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1、 关于小学普通话推广活动工作总结7篇 为了进一步增加全校师生的语言标准意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深进展，在第25届推普周降临之际，安阳市银鹭小学细心部署了一系列的相关活动，现总结如下： 一、进行推普周主题升旗仪式 在本周的升旗仪式上，大队辅导员王凌燕作了“讲好一般话，写好标准字”为主题的国旗下的讲话。她介绍了推普周的相关学问，并向全校师生发出建议：建议全校师生写标准汉字，养成说一般话的习惯，并尽量做到精确流利，为将来打下根底。 二、各班办一期推普主题黑板报 各年级仔细办了一期“讲好一般话，写好标准字”主题黑板报，大家依据活动主题设计出一幅幅精致的黑板报，主题鲜亮，图文
2、并茂。大力营造积极向上，安康文明，润物无声的校园文化气氛。 三、营造深厚推普气氛。 利用张贴宣传海报、微信公众平台、校园网站、印制宣传页等方式，向学生家长以及社区群众宣传推普周。五年级学生代表深入社区介绍推普周主题，教清洁工人、老爷爷老奶奶说一般话。学生跟家长共读20_推普周致家长的一封信，号召家长从自身做起，说一般话、写标准字。 四、上好每一节写字课。 在本届推普周活动中，学校要求教师更加仔细的上好每一节写字课，订正学生写字坐姿及握笔姿态，并在写字课时间播放云水禅心，给学生营造静心、放松的写字环境。在今后，上好每一节写字课将纳入学校常规治理中，让学生从小能够写一笔好字。 五、开展推普周童谣诵
3、读活动。由年级组统一选取古诗词，组织各语文教师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展古诗词诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好一般话。 安阳市银鹭小学在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争语言文字工作再上新台阶。 关于小学一般话推广活开工作总结（篇2） 今年9月10-16日是第25届全国推广一般话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广
4、一般话、推行标准汉字，积极营造“说一般话，写标准字，用文明语”的良好气氛，近日，试验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动： 一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普学问； 二是全校召开“说好一般话，迈进新时代”主题班会； 三是进行“说好一般话，写好中国字”书法竞赛； 四是各班利用阅读时间，教师组织学生诵读国学小课堂里的经典篇目； 五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。 说好一般话，迈进新时代。试验小学全体师生将连续从身边做起，说好一般话，做文明使者，用好标准字,不断加强和提高师生语言素养和人文素养，促进校园精
5、神文明建立迈上新的台阶！ 关于小学一般话推广活开工作总结（篇3） 语言文字是重要的交际工具和信息载体，学校是推普工作的前沿阵地，当仁不让地担当着这不行推卸的责任。针对全国推广一般话宣传周，我校大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现将推普活动状况总结如下： 一、推普组织的完善，为推普工作打下了良好的根底。 为了深入扎实地搞做好我校的推普工作，使普及一般话工作真正步入制度化、标准化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构，成立了推普小
6、组。从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的标准使用，随着推普工作组织的完善，工作任务的落实、责任清楚，为我校顺当的开展推普工作打下了良好的根底，是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。 二、采纳丰富的推普形式，努力开展好推普工作 1.抓好日常推普工作。 要求学校的教职工坚持用一般话进展交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用一般话进展语言沟通，形成全校都说一般话的良好风气。 2.做好推普宣传工作，扩大推普面积。 学习与宣传国家语言文字政策方针和推广一般话的意义。我校在醒目处张贴推普标语，让师生在思想意识上高度重视推普工作。依据推普工作的开展，我校号召广阔教职工积极向家
7、长、社会进展推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说一般话打下根底。引导学生向家长宣传，请家长一同参加推普工作的行列。 3.开展好班级推普工作，增加推普力度。 各班出一期推广一般话的板报，开展一次以“一般话及”为主题的中队主题活动。丰富多彩的班级推普活动的开展，使我校形成了一个良好的推普环境。 4.积极行动，深入实践 （1）开展“啄木鸟”竞赛。 （2）征集“讲一般话，用标准字”宣传画。 （3）班级的朗读竞赛。 通过本届推普周工作的开展，我校的师生在听、说、用一般话的意识增加了，一般话的水平也有肯定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广一般话，从我做起”，让推普观念深入人心，
8、把大力推广一般话与增加民族分散力联系起来已经成为广阔师生的共识。 关于小学一般话推广活开工作总结（篇4） 今年9月11日至17日是第25届全国推广一般话宣传周（以下简称推普周）。本届推普周活动的宣传主题是：大力推行和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校积极地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。 一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。 为了使这次宣传周活动到达普及推广一般话的目的，学校首先成立了第25届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教育处、总务处、少先队等鼎力帮助、积极协作，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员仔细学习领悟文
