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1、 关于小学德育工作总结集合七篇小学德育工作总结 篇1 本学期我校德育工作以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。学校的德育工作在学校领导的大力支持与关怀下，在全体师生的努力合作下，全校齐抓共管、提高学生的自我治理力量为措施，德育工作得以顺当开展，并且全校学生的各方面素养有了大幅度的提高，这也是与教师们的辛勤付出分不开的。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现将我校本学期的德育教育工作总结如下。 一、发挥
2、“教书育人、治理育人、效劳育人”德育网络功能，营造有利于学生身心安康进展的校内环境。 1、加强班主任队伍建立，确保班主任构造合理优化。我们细心选拔教育教学阅历足，力量、责任心强的教师担当班主任，为提高学校教育教学质量供应了强有力的保障。同时选拔年轻教师当班主任一方面我们让他们在实践中得到熬炼，尽快成长，另一方面也为学校进展准备，使班主任队伍后继有人。力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比拟合理的班主任队伍构造。抓学习，引领班主任提升思想素养。为了加强班级治理，提高班主任工作艺术和治理水平，我们注意加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素养教育，提高班主任的学历水平。提倡讲师德、讲正气
3、、讲和谐、讲奉献的师德教育。进一步强化全体班主任教师爱岗敬业、喜爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。鼓舞不断反思促提高。为帮忙班主任形成反思过程，学校规定班主任每学期至少参加班主任工作阅历沟通，总结一份有质量的阅历论文。抓培训，促使班主任练就专业力量。我们努力指导班主任加强常规工作，要求各班依据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。帮忙班主任加强班集体建立，仔细做好“班主任工作手册”的使用。上足、上好每一节班会课。每学期至少参加一次班主任阅历沟通会，不断提高班主任治理水平和工作实效。通过集中学习、沟通研讨等形式，班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求。 2、每学期坚持开好“四种会
4、”即每周一次主题班会；每月一次班主任例会；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期2次家长会。开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期进行班主任例会，通过学习有关理论学问、阅历介绍，组织班主任观看优秀班主任技能大赛录像等方式，努力提高班主任的工作力量；对于一些新当班主任的年青教师，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期以来我们还加大对班主任及班级治理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的治理效果。另外我们还要求“人人都做德育工”，充分发挥了共青团、少先队在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗
5、透工作。 3、进一步建立和健全了德育工作制度。 我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“行为标准示范班、文明班评比制度”、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规治理考核方案，以使德育工作常常化、制度化，收到了良好的效果。 4、创立温馨教室，打造和谐校园 温馨是个体内心的体验，这种体验离不开温馨的物质环境。温馨的物质环境应当更多地表现在环境的人文功能建立上，以人为本，使环境为教育所需，为教育效劳。我们先从建立舒心宜人的物质环境入手，提出“教室是我家，温馨靠大家”号召，要求师生
6、齐动手，依据班级特点营造干净有序、赏心悦目的教室环境，激发师生的集体荣誉感，形成剧烈的班级归属感。各班开展了“温馨教室”创立系列活动。系列活动的第一步要求是“每个教室内外地面干净，教室焕然一新”，提倡“班级就是我们的家，走进我们的教室犹如走进我们温馨的家。” 其次步要求是让教室里的每一块墙壁、每一个角落富有教育意义，“让有限的教室空间成为无限的教育资源”。“温馨公约”让同学们时刻谨记校纪班规，尊师重道；图书角表达着一种文化追求；植物园使同学们在紧急的学习气氛中享受自然的气息；名人名言鼓励同学们努力学习，力争上游；“星星榜”发挥同学身边典范的作用在这样和谐的教室环境里学习和生活，同学们都感到精神
7、振作，总觉得有一股无声的动力在督促自己：要努力奋进！第三步要求是“要将温馨带到同学身边，走进同学心里”。创立“温馨教室”更重要的是需要师生双方的沟通，生生双方的沟通，更需要师生之间、生生之间建立起相互信任、相互敬重的情感。班级里每当有同学过生日，孩子们会主动表示自己的祝愿；当班中有孩子消失身体不适时，其他学生都会伸出热忱的双手，真诚地去关怀自己的同学，午饭时，同学会帮他端饭拿汤；课间会对他嘘寒问暖；放学时，还会主动帮忙拿书包这些都是“温馨”的表达。 5、全方位、多渠道育人，强化养成教育。 （1）治理育人。本学期，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加标准化、系列化。学校对学
8、生的常规治理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”，是依据小学生日常行为标准、小学生守则及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为标准、课间操、眼保健操等项进展考核的一项治理措施。年级每天有学生负责巡察检查，并将检查结果准时反应给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。学生在承受治理的同时，也参加学校治理，加强自我治理，培育仆人翁意识。 （2）教书育人 课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培育学生良好
