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1、 关于学期工作计划汇总八篇学期工作规划 篇1 一、指导思想 树立新的课程价值观，以转变学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践力量，注意学生的共性进展，扎扎实实的搞好教学根本建立，积极有效的推动教学改革，严格标准的实施教学治理、教学讨论，促进音乐教学水平的全面提高。同时提高教师的自身素养，为学生创设“和谐课堂”，让音乐教育成为素养教育工作的亮点。 二、工作重点 （一）连续推动落实新课程标准 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，更新学问构造，更新教学技术手段。 2、把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，争做学习型、反思型教师。 3、建立有效的教学常规，努力提高课
2、堂教学效率。 （二）提高教研组工作效率 1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合，充分发挥教研组的力气集体分析、钻研、处理教材。 2、结合学校工作，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 （三）以课堂教学改良规划为抓手，促进教师业务素养的专业化进展。 1、以改良规划的目标措施为抓手，仔细进展课堂教学讨论、实践与反思。 2、增加科研意识，在落实课堂教学改良规划的同时，切实做好教学分析和评价，注意教学阅历的积存，仔细撰写教育教学论文和案例。 3、以自评和互评相结合
3、，沟通改良状况，取长补短。 （四）提高信息技术使用力量 1、以校园网建立为契机，整合优化教育资源，准时上传教研组信息，优秀教案，教育教学论文，促进教育信息化与教师专业化。 2、利用网络加强与其他学校的沟通，准时流通信息，把握教学的新动向。 （五）连续开展兴趣小组活动 1、面对全体学生，积极组织兴趣活动（器乐、声乐、舞蹈），挖掘有特长的学生进展进一步的培育以丰富校园文化生活。 2、活动定时、定点、定人、定内容，方法科学有效，训练扎实到位。 3、结合学校的节庆活动和学署、新区的艺术节活动拿出有肯定质量的节目。 （六）其他方面 1、支持组内教师加强自身素养，积极参与连续教育学习或鼓舞其进修。 2、团
4、结本组成员，形成积极向上的教研组风气，争创文明组室。 三、工作安排 二月份：1、制定教研组工作规划 2、常规工作 3、上传教研组信息 三月份：1、组建各兴趣小组 2、“骨干诊断课” 3、校本教研活动 4、上传教研组信息 四月份：1、课堂教学改良规划案例沟通 2、校本教研活动 3、“骨干诊断课” 五月份：1、集体备课 2、“实践新课程”教学评优活动（杨利红张玉凤） 3、“骨干诊断课” 4、上传教研组信息 六月份：1、校本教研活动 2、课改沙龙：我与课堂改良规划 3、“骨干诊断课” 4、教研组工作总结 学期工作规划 篇2 学期工作立刻开头了，假期的完毕紧随着工作也需要紧急其来，作为一名幼儿教师，我
5、时刻明确自己的义务，责任，跟进教育部门的相关安排做好每一项工作，这个学期的工作开头也是特别的重要，于我来讲是一段工作的开头，对孩子来讲也需要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中需要做好规划。 一、日常治理工作 面对幼儿肯定需要急躁，治理好一群幼更加是如此，日常的治理工作做到完善是很难的，这就需要剧烈的责任心，治理好幼儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加沟通在工作当中实现这些，依据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到许多，培育孩子的独立意识，这方面的力量需要每一个孩子都具备一点，赐予孩子更多的信念，在日长当中固然做到多表扬这一点，让孩子信任自己能够做好
6、，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友情，在一个环境下面相处，这些工作必需要做到位，孩子的内心是比拟脆弱的，在这个时候需要孩子们和谐相处，团结互助力量的培育很重要。 二、自我力量提升 在这个学期当中，我也需要正确对待自己力量，不管是在教育治理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可以通过日常工作的积存，猎取阅历，通过其他教师的教学方式了解到更多，正确的评判自己力量，不盲目的高估，这是肯定的，通过自己在工作当中的积存做到实事求是，不能一切以自我为中心去工作，承受别人的意见，这个学期工作依旧繁重，我需要做好这些预备，力量方面是一名幼儿教师应当增加的一点，总是我会客观对待自己，同时也追求更好的
7、教学方式，以此提高自己力量。 三、家长工作 孩子在园内的一切，都需要家长协作，在这个学期当中我依旧会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的状况，包括日常在家中，鼓舞家长参与每一次家长会，肯定提前通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平常组织的亲子活动，也会鼓舞家长积极参加，同时保证孩子跟家长都能欧参加进来，家长的任务也是许多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶段需要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的把握，孩子在园内状况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中肯定要落实到每一位家长。 固然孩子的安全问题也是特别重要的一点，通过这些我也应当做好这些相关规划，我肯定连续做好学生
