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1、 小学推广普通话宣传活动工作总结(多篇) 第一篇：小学推广一般话宣传活开工作总结 学校为了贯彻落实第八届全国推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进展。 为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教育主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任教师为直接责任人的责任
2、追究制，以确保此项工作正常进展，并落实了检查评比的有关细则。 二、催促检查、确保推普工作落到实处。 9月129月18日，学校对全校各年级进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年级均能按要求准时制定活动规划，严格按规划实施，并突出本年级特色，取得肯定成绩。 三、创设良好的推普气氛 为了创设良好的推普气氛，使学生和教师有一个切实的熟悉，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第八届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每天消失一条全国推广一般话宣传周宣传口号。如“
3、一般话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传气氛。同时，全校每个班级都专设了一块版面-创设推普周特刊，以便更深入(请关注：)地推广一般话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校园电视台，还推出了一期推普周特殊节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增加了浓浓的文化气氛。通过多方面积极有效的宣传，现在全校师生的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查，各校在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 一次国旗下讲话、一份建议书、一档“推普
4、”特殊节目、一次班级展板宣传、一次主题班队活动，并以各年级组为单位，针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。二年级开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，三年级开展了“订正错别字，推广一般话”的宣传活动；四年级开展了“推广一般话学问竞赛活动”；五年级、六年级分别以“我的家乡”、“当诚信人，做诚信事”为主题开展了年级演讲竞赛。 经过全体教师的共同努力，一个空前的推普气氛已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境地。学校领导班子全都认为，我们应最大程度的发挥示范校的示
5、范作用，将推普工作向深层次推动。利用小学全体学生这个浩大群体，将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。 其次篇：推广一般话活开工作总结 今年是全国第十二个推广一般话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际动身，仔细规划，细心组织，使本届推普周工作取得了圆满胜利。 （一）积极有效的舆论宣传 组织班级在黑板报中开拓推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 （二）形式多样的活动 1、为了进一步仔细贯彻落实国家通用语言文字法，进一步提高教师的语言
6、标准意识和推普参加意识，促进六年级推普和语言文字标准化工作向纵深进展，组织我班学生参与了推普演讲竞赛活动。 2、为了进一步激发同学们学习和使用一般话的积极性，举办了一般话演讲竞赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。 3、让学生走出校园对公共场所、商店等进展用字标准调查，并提出标准用字的意见。 本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而到达带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字标准水平的目的。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的
7、支持下，以提高全体师生的语言标准意识和推普参加意识为目标，真诚效劳，热忱工作，使我们的推普活动再创佳绩！ 第三篇：推广一般话活开工作总结 推广一般话活开工作总结 大金店镇中心小学 全国推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好一般话的力量，促进语言文字标准化。在段俊涛校长的领导和全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际动身，仔细规划，细心组织，使推广普一般话工作取得了肯定的成效。 为了创设良好的推普气氛，使学生和教师有一个切实的熟悉，我校推出了宣传展板，上面书写着：一般话情感的纽带；其次，办了说好一般话为主题的黑板报，还召开了请说好一般
8、话为主题的班会，让学生说一般话。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传气氛。 在本次推普工作中，学生在课堂上能自觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与教师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进展沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监视机制，努力使一般话成为校园语言，连续提高学生的一般话口语交际力量。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连
9、续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 推广一般话活开工作总结 大金店镇中心小学 第四篇：小学学校校园推广一般话活动总结 小学学校校园推广一般话活动总结 金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，我校依据县教育局、关于开展第14届全国推广一般话宣传周活动的通知精神，联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动状况总结如下： 一、领导高度重视，组织安排合理有序 为了使全国“第14届推普活动”深入开展，我校成立了以孙敬智校长为组长的领导小组，使我校“推普周”活动做到了有规划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。在周一的升旗仪式
10、上，校长做了语言文字推普宣传发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。 二、布置宣传阵地，充溢浓浓推普气氛 我们首先在学校门口悬挂了“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的宣传横幅，又在学校内设了很多永久性的宣传标牌，上面书写了 “请讲一般话，请写标准字”、“说一般话，用标准字，展现师生风采”等标语，还利用校园网、板报、播送等多种形式，积极开展宣传活动，起到了很好的宣传、教育、熏陶的效果。 三、开展师生活动，内容充实多姿多彩 1、校长利用周一（9月11日）的升旗仪式时间对全体师生进展推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明
