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1、 关于幼儿教师工作总结模板汇编七篇幼儿教师工作总结 篇1 20xx年幼儿教师个人工作规划 从事幼儿教师行业以来,我的学问面、实践阅历发生了变化,经受了一次质的飞跃。我从一名在校大学生渐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践阅历的新教师逐步转变成拥有肯定阅历的教师,但更多的教学阅历还是不够的,幸亏园领导及教师们在工作上赐予了我极大的帮忙,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面力量得到了熬炼。 作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。 为了自己更好的工作,并
2、在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长规划,并在规划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、现状分析: 1、 优势: (1) 半学期的教学工作阅历,让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 (2) 随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积存了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、协作教师的工作。 (3) 有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏: 由于我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏阅历,面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标: 1
3、)尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。 2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施: 1)多向富有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的治理和教学力量。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。 3)主动关怀国内外学前教育信息
4、和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他教师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是肯定有百益而无一害的。 我盼望以后在主班的指导下,积极进取,齐心协力把班级教的越来越好,有时间说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒散时,肯定要提示自己,懒散只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最终的成功者! 幼儿教师工作总结 篇2 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，
5、才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参与新编福建省幼儿园教师教育用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团
6、队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，
7、利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色
8、花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到
9、能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 幼儿教师工作总结 篇3 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱这份职业，孩子们的每点进步都倾注了我们教师的心血，固然也离不开家长对我们工作的支持和协作。看着他们一张张活泼得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结 一、思想方面 能严格遵守园的各项规章制度，不早退。喜爱集体，团结同事，能与班上教师协调合作，虚心请教听取意见，共同搞好班上的工作。在不迟到方面做
10、的不够好，争取下学期做到不迟到。 二、日常工作方面 1、在教学方面 我能仔细完成各项工作规划，备好课，为幼儿供应多样的操作材料。如：“高快乐兴”的主题活动中，为幼儿供应了各种幼儿高快乐兴做嬉戏的图片等，使幼儿在玩中学、学中玩。在每一次的活动中，鼓舞让每个幼儿举手回答下列问题，确定他们，让他们布满信念，这样学出来的效果不错。在这学期里，我们班有两个任务：(1)古诗竞赛：为了让幼儿朗读古诗时一般话标准，对每个幼儿都认真听发觉发音不标准处，帮忙幼儿改正。尽量到达每个字都发音标准。(2)绘画竞赛：为了让的幼儿的作品能够展出，要求幼儿充分发挥想象，涂色多彩洁净。每个小朋友的作品都很不赖。 2、卫生保健工
11、作方面 为了让幼儿能在洁净、舒适的环境里安康成长，学习的本事，我每天坚持做好消毒工作并做好记录。做好幼儿服药登记，亲密留意生病幼儿的状况。如：发觉孩子鞋带散了，立刻帮忙他们系好，以避开孩子摔倒。这些虽然是很小的事情，但是只要你能多留个心眼，就能避开。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我通过多种形式家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。 做一名优秀的幼儿教师是我的目标，在这学期里取得了一些成绩，但也有缺乏之处。在今后的工作中，
12、我将以更大的的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每一个孩子都能安康欢乐的成长。 幼儿教师工作总结 篇4 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的个人工作总结报告如下： 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，积极参加园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程讨论、艺术组的“一课三议”活动、“在嬉戏中培育
13、幼儿的自办法识”等。从本班孩子的特点动身，注意整合，更新教育理念，与主班教师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、好玩的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要动身，使他们真正成为活动的仆人。实践中，留意观看与接累，撰写了“同意教师一件事”、“教师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主力量的培育”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参加全市进行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。 二、立足岗位，在实践中提高业务水平 本学期我担当了大班的科学、美术及体育三门课程，平常我能仔细地备课，预备好上课的材料，尽量用孩子们喜爱
