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1、 初中大课间活动方案（9篇） 一、指导思想和理念 全员参加，促进每个学生安康成长，积极参加，对足球产生深厚兴趣；培育学生体育熬炼习惯，提高自主熬炼的力量；培育学生集体主义精神，丰富学生的学习生活；提高动手力量，树立环保意识。 二、活动主题： 魅力纸足球，欢乐大课间 三、活动形式 第一学期在篮球场做操的位置进展集体足球活动；其次学期分班级、分地点按活动内容自主练习或竞赛（和上学期一样）。 四、活动内容 第一学期足球活动分三局部内容。第一局部：蛇形热身跑；其次局部：原地足球根本技术；第三局部：行进间足球根本技术。（九月份逐步学习） 其次学期三、四月内容为田径运动会；五月为篮球联赛；六月为足球联赛。
2、 阴雨天（包括刚下过雨篮球场有积水），在教室观看足球教学或竞赛录像（录像可以事先下载到班级电脑里），也可以下各种棋。 五、纸足球的制作与评比 9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”赐予表扬。（纸足球的制作方法及评比方法见告家长书） 六、要求及留意事项 1、队列队形及进退场路线与播送操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。 2、学生在行进或活动中，要掌握好足球，不得随便拍球、踢球或使球落地乱滚。 3、活动完毕将球放在班级后面的柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱惜球，严禁其它时间玩球，避开造成班级混乱。假如发觉足球破损，让学生准时带回
3、去加固或重新制作，避开产生垃圾。 4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。 学校大课间活动方案 篇二 为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为标准的效果，展现各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮，学校打算于3月份进行播送体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操竞赛。详细活动方案如下： 一、指导思想： 为了丰富校园生活，活泼校园气氛，增加学生的体质，标准播送操的动作，同时增加同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。 二、活动领导小组： 组 长：甘树森 副组长：宁明猛 梁英春 组 员：李开
4、昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞 梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长 三、竞赛时间：_年4月17日下午（星期二） 四、竞赛地点：学校操场。 五、参赛对象：一六年级全体学生。 六、竞赛工程： 第三套播送体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操 七、奖项设置： 1、本次竞赛分年级分进展。分别设一等奖（9.5分），二等奖（9.2分），三等奖（9.0分）。（不到达9.0分不嘉奖） 2、嘉奖待定。 八、竞赛要求： 1、各班可选1名领操员。 2、领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。 3、领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿态，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评
5、委，_年级_班，原有_人，参赛_人，缺席_人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿态，跑回队中指挥竞赛。 4、服装干净、精神饱满、口令和动作全都、动作标准、节奏感强（领操员的要求也是如此）。 5、参赛工程每班只做一遍。 6、各班在籍学生全部参与（身体残疾的除外）。 7、听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。 8、本次竞赛各班主任担当组织本班参赛的各项工作。 九、评比细则 （一)、进退场(1分） 1、进场要做到快、静、齐，步伐全都、精神饱满。 2、指挥员（领操员）口令清楚嘹亮。 3、退场要、快、静、齐。 （二)、队列(1分） 1、进场后队列成四横队散开。 2、口令和
6、动作全都、动作标准、整齐。 （三)、播送操及“跪羊图”(6分） 1、动作要求：精确、到位、伸展、大方、有力度5分 2、节奏感强及优美1分。 （四)、服装(0.5分） 要求服装统一。 （五)、出勤状况(0.5分） 学生无故缺席每人扣0.1分。 （六)、领操员(1分） 要求同播送操的整体要求。 十、工作人员安排 1、评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担当本次竞赛评委。 2、主持人：卢庆梅 3、场地划分：体育组 4、音响：李开昌 5、主席台布置：总务处 十一、活动要求 1、活动期间教师考勤按寻常上课同等对待。 2、各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，
7、留意竞赛期间学生安全。 3、各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次竞赛顺当进展。 十二、未尽事宜，由活动领导小组讨论打算。 大课间活动方案 篇三 一、实施形式： 1、学校统筹与班级自主相结合。 学校统筹安排；详细活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。 2、学校治理与全员参加相结合。 学校教务处以班级为单位，将全部任课教师划分到所任课班级中，全过程参加该班活动，并帮助班主任做好活动组织、纪律治理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。学校全部行政人员确定责任班级，准时进展催促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。 3、体育活动与艺术赏析相结合。 在
8、活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素养。活动中要尽量表达班级特色和学生的共性进展。 二、实施要求： 1、学校在制订活动方案的根底上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。 2、各班要高度重视室内大课间活动。班主任和任课教师要依据活动内容在班内进展科学分组，并配备好指导教师。 3、各班要制定具体活动规划和活动安排。所制定的班级活动规划既要充分考虑到季节气候因素的影响，依据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育熬炼和艺术有机地结合起来。 4、各班的活动开展要
