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1、二外德语3教学大纲课程编号：13014040课程名称：二夕卜（德语）3/ Second Foreign Language （German） 3学 分：4学 时：64（实验：上机：课外实践：）适用专业：英语专业建议修读学期：第6学期开课单位：外国语学院外语系先修课程：二外（德语）2一、课程性质、目的与任务本课程为英语语言文学专业的公共基础课。这是学习德语的高级阶段，带有 深化和总结性的教学任务。教学目标:通过讲授培养并要求学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、 说、写的能力，为获取所需专业信息以及今后进一步提高德语水平，打好语言基 础。并使学生通过学习具有直接用外语思维的能力。通过了解德国概况
2、，进一步 理解西方文化，为跨文化交际能力打下坚实的基础，最终目的是培养学生具有一 定第二外国语交际应用能力的复合型英语专门人才。（直接对应培养要求9、10, 间接对应培养要求1、2）具体要求如下：（1）要求学生掌握第一分词、第二分词、第一虚拟式、第二虚拟式以及连 词的意义和用法，增加词汇量。（9、10）（2）要求学生具有听、说、读、写、译的能力。（9）（3）要求学生了解德国国情：艺术文化、产品品牌、家庭、童话，进一步 理解西方文化，提高跨文化交际能力，具有一定运用第二外国语的能力。（1、2、 9）二、教学内容及学时分配本课程总学时数为64学时，其中理论教学为64学时，实验教学为0学时；课程教学
3、共有8章，具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学 要求重点 ( )难点(A)学时 安排实验学时上机 学时备注Grundkurs2 Lektion6Text AA2l.Der Temporalsatz mit ”bis, seitdemu und ”seit”2.haben . zu”sein . zu “ und“scheinen zu ”A2Die Wortbildung des Verbs Der Finalsatz mit damituA2Text BB2Lektion7Text AA2Der Konzessivsatz mit obwohlDer Modalsatz mit oh
4、ne dassuB2l.Der Instrumentalsatz mit Jndem und ”dadurch, dass2.Der Konzessivsatz mit wenn auchuB2Das Linksattribut und das RechtsattributText BB2Lektion8Text AA2Das Partizip I und sein GebrauchDas Partizip II und sein GebrauchA4Text BB2Lektion9Text AA2Die Bildung des Konjunktivs IIDer Gebrauch des K
5、onjunktivs IIB2Text BB2Lektion 10Text AA2Die Bildung des Konjunktivs IDer Gebrauch des Konjunktivs IB2Text BB2Grundkurs3 Lektion 1Text AA2Finale Konnektoren und PraepositionenDer Gebrauch von alsA4Text BB2Horen und SprechenLesetextB2Lektion2Text AA2Die temporalen Konnektoren ,Praepositionen und Anga
6、benA2Text BA2Horen und SprechenLesetextB2Lektion3Text AA2DiekausalenKonnektorenundPraepositionnenDie konzessiven Konnektoren undPraepositionnenA4Text BB2Horen und SprechenLesetextB2（教学要求：A熟练掌握；B掌握;C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无。四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合作业及 专题讨论等共同实施。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的 方式，平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂表 现等相结合的方式；期终成绩考核采用闭卷考试方式，期终考试成绩占课程考核 成绩的70%o六、教材与主要参考书目教材：张书良.大学德语第三册.高等教育出版社,2010.主要参考书目：1 .窦学富.精编德汉汉德词典.外语教学与研究出版社,2009.2 .王兆渠等.现代德语实用语法.同济大学出版社,2005.3 .朱建华等.新编大学德语.外语教学与研究出版社,2010.七、大纲编写的依据与说明依据英语专业本科指导性培养方案相关要求编写。