14、的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能准时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在领导、园内结拜的师傅及同事的教导互动中，不断地提高自己的业务水平。 并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培育，他们对主题绘画的力量特殊强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理匀称，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法把握较好，且具有制造性。局部孩子的绘画力量与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平常在绘画方面的有力培育和即时有效的评价，使他们对绘画产生了深厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地进展孩子的这些力量，有望取
15、得更好的成绩。 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大局部材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“漂亮的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的骄傲和胜利，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来，这些都为主题的顺当实施打好了扎实的根底。 四、保教并重，提高孩子的自我效劳
16、力量 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平常依据季节的变化提示孩子穿适宜的衣着，知道准时增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。 大班孩子已具备了肯定的生活自理力量，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理力量不怎么样，我就尽量用鼓舞及半帮助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我效劳的意识。 时
17、间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多缺乏之处。如：自身方面的素养还有待提高，在班级治理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼安康地成长。 幼儿教师工作总结 篇5 劳碌而充实的一个学期马上完毕了，我们在工作中做到一切以幼儿利益动身，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。回忆这一学期，现将这一学期的工作总结如下： 一、日
18、常教育教学工作 (一)、稳定幼儿心情 1、孩子刚离开家人来到一个生疏的环境，我们用自己的爱心和急躁去对待每位孩子，特殊关注个体心情情感需要：如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有急躁，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于承受的方式与他沟通，让他喜爱上幼儿园。 2、促进幼儿良好常规的形成。 (一)、为幼儿创设宽松的环境，。 (二)、学习初步的人际交往技能，培育良好的社会适应力量。 培育幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规章，逐步承受教师的建议和指令，有良好地日常根本常规，愿意参与各种活动。 1、经过一个学期的努力孩子们能根本遵守各项活动中的规章，特殊是在自由活动中
19、的规章意识更强了。 2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做嬉戏。 此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高根本的生活自理力量。鼓舞幼儿进展自理、自主的尝试，提高幼儿的自理力量，自我效劳意识。 二、教育教学工作 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。 2、重视幼儿安康体质的培育和幼儿适应各种环境的技能。增加体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育熬炼，保证幼儿充分的户外活动时间。 3、针对班内个别幼儿交往力量欠缺的状况，为幼儿供应一个相互交往和共同活动的时机和条件，并加以指导。培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，初步懂得应相互关
20、怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。 4、加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，养成个人卫生习惯，尽量避开事故的发生。 三、合理开展区域活动。 1、依据主题活动及幼儿的进展特点，创设区域活动环境。 2、科学合理投放材料。活动区材料的投放，是区域是否吸引幼儿的一大关键。因此在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。有许多孩子都能记得将家中的废物带到区域中，变废为宝。 四、卫生保健工作： 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位教师和阿姨全力协作，仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿供应一个安全、舒适、
21、干净的生活环境。除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。 五、家长工作 我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。为家长了解幼儿园工作开拓了一条大道。 3、学期中针对孩子的状况进展了有选择的家访、电访，平常利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。 存在问题： 由于接送孩子大多是爷爷奶奶，局部老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。 七、其他方面 1、两位教师、阿姨之间能协作默契，准时争论班内幼儿状况，解决问题，并做好观看记录。做好观看记