9、有组织、有步骤；要仔细组织本班学生准时参与活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。 5、全部教师要更新治理观念，注意过程指导和治理，并积极参加到学生活动中去。 6、教师必需亲密关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必需建立在安全的前提下，尽可能排解各种安全隐患。 三、班级自主活动工程（推举）： 1、综合实践类： 编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。 2、艺术类： 合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视观赏等。 3、室内体育小嬉戏： 如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、嬉戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳
10、竞赛、俯卧撑等。 4、文学类： 演讲、故事会、诗朗读、颂读等。 四、说明： 以上工程只供应给各班安排活动内容时参考，各班可依据本班教师和任课教师实际进展选择，鼓舞教师积极创新，尽量呈现各班特色。 五、建议： 综合实践类考虑到活动量较小，建议尽量安排在比拟酷热的夏季和秋季节开展，而把体育小嬉戏安排在春冬季。 综合实践类的全部活动成果要求各班要整理和保藏，建议定期在班级或年级内进展优秀作品评比和作品展，以调动学生的积极性，让学生充分体验胜利的。喜悦。 艺术类、文学类可单独作为活动内容，也可与室内趣味体育小嬉戏结合起来开展活动，以表演性质作为体育小嬉戏的帮助局部，详细安排各班自行考虑 大课间活动方案
11、 篇四 一、指导思想 全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，广泛开展师生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高学生体质，增加体魄。 二、参与人员 全校师生 三、活动工程 1根本工程：长跑+体育活动 初三年级每周一、三、五进展冬季长跑活动，二、四体育活动。 初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进展冬季长跑。 2体育活动工程：播送体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。 四、长跑的路线： 1初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1-4道内。 2初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5-8道内
12、。 3初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道 各班站成播送操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。 五、实施措施 1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学快速到指定场地集合，由班主任帮助体育教师组织学生参与长跑。 2三个年级在长跑时必需在指定的跑道内进展长跑，不得跑到其他年级的场地，特殊是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区分。 3、各班要保证学生全员参加，本着安全第一的原则，可以敏捷安排，如，体质较弱的学生可进展跑走结合的活动。有病有事不能参与长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参与。其他无特别状况不得缺席。班主任教师要清点人数，对学生参加状况的检查纳入班级量化。 4、活动
13、完毕后有相关教师组织学生快速回到教室，做好上课预备。 5、提倡教师领跑，熬炼身体，追求“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”。 六、评比与表彰 学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进展表彰，分别评比出最正确运动班级和最正确运动学生。 以上是我们这次活动的方案，盼望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展现我们的活力，让运动成为我们终身的兴趣爱好，让安康成为我们全面进展的不懈追求。 大课间活动方案 篇五 一、指导思想 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体
14、育行动，开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进学生安康、和谐进展。促使学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。 二、目标和原则 （一）目标 1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。 2、依据学生的身心进展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3、优化学校体育场地设施设备及治理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4、全面提高学校师生的综合素养。 （二）原则 1、教育性原则，充分发挥大课间活动对学生进展
15、五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则，遵循学生身心进展的规律。我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程规划和内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 三、组织机构 组长：任海先副组长：郑维国 成员：徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任 四、实施措施 （一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展 1时间保障。学校作息时间作相应调整，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进展，如:棋类活动，智力嬉戏等。 2人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护