9、的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各课堂教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教育。课后教师急躁辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，教师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和帮忙，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到进展。 （3）活动育人 我校特别注意寓教育于活动之中，通过一系列教育活动，学生思想道德素养有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园干净、环境美丽、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。 组织学生观看了以加强中小学生的抱负信念教育为主题的大型公
10、益电视节目开学第一课我的梦 中国梦。很多学生深受感动，同时了解到幻想必需要有，但是幻想必需要付出努力，付出心血和汗水。观看后还组织高年级学生谈感受、写观后感。通过活动学生无论是在行为还是在心灵上都受到幻想的撞击，纷纷表示将会以实际行动来报答祖国，报答父母教师，以及为自己的幻想而奋斗。 结合国庆六十一周年召开 “点点世博星，伴我成长路”主题班会，通过学生叙述世博故事，沟通世博体验，公布世博讨论成果。唱响抱负之梦，共筑中华强国之路，共绘美妙将来生活。 结合教师节开展 “丹心育新苗，赞歌颂园丁”系列活动，在升旗仪式上，一封封亲笔信，一朵朵康乃馨，一张张心愿卡送入了辛勤工作的教师们的手中，队员和教师们
11、来个零距离接触。在活动中队员们学会了表达，懂得了感恩。 开展以“关爱生命，安全出行”为主题的交通安全宣传教育活动。组织学习交通安全法律法规；设置交通安全宣传橱窗；张贴交通宣传标语警句；“小手牵大手”、“和父母同上交通安全课”等方式。增加学生及家长的交通安全意识，自觉遵守交通法规。发放文明交通 安全出行宣传图片对折卡片；印发告家长书、召开家长会宣传。邀请交警队警官来校为做宣传讲座。邀请崇明县法制教育讲师团方志高警官到我校进展全校交通安全教育讲座。组织四五年级参加上海市第三届中小学识险避险自救互救与技能竞赛网上学问竞赛。参与县级小学生识险避险、自救互救学问技能竞赛展现活动。观看小学生民防学问教育动
12、画片。结合“119消防教育日”开展消防逃身演练。通过这次演练，全体师生不但增加了自我抢救意识，还把握了详细的逃命技巧，同时也促进了学校安全工作的治理。 科技节以“低碳生活伴我先行”为主题开展系列活动。以“三大系列”为主题，让学生熟悉低碳生活，提倡低碳生活新理念。以“五大节能”为核心，让学生在日常生活的行动中获得感悟以竞赛活动为载体，让学生在生活实践活动中感受低碳意义。手抄报竞赛、地画大赛、手工制作、英语演讲我校的电子测向更是面对全体队员开展，年年在全国竞赛中名列前茅，电子特色章是队员们必争的一枚雏鹰章。一项项精彩纷呈的活动无不展现着我校科技艺术教育特色校的硕果。我校设计制作的“低碳建筑模型”将
13、来低碳城市荣获20xx年全国青少年电子制作锦标赛科技创新赛儿童组团体一等奖；电子百拼大赛荣获20xx年全国青少年电子制作锦标赛电路创新制作儿童组男子组个人全能其次名；女子组个人全能第一、三名。在参与上海市“世博绿色出行工程之100+学校规划”活动中我校被世博绿色出行工程、上海市科技艺术教育中心评为世博绿色出行小使者活动“优秀组织奖”。 （4）扎实推动“打造书香校园”活动，营造师生共读气氛。以三字经、弟子规、论语等为范本，让学生在学习过程中了解国学，陶冶情操，提升思想道德品质，打造书香校园。连续建好班级图书角，充分发挥图书角作用，让图书角成为学生读书的乐园。 二、实行多种方法沟通、协调家庭教育与
14、学校教育。 我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期讨论教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。例如，在每学期家长会上，学校校长分别到各年级向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看将胜利传给下一代家庭教育视频讲座，印发家长学习材料，组织一至四年级“管好孩子学习、做一个好家长”主题家校沟通调查问卷等，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持全都，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培育学生成才。 三、充分利
15、用社会力气，开拓校内外结合的育人渠道或基地。 学校充分利用社会力气作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建立，同时也培育了学生的社会责任感。 四、今后德育工作的努力方向： 1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意识的教育。 2、树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理安康教育力度，对心理有问题的学生要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水
16、平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 小学德育工作总结 篇2 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校
