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1、 关于幼儿园大班六一儿童节活动教案（10篇） 活动目标： 1、加深对六一的熟悉，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。 2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述，并能留意倾听。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。 活动过程： 一、 观看照片、丰富学问 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片 师： 六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些嬉戏? 幼儿观看照片答复 二、 争论活动，学习记录 师：立刻又要到六一节了，我们又学了许多新嬉戏，这次你们想玩什么嬉戏? 幼儿个
2、别答复，教师记录 三、 运用绘画，尝试记录 师：是不是你们都想说一说?教师为你们预备了纸和笔，请把你最喜爱的一个嬉戏画下来好吗? 幼儿绘画，教师指导 四、 介绍作品，共享记录 1、 个别介绍 师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，根据选择人数多排序) 2、师：还有一些嬉戏，怎么办呢?放在平常玩好吗? 五、 延长活动 师：嬉戏确定了，还要做哪些预备呢?在接下来的时间里，我们就做预备工作吧。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇2 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的节日，今年我园的六一儿童节将以文艺汇演的形式来进展，为了使活动顺当进展特制定此方案。 一、活动目的 经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿
3、在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现六一活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动预备 1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参加率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目 3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由_教师负责 5、5月下旬对各班节目进展彩排，由园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由_负责
4、 7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演完毕 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇3 活动目标 通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，在嬉戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得胜利的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。 2、以班为单位作好参与
5、活动的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。 活动内容 1、时间：20_年6月1日。 2、对象：本园全体教师、幼儿。 3、活动组织者：各班教师。 4、活动地点：各班活动室。 5、活动流程： 8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题：欢乐六一、好儿童发奖) 各班游艺活动。 幼儿自助餐。 6、详细嬉戏 小班 1、夹夹乐 嬉戏预备：夹子晾衣架6个，毛巾10条 嬉戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。 嬉戏设奖：完成就得奖券1张。 2、穿项链 嬉戏预备：项链积木若干 嬉戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。 嬉戏设奖：完成就得奖券1张。 3、种豆豆
6、 嬉戏预备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干 嬉戏玩法：在规定时间内根据数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。 嬉戏设奖：完成就得奖券1张。 中班 1、套圈 嬉戏预备：每位幼儿发5个圈。 嬉戏玩法：站在规定线上(两点之间距离2米)，向目标进展套圈活动。 嬉戏设奖：依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。 2、理牌高手 嬉戏预备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子 嬉戏玩法：依据提示卡完成排序任务，(1)从1排到10，(2)从10排到1， 嬉戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。 3、整理玩具柜 嬉戏预备：有标志的玩具柜及玩具篮45套。 嬉戏玩法：45人为一组，配套的活动前放在一边，活动开头后幼儿快
7、速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。 嬉戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。 大班1、系鞋带 嬉戏预备：鞋带若干 嬉戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。 嬉戏设奖：完成就得奖券一张 2、钓鱼 嬉戏预备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上110数字。 嬉戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。 嬉戏设奖：按时精确率高的幼儿就得奖券一张 3、看谁投球多 嬉戏预备：球若干、大篮子六个 嬉戏玩法：站在肯定距离之外，(两点之间距离2米)把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。 嬉戏设奖：投入3球完成就得奖券一
8、张。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇4 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(_月_前各班创设庆“六一”环境，布置“六
9、一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 (一)活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2022年_月_日_日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过微信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长
10、对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进展。 五、活动时间安排 2022年_月_日分别进展两次节目彩排;_月_日上午进行庆“六一”活动 六、主要负责人 总体筹划： 节目编排： 后勤保障： 场地布置： 现场音响、摄像： 主持人： 七、活动宣传 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：_月_日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿
11、园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈兵娃娃局部幼儿 4、幼儿舞蹈最炫民族风大班幼儿 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈瘦身操大班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演酷酷的我局部幼儿 8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞 11、幼儿京剧表演 12、各班亲子绘画大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、大班美妙的世界 13、各班户外活动竞赛大班爬树竞赛、中班梅花桩、大班背沙包等。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇5 这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 经过开展
12、庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的时机，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢快、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、
13、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏规划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的进取性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、某某做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长
14、对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良
15、好。 (3)评奖： 依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：经过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)资料与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作情
16、景评出班级奖和最正确作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：经过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)资料与要求：要求全部的选手均要参与以下三项资料的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (
17、3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、大班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿经过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自我的爱;培育幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢快。 (2)嬉戏资料：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形
18、式：家长可与自我的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇6 一、活动目标 1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、发动孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的; 3、通过向家长、社会展现幼儿的“
