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1、 关于幼儿园下半年工作计划锦集八篇 一、班级治理方面 一：班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 二：每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁角色。 三：做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 一：仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 二：创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课
2、增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 三：加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标。 .供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 一：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，
3、保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 二：培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三：开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 (3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 (4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿
4、增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： (一)集体生活 一：要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 二：同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 三：自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错
5、事，也不必懊丧，改了就好。 四：要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。 五：自己不当心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说没关系。 六：承受别人帮忙时，要学会道谢。 七：走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。 八：在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 九：在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。 (二)嬉戏活动中 一：在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或
6、独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 二：在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 三：嬉戏中要关怀同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮忙；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 四：嬉戏完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。 (三)上课、作业时要做到 一：上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 二：要敢于在集风光前发表自己
7、的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 三：作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 (四)其他活动 一：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 二：爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 三：坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或任凭坐在地上。 四：来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说再见。 五：客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 六：同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。 七：听到别人叫自己，
8、要同意一声，不行不理不睬。 八：但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 九：要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。 五、环境创设 (一)教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 (二)幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生
9、关系，促进幼儿安康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 幼儿园下半年工作规划 篇2 一、班级状况 本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出吃饭外，其他各项力量在班上显得较为突出。班上大局部幼儿活泼大方，擅长与
10、人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了肯定的组织力量，在同伴中有着相当的领导、典范地位，经过小班一年的学习，幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的进餐、午睡的好习惯。局部幼儿存在胆子小，不擅长表达的现象，如：顶峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，每天小朋友的体质较弱，在。依据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩子制造一个适合他们进展的环境，从纵向上去对待我们的孩子，使每个孩子都能安康、欢乐的成长。 二、各领域的进展目标 （一）、安康： 1、能穿脱及整理衣
11、服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理力量。 2、熟悉几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历,了解一些简洁的饮食留意方法。 3、了解一些交通准则，具有肯定的安全意识，学会避开危急和应付以外事故的方法。 4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。 5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的力量。 6、喜爱并能较积极的参与体育活动，初步养成参与熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械。 （二）、语言： 1、大胆、愿意与同伴交往，学会围绕肯定的话题谈话，不抢说能宁静的倾听他人说话，连续提高自己的语言交往力量。 2、
12、能主动的在集风光前叙述，声音洪亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的进展挨次；能积极倾听别人的叙述内容。 3、能说简洁而完整的合成句，并能较为快速的领悟别人的表达意思。 4、能认真地观看图书内容，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的.兴趣。 5、喜爱文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有肯定的感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。 （三）、社会： 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想
13、法，学会克制困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的喜爱之情。 （四）、科学： 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 ，中班学期规划 3、综合运用多种感官感知事物特征，并进展物体的简洁分类；学习运用简洁的工具进展测量，并能与他人沟通观看结果。 4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移力量的进展。 6、能
14、主动、用心地进展数学操作活动，并在教师引导下，关注四周生活中物体量、外形、位置的变化。 （五）、艺术： 1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。 2、情愿将自己观看所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且大胆的进展创作。 3、喜爱参与艺术活动，并情愿同伴合作表现、制造美，体验艺术活动中的美和欢乐。 4、了解一些音乐器械，从中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 三、详细措施 1、依据新纲要指导，从幼儿的实际状况调整教学规划，找出一套适合本班幼儿进展的教学方法，仔细对待孩子对活动的反响。 2、开展与平行班级的各项竞赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自我，赐予每个孩子熬炼的时机，并因材施教，让孩子得到
15、自我的最正确进展。 3、摆正自己位置，深入幼儿群体中，了解幼儿的需要，开掘有价值的教育契机，并赐予幼儿肯定的帮忙，使幼儿能充分的发挥自主性。 4、查阅各种学问，丰富自我阅历积存，从而带着幼儿了解、体验不同领域的学问，以扩大孩子的兴趣，提高孩子的活动、嬉戏力量。 5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。 6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，并保持与家长的联系。 四、本学期行事历 八月份： 1、全园教师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进展师德教育。 2、依据幼儿园教育指导纲要（试行），联系本园幼儿进展水平，制定
16、各类规划。 3、亲子教育培训。 4、创设新学期幼儿园环境布置。 5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学预备工作做全面检查。 6、新编幼儿体操。 7、小班幼儿提前入园，适应环境。 8、家访。 九月份： 1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生心情，加强幼儿常规训练。 2、学习幼儿播送体操 3、组织“庆教师节”活动。 4、召开家长会。 ，中班学期规划 5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。 6、迎接省级绿色幼儿园验收 7、班级环境创设评比 十月份： 1、主题课程开展评比 2、教师诗文朗读评比 3、幼儿晨间操评比 十一月份： 1、组织幼儿秋游。 2、参与常州市主题性嬉戏活动评优 3、全园教师中段工作小
17、结沟通。 4、对全区示范课沟通（11月下旬） 5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班学习习惯） 十二月份： 1、运动会（12月上旬） 2、家长开放日活动。 3、常规教学抽查。 4、幼儿力量比试（绘画、讲故事、集体舞） 5、亲子活动“欢乐新年”。 元月份： 1、家长育儿阅历沟通会。 2、对本学期的工作进展全面总结。 3、做好假期安全教育工作。 4、对全体教师、幼儿进展评比表彰活动。 5、清点财产、资料归档。 幼儿园下半年工作规划 篇3 园务工作 1、加强标准化治理，进一步完善评价工作。 2、连续加强校园文化建立，把教育理念落到实处，表达幼儿园文化内涵与积淀。 3、加强各项教育工