16、者，同时自己也是活动者，这既表达国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、公平的师生关系。大课间活动器材原则上由学校供应，另外提倡每位学生自备。 3安全保障。学校根据活动内容分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进展现场活动指导。 5组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进展。 （二）建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性 鼓舞活动创新。大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，学校
17、可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓舞体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种工程。 五、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进展，时间各为60分钟。采纳合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位，分组活动是体育课程标准以班级为单位，结合大纲对学生的年级要求，安排进展活泼多样的嬉戏、身体素养练习、器械练习、舞蹈练习等内容。 六、大课间体育活动内容 1校园集体舞、播送操； 2体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环； 3长绳； 4棋类活动； 5球类（篮球、羽毛球等）； 6
18、、体育标准测试工程； 备注：阴雨天气改在室内进展（如：棋类活动、智力嬉戏等） 七、场地划分。 （一）场地划分 1、篮球地点在篮球场； 2、溜铁环在跑道； 3、长绳在操场； 4、其他活动视活动内容定地点； （二）大课间体育活动内容及活动流程 1、晴天： A 、课间操 （1）进场：3分钟 铃声响起（眼保健操完毕）音乐播放时，各班依做播送体操的形式进场。 （2）全校学生齐做雏鹰起飞播送操：（4分钟） （3）校园集体舞（2遍）（15分钟） （4）解散（音乐播放） B 、课间休息：以学生自带器材为主 C 、体育课：以教学内容为主，嬉戏为辅 2、雨天： 每次从学校推举的活动中选择二三个内容开展活动。（哦，
19、课间非常钟等校园歌曲） 活动地点：各班教室 （三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任 八、留意事项 1必需由班主任同时到场负责治理，做必要的技术指导。 2加强安全防范治理。班主任必需加强教育，引导学生安全、文明、有序的参与活动。 毛都站镇小学 20xx年2月27日 小学阳光体育大课间活动方案 篇六 一、指导思想 通过阳光体育大课间活动推动学校体育工作的进展，树立“安康第一”的思想以及终生体育熬炼的意识，丰富体育文化内涵，培育学生合作、自信、英勇、公正竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应力量等方面和谐的进展，提高团结合作、应对挫折的意识和力量，不断提高学生的体质安康水平。
20、二、活动主题及形式 以“享受运动、享受安康、享受欢乐”为主题，大力推广实施“欢乐体育”、“大课间体育”等体育嬉戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参加的局面，增加学生体质，使学生充共享受运动带来的乐趣。 三、领导机构及监视电话 组长：魏xx 副组长：蒋xx 组员：体育组全体教师、各班主任 四、总体活动安排： 上午：盼望风帆+韵律操 下午：京韵操+分场地活动 1、全校学生到操场做“盼望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。 2、分场地活动：各班主任和配班教师把学生带到指定地点进展相关工程的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大课间完毕前5
21、分钟整理好器材送到器材室。 注：1、各位班主任及配班教师负责组织好本班级学生的活动。 2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。 学校大课间活动方案 篇七 一、指导思想 全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高学生体质，增加体魄。 二、参与人员 全校师生 三、活动工程 1、根本工程：长跑 + 体育活动 初三年级每周一、三、五进展冬季长跑活动，二、四体育活动。 初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进展冬季长跑。 2、体育活动工程：播送体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢
22、毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。 四、长跑的路线： 1、初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1-4道内。 2、初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5-8道内。 3、初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道 各班站成播送操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。 五、实施措施 1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学快速到指定场地集合，由班主任帮助体育教师组织学生参与长跑。 2、三个年级在长跑时必需在指定的跑道内进展长跑，不得跑到其他年级的场地，特殊是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区分。 3、各班要保证学生全员参加，本着安全第一的原则，可以敏捷安排，如，体质较弱的学生可进展跑走
23、结合的活动。有病有事不能参与长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参与。其他无特别状况不得缺席。班主任教师要清点人数，对学生参加状况的检查纳入班级量化。 4、活动完毕后有相关教师组织学生快速回到教室，做好上课预备。 5、提倡教师 领跑，熬炼身体，追求“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”。 六、评比与表彰 学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进展表彰，分别评比出最正确运动班级和最正确运动学生。 以上是我们这次活动的方案，盼望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展现我们的活力，让运动成为我们终身的兴趣爱好，让安
