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1、 关于幼儿园大班的工作计划(12篇)关于幼儿园大班的工作规划 篇1 目标 主要教育活动内容参考 环境创设 家长工作 1、对新颖事物问题感兴趣，喜爱探究。 2、对民族文化和各类艺术有兴趣。 3、知道一些自然现象及其变化规律。 4、能大胆地与人交往。 5、学习依据规章阅读。 全班 小组 区角活动 一、自然角： 1、饲养金鱼、乌龟、泥鳅 瓶插鲜花、供应向日葵 2、墙面布置：“迎牛春” 二：墙面布置： 1、26个英文字母随便组合，构成抽象画面，培育幼儿的观看力量。 2、剪纸布置（纸盒做牛） 3、生肖灯展 三、区角活动材料预备： 1、试验用品：盛水容器、水 一、指导： 1、召开家长会，介绍本学期的教育重
2、点“幼小连接的诸因素” 2、家长宣传栏 二、协作： 1、请家长帮助幼儿园收集各种科学家创造制造的实物照片、图片等资料，向幼儿介绍我国劳动人民的创造制造，鼓舞幼儿从小爱学习有探究的欲望和兴趣。 2、发放家园联系册，征求家长意见、建议。 3、在“三八”妇女节，让幼儿为妈妈做件有意义的事，懂得关怀、爱护妈妈 三、个别： 对个别不遵守纪律的幼儿，进展家访。 科学探究活动 参观：电器商店 市民广场 谈话：电话的种类 广玉兰飞禽与家禽 白玉兰 试验：什么东西会发光？ 观看：气象站 争论：宇宙飞船的隐秘 白天与黑夜 户外观看：小树和我一起长 试验：会变的蜡 种植：向日葵 饲养：乌龟、泥鳅 探究角：不同材料的
3、声音 百拼魔板 人造彩虹 语言活动 故事：O宝宝的旅行 故事：我国古代“四大创造” 嬉戏：“我与同伴祝新词” 观赏：约翰弟弟（英语） 观赏童话：渔夫和金鱼的故事 情景表演：桌椅的问候 对话：哪里不舒适？（英语） 叙述：小小气象站（英语） 语言角：玩同游中国棋 阅读儿童文学名著 玩指偶讲故事 拜年棋 体育与卫生活动 谈话：光明的眼睛 看图片：我们在长大 学做热身操 学做新操 踢键子 嬉戏：接力快跑 情景表演：小明感冒了 情景表演：谁对，谁不对（自我爱护） 动手角：学习单线绣花 学做皮带 锯木板 建构角：学习多人合作（停车场） 艺术与表现活动 制作：面粉造型 绘画：一条深海里的怪鱼 黑白地毯 音乐
4、：观赏器乐曲：“金蛇狂舞” 舞蹈：欢乐舞 制作：万花筒 漂亮的花篮 绘画：宣纸画 设计糖纸 音乐：歌曲：“过新年” 打击乐：“洋娃娃和熊跳舞” 艺术角：学习民间图案剪纸 编结纸花篮 自编舞蹈“喜洋洋”玩色（宣纸） 数学与电脑活动 嬉戏：邮递员送信（7组成） 熊猫玩球（8的组成） 逛超市（7的加减） 爸爸的助手（电脑） 学习敲击C键 熟悉：人民币 嬉戏：超市购物（复习加减） 嬉戏：给小动物分食（电脑） 嬉戏：进和出（电脑） 数学角：玩扑克牌（加减运算） 玩走迷宫嬉戏 电脑：DOS命令歌（一）（二） 自由活动 关于幼儿园大班的工作规划 篇2 一.幼儿状况分析： 本学期班级幼儿29名，男女人数均等。
5、本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性
6、地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二.主要工作与详细措施: *开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续
7、依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，请小学教师来园叙述小学生活规章，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境
8、的责任感和荣耀感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。 本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： A.注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 B.注意环境创设的创新 环境是孩子的
9、第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。C.注意家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长;抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。*卫生保健工作做好卫生消毒
10、工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 关于幼儿园大班的工作规划 篇3 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作，大班下学期德育工作规划。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大
11、领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 一、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 二、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我
12、们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 三、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐，体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会
13、和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、
14、喜爱自己的父母。 六月份; 体验祖国，社会对自己的爱 。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢乐。 关于幼儿园大班的工作规划 篇4 自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有许多的学问要学。2022年3月我很荣幸的参加到_幼教这个团队，开头了我新的工作历程。本学期我担当大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观看，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的协作_教
15、师的工作，特制订以下工作规划： 一、我班幼儿根本状况 通过这几天和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数聪慧，活泼，学习力量强。但是由于我班男女比例不匀称，自制力量较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二、教育方面 1、加强纪律 ，安全， 礼仪 ，卫生的教育。 2、从幼儿兴趣入手，鼓舞幼儿多积极参加各类嬉戏和活动，培育兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。 3、本学期主要担当规律教学，把数学和其他科目结合，按规划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。 三、保育方面 1、三
16、位教师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。 2、提示幼儿多喝水，适当增减衣物。 四 个人专业素养方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练根本功，多看多学多思索，向有阅历的教师学习好的治理阅历和，不断追求创新意识。 五 家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反应幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问，准时催促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。积极
17、与家长沟通幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。 总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的教师，不断提升自我价值。盼望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成绩，为幼儿园奉献一份力气! 关于幼儿园大班的工作规划 篇5 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断
