升。（3-8分钟） 3、各年级在指定场地分组、分项活动。（10-15分钟） 4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室，作好上课准备。（3分钟） 六、活动要求： 1、注意有序开展活动，安全第一。 2、负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材。 3、各项目活动限在规定的活动区域进行。 4、带班教师要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。 6、对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。 7、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。 最新大课间活动方案 篇七 一、指导思想 通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展，树立“
34、健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。 二、活动主题及形式 以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带的乐趣。 三、领导机构及监督电话 组长：魏xx 副组长：蒋xx 组员：体育组全体教师、各班主任 四、总体活动安排： 上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动 1、全校
35、学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。 2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。 注： 1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。 2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。 大课间的活动方案 篇八 校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。 一、指导思想和
36、理念 全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣；培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力；培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活；提高动手能力，树立环保意识。 二、活动主题： 魅力纸足球，快乐大课间 三、活动形式 第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动；第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛（和上学期相同）。 四、活动内容 第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑；第二部分：原地足球基本技术；第三部分：行进间足球基本技术。（九月份逐步学习） 第二学期三、四月内容为田径运动会；五月为篮球联赛；六月为足球联赛。 阴雨天（包括刚下过雨篮球场有积水），在教室
37、观看足球教学或比赛录像（录像可以事先下载到班级电脑里），也可以下各种棋。 五、纸足球的制作与评比 9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。（纸足球的制作方法及评比方法见告家长书） 六、要求及注意事项 1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。 2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。 3、活动结束将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。 4、请班主
38、任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。 大课间活动方案 篇九 一、指导思想 为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新
39、，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。 二、活动时间 每周一至周五第二节课后 三、活动内容 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。 四、活动程序 上午课间25分钟活动： 程序一：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）自编操（4分钟）广播操（七彩阳光）（5分钟）乒乓球特色操（4分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 程序二：入场（5分钟）各班集合整队（1分
40、钟）指定活动（13分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 五、活动组织 1、组织分工： 政教处：负责统筹安排，组织评价。 教科室：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。 副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。 2、组织形式： 以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 3、组织要求： （1）各班级必须严格按照事先安排的场地进
41、行活动，不得擅自改变地点。 （2）各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。 （3）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。 （4）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 六、活动管理 1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。 3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。 5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。 七、评价 评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。 以上就是一秘范文为大家带来的9篇最新大课间活动方案，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。29