24、康成为我们全面进展的不懈追求。 【范例】 一、活动目标 1、通过大课间体育活动，促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。 2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。 4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 二、活动构造、内容与安排 一活动构造（整个活动过程都在音乐的旋律下进展，历时二十五分钟） 1、预备局部：自编操 4 2、根本局部：形式多样的活动工程 13 3、连续局部：集体舞
25、 2 4、完毕局部：放松舞 3 二活动内容与安排 1、 自编操：以安康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色工程动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。参加者：全校师生参加。 2、活动工程 有多种多样的表演工程：衰弱操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。 衰弱操：徒手操，采纳动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、安康向上的精神状态。参加者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。 秧歌舞：采纳民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参加者：80名
26、三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。 武术：全男班的武术队伍，采纳气概雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，呈现我国历史悠久的中国 传统功夫，充分显示男儿气概。参加者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。 呼啦圈：活泼得意的安康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的得意舞蹈。 参加者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。 弹弹球：采纳兔子舞动感音乐，进展时兴的弹弹健身球操，并且融入了衰弱操美丽动作，加上奇妙的队形变化，充分熬炼了学生的手脚协调力量和身体平衡力量。参加者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒
27、。 此外，还有其他活动工程： 跳飞机、木头人、丢手绢，参加者：一年级师生。 竹竿舞、拔河、抛纸球，参加者：二年级师生。 把戏跳绳，参加者：三年级师生。 二人三足、毽球、参加者：四年级师生。 独轮车、人棋、羽毛球，参加者：五年级师生。 踏板车、呼啦圈、踢毽子，参加者：六年级师生。 乒乓球，参加者：学校乒乓球队。 轮滑，参加者：轮滑队。 游泳，参加者：学校游泳队。 射箭，参加者：学校射箭队。 总共24项活动工程 3、圈圈集体舞，参加者：全校师生 4、放松舞，参加者：全校师生。 三、活动场地安排（如图示） 1、操场（其中衰弱操的位置是中心舞台，五个表演工程会分别游动变换到中心舞台进展表演） 2、风雨
28、室、综合楼、天台、停车场 3、圈圈集体舞（师生自行围成一个个圆圈，进展集体舞，让大课间进入到高潮） 4、放松操（节奏宽松、动作优游伸展，音乐悦耳，让全体师生在最正确的状态下进展全身心的放松。完毕大课间活动。） 体育大课间活动方案 篇八 一、指导思想 为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素养教育，培育德智体等全面进展的人才，坚持“安康第一”的指导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生在阴雨天气中也能有体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中表达出合作、民主、
29、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。 二、目标和原则 （一）目标 1体艺组联合创编一套室内课间集体舞蹈，优化室内课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。 2依据学生的身心进展需要，积极创新嬉戏，力求以嬉戏励德，以嬉戏辅智，以嬉戏健体，以嬉戏塑美，以嬉戏促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3各年级语文组选定诵读内容，让大脑、手脚乃至全身的细胞都动起来，可以边诵读边拍打节奏，如跺脚、摇头、击掌、拍手等多种形式，让学生在动中学，在学中健体。 （二）原则 1重视过程的原则。充分发挥阴雨天活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程
30、的教育。 2普及与提高相结合的原则。遵循学生身心进展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际动身，科学合理的安排阴雨天大课间的课程规划和活动内容。 3全员参加的原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，让每一个人都动起来，到达全体健身的目的。 4不断创新的原则。依据我校场地的特点，阴雨天大课间活动增创了室内课间集体舞蹈、学生嬉戏自助套餐、疯狂诵读记忆系列（以不同的表现形式诵读经典诗文）等有利于安康的活动内容，将人文、艺术、体育融为一体。 三、组织机构： 组长：蒋先律 副组长：林建立柴泽建 成员：姚丹、王林辉、宋立敏、各班主任 四、大课间体育活动流程及内容 第一个活动工程：
31、室内课间集体操 在美丽的音乐声中，学生开头做起操来。室内课间集体操能够充分的满意学生运动的需要，由于它既能像舞蹈一样塑造人体完善的气质，也能像衰弱操一样熬炼人体的各个局部，很好地到达健身效果，提高学生的积极性，调动学生的做操的热忱，使之更好地投入到健身当中去。（室内课间操详细内容请点击学校网站：室内课间操不怕不怕）请各位班主任尽早学会，教授于学生。 其次个活动工程：学生选择嬉戏工程 1、沙包打靶：在教室黑板上画上靶子，学生手拿沙包站于34米处投掷。嬉戏开头，学生站在投掷线后用沙包向靶子投掷。掷完后，将沙包捡起交给其次人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。 2、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓
