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1、 关于幼儿园教学园工作总结范文六篇幼儿园教学园工作总结 篇1 时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经完毕，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下： 1、思想方面： 一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿教师，专心参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自我的东西，持续一个向上的心态、 2、教育教学方面 1、虚心听课， 外面教师来园上课，我总是珍惜听课的时机，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思、 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的根本要点，不仅仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样
2、，让孩子们感觉到新奇，以嬉戏的方式让学习不枯燥无味、 3、准时反思 蔡园长要求我们准时的反思自我的教学行为，于是，每一天备课根本上我总会反思一下教学活动的状况，使自我的教学水平再上一个新台阶、 3、工作态度方面 我经常提示自我：“凭良心做自我的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自我的潜力，每一天用自我最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！ 固然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多缺乏之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！ 一、对幼儿进展了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2
3、、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自我的学具。 我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的本领为主旨，活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在简便、欢快的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积存足够的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的兴趣和良好品质。 特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做
4、中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。经过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知本领。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作本领和主动自学的本领。 经过一学期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢快环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自我解决问题的本领，奠定了一生都受用的根底。 三、取得的成果 1、孩子们对数学活动非常感兴趣，明白数学与自我生活的关系，能在生活中加以运用。 3、孩子们
5、对数学活动很有信念，并情愿努力克制数学活动中的困难，信任自我的数学本领。 3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的本领提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的本领，具有制造思索的本领、规律推理的本领，有探新的剧烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。 幼儿园教学园工作总结 篇2 又一学期飞逝而过，本学期我园连续以深化教育改革，推动素养教育为契机，着重提升我园的保教质量，以促进幼儿身心安康为动力，多方面促进幼儿的进展，全面提升我园的教学水平及保教质量。 抓好政治学习，提高思想素养 俗语说，教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。教师的一言一行对
6、幼儿起着潜移默化的影响。为此，我园非常重视教师的政治理论学习，仔细学习“八荣八耻”，要求教师能约束自己的言行，通过学习先进典型事迹，观看名人影片，进展民主评议等活动帮忙教师树立正确的世界观、人生观和价值观及社会主义新时期的荣辱观。 积极地引导教师更新教育观念、确立正确的教育观。一年来，我园实行组织教师学习业务理论、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮忙教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推动素养教育的重要性和必要性，帮忙教师树立可持续进展观念，用进展的眼光去对待每一个孩子，成认并注意孩子的个体差异，充分挖掘每一个幼儿的闪光点和潜能，培育幼儿的实践力量及创新力量，
7、使他们在原有的根底上得到充分的进展和提高。 提高保教质量，促进幼儿全面进展 幼儿园的保教质量是幼儿园可持续进展的生命，我园始终坚持以素养教育为中心，以培育幼儿的创新意识和实践力量为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。 从现代化教育观念动身，优化一日活动。 现代化的教育观念以现代化的儿童为动身点，现代儿童有其优秀的一面，如安康、活泼、聪慧、大方等，但也存在着很多缺乏，如自私、娇气、依靠性强、动手力量差等。在一日活动中，我们怎么样对待幼儿？如何进展正确的师幼互动？如何创设物质、精神环境，激发幼儿内在的学习动机和使幼儿获得不断学习的力量，对幼儿
8、实施全面和谐进展的教育，这些都是我们所必需重视和讨论的，为此我园在面对全体幼儿的同时，既突出幼儿的主体地位又注意教师的主导作用，既仔细制定各类规划又能依据幼儿实际状况敏捷调整，既注意幼儿的身体安康又注意智力开发与品德培育，既关注教学的结果，更注意教学的过程，在此根底上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。 详细做法如下： 第一，有规划地组织一系列外出活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的感情历程。如：组织幼儿春游，使他们感受大自然的气息；走访敬老院，慰问孤寡老人，培育幼儿的怜悯心及敬重老人的情感；参观小学，培育幼儿争当小学生，喜爱学习的的良好品质；组
9、织丰富多彩的节日活动，让幼儿共同布置教室环境与主题环境，表演节目，邀请家长与孩子共同参与六一大型游园活动，真真实切地让每个幼儿感受节日的欢乐，这些活动愉悦着孩子的身心，丰富了孩子们的情感，逐步形成了友好、热忱、有礼貌、爱思索、爱学习、勇于探究、有自信等良好素养，为培育一代新人打下了良好的根底。 其次，努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，积极营建公平、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了根底。我园教师转变了“一言堂”的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中供应丰富材料让幼儿自己去探究、发觉，积极鼓舞幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角