9、件精神，讨论制定活动方案，分工负责，详细落实。 二、大力宣传、营造气氛，达成全社会推普共识。 为了使本届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用校园宣传栏、LED显示屏、校园播送站及微信等渠道进展宣传，营造深厚的活动气氛。 三、详细开展的活动： 1、一场国旗下讲话。 结合本次推普周“大力推行和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣传主题，进展一场国旗下讲话，向全校师生进展宣传发动。并安排了推普周的各项活动。 2、各班级进行推广一般话班队会。 各班级在本届推普周利用班队会宣传推广一般话相关学问，有的班级开展讲故事竞赛，有的开展写标准字竞赛，有的进展经典诵读竞赛，通过竞赛，激发学生对中华
10、民族优秀先进文化的学习和喜爱，提高学生的一般话水平和文化修养。 3、每班出一期推广一般话的黑板报。 4、走出课堂，开展“啄木鸟”订正错别字活动。充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校四周的超市、饭店，像啄木鸟一样细致地查找错别字的“虫子”。学生们发觉，我街道的招牌、广告、宣传标语都特别标准，可见语言文字工作开展得比拟有力度，掩盖面特别广。消失错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力 共同协作下，圆满地取得了胜利，“请说一般话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将连续连续,师生
11、将连续说一般话,说好一般话,从而到达带动周边社区环境,提高全社会语言文字标准水平的目的. 关于小学一般话推广活开工作总结（篇5） 推广和普及一般话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，9月11日至17日为期一周的全国推普周活动落下帷幕了。我校围绕推普周“推广一般话，共筑中国梦”的宣传主题开展了开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现将本届推普周活开工作总结如下： 一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普气氛 （一）在学校LED显示屏上显示“推广一般话，共筑中国梦”的宣传横幅，各年级教室门
12、口自制宣传标语并张贴。在推普周期间，美术组教师完成了一期宣传专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校园播送播出与推广一般话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是一般话、为什么要讲一般话以及推普周的来历等等；加大宣传发动力度，发动全体师生积极参与推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普气氛。 （二）利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传发动，布置本活动周的内容。通过进行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进展以推广一般话为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广一般话的熟悉。鼓励
13、师生自觉使用一般话和标准字的意识，使全校师生积极参加到推普周活动中。 二、丰富形式，形成合力，广泛宣传 （一)“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用状况。学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进展抽查，催促教师必需使用标准汉字。各教研组组长组织各组教师开展了使用标准一般话，用字标准化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学、校园交际语言中使用一般话的状况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校园使用一般话的力度。 （二）“推普周”期间，各班开展了推广一般话的主题班（队）会。教师们依据学生年龄特点开展讲故事、诗歌朗读、美文诵读、课本剧表演、说绕
14、口令竞赛等丰富多彩的活动形式，让“推广一般话，共筑中国梦”的主题进校园、进课堂，深入到广阔师生心中，主题活动收到较好效果。 （三）开展“中华经典诗文”诵读活动。要求班主任利用班会进行诗文朗读竞赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗读优秀的同学代表本班在红领巾播送时间向全校师生展现表演。同学们的朗读热忱非常高涨。 （四）举办硬笔、软笔书法大赛。在学校二至六年级学生中开展了写字竞赛，竞赛分为两个类别：软笔组和硬笔组。赛场上孩子们有条不紊凸显出良好的心理素养，一个个同学仔细地参赛，严格根据标准汉字书写，杜绝繁体字、二简字、异体字的消失，但在汉字的笔画上大胆保存了书法的韵味，有机地结合二者，使之
15、生动。赛后又将获奖的学生作品展出，使其宣传效应到达最大。 （五）进行“推广一般话，使用标准字”黑板报评竞赛。各班板报都切合主题，从一般话的宣传、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广一般话的学问，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈！有的含蓄内敛，布满文化气息；有的优雅美观，又布满学问趣味性；有的华美张扬，尽现中华风采！各班级到处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。 （六）开展了以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的手抄报竞赛。全校学生积极参加，各班学生制作的手抄报主题鲜亮，内容丰富，设计精致。学校在各班推选的手抄报中又精选了局部手抄报进展展览，向全校师生进展宣传，号召大家仔细说好
