《8.4消费知多少 课件(共17张PPT)数学四年级下册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.4消费知多少 课件(共17张PPT)数学四年级下册.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级下册8.4消费知多少从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入本节目标1、通过探究活动，经历调查、收集、整理和分析数据的过程，巩固前面所学的统计知识，培养收集信息、整理信息的能力，发展数据统计观念。2、在分析数据作出判断的过程中，提高解决问题的能力，感受数学的价值，逐步形成应用意识。3、通过对自我消费行为的反思，学会合理消费，养成勤俭节约、珍惜劳动的良好习惯。1、求出王一同学平均每项的消费金额。250646.67（元）答：王一同学平均每项的消费金额约是46.67元。预习反馈怎样统计一年的消费呢？消费项目包括饮食、服装、教育、交通、娱乐费用 探究一：课堂探究我们要调查的消费项目有哪些？怎样统计
2、一年的消费呢？收集每个小学生消费数据的途径和方法分别是什么？探究一：课堂探究调查的对象是家长、老师等。一年的时间较长，我们可以先以月为单位进行统计。怎样统计一年的消费呢？记录数据的方法有哪些？探究一：课堂探究可以设计记录表和统计表，调查时对数据进行整理与分析。可以设计记录表和统计表，调查时对数据进行整理与分析。1、收集数据。分组对学生的家长和老师进行调查，将调查的数据如实地填入调查记录表中，完成某月份的消费统计表：10探究二：课堂探究805060302010250王一2、将调查的数据合理分组，用分段统计的方式整理统计表。一探究二：课堂探究122479452107 320一探究二：课堂探究122
3、4792107 3202468101214161820将父母的年收入与我的年消费进行比较。探究三：课堂探究观察统计图和统计表，获取相关信息及感想。探究三：课堂探究1.比较你们组同学年消费的调查结果，消费最高的是哪位同学？消费最低的是哪位同学？随堂检测2. 调查你们家的一年中每月的消费情况，并根据调查的数据制成统计表和统计图。随堂检测本课小结有的同学的有些消费不太合理，今后要注意合理消费。爸爸和妈妈挣钱不容易，我们要养成节约的好习惯。通过对数据进行整理分析，我们知道了全班同学的消费情况，统计是研究问题的好方法。消费知多少作业布置2、预习第103、104、105页的有关内容。1、调查你班同学的课外读物的量年消费情况，并根据调查的数据制成统计表和统计图。把这两年的消费情况进行比较。空白演示单击输入您的封面副标题谢谢 谢谢 聆聆 听听