8、的安全工作。 学期工作规划 篇3 为提高同学们的纪律自觉性，创立优良的学风班风，在新的一年里，我部将以全新的面貌、以积极的姿势协作律委会开展各项活动，做好各项工作，详细规划如下： 一、常规工作： 1、三月上旬，为了加强学院的学风班风建立，我部将开展学风检查工作，包括学风建立宣传活动和课堂考勤检查，并在期末进展班级纪律评比，从而削减上课期间学生无故迟到、早退和缺勤的现象，提高教学质量和学生学习成绩，养成学生文明守纪的良好学风，营造一个安康、舒适的学习环境。 2、三月下旬，为了实现琴房治理的制度化，我部将在琴管会的帮助下，开展琴房治理工作，包括对琴管会的监视治理和对琴房卫生的检查，从而改善琴房使用
9、方面的陋俗，优化琴房的环境。 二、活动： 1、四月下旬，为了丰富同学们的课余生活，我部将联合院学生会生活实践部，结合学院的专业特色，举办第六届琴房设计大赛，以此陶冶同学们的艺术情操，培育同学们的动手力量，给同学们一个发挥特长的时机。 2、四月底到五月份，为了促进学院班风建立，我部将联合权益维护部举办班级形象大赛，从而促进学院班级文化建立，加强同学们的班集体意识。 以上是我部这学期的工作规划，我们将不断努力，吸取教训，争取胜利完成规划。 学期工作规划 篇4 随着各部门的运作开头，宣传部也紧锣密鼓的起步了，在对目前接收的宣传部有了初步了解之后，拟定本学期的工作规划如下： 1.宣传工作会议 与会人员
10、：学生会宣传部部长、副部长、主席团 会议内容：对如何加强宣传力度，做好宣传工作进展沟通；公布本月规划，鼓舞各部长提出珍贵意见并盼望予以支持。 会议召开时间：每月一次（每月的第一天） 2.学科学问竞赛 活动意向：丰富课余生活，填充课外学问。 活动内容：包括语文的书法、征文竞赛等；数学的速算大赛；英语的单词大比拼及英文歌竞赛；综合学科中的历史、地理、法律学问问答竞赛等（活动内容还需更改） 活动时间：11月22日，23日，26日，27日，28日 （详细规划请见活动筹划方案） 3.校学生会会徽征集活动 活动意向：学生会作为具有代表性的学生组织，应有自己的形象反映真诚为同学效劳的主旨，故面对全校同学广泛
11、征集校学生会会徽。 活动举办时间：12月4日 4.“我爱生活”主题板报评比 活动内容：以班级为单位，每班出一份有关此月主题“我爱生活”的板报，进展评比工作。（总分计入量化评比当中） 活动时间：12月12日 5.海报大赛 主题：奥运在你我心中 要求：海报类，形式不限，切合主题，能够反映积极向上的精神 活动举办形式：在规定时间内以班级为单位，每班出一份切合主题的海报 活动举办时间：1月（期末考试之前） 以上是宣传部在本学年的初步的对工作的设想，工作活动虽然较多，但我们信任我们会尽心去努力，协作其他各部门做好学生会的各项工作，同时加大宣传力度，保证时效性，确保工作顺当、有效地进展。 北京师范大学亚太
12、试验学校学生会 学期工作规划 篇5 新的学期马上开头，为了提高学生总体的英语水平，特制订新学期教学工作规划如下： 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语根底，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌;团结紧急，严厉活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮忙学生养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生根底。 3、坚持英语第一
13、，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。 4、坚持潜能第一，注意后劲。敬重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小布满灵性、悟性、共性、制造性。 5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革：根底课程、力量课程、共性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家根底课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式：讨论“先”字教学法让学生先质疑、先思索、先表达;探讨“让”字教学法让学生在嬉戏中学，在沟通中学，在发觉中学。 二是稳固校本力量课程，强化技能。语文上好
14、每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合力量课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;协作专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随便拘留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本力量课全部纳入课表治理。 三是坚持共性特长课程，开发潜能。上好科普课，于其次周进展。指导学生选切实际的共性课课题，充分利用课余时间，注意过程讨论，做好过程记录，做好辩论展现，第三周准时开课。建立语数英培优班，
15、并纳入共性课治理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。连续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随便更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生落伍，调动每一个家长的积极性为我们效劳，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很简单被识别出来的”。连续开展“孝心献父母”阅历沟通，邀请家长参加“孝心小标兵”评比，编辑孝心献父母专集，进行“献孝心”展现课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关