22、录， 2、随时向有阅历教师学习，准时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。 3、加强自身的专业理论学问学习，提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物，准时了解幼教新动态。 在这一学期中，班级中的各项工作顺当开展，组织的各种活动得到家长的认可，并得到家长的积极协作，取得良好的效果。下学期：我们将加强班级常规;关注每一个幼儿，连续结合每周主题活动开展区域活动;我们两位教师和阿姨始终会遵循在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。 幼儿教师工作总结 篇6 儿子上幼儿园也一周了，好的方面学会了自己吃饭，在幼儿园也能睡午觉了。也能和小朋友一起玩了，还记得第
23、一天他让幼儿园就拉了一裤子，后来，我们锻练他养成了早上拉耙耙的习惯，不过，他仍旧不想去幼儿园。他每天都找许多理由不去幼儿园。 第一天：他告知我，在幼儿园他吃不饱，所以他不想去幼儿园。中午别的小朋友睡觉，他在小床上坐了一中午。我接他时，他眼睛都睁不开了。我觉得可能他还是不太习惯，就告知他他应当和小朋友比着吃，谁吃的快谁可以得到小红花。 其次天：他还告知我，在幼儿园他吃不饱，幼儿园的菜他吃不动，他不喜爱吃，中午睡觉时他想妈妈，不过教师说他中午睡觉了，他刚开头还是不睡，教师就告知他，你自己躺着，躺着躺着就睡着了。我想他还在适应阶段，吃不好，也是应当的，我努力的想告知他，他上幼儿园是他的工作，就像我每
24、周一到周五也要上班一样。 第三天：他哭的很委屈，说他肯定不要去幼儿园，他要和妈妈一起去上班，我问他为什么不想去，他告知我，中午他不想在贮存室，他还说贮存室有两个蓝凳子一个红凳子，我问他，贮存室没有小床吗？他告知我贮存室小放不下小床，我问他贮存室有几个小朋友，他说只有他一个。我一听，头就大了，莫非教师惩罚他了？想想也不行能，我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，教师都是骋用制，园里治理很严格的，我就给我的朋友们打电话，朋友们都说不行能，没有发觉教师惩处学生的。我打算第四天送他时问问教师。另外问问他那个是贮存室，到了他们班级，他就告知我这个是贮存室，我一看，原来是舞蹈室。另外把他给我说的话又给教师说了一
25、下，我才明白，原来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，教师就把他带到舞蹈师，不想吵到别的小朋友。结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，教师一看，就忙把他带了出来。回到家儿子就以此为理由不去幼儿园。 第四天：由于我有应酬，他爸爸去接的，回来，他吃了许多东西，好象很久没有吃饭一样，并且告知他爸爸，说爸爸，我不去幼儿园，幼儿园我吃不饱。他爸爸告知他，你是不是不吃饭呀，你要自己快点吃饭。 后来我们把他说的告知了教师，教师估量照看了他一些，第五天，他就不说什么了。 今日是第6天了，还不知儿子状况如何。盼望他一切都顺当！ 幼儿教师工作总结 篇7 “英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导人如是说。中国，一个
26、快速进展中的国家，逐步走向了国际舞台，英语成为了各国之间沟通的重要手段，英语在一些国家虽不是母语，但是起着官方语言的功能，它是法律界、学校、商界和群众媒介的主要语言，在我国也已经被广泛的学用。我对于英语的这些熟悉和了解并不是偶然，作为一个马上走出校园步入工作岗位的我来说，我所学的英语专业将打算我将来的职业生涯。 当今社会，英语人才的社会需求量已经开头逐步上升，在职业生涯规划调查中我发觉当前的旅游业、群众传媒机构、教育机构、外企是汲取大量英语人才的重要部门。如此之大的选择空间，什么是最迎合我所学专业。什么是最适合我的？我自己的性格，兴趣又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展现学问技能，并
27、从工作中积存更多的阅历？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思考着。曾经有人说兴趣是一个人成才的动力和根底，而性格决、爱好打算你在将来工作中所扮演的“角色”。 为了找到一份最有进展性、最让自己最满足的工作，我对自己的自身条件、性格特征和爱好做了肯定的反思。并形成了肯定的熟悉。 （1）自我熟悉 我是个很执着、很喜爱学习的人，对于自己喜爱和感兴趣的我也从不轻言放弃，学习英语已成为了我的爱好之一，在学校的三年，我接触和学习了许多英语方面的教材和书籍，不同种类的英语教材、书籍和刊物摆满了我的书架，在教师的帮忙下我的自学力量也有了很大的提高，我盼望自己可以成为一个学问“富有”的人，不管将来自己从事任何行业的工
28、作，学问的把握是很重要的。为了这个目标我也给自己制定了一些有用性的考试，取得这些相关的考核证书成为我最先奋斗的目标。目前，我也获得了计算机等级考试证书、一般话测试证书，我下一个测试目标就是取得“英语四级”考核证书。现在我已经为这个目标做充分的预备。 （2）职业目标：幼儿教师 说起性格和兴趣爱好，我是共性格开朗，既热闹又安静、奇怪、外向的人，喜爱把事情大而化之的人，说起爱好，似乎始终都没有随着年龄而转变过，我休息的时候最喜爱的休闲方式就是看“安徒生童话”这种类型的书籍，百看不厌。我还喜爱唱歌、看动画，玩电动等等，我朋友常说我是一个长不大的孩子，其实就是这句玩笑话，我在自己的职业生涯设计中地一个确
29、定的最初职业目标就是幼儿英语教师。 （3）对英语的爱好和自身活泼开朗的共性是我选择这个职业的根本动身点。 想当英语教师的想法也是由来已久。记得中学时代就有过这样的准备，当时的想法很简洁，由于自己的性格，兴趣各方面都比拟的儿童化，喜爱看动画，玩电动，唱儿歌等等，我与他们的世界离的很近，在家里我是所以孩子最喜爱的一位“长辈“了。我始终觉得那是一个我憧憬的工作环境。在我的职业生涯设计中，我第一个选择的职业就是幼师，当时我第一考虑的是我的自身条件、性格兴趣所适合的职业，之后我发觉社会上对这一职业的需求是很大，我更确定了这一目标。人们常说“志同道和”，其实也就是你和你四周的人是否有共同的兴趣，有没有共同
30、的话题，随着幼儿教育的不断进步，许多幼儿机构会把你个人的兴趣，爱好也作为考核的对象，在这方面我占到了肯定的优势，有了和孩子们相像的兴趣，沟通起来就会产生共同的话题，有了共同的话题随着时间长期就会和那些小家伙成为朋友，有了这么一个好的根底，在教学上有会把握最好的传授方式了。认真分析后我的最初职业目标形成。 （4）社会对幼儿教师日渐迫切的需求是现实根底。 社会竞争剧烈在孩子们的身上都是显而易见的，孩子们被家长们“塞“进了不同的学习班，英语成为了每个孩子的必修课程，现今有许多年轻的教师，把这职业看做是自己人生的一个过度时期，对于他们来说那就只是一份工作，有着这样的职业道德，幼学事业怎么可能不存在停滞不前的现象了！许多英语教师总是埋怨教小孩子英语是最难教的了说了N遍就是记不住，事实上我们也是从学生一路走来的，谁都知道，对于教学艺术高的教师所上的课，我们是无须付出意志努力便能全神贯注的，对与天真活泼、好动喜玩的孩子们来说，我们没有让他们感受到学问的魅力，没有让他们品尝表达与沟通的愉悦，这已经是我们的悲伤了，我们又有什么理由去要求他们了。其实，这也反映了局部幼儿教师的职业道德，社会对这一职业的需求如此之大，我既然有着肯定的优势为什么要放弃了。兴趣、共性、社会的需求这几点让我看到了自己的优势，也让我确定了自己要为这份幼儿教育事业最终努力的目标。 【幼儿教师工作总结】