18、作的成果总结，将教育活动讨论成果整理成册，完善园本教材资源库。 4、利用网站、园报、“小星星电视台”等各种形式加强对外宣传力度。 5、加强教师培训，提高教师专业素养，打造团队精神与一幼品牌。 6、以幼儿进展为本，加强素养教育，注意安康领域进展，让每一位幼儿安康科学地成长。 7、发挥好省级示范园的引领示范作用，加大对口协作帮扶工作。尽最大努力做好对鼓楼巷幼儿园的帮扶任务，使其顺当的通过验收。 8、依据教育局进展规划拟定幼儿园进展规划。大力开展校园文化建立，打造一流办园水平、一流教师素养。 教育教学和教科研工作 1、连续做好省级课题“提高区域活动的实效性”和市级课题“区域活动中幼儿探究力量培育的实
19、践讨论 ”工作。 2、连续深化已有工程的研讨。通过园本教研，连续丰富“IBM”小小探究者工程软件，开发出的操作材料，进一步深化软件与幼儿园课程的整合。 3、连续深化“以园为本教研制度建立”工程工作，完善落实调整各项教研制度，积极开展各类教研活动，丰富教研活动形式和内容，提高教研活动质量，切实起到优化教育理念和教育行为的作用。收集整理美术、音乐园本教材。 特色创新工作 1、连续围绕艺术特色开展班级特色的开发，每班依据教师的特长和幼儿的兴趣确立本班特色，并制定出活动规划。 2、将课题讨论与艺术特色活动相结合，用课题讨论引领特色的活动的开展，提高特色活动的效果。 3、进一步做好新生开心入园、活动区实
20、效性、幼儿成长档案等工作，使之成为一幼品牌内容。 后勤保障工作 1、重视安全工作，抓好设备及食品安全卫生工作。 2、合理搭配幼儿的养分膳食，保证养分均衡。 3、积极行动，齐心协力做好节能工作。 幼儿园下半年工作规划 篇4 一、班级概况： 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的观看，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析： 身体进展方面： 在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现
21、为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。 3、生活力量：一局部孩子的自我效劳力量普遍一般，自制力量和整理床上用品较为困难。 4、自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。 认知进展： 1、智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言力量：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在许多状况下会有挨次的观看他们的主要特征。 4、数学概念：学会比拟长短
22、、多少、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性进展： 1、品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2、交往力量：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 3、心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小朋友等。 4、共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、保育方面： 随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，
23、会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、教学方面： 依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求；在活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 三、各方面的详细内容要求： 1、常规工作： （1）班级卫生保健治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的进展。： （2）
24、幼儿安全教育： 结合孩子年龄特点，进展适当的安全、科学化，增加其自我爱护意识和力量。 （3）在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 2、教育活动： 合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 3、家长工作 （1）利用早晚接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 （4）家访（或电话访），完成新生普访工作，取得家长协作
25、，同家长建立信任关系。 （5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改良。 （6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增加教师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 四、每月工作安排 2月份 1、安定幼儿心情，进展入园教育和常规训练。 2、拟定班务规划、教学规划。 3、庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。 4、结合阶段目标和教育内容创
26、设主题墙。 3月份 1、庆“国庆”召开班级联欢会。 2、省级示范幼儿园开放观摩活动。 3、教研活动。 4、课题讨论沟通。 5、检查保育一日工作状况。 6、投服蛔虫药。 7、幼儿视力检查。 8、亲子活动。 9、幼儿床上用品翻晒。 4月份 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 3、幼儿膳食养分分析。 5月份 1、各班进行迎新年系列活动。 2、迎接目标治理考核。 3、办校园报。 6月份 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。 幼儿园下半年工作规划 篇5 我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点
27、和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作材
28、料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的
29、养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 5、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详细
30、教学目标 安康 身心保健 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听
31、信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。 6、提高钻爬力量，改良已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、
32、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学 1、帮忙儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，
33、能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进展分类，有初步的概括力量。 2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5、正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 6、学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 7、有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征区分目标位置。 8、有肯定的时间
34、观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9、积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会 自信念培育 1、知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。 2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3、不可怕环境的变化，在新环境中能自己照看自己。 人际交往 1、主动精确使用礼貌用语。 2、有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 3、知道接待客人的方法，主动与客人谈天。 行为规章 1、情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 2、熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3、会一同轮番、合作、交换、等待等方法与
35、同伴嬉戏。 民俗文化 1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 3、知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 幼儿园下半年工作规划 篇6 大班幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和
36、同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 一、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 一、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的
37、事情，带着幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 二、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩
38、的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的
39、友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动
40、。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题活动；结合元旦开展迎新年活动。 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 二、班级治理 一、每月定期召开班务会，总结上个月的工作
41、状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 二、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 三、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 四、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 三、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 一、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 二、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 三、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 四、通过家访形式与家长保
42、持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举。 五、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 六、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班几位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 幼儿园下半年工作规划 篇7 一、班级状况分析 时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完
43、就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 2、进一步培育幼