16、爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 2、进一步讨论上下连接：英语连接、汉语连接、生活连接 第一是初小与幼儿园的连接。 英语连接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条阅历教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。 汉语连接：初小部“不能缓”，更需要“强化”，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了肯定牺牲，这可以理解。但作为初小部，必需充分熟悉到自己所担当的汉语启蒙教学的重责，必需坚决“母语根底”不动摇。目前，小学人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的学生实际进展需
17、要，还不能满意这些学生对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰难。 生活连接：初小部“不能同”，需要“扶放结合”。英语幼儿园“保”字突出，到了小学，我们需要变“保”为“扶”、为“放”，重视培育学生自我治理的力量。 本学期，我们成立以万明珠教师为组长的幼小连接讨论小组，开展研讨会，制定幼小连接详细规划：做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小连接顺当过渡。 我们的详细措施是：英语教材的连接，削减重复与难度;汉语教材的连接，强化兴趣与语感;教学方法的连接，兼顾活动与嬉戏;师生情感的连接，实行“整班升读”;习惯养成的连接，做到前后全都;作息时间的连接，突出低年级年龄特点。
18、其次是初小与高小的连接。仔细探讨、积极预备第6周的学校初小与高小连接研讨会。 3、进一步探讨校本生本：课标实现校本，教育走向生本。 所谓校本，就是要充分发挥我校教育特点，形成我校教育特色。所谓生本，就是学校的一切都要为了学生，教育好每一个学生。 英语课程：完善校本标准，坚持“玩中学、乐中学”。 多年的英语课堂教学，我们总结的阅历是：学习英语的最正确年龄是5至12岁;学习英语的最正确教材是自编教材;学习英语的最好方法是活动教学;学习英语的最好环境是自然习得;学习英语的最大好处是促进全面进展。 学期工作规划 篇6 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长
19、高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下
20、: 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安
21、排小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜构造的可操作性
22、的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿观看,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿充分的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境中物
23、体的数量和外形,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加争论,培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲
24、养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活
25、卫生习惯和生活自理力量,有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的安全学问,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、规划活
26、动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作。 1、指导教师写好逐日活动规划,并对活动进展反思,仔细写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。 2、组织年段教师进展互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学阅历,取长补短。 3、依据年段状况开展专题讨论:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议,使家园教育步调全都。 2、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料。 五、本学期月工作规划安排表。 九月份
27、对新、旧生进展常规养成教育。 十月份 1、召开家长会。 2、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参加班级环境活动,充分体验节日的气象。 十一月份、 与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 十二月 稳固队列练习，学习仿照操 一月份 做好期末工作。 翟家所乡中心幼儿园 20xx年8月24日 学期工作规划 篇7 一、指导思想。 以自主治理为保障，实现常规工作轻负优质。以师生进展为目标，促进持续进展外塑形象。 二、工作目标。 1、促进师生习惯养成，实现教学常规工作的轻负优质。 2、加强青年教师培育，建立书香型讨论型的师资队伍。 3、推动师生读写工程，塑造富有语文素养的师生形象。 4、细心设计学科活动，
28、促进学生的全面、和谐的进展。 三、主要措施。 （一）促进师生习惯养成。 良好的教学习惯是实现标准、高效的常规工作的重要基石，是实现师生进展的重要保障。面对本校新教师、新学生批量增加的实际状况，学年初，我们照旧把促进师生教学习惯的养成作为重点工作。 1、致力讨论提升教学工作力量。结合“六仔细”月检，准时发觉教学常规工作中存在的焦点、难点问题。然后充分发挥集体教研的作用，每月开展至少一次的教学常规工作专题研讨活动，通过策略讨论，不断提高教学工作的力量。 2、充分发挥备课组的治理职能。将“培育师生良好的教学习惯”作为集体备课的重要内容，融入到每一堂课的设计中去。尤其要关注入职三年内教师的习惯养成，确