10、度、用不同方法去思索提醒，培育幼儿主动学习的习惯。 拓宽教师的视野，积极引导教师开展教研活动 为了提高教学水平，我园有针对性地组织业务学习，对教师进展理论指导，以到达理论指导实践的目的。幼儿园屡次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增加教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此根底上全园开展教育教研活动。园长带头带班上课，鼓舞全园教师积极参加园内的课题讨论活动。幼儿园的保教质量是离不开教育教学讨论的，我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一，本学期以来，幼儿园先后对安康、嬉戏等活动进展了深入细致的讨论，从材料的投放到每一个环节的安排都作了的讨论，使教师的观念与实践真正融为一体，教育教
11、学水平也提高得较快。安康教育是我园的省级课题，本期我园各班都积极开展了以促进幼儿身心安康为主题的讨论活动，期末还开展了“社会性安康综合活动”观摩课，教师们以安康教育为主线，整合了数学、音乐、体育、语言、绘画等内容，充分表达了幼儿园五大领域活动的相互融合的原则。 有机整合，激活课程内容在观念转化为实践的过程中，教师遇到首要问题就是“整合观”在一日活动中的表达。强调学科要求、强调教师为中心的课程体系已远远不能适应课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求。因此，我们将一日活动各环节进展分段解剖，从观念上的整合；目标上的整合、内容上的整合到资源上的整合，方法、手段及手段上的整合，进展层层对比、分
12、解，从提高幼儿的根本素养动身，发挥课程的整体效应，到达对教育各要素的多样化、多层次的整合。 1、打破学科间界限，加深搭班教师之间的协作与连接，从而实现课程内容、形式的有机整合。以往根深蒂固的学科教学体系，很大程度上阻碍了新课程的实施和绽开。打破分科制，表达整合性，新的课程对教师提出了新的要求，以往的分科制被彻底打破。两位教师同时深入班级，依据幼儿不同的年龄特征、班级实际，以主题的形式开展活动。现在，我们每周都安排教师有肯定的时间，搭般教师对班级中的每个孩子进展全面细致地分析，在主题活动的预设方面，互通相关信息，共同商定、调整阶段目标，在内容安排上进展有效的连接和统一。 2、资源的整合，使课程由
13、狭变广、由静变动。新课程的一个显著变化是拓展和整合了课程与教学资源，教育资源的整合是与教育内容的整合严密相关的，教育资源中蕴涵着多种教育内容，对教育内容的整合，有利于教育内容的整合，有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法，形式和手段，使课程由狭变广、由静变动。我们利用农村的宽阔资源，进展有机地整合，使资源能真正协调、全都地对幼儿成长产生积极、有效的影响。幼儿所处的社会环境和自然环境都开头成为学习探究的对象，成为幼儿学习的“课堂”。 3、支持和推动幼儿的生成活动生成课程其实是对教师提出更高的要求，要求教师具有以孩子为本的教育理念，要擅长观看孩子并捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题动身设
14、计主题，为孩子供应丰富的学习材料。实施过程教师不拘泥于预先设定的程式，而是鼓舞教师互动中的即兴制造，才智的碰撞，留意课程的动态生成过程。教师既要设计有意义的、富有挑战性的、有鼓励作用的、愉悦的课程阅历，也要有效利用日常生活和常规中的偶然、非预设的时机和阅历；既让幼儿有时机参与成人设计的活动，也使其有时机自己设计活动，投入到在与环境的交互作用中自发产生的活动之中。 新课程在农村的实践让教师、幼儿有更足够的时间沉着地探究、试验、活动；让教师、幼儿在更大的范围，以更活泼的形式绽开活动，切实表达了“以幼儿进展为本”的教育理念和教师专业化的进展。二期课改在我园的实践还刚刚起步，在利用选择性课程方面我们还
15、处于探究实践阶段，还有很多不成熟的地方有待讨论与探究。但我们信任，只要连续追随着二期课改的新理念，依靠市区幼教专家的扶持与帮忙，开启二期课改实践讨论的基地，不断发挥农村环境教育的优势，以鲜亮的教育特色，全方位地为幼儿营造一个和谐、安康的成长气氛，使课程适应每一个孩子的进展。 注意家园合作，共创美妙将来 纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好根底，现代园所办得胜利与否，除了挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作假如得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的全都性，也就无法保证素养教育的有效实施。因此，我园通过举办家长学校、开拓宣传橱窗、家长园地，
16、设立家长信箱，开放半日活动，进展园务公开等，准时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改良，以到达家园共育、全都教育的目的。值得一提的是，我园为乡镇一级的中心园，学生来源较为广泛，家长的文化水平普遍较低，教养观念和现代教育有着较大的差异，因此，在很大程度上也影响了我园的保教质量。但我们并没有气馁，而是积极地以自身的言行感染幼儿与家长，适时地为家长排忧解难，为家长举办家教讲座，发放家教宣传资料，使他们逐步形成正确的教养观念，促进孩子安康成长，全园教师以恳切、积极的态度赢得了家长及社会各界的全都赞同。 幼儿园教学园工作总结 篇3 本学期取得的成绩： （一）教育教学方面： 我们依据大钢精
17、神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的争论转移到，我们又进展了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会工程，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注在XX年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少工程？我们能不能去看奥运会呀？我们给孩子制造了自己动手操作试验的时
18、机，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培育幼儿对XX奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩
19、子提高反抗疾病的力量。 （二）保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力帮忙她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 （三）家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的
20、问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小朋友在幼儿园的心情变化，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大变化”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电