18、提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、护每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班级状况通过上学期的观看，我们班孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，
19、喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写
20、字?识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。 二、教育教学本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习
21、惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八“主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 (一)、生活常规的
22、培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道
23、天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 (二)、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩
24、运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩“为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 (三)科学领域目标： 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-200的唱数;2、熟悉1-10的序数、10以内的相邻数。学习书写
25、数字1-20;3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心;4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题;5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并与今日、明天、昨天时间概念建立;6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减;7、操作活动中，用各种材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜测;8、积极参与小组争论的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 措施： 1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。 编制嬉戏，必需依据幼儿教学教育的内容与要
26、求，选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学“学习分类“活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝“的情景嬉戏，最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比拟多少“时，我让幼儿玩“盖盖子“的嬉戏。幼儿帮忙茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能通过嬉戏实践获得 “比拟多少“的方法的数学学问。 3、为幼儿供应有意义的操作材料。 供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感
27、官、多种方式进展探究供应活动的条件。在进展“熟悉数字4、5“的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过嬉戏“给数卡排队“、“看数字做纸球“，很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学教育生活化。 我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如：在玩“找座位“的嬉戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问;安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。 5、将
28、科学教育渗透于一日生活之中。 儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量学习数学的时机，教师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮忙教师整理图书、玩具等。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 总之，我盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼
29、儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 关于幼儿园大班的工作规划 篇6 一、指导思想： 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。在新学期里，我们将连续深入贯彻xxx市教育指南精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 二、主要工作： （一）、班级状况分析 本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。根本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班
30、的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活力量、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况，我们首先要帮忙幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好朋友；学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合力量，增加幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！ （二）生活活动 生活活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，学习爱护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将安康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的
31、措施加以开展。 1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培育。 2、结合主题预设局部活动，通过故事、情景表演引导教育幼儿。 3、注意随机性、个别差异性。 4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持全都。 （三）运动 强调培育幼儿对运动的兴趣，在自主活动的根底上积存阅历，促进幼儿的安康。本学期我们的校园有所改善，外环境的运动场地也比以前宽阔了，本着“安全第一”的原则，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进展探究，引导幼儿积极开心地参与各类活动，促进幼儿安康欢乐的成长。 1、合理组织活动，采纳多种形式的活动方式（集体活动、分组活动、
32、自由活动、混龄班活动等），激发幼儿对运动的兴趣。 2、重运动器械的材料供应，尽可能做到安全性、多样性，让幼儿自主选择，鼓舞幼儿积极动脑，“一物多玩”，并且运动材料尽可能表达我们农村的乡土特色。 3、保幼儿运动时间和运动量，留意动静交替，并照看好班上体质较弱的幼儿。 4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联系，要求家长积极协作教育。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。 5、组织全班幼儿仔细学习把握幼儿播送操，留意动作整齐和到位。 （四）学习活动 学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知态度和力量等方面发生变化，为幼儿后续学习打根底。 本学期我们要