17、德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理，适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的
18、实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。xx周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的
19、问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查
20、的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任教师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育，让
21、他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看管所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，承受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作，本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家
22、长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。 3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全
23、校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”荣耀称号。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 小学德育工作总结 篇3 一、思想道德教育 1、“学经典，美言行”本学期学生阅读、诵读了许多经
24、典、名作，让孩子从书中学做人。 2、对一年级学生进展队前教育，一年级新生入队，学校共产党员、共青团员、志愿辅导员为一年级新生佩戴红领巾。 3、组织“争做四好少年”系列活动。包括：“好习惯伴我行，我做四好少年”征文竞赛； “学守则、守标准，争做四个好少年”养成教育学问竞赛； “美在我身边，争做四好少年”摄影大赛；“雏鹰争章，我做四好少年”四好少年评比活动。 二、民主法治教育 1、连续做实、做深“五小仆人”工作。各班级普及五小仆人。 2、成功召开潘南小学第五次少代会，这次大会本着自主、创新的精神，全面展现学生的素养。参会领导观摩了学校“国旗护卫队”升旗仪式，倾听了全体少代会小代表们传唱的美德歌曲，
25、并与小代表们合影留念。少先队员代表为大会献词，一个个真实感人的“我与少先队的故事”，让与会领导深层次的感受到了金色潘南少先队员的心声；各中队自主创新，为大会献上的特色礼物，鸡蛋壳制作的少数民族娃娃，提倡少先队员关注少数民族，二年级几部献上一面大队旗和带有全体少先队员签字的“争做文明小市民”的条幅。.展现了队员们对少先队的喜爱情感；新一届大队委成员精彩的才艺展现和公开承诺充分表达出队员们“我的地盘我做主”的仆人翁意识。本次大会还进展了校外辅导员聘任仪式和第五届少工委成立仪式。 三、养成教育方面 从本学期开学以来，班队会、早读及升旗仪式、安全大会上开头强调养成教育的重要性，各中队学习养成教育细则以
26、及少先队学问，10月中旬进展抽查，并组织 “好习惯伴我行”征文竞赛。11月组织2-5年级学生参与“学守则、守标准，争做四个好少年”学问竞赛，12月上旬组织一年级学生及其家长参与“养成教育学问问答”活动。通过养成教育三部曲，使孩子们真正与好习惯交朋友。 四、心理安康教育 1、重新组建了“知心姐姐”团队，并开头仔细工作。 2、心理询问室重新装修整理，成立了询问为主的“心灵花园”小屋和以活动为主的团体心理活动室。11月通过了淄博市星级询问室的星级达标。 3、硬件保障准时，购置了两个心理沙盘大量沙具以及心理安康教育网络平台。 4、组织知心姐姐团队和大队委参与团体活动并做沙盘嬉戏。 五、其他工作 1、录
27、制、编辑我的地盘我做主红领巾自主治理短片。 2、老教师张莉、辅导员司文珊、学生孙梦涵、朱欣昊、付上智、卢浩卓、丁亭溦为淄博市第五次少代会献词。 3、孟祥琪作为齐鲁少年报小记者参与了山东省少代会。 4、积极订阅齐鲁少年报辅导员杂志以及少先队杂志。 小学德育工作总结 篇4 德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。是学校实施素养教育的重要组成局部。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方
28、面为学生的成长与进展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。因此，我们学校把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施。 一学期来，我们加强了学校德育治理工作的讨论，其主要做法如下： 一、加强理论学习和德育实践讨论 1、组织学习师德理论。本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织教师学习了教师法、未成年人爱护法义务教育法和上级有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。 2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式
29、开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。 (1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义情感。 (2)开展好“我与父母共读一本书”读书活动，并依据学校有关要求，组织学生征文竞赛。学生通过读书活动，进一步养成良好的读书习惯。 2、安全法制教育。 (1)加强安全学问的.宣讲教育. (2)连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故. (3)各班连续深入学习贯