21、话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！ 幼儿园教学园工作总结 篇4 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中
22、，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 不断学习提高自身素养，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工
23、作有目的、行动有组织、实施有规划，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容无视，生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，并深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我
24、园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建立平安校园构建和谐社会，制造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。 参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的根底，到达了预期目的。 幼儿园教学园工作总结 篇5 反思20xx春学期的工作，我有了较深的熟悉：我们都有一种感觉，
25、当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间又完毕了一个学期的工作，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将20xx春学期工作做如下总结。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动。做到不迟到、不早退，树立为人师表的
26、形象。 一、教学方面 从本园幼儿的实际状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、安全是头等大事 先从自我做起，安全是头等大事，要求教师加强安全意识观念，每天在班级里最少一次以上的安全教育和安全学问辅导，并进展安全细化和量化，仔细落实到位，确保儿童的人身安全、饮食安全、嬉戏安全和路上安全，消失问题准时与学校
27、汇报和家长沟通，不得耽搁，杜绝损害事故发生。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯方面 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步
28、，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通方面 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深
29、家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在缺乏之处 1、本学期有时候有因自身造成的某些缺乏,在下学期的工作中力争做到“该完成肯定要完成”。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划 1、积极、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学时机，加大学习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心慎重，连续加大学习的力度。 以上是我20xx本学期的工作总结,缺乏之处请老板和领导及教师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力工作，争取更大的
30、进步。 幼儿园教学园工作总结 篇6 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做教师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期规划，备好每一个活动
31、。先后完成了各科的教学规划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育不等于幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进展探望和电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境霞安康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活
32、中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。 三、家长方面： 我们能与家长保持亲密联系，平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊谈天，了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。 四、保育方面： 我能帮助保育员搞好课室环境的卫生干净，天气变化时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿
33、喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。 总之，20xx年自己用仔细、扎实的工作态度，用自己辛苦的汗水换来了一些成绩，但成绩总属于过去，新的一学期又开头了，盼望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多一点！ 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： （一）班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位教师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，
34、我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，三位教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚
35、每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施教师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王教师每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 （二）教育教学工作 1、 本学期，我和施教师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应
36、安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我
37、班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的 需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 （三）卫生保健及常规教育 我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来许多麻烦，王教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水。