11、确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排。接着全体师生一起诵读古诗文弟子规，对推普工 作的顺当开展做了充分有效地宣传发动。 2、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策，营造以一般话和标准字为主体的和谐语言生活。 3、各班设立推普角和推普员，推普员利用学校播送向全体师生进展推广一般话宣传并督查本班同学“说一般话，写标准字”的落实状况。 4、各班召开了以“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会。 5、开展了“啄木鸟”纠错活动。组织学生对黑板报、作业、学习园地等进展检查，发觉不标准字和错别字，立刻予以订正，强化了学生用语用字的标准意识
12、。 6、开展了一次以古诗文为载体的美文诵读活动，并充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。 7、开展了“我给父母当教师“活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 一系列多姿多彩的活动，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普周活动的开展，丰富了校园文化气氛，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化！然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将连续做好宣传发开工作，争取使我校的推普活动再创佳绩。 第五篇：柳林小学推广
13、一般话宣传周活动总结 卓尼县柳林小学推广一般话宣传周 活 动 总 结 推广和普及一般话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，学校为了贯彻落实第十五届全省推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，强化对祖国语言文字的喜爱之情，进一步提高小学生说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，我校大力宣传，广泛发动，发动组织全体学生，开展了以“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动状
14、况总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺当进展。 为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教育主任杨淑梅、副教育主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月14日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。使我校“推广一般话”活动做到了有规划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广一般话”活动得到了有利开展。 二、催促检查、确保推普工作落到实处。 9月179月21日，学校对全校各年级进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年级均
15、能按要求准时制定活动规划，严格按规划实施，并突出本年级特色，取得肯定成绩。 三、加强学习，提高了熟悉，使推普工作深入人心。 9月17日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广一般话”向全体师生发出了建议，要求全体教师将普及一般话工作与日常教育教学治理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用一般话和标准字落实在了师生的课堂上。要求各科教师在课堂教学中使用一般话，学校将进展课堂巡察，检查教师在课堂上使用一般话教学的状况。还要求教师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文教师更要标准严格教学语言根据新课程标准的要求，努力培育学生口语表达力量、文字表达力量
16、；通过听写字词，标准学生用字，标准书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。 四、开展“小手牵大手，说好一般话”活动。 利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担当推普员，向自己的父母家人推广一般话。与父母沟通时使用一般话，从而提高推普工作的全员知晓率和参加率。 五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。 由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平常讲一般话和作业书写状况的检查；让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里查找错字、别字等活动，对学生开展标准使用汉字教育，提高学生语言文字标准化水平，有效地推动了一些学生讲一般话的积极性。 六、开展“中华经典诗文诵读活
17、动”。 为了进一步推广一般话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国六十三周年的诗歌朗读会，展现学生一般话才能，营造良好的语言气氛，激发学生学好、说好一般话的兴趣。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗读优秀的同学代表本班在本班展现表演。同学们的朗读热忱非常高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级到处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好一般话，便利你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新奇、有特色的推普手抄报，各班择优推举35份参与学校的“优秀推普手抄报”评比展
18、览。通过活动，让学生进一步加深对一般话的熟悉，了解学好一般话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和标准用字的习惯。 七、上好写字课。 标准学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课教师进展硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字标准有机结合起来。学校将在第十四周进行教师根本功竞赛（即“三字一话”竞赛），以良好的说、学、写呈现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进标准使用一般话。 推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。 推普周完毕后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参加都很积极，各年级各班根据学校的推普周方案顺当地开展了活动，到达了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了胜利。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广一般话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人，营造一个安康、文明、标准的校园环境。 固然，在本届活动开展过程中还存在缺乏。学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。 卓尼县柳林小学 201*年9月21日