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1、第二单元第二章第四节 单细胞生物 一教学目标1描述单细胞生物的形态结构及生命活动特点。2举例说出单细胞生物与人类的关系。3使用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜的操作技能。二重点难点重点:描述单细胞生物的形态结构特点和生命活动特点。难点:使用显微镜观察草履虫。三教学准备采集或培养的草履虫、观察草履虫的实验器具、自制课件四教学过程引入新课1.复习填空:细胞是生物体( )和( )的基本单位。通过前面的学习,大家知道一个细胞是进行生命活动的基本单位。平常我们见到生物体很多都是由多个细胞构成,那么有没有由单个细胞构成的呢?(展示课题)课件展示单细胞生物的图片,请同学们对照课本填上生物名称。2.请同学们
2、观察眼虫的结构,回忆植物细胞和动物细胞的结构特点,你们认为眼虫是植物还是动物?探究新知、单细胞生物的结构和生活1实验:观察草履虫明确实验目的:观察草履虫的外形及运动组织学生分组进行实验,指导提示:(1)在培养液的表层取材;(2)在低倍物镜下观察;(3)在培养液中放几丝棉花纤维,便于观察。观察后学生分享观察结果,教师总结:草履虫形态:像一只倒转的草鞋底;运动方式:旋转式运动。草履虫的生殖方式。草履虫的生活。2.草履虫的结构组织学生自学教材第68页草履虫的结构示意图,学习草履虫的结构和功能,完成PPT学案。(1)草履虫具有动物细胞的基本结构:细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核。(2)生命活动:纤毛运动
3、(草履虫依靠表膜上纤毛的摆动在水中旋转前进); 表膜呼吸和排泄;食物泡消化食物和吸收营养;伸缩泡排泄废物。、单细胞生物与人类的关系指导学生完成PPT学案,总结单细胞生物对人类生活的利弊:1许多单细胞生物是鱼类的天然饵料;2草履虫能净化污水;3个别单细胞生物能危害人类的健康;4形成赤潮、危害渔业。课堂小结本节课主要学习了单细胞生物的一些知识,通过观察实验,了解了以草履虫为例的单细胞生物的结构和生活;了解了单细胞生物与人类的关系既有利也有弊。指导学生完成本节课知识图谱。效果检测 PPT展示五板书设计第四节单细胞生物一、常见的单细胞生物:(生活在水中)酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等二、单细胞生物的结构和生活1观察草履虫2草履虫的结构和功能三、单细胞生物与人类的关系天然饵料、净化污水、危害健康、形成赤潮2