《高中人教B版必修3第一章算法初步课时作业1.1.2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中人教B版必修3第一章算法初步课时作业1.1.2.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中参考资料知识归纳/真题/试卷/习题/检测卷第一章1.11.1.2一、选择题1在画程序框图时，如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上()A流程线 B注释框C判断框D连接点答案D解析如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上连接点2下列程序框图中表示判断框的图形符号的是()答案C解析菱形框是表示判断框的符号3在程序框图中，一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用()A连结点B判断框C流程线D处理框答案C解析流程线的意义是流程进行的方向，一个算法步骤到另一个算法步骤表示的是流程进行的方向，故选C.而连结点是当一个框图需要分开来画时，在断开处画上连结点判断框是根据给定条件进行判断，处理框是赋值、计算、
2、数据处理、结果传送，所以A、B、D都不对4程序框图中不可缺少的是()A输入框B处理框C判断框D起止框答案D解析程序框图中不可缺少的是起止框5.如右图所示的程序框图的运行结果是()A2B2.5C3.5D4答案B解析a2，b4，S22.5.6给出以下一个算法的程序框图，该程序框图的功能是()A求出a、b、c三数中的最大数B求出a、b、c三数中的最小数C将a、b、c按从小到大排列D将a、b、c按从大到小排列答案B解析经判断框中ab处理后a是a、b中较小者；经判断框ac处理后，a是a、c中较小者结果输出a，即三者中最小的二、填空题7在如下图所示的程序框图中，若输出的z的值等于3，那么输入的x的值为_答
3、案解析当输出的z的值为3时，z3，y9，由9，得x，故输入的x的值为.8.如右图是求一个数的百分之几的程序框图，则(1)处应填_答案nnm解析因为程序框图的作用是求一个数的百分之几，故(1)处应填输入的数n与百分比m的乘积所得数，再让它赋值给n.三、解答题9已知球的半径为1，求其表面积和体积，画出其算法的程序框图解析如图所示：一、选择题1下列所画程序框图是已知直角三角形两条直角边a、b求斜边的算法，其中正确的是()答案A解析选项B中，输入框与处理框的顺序颠倒，输入、输出框应用平行四边形，处理框应用矩形，故选项C、D错误，应选A.2如图所示，若a4，则输出结果是()A是正数B是负数C4D16答案
4、B解析a40，输出“是负数”二、填空题3如下图，程序框图的功能是_答案求五个数的和以及这五个数的平均数解析该程序框图表示的算法是首先输入5个数，然后计算这5个数的和，再求这5个数的算术平均数，最后输出它们的和与平均数. 4如图所示是一个算法的程序框图，回答下面的问题：当输入的值为3时，输出的结果为_答案8解析输入x35，yx218.故输出的结果为8.三、解答题5画出计算P12345的程序框图解析程序框图如图所示：6如图所示的程序框图，根据框图和各题的条件回答下面的问题：(1)该框图解决的是一个什么问题？(2)当输入的x值为0和4时，输出的值相等，问当输入的x值为3时，输出的值为多大？解析(1)该程序框图解决的是求二次函数f(x)x2mx的函数值的问题(2)当输入x的值为0和4时，输出值相等，即f(0)f(4)f(0)0，f(4)164m，164m0.m4.f(x)x24x.f(3)32433，输入x的值为3时，输出y的值为3.7.已知函数y2x3，若给出函数图象上任一点的横坐标x(由键盘输入)，设计一个算法，求该点到坐标原点的距离，并画出程序框图解析算法如下：S1输入横坐标的值；S2计算y2x3；S3计算d；S4输出d.程序框图如图：