19、六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动时间 x月x日x月x日 三、活动过程 活动一：发动宣传 时间：x月x日 活动方式： 1、通过家校通、家长会等向家长发出建议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。 2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。 3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在教师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动规划。 4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进展调整、协调，力争使大中大班幼儿一起活动，表达大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。 5、园长室将协调好的方案反应给各班。园长室几
20、个人分生包干到各个组。 6、各班联系同组活动的班级，进展预备活动。 活动二：野外活动 时间：x月x日 预备： 1、教师预先到活动的地方进展“踩点”，摸清安全留意点，并做好相应的预备工作。 2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请局部有空的家长一同参与，帮助教师管好幼儿的安全。 活动方式： 全园幼儿依据选择，分成三大局部，分别开展活动。 1、长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。 2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动
21、成果。 3、麦田小帮手：带着幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动完毕后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。 活动三：美食共享 时间：x月x日 预备：通知食堂人员，预备相应的材料。 活动方式： 1、大班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。 2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，共享食物。 3、活动时大班每位幼儿带一位大班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看; 4、留意活动时的卫生和安全。 活动四：城乡拉手 时间：x月x日 预备：联系汽车，请示领导，邀请局部家长。 活动方式： 1、上午，乘车到城
22、区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带着下，参观他们的微机房，观看小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。 2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。 3、城乡幼儿一起做嬉戏找朋友。教师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。 活动五：游园嬉戏 时间：x月x日 预备： 1、每个班级布置五个不同的嬉戏：贴鼻子、套小猪等。全园各班嬉戏都不一样。 2、每班教师负责在本班接待幼儿。 3、邀请全部的家长参与活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清晰游园嬉戏的玩法和规章。 活动方
23、式： 1、每位家长13：30来园后先到各班教室前集中，听各班主任介绍嬉戏的玩法、留意点，领取游园活动记录卡。 2、14：00游园活动正式开头，家长带着自己的孩子自由游园。每个嬉戏每个幼儿只能玩一次。 3、嬉戏过程中请家长教育幼儿遵守嬉戏规章，听从嬉戏点教师的指挥，排队等待，做文明游客。 4、这是一次全园性的嬉戏，家长带着自己的孩子自由参加时要敏捷机动，选择人数较少的地方排队等待。 5、每一个嬉戏完毕时，幼儿都能因活动中的表现得到肯定数量的笑脸花。 6、全部嬉戏完毕时，幼儿在家长的带着下，用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇7 一、活动地点： 市图书馆 二、活动宗旨：
24、 经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子嬉戏-做信封、写感谢信，增加孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感沟通，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。 三、活动预备： 1.出通知。 2.预备嬉戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。 4.备课。 5.预备奖品。 四、详细活动方案： 活动流程： (一)、图书馆领导致辞。 (二)、主持人讲留意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规章。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品 (三)、主持
25、人介绍亲子活动工程。 (四)、活动流程 活动一：讲故事 讲绘本故事宝莲灯 活动二：制作信封，写感谢信 导语一：有一个人：把你从小哺育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁 导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不快乐有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。 1、制作信封。 (1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。 (2)教师师范制作。 a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。 b连接三个长方形长的中点。 c在上头的长方形两边宽的中点画波浪
26、边。中间画蝴蝶结。 d2、写感谢信。 (1)介绍写信的格式。 请小朋友说，教师补充。 (2)小朋友在家长的帮助下写信。 幼儿能够画画。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇8 经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个安康欢快、幸福难忘的六一儿童节。 一、活动主题 童心向党健壮成长 二、活动目标 培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。 三、活动时间 2022年X月X日 四、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。 五、参与活动对象 全体幼儿
27、六、活动预备 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 七、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。 5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。 6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 八、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让2022年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 幼儿园大班六一儿童节活动
28、教案篇9 活动口号： “六一”是孩子们希望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是嬉戏，口号是“欢乐六一”。 活动目标： 1.让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的参加表演和嬉戏。 活动时间： 6-1下午14:3015:30 活动预备： 每班预备一个合唱、孩子的才艺节目;嬉戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。 活动过程： 一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开头。 二、节目
29、表演： 幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。 1.大合唱 太阳班：春天里来 星星班：小鱼的梦 彩虹班：兄弟很多 2.个人才艺表演(待定) 三、嬉戏：(以班级为小组进展活动，依据时间玩相应的嬉戏工程，适当赐予小嘉奖) 1.比比谁的运气好 预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。 规章：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应依据上面的要求完成。 2.夹弹珠 预备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个 规章：30秒内，三组幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。 3.抢椅子 预备：椅子若干
30、，音乐 规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。 4.垒高 预备：盒子若干 规章：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得竞赛。 5.大风吹 规章：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必需和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必需交换位子。 6.有规律的排 供应各种外形、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。 7.猜谜语 贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。 8.拼图 供应块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就成功。 9.叠被子竞赛 规章：分三组
31、，看哪组先将4跳被子叠好，接力进展。 四、送礼物： 送上预备的小礼物，庆祝小朋友们节日欢乐。 幼儿园大班六一儿童节活动教案篇10 活动目标： 1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。 2.借助日历进展顺数，知道活动当天距离六一儿童节的天数。 活动预备 1.幼儿庆祝六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图。 2.幼儿用书第三册第28页。 活动过程 1.生活阅历回忆。 播放去年小朋友庆祝六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图 让幼儿说一说自己六一儿童节最快乐的事情或印象最深刻的事。 2.了解六一儿童节的来历。 (1)请幼儿说一说自己对六一儿童节来历的熟悉。 (2)教师简洁介绍六一儿童节的来历。 3.熟悉日历，了解距离六一的天数。 (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到某月某日所在位置，并做上记号。 (2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。 (3)请幼儿数一数，从今日到某月某日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离六一儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到某月某日时，就到了六一儿童节。 活动延长 创设不同的六一倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，规划、安排自己的活动。