16、一般话，写好标准字。 （七）开展了语言文字“啄木鸟”纠错行。我校“啄木鸟”纠错小队在教师的带着下，到学校各个教室，用他们敏锐的眼睛搜寻着黑板报上是否有繁体字、异体字、错别字。在大家的认真观看下，小队员们有许多发觉：黑板报上有些都用了繁体字、异体字，有时为了艺术效果，还使用了许多不标准的写法。每发觉一处错误，队员们立刻记录了下来。这次的“啄木鸟”行动，学生们深深感受到语言文字在生活中标准应用是多么重要。 （八）开展“小手牵大手，说好一般话”活动。让推普活动走进家庭，要求每位学生都担当推普员，向自己的父母家人推广一般话。与父母沟通时使用一般话。 （九）推普周里，学校要求36年级语文教师布置学生以“
17、一般话与我”为题写一篇周记，然后在班里选择局部优秀佳作上送学校进展表彰并把作品展现在学校橱窗里。让学生进一步加深对一般话的熟悉，了解学好一般话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和标准用字的习惯。 （十）结合“好书伴我行”读书活动，提高学生阅读兴趣，更好促进标准使用一般话。推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在全校师生的共同努力下，各项活动圆满地取得了胜利，又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。 关于小学一般话推广活开工作总结（篇6） 2022年9月11日17日是第25届全国推广一般话
18、宣传周。本届推普周的主题是：_。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普工作总结如下： 一、高度重视，群策群力。 为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，结合我校本学年教育教学工作的实际，成立由梁立泉校长为组长的学校语言文字工作领导小组，分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。并制定了“推普宣传周”活动方案，确保了“推普周”活动的顺当开展。 二、营造推普环境，加大宣传力度。 1.用张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的推普气氛。2
19、.9月16日进行以普及一般话为主题的升旗仪式，推广一般话的宣传演讲。大队辅导员向全校师生发出了“说一般话、写标准字”的建议。 3.9月16日各中队在大队部的统一组织下组织开展了“大力推广和标准使用国家通用语言文字”主题的班队会。 三、开展丰富活动，力求寓教于乐。 学校首先依据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。 1.开展了“中华经典诵读”活动。开展形式多样的经典诵读活动，教育学生喜爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的一般话水平和文化修养。 2.组织学生办一期“说一般话、写标准字”的手抄报，让学生在写写画画中吸取养分，标准其语言文字的使用。 3.为丰富学生一般
20、话方面的学问，学校印制了语言文字标准化宣传材料，组织学生仔细学习传诵。我们还让孩子把材料带回家，利用学生对家进步行了一次推普宣传和一般话辅导活动。 4.中高年级组织开展了标准汉字书写竞赛活动。通过开展书写教育，积极引导广阔学生养成良好的写字习惯，提高标准汉字书写水平，培育学生喜爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化。 总之，每年一度的推普周是集中宣传国家通用语言文字法律法规的重要阵地，是集中展现语言文字应用成果的平台，也是加强语言文字工作的重要载体。在我们的努力下，争取将推广一般话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成
21、为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。 关于小学一般话推广活开工作总结（篇7） 依据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于2022年9月12日至18日，开展了一般话宣传周活动，并取得了肯定的成效。 一、做好宣传工作 9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进展了“推广一般话，与时俱进”的建议：坚持以学校为根底，进一步提高全体公民的语言文字标准意识，提高全社会语言文字标准水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济进展，全面建立小康社会效劳的意义和作用。在校会上强调教师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生在校任何地方都说一
22、般话，从而带动全社区都参加说一般话。 二、抓好活动主题 依据要求，我校通过 1、红领巾播送站宣传讲一般、写标准字、做文明人建议。 2、查找身边的错别字（做好记录） 3、朗读一篇文章 4、写一段（篇）工整、标准的句子 5、讲一个故事 6、推普小队在行动 7、别字连线 8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“一般话进农家”社会实践行、诵读推普五字歌、一般话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广一般话。 三、搞好活动工程 9月12日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。 1、为了抓好普及一般话和标准字的阵地建
23、立，充分发挥红领巾播送站推广一般话标准字窗口的宣传作用，宣传讲一般话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字标准班。 3、开展推普主题队会。9月13日的班队课上，每班都进展了推广一般话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写标准字的竞赛；高年级进展了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而到达带动周边社区环境，提高全社会语言文字标准水平的目的。