《人教版（部编版）小学语文四年级下册20.我们家的男子汉学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文四年级下册20.我们家的男子汉学案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们家的男子汉【学习目标】1以人物性格特点分类组织安排材料的方法。2细致的观察和细腻的描写。3生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。【学习重点】通过阅读概括小男孩的性格特点，说出小男孩的形象。【学习难点】理解男子汉的含义，培养学生争做男子汉的信心和勇气。【知识链接】王安忆（1954），当代女作家，上海人。1978年任上海儿童时代编辑、发表处女作短篇小说平原上。主要著作有雨，沙沙沙、王安忆中短篇小说集、小城之恋等。长篇小说长恨歌获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖，1998年获当代中国女性创作奖。【学习过程】一、从文中找出你眼中的生字词，并写下来，读读、记记。_二、仔细读读课文，交流讨论下列各题。
2、1把文中集中刻画小男孩性格特点的语句划下来，并在旁边作好批注，说出作者用什么写作手法，表现了小男孩什么样的性格特点？2再读概括小男孩的性格特点，说出小男孩的形象，及给我们的启示。_3他真的具备男子汉的条件了吗？说说你对“男子汉”的含义理解。_4文章的题目改为我们家的小男孩好不好？为什么？_5文中作者对待小男孩的言行给我们哪些启发？请结合具体的内容谈谈。_6文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，说出来跟我们一起分享。_7把你小时侯称得上是男子汉的壮举用生动、幽默的话写出来。8以“男子汉”为话题写一段话发表你的看法。9用生动幽默的语言写写班里男子汉和非男子汉的行为。10摘抄词语及寓意深刻的句子在积累本上。_2/2