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1、统计实务模拟教学大纲课程编号：11714803课程名称：统计实务模拟Statistics Professional Work学 分：2学 时：40 （上机40）开课单位：商学院金融与统计系适用专业：经济统计专业先修课程：宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、应用统计分析等 一、课程性质、目的与任务开设本课程的目的，在于以社会主义市场经济理论为指导，按照理论与实际 相结合的原则，通过对有关统计实务的模拟，使学生初步掌握经济统计过程的基 本内容和基本方法，提高学生对经济统计资料的识别和分析能力。通过本课程的 学习，要求学生做到：1、掌握统计法规、统计制度、统计标准的基本内容；2、掌握工业或商业统
2、计指标及其内涵；3、能够对某一统计工作有系统的了解；4、能掌握统计调查报告的撰写要求。二、教学内容、基本要求及学时分配1、统计法规、统计制度、统计标准6学时2、工业或商业统计实务6学时3、某一周期性普查工作10学时4、人口抽样调查工作10学时5、统计调查报告的撰写8学时三、能力培养要求结合案例进行解析，通过师生的双向交流讨论，总结提炼理论联系实际的学 习方法，提高学习效果，增强学生学习的能力和独立思考、解决问题的能力。从 而帮助学生加强理解，掌握教材的主要内容。自学是学生系统获取学科知识的重 要方式，该课程尤其要强调自学的重要性，而且，由于课程本身的突出特点，要 求学生在自学中要关注各类相关的
3、材料，以补充相关的知识，把握本学科的发展 新动态。四、教学方法与教学手段本课程的学习应从三个方面人手：一是统计法规、统计制度、统计标准的学 习与掌握；二是对宏观、中观、微观经济数据的搜集过程的把握；三是运用所学 的知识对经济数据进行系统的分析，写出分析报告。本课程采用商务实践中心的 网络资源，结合统计资料，要求写出统计分析报告，作为考核成绩。五、教材与主要参考书目1 .教材1统计学案例与实训教程，梁超等主编，人民邮电出版社，2 .参考书名称1统计学案例集，董逢谷等主编,上海财经大学出版社,2002年版七、大纲编写的依据与说明参考高等教育出版社工科本科基础课程教学基本要求及我校原经济学院 在教育部新世纪高等教育教学改革工程”本科教育教学改革课题一般工科院 校经济学本科生人才培养模式研究的研究成果的要求，同时，根据经济统计专 业本科人才培养目标与社会经济发展对本专业学生的要求，结合本课程的性质和 教学任务，经学院教学委员会审定后编写。