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1、幼儿园五一劳动节活动方案15篇为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案 准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、 政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以 下是整理的幼儿园五一劳动节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望 对大家有所帮助。幼儿园五一劳动节活动方案1一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识, 幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。 中三班在节日前夕了 “劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育 孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的 劳动去更多的神奇，
2、用的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动”美术作品。通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列 活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风 采。从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化 到我们每个学生的实际行动中。一、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干二、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。 每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：z月z日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能
3、手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻 底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、 扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭 碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活 动记录。幼儿园五一劳动节活动方案7五一国际
4、劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走 出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关 心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。一、活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。二、活动准备：1、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员 等各行业人员的工作照片并制作PPTo3、每人一个劳动工具。4、准备制作贺卡的用具和材料。三、活动过程：1、介绍“五一”国际劳动节教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色
5、的？是什么节日？谁的节日？ 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的 一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼 儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们 都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系, 引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了 解这些地方的工作人员劳动的辛苦 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？ 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？4、带领幼儿参加幼儿园公
6、益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩 具等。小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景 和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制 作一份小礼物，祝贺他们的节日幼儿园五一劳动节活动方案8为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给 外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类 等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中
7、心 拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第 六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：一、组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公明文 体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会二、活动时间：20xx年4月27日（初定）活动时间：活动地点: 活动地点：公明广场三、工作机构组长：马秋生（公明党工委）副组长：黄建伟（公明宣传文化办）组员：陈伟灵（公明文化体育 中心）四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装， 用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原 创节目2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形
8、式以走秀（服装展示）、 歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目 时长不超过5分钟；曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴 奏碟均用单曲CD。4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目； 公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统: 公明二幼以舞蹈形式上报一个节目；公明新星幼儿园以舞蹈形式上报 一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目；城建 办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目；业：公明友邦 塑胶厂以音乐形式上报一个节目五、活动安排（一）筹备阶段：20xx年3月18日至3月26
9、日，成立活动筹备 工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。（二）参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日（三）、节目上报阶段：20xx年4月10日至4月15日（四）、演出阶段：20xx年4月27日六、奖项设置本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最佳 创作奖1个，优秀表演奖若干。七、工作要求、提高认识、加强领导。（一）提高认识、加强领导。提高认识通过举办20xx年公明办事 处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内 营造和谐稳定的社会氛围，构建和谐公明，给外来青工一个展示精神 风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，
10、落实责任， 广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。（二）精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方 案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任 感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。（三）制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中, 要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全 预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。幼儿园五一劳动节活动方案9一、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。二、活动主题劳动最光荣
11、三、活动时间20xx年4月27日5月5日四、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。五、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理 解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到 家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学 会生活的自理，逐步培养他们的
12、劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活 动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！ 幼儿园五一劳动节活动方案10活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动
13、主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的 教育目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己 穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学 会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会
14、自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活 动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛， 各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班一一劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做
15、的事情，利用晨间谈话进行交流,谈谈感受, 让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子 当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评 价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各 10人）小班:穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准
16、备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园五一劳动节活动方案11活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活。3、体验人们互相关心的美好情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿。活动时间：4月26日。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工
17、：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福 的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动 的热爱。幼儿园五一劳动节活动方案2参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3： 004： 00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动 手习惯，培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五
18、月一号是什么节目。（教师可 以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿 的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动 的辛苦和快乐。五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意 识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：一.培养幼儿的交通安全意识。1 .教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外, 坐时要坐稳
19、，坐好。2 .教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。二 .培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1 .防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电 话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。2 .用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如 果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和 大树下玩。3 .防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不 要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。三 .加强自我保护能力，增强安全意识。如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩 火，不玩电，不爬
20、窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药等等。四 .其它安全方面。1 .幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离 开大人或集体。2 .让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到 紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。幼儿园五一劳动节活动方案12活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一
21、一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的 教育目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会 自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动 中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、 “我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活 动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加
22、班级组织的比赛， 各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老 师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、 分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流,谈谈感受, 让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过
23、调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子 当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评 价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年 级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在 每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小
24、能 手”评选，“劳动小能幼儿园五一劳动节活动方案13五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的 节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子 良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现, 充分体验节日的.快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益， 我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养 幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的 良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、
25、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏 活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。二、活动安排1、活动时间：5月1日上午8： 002、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、音响、摄像:4、安全工作：各班班主任5、主持人三、活动流程1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。附一：庆“五一”亲子游园活动方案以家庭为单位,根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动; 若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。游戏一：比比谁的眼力好一一大一班室内游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷 子放在两眼中间，垂直投到瓶中，
26、投中者为胜。要求两腿站直，不 允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。游戏二：金蝉脱壳一一草地游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起, 从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完 四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法 同上，依次类推，先完成的家庭为胜。游戏三：心心相印一一大二班走廊游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、 语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获 胜。游戏四：运西瓜一一大二班室内游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜， 走到终点，饶过小椅子后返
27、回起点线，先到的家庭为胜。游戏五：猜谜一一中一班教室游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室 的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。 家长必须说出准确的答案游戏六：老虎撞鼓一一中一班门前操场游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离 10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。游戏七：摸瞎一一中二班教室游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩 子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为 胜。游戏八：夺红旗一一草地游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子 用手拔下椅上的红旗后原
28、地返回，以速度快者为胜游戏九：夹小球小一班游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用 勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再 开始。一分钟内球多为胜。游戏十：投篮大赛一一小班门前操场游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在 离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后 为胜。游戏十一：两人三足跑一一室外操场游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两 人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。幼儿园五一劳动节活动方案14活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让
29、孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣 ，过一个有意义的节日。3 .培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任 感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关五一劳动节的基本知识。五一劳动节是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、 医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者 宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的
30、培养幼儿 的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助 老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、 系扣子，互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看 谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的 小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并 给他们戴上了小红花。幼儿园五一劳动节活动方案15为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，
31、开展系列劳动教育活动。活动对象：大班幼儿活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的 教育目的。二、小鬼当家（一）让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳 动意识。（二）小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。2、给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、
32、扫地、叠被子、分餐点、 分饭菜）。3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工 作。（4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）劳动最光荣让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨 间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父 母分担家务劳动的激情。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互认识：1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程，宝
33、宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿园五一劳动节活动方案3活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参 选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖 章进行鼓励。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让
34、幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展 览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警 察），带领幼儿观察成人劳动。小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我 会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳 动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我
35、们周围的环境进行检 垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展我会自己叠被子”、“我 会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫 地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动， 具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子穿衣服 叠衣服擦椅子扫地。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖 掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳 动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的
36、不同区域进行灌溉花草树木、 拔拔杂草等活动特别说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准 备。幼儿园五一劳动节活动方案4【活动背景】小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。 在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼 儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。 与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参 与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高 幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动
37、人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了 解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员 的工作录像片断。【活动过程】1、介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色 的?是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作 的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启
38、发幼儿理解劳动 者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照 片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋 友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里 叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎 样?为什么？6、带领幼儿参加幼儿园公益
39、劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并 观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装 饰后张贴在上面。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的 节日。幼儿园五一劳动节活动方案5活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、小鬼当家劳动实践篇小
40、班一一自己的事情自己做1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活 动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛， 各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。中班一一我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。大班一一劳动最光荣1、开展“
41、爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨 间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父 母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手！ ”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。二、我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）三、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励幼儿园五一劳动节活动方案6