29、保人人达标。 3、落实学生良好学习习惯养成。在教学过程中要连续加强学生学习习惯的指导和反应，要结合教学内容教给详细的学法，帮忙每个学生找到科学有效的学习方式，并逐步培育良好的学习习惯。本学期的努力重点是催促学生养成良好的课堂习惯。 （二）加强青年教师培育。 我校现有语文教师34名，其中三年内青年教师集中在低年级。为落实学校对青年教师“一年站稳讲台，二年站好讲台，三年渐成骨干”的培育目标，本学期在低年级开展“关于语文课堂教学常模的讨论”，旨在通过对几种常见文体的课文教学研讨，让青年教师形成对整篇课文教学内容的选择、作业的设计、教学时间的安排等要素的根本熟悉。活动根本流程如下： 1、充分预备。每次
30、研讨前，请各位语文教师列出关于当次主题的怀疑或思索。 2、细心磨课。每次活动负责人要指导执教青年教师仔细研读教材，力争在教研课中表达自己对当次主题的思索和尝试。 3、准时反思。各位教师要仔细做好活动记录，在集体活动后，请各备课组载组织教师进展组内评课，并汇总成一份电子稿。 （三）推动师生读写工程。 1、教师读写“三个一”。每人共享一本专业书，撰写一篇读书心得，完成一份读书摘抄。阅读一本专业书的成果以撰写读书心得的方式呈现，并邀请局部优秀心得的撰写组织“教师乐读会”。读书摘抄每周不少于一篇，可以电子录入。以上任务的完成状况作为评比“书香教师”的首要依据。 2、学生读写“三个一”。每月读好一本推举
31、书，呈现一份读书成果，每学期整理一份作文集。各年级根据学期阅读规划组织好必读书目的阅读，中高年级要指导学生做好读书报告。各位教师要专心收集学生有代表性的作文，期末指导学生结集成册。 （四）细心设计学科活动。 1、读书节活动。本届读书节以“故事点亮生活”为主题，本着“周周有精彩，人人有收获”的活动宗旨，通过前期的主题宣传、中期的听说读写、后期的汇报展现等环节，以“好故事秀”“故事哥哥姐姐进班级”“故事剧展演”等形式，让师生充分感受故事的魅力。 2、评比“语文小贤童”。为促进学生各方面语文力量的提高，供应展现平台，“语文小贤童”设有各种不同的奖项，详细为：写字小贤童、朗读小贤童、朗读小贤童、识字小
32、贤童、作文小贤童、博学小贤童、语文全面进展小贤童。本奖项结合详细竞赛绽开评比。 四、详细工作安排。 九月份： 1、教研组制定教研规划，语文教师各自制定教学进度。 2、学习学校及教研组工作规划，争论制订本学期教研听课安排。 3、确定每个年级的阅读书目，引导家长购置（通过教研组会议告知）。 4、四年级开头钢笔字竞赛单字练习。 5、第一次理论学习（拟通过网络学习）。 6、班级借阅图书，班级图书柜专项检查。 7、语文教学常规月检查。 十月份： 1、组织本教研组教师通过网络观看优质课。 2、中高年段听评课活动。 3、语文教学常规月检查。 4、其次次理论学习（拟通过网络学习）。 十一月份 1、第三次理论学
33、习（拟通过网络学习）。 2、中高年段听评课活动。 3、教学常规月检查。 十二月份 1、评比校级整班钢笔字书写优秀班级、阅读之星和书香之班。 2、四年级钢笔字竞赛。 3、中高年段听评课活动。 4、语文教学常规月检查。 一月份 1、撰写期末教研总结。 2、搜集整理教研组活动资料。 3、复习教学研讨。 4、语文教学常规月检查。 5、学优生学习阅历沟通。 学期工作规划 篇8 本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名。我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规
34、，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。 班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到： 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己
35、倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。 着装：依据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 2、教育教学工作 本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间
36、安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。 为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境，能高快乐兴上幼儿园，
37、开心地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的态度接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子
38、的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级状况及工作安排，让家长了解班级工作，欢送家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，了解幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，让家长准时了解幼儿园活动的新动向，领会最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 对于每一位新生，具体了解幼儿在家中的状况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让教师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进展电访，了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况（如：幼儿的一些个别状况）随时与家进步行联系、探讨。 以上是我班的班级规划，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细实施过程中，不断地进展改良和完善。