33、连续深入新课程精神，要充分关注幼儿的生活阅历，充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知水平，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，开展主题教育活动，通过集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿发觉问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教育教学质量的不断提高。 1、教师创设环境，引导幼儿生成探究他们感兴趣的学问内容。 2、活动的形式有所突破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小教师”的时机，鼓舞幼儿大胆地与教师、同伴之间合作沟通。 3、活动的场地与时间也要突破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰
34、富的环境资源，扩展幼儿的学习空间。 4、积极推动现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的兴趣。 5、关注幼儿的个体差异以及进展的不同需求，引导幼儿发觉问题、解决问题。 （五）嬉戏活动 嬉戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心进展水平，是幼儿身心进展的重要途径。 1、连续加强区角活动的讨论，适时增加一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。 2、教师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。 3、依据生成的主题活动，准时地更换、投放与主题相适应地活动材料。 4、教师指导幼
35、儿来进展活动记录，以便我们能更好地把握幼儿的活动状况，准时调整投放的材料、内容。 5、给幼儿充分的操作时间，注意观看记录。 6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的收集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼儿自主进展需要的社会环境中去。 （六）家长工作 幼儿园教育离不开家长的协作，尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和协作。因此我们要积极主动地与家长取得联系，仔细听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联系栏，教育平台等，让家长同步了解班级主题开展状况、客观的熟悉自己孩子的进展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会的作用，就教育的详细问题进展沟通、
36、争论，加强家长的参加意识，不断形成家长和教师之间的教育合力。 三、每月工作安排 九月份： 1、各类规划制订。 2、幼儿进展好习惯好常规的教育活动。 3、开展“爱的教育”主题活动，并创设环境。 4、召开幼儿家长会。 5、“教师节”、 “庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。 6、做好接种麻疹疫苗的宣传工作；幼儿园安全工作。 十月份： 1、庆十一活动。 2、开展“爱的教育”主题活动；环境布置检查。 十一月份： 1、幼儿远足活动。 2、开展“金色的秋天”主题活动，并创设环境。 3、早操、律动评比。 4、开放家长半日活动。 5、预防秋季传染病；安全工作。 十二月份： 1、幼儿播送操、跳绳、
37、拍球竞赛。 2、班级质量调研，幼儿进展性指标测试。 3、开展“我的身体”主题活动，并创设环境。 4、开展冬季熬炼，增加幼儿体质。 一月份： 1、各类资料归档。 2、做好学期工作总结。 3、做好放寒假的各项预备工作。 关于幼儿园大班的工作规划 篇7 一、指导思想 依据我班的实际状况,以新纲要为工作指导,同时充分开掘孩子、学校以及家庭等各类资源,并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的进展特点,敬重幼儿的自主选择,合理有效地使用各种教育方法及手段,全面实施素养教育,提高教育质量。 二、本班状况 我班现有幼儿55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外,其余都是新
38、生。通过开学两天的观看,我班大局部幼儿很快就适应了新的环境,幼儿之间友好相处。但许多幼儿以前未受过常规训练,行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中,我将帮忙孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐进展的良好环境,为孩子的安康进展打下良好的根底。 三、进展目标 (一)安康 1.在群体生活中,保持开心心情;准时来园,不迟到。2.开心进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3.形成爱惜公共卫生的意识,活动后能快速整理、整理物品。 4.有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我爱护的力量。 5.能关注自己的安康,不舒适时能准时告知教师。 8.养成坐立行等姿态和轻声沟通的习
39、惯。 9.积极主动参与体育熬炼。 (二)语言 1.大胆、愿意与同伴交往,能宁静地倾听他人说话,连续提高自己的语言交往力量。2、能主动地在集风光前叙述,声音洪亮。 3、能认真地观看图书内容,爱惜图书,初步培育对汉字的兴趣。 4.学会肯定数量的古诗。 (三)社会 1、能正确评价自己和他人,树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动。 3、待人有礼,熟悉、敬重社会人物。 4、有爱心,关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于成认错误、改正缺点。 (四)科学 1、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观看简洁的理化现象,猎取感性阅历。 2、引导幼儿了解四周生活
40、中的某些科技产品及其人们的关系。 3、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心,喜爱提问。 4、了解、关怀和喜爱我们生存的环境,树立环保意识。 5、教幼儿学习按物品的特征或特征进展分类。 6、教幼儿熟悉10以内的数。 (五)艺术 1、能积极参加音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人合作。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品。 5、了解、把握各种手工材料和工具,并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 6、能正确评价自己和他人和作品,并能共享和沟通。 四、家长工作 1、提
41、高家长,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的进展。 (1)常常与家长沟通,了解幼儿在家状况,也让家长了解班级状况及对幼儿的教育目标要求,到达家园教育的全都。 (2)组织一次_半日家长开放日_活动,通过观摩教学活动让家进步一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的力量。 2、搞好家园联系,促学园工作全面进展。 (1)幼儿2天以上没上学,班主任要打电话家访,必要时应登门家访。 (2)开展家长推门听课日,让家长来园了解幼儿状况。 (3)节日进行_家园同乐_活动等,进一步亲密家园联系。 关于幼儿园大班的工作规划 篇8 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一
42、个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极协作外教、生活教师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下规划： 一、班级状况分析 1、教师状况介绍：本学期照旧由我、alex 以及顾教师三位教师带班。在工作上我们三位教师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 我们的联系方式： 2、本班现有幼儿27名，男孩10名，
43、女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、 连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育 。 仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、 创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解