32、球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿1520个乒乓球当作“地对地导弹”。嬉戏开头，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进展拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。嬉戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。 3、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生任凭说一个词汇，例如“今日”，接着其次个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法始终往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，始终到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。 4、传口令：学生坐在座
33、位上，按座位纵行组成队，嬉戏开头，各队第一人到教师那里承受隐秘口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最终一人听到口令后，马上用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。 5、猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。嬉戏开头，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。 6、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举
34、，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心击一下的同时，喊出头部器官的名称（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲则快速用手指指到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。 7、传球竞赛：以座位纵向排列为组，每组预备一个球（篮球、足球或排球），全班同学坐在原位。嬉戏时，听到发令后每组第一人将球从头顶传给后面其次人，依次传递，直到每组最终一人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进展嬉戏竞赛。 8、织布机：嬉戏者两人一组，分成若干组。分别站在课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者快速站立，站立者快速下蹲，形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组为优胜。 9、添鼻子
35、：学生坐在座位上，按座位纵行分队。嬉戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站在离黑板上的人头像前约3M处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面对的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进展评比，比哪个队添得精确，并进展评分。接着各队其次人再做，最终得分多的队为胜。 10、挑小棒、翻绳花、扳手腕、棋类 所选的嬉戏套餐符合各年级段学生的特点，遵循了循序渐进的原则，各个班级可以依据需要自主选择活动内容。 第三个活动工程：疯狂诵读记忆系列 各班班主任可以依据班级状况结合经典诵读篇目，开展形式各异的疯狂诵读记忆活动。比方诗文接龙、诗文诵读节律操等活动。 五、详细安排： （一）活动时间：
36、 8：008：30（16年级分班活动：室内课间集体舞蹈约5分钟、学生嬉戏自助套餐约18分钟、疯狂诵读系列约7分钟） （二）活动地点： 分班活动时地点在各自教室。 六、活动要求： （1）留意有序开展活动，安全第一。班主任必需加强大课间活动的纪律与安全教育，教师要鼓舞学生积极参与活动，杜绝损害事故的发生。 （2）负责每次大课间活动的”教师要提前到位，各工程活动限在规定的活动区域进展。 （3）对于开展大课间活动有特色的班级及年级，学校将予以嘉奖。 七、治理措施 （一）加强宣传，提高熟悉 充分发挥宣传阵地的作用。采纳教师集中学习、黑板报和红领巾播送站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用
37、，使师生到达共识：大课间不仅能提高学生的身体素养，而且可以带动学校的其他工作安康和谐的向前进展。 （二）完善制度，强化治理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进展，我校除了在时间和课程规划赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化治理制、活动鼓励评比制）。 （本通知下达后，请各班主任准时开展活动，到时检查） 学校大课间活动方案 篇九 为积极贯彻“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”安康第一的理念，以全面实施“学生体质安康标准”、大力推动体育大课间活动为重点，协作我校校本课程的开发与讨论，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成学生积极主动的体育
38、熬炼习惯，充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与安康课等时间，保证学生有充分的时间进展体育活动，提高身体素养，特制订本活动方案： 一、活动时间： 周二、三、四下午4:05-4:30各班详细安排见附表。 二、活动内容: 一、二年级为接力跑、跳绳、拍皮球 三、四年级为空竹、跳绳、接力跑 五、六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子 各班也可在此根底上进一步丰富活动内容。 三、活动形式： 以班级为单位、统一安排、统一组织。 四、活动要求： 1、各班要高度重视，积极参加，各班主任按时组织学生参与活动，保证每个学生都能参加到活动中来。 2、催促学生仔细做好每一次播送操，并有针对性的评价。 3、通过班主任、任课教师和文明监视岗的督察，做好眼保健操。 4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导学生，另一方面留意学生安全。 5、与家进步行沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参加形式多样的体育熬炼。 6、各班开展“阳光少年”评比活动。 以上就是差异网为大家带来的9篇初中大课间活动方案，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。