30、彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。 (5)与荷坳派出所共建成立“少年警营”，开展一系列活动。 3、环保教育。通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育。本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，学校值日生为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。 三、切实加强家校联系。 为
31、真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，如召开家长会、给家长一封信、上门家访等。同时，学校和各班主任、科任教师通过“校讯通”短信与家进步行沟通。还对班主任或其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立。 1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建立。定期召开班主任会议，并组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。 小学德育工作总结 篇5 本学期我校德育工作坚持以上级文件精神为指导，结合学校实际，以校园安全
32、为重点，深化“迎世博，做一个有道德的人”主题教育活动，加强学生思想道德建立，积极开展丰富多彩的文明活动，努力营造良好的道德环境，提高学生的道德素养。现总结如下： 一、重视德育队伍建立，不断提高教师师德修养和育人水平 引导全体教师进一步更新育人观念，积极参加到学生思想道德建立工作中，切实增加教书育人的意识和责任。学校领导、教师都是德育工，各司其职，通力合作。重点抓好正、副班主任德育工作职责的明确和落实，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 1.重视校本培训，努力提升班主任育人水平 结合每月的班主任会议，组织班主任学习有关小学德育的相关文件，领悟班主任工作的职责、角色定位
33、和面临的挑战等;学习班主任工作理论，提升班级治理力量;学习心理教育理论，把握育人艺术。提倡班主任利用网络自主收集治理方面的各种理论与阅历。主动阅读班主任、德育讨论、中小学心理安康等相关的杂志，提高理论水平。鼓舞班主任平常利用博客积极撰写教育随笔，并积极参与各类评比。本学期连续实行班主任工作月考核制，平常加强抽查，让考核工作真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。 2.开展班文化建立，打造一班一品 学校积极引导班主任切实从班级自身动身，常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主治理班级，抓好班风班貌建立。培育好一支小干部队伍，加强学生自我教育、民主治理，并做好对后进生和问题生的帮教工作。在体育节中，我们感
34、受到了班级良好的分散力，团结协作的精神。运动会上响亮的班级口号，展现了各班的风采。学期初，开展了班级环境布置的检查评比，班级环境在学校统一要求的根底上，进展共性化布置，做到美化、绿化、特色化。平常定期更换黑板报，充分用好班级图书箱，做到有人治理，发挥其效用。开展了班级文化建立的论坛稿评比活动，积极参与片组的沟通。 通过班级文化的假设，能营造良好的学习气氛，促进学生学习力量的提高，这项工作还将进一步深入开展下去。 二、齐心协力，共同呵护孩子安康安全地成长 1.加强安全工作，确保校园平安 学校的安全工作是确保师生人生安全，维护社会稳定的头等大事。有了安全，有了安康的身体，才能更好地开展教育教学工作
35、。每一位教师必需要树立安全第一、安康第一的理念。护校行动，意识先行。学校先后召开了安全工作领导小组会议、校长办公会议、保安座谈会、年级组长座谈会等，共同协商校园封闭式治理有效策略。班主任利用晨会、班会加强对学生的安全教育，利用红领巾播送开展对学生雨季安全教育。 学校还两次召开了全体教职工安全工作会议。第一次针对校园中的一些小事故为全体教师敲响警钟。会上组织教师仔细学习厦门省中小学人身损害事故预防与处理条例，明确安全职责，积极主动做好安全导护，妥当处理偶发大事。更提示教师天气变暖后，留意学生的课内外运动安全，关注细节，积极排查安全隐患，防患未然。其次次校长传达了教育局安全会议精神，并就当天下发的
36、告家长书(安全)内容作了解读，要求全校教职工高度重视学校安保工作，各司其职。坚决实行校园封闭式治理。班主任教师要对学生加强安全教育，亲密与家长联系，做好家长的解释工作，争取家长的协作。 安全责任，重于泰山。只有周密部署，全面防控，无缝对接，才能确保校园平安。 2.增加法制观念，学会自我爱护 为了使学生能多了解一些法律学问，增加法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。我校邀请了法制副校长杏林派出所的叶已茂为全体学生作了法制教育讲座。通过讲座，学生明白了小学生为什么要学习法律，以及应当学习哪些法律这两个问题。 作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。”
37、在学生还没有走上社会前，学会分析，学会区分，学会拒绝，学会自我爱护，是我们学校、家庭、社会义不容辞的共同责任。 3.家校共同携手，关注孩子安全 为了孩子的安全，也为了孩子能在校更好地学习，学校先后举办了全校性的家长学校、六年级家长学校、家委会会议。在全体家长会上，分管德育的黄秀格教师与全体家长一起探讨了如何指导孩子学会学习，并就学校安全、学生安全与各位家长沟通，诚心盼望家长与公安民警、学校保安、教师一起共同爱护学校和孩子的安全。随后，各班正副班主任与家长就孩子在校表现及安全问题作进一步沟通沟通。 本次的家委会会议暨平安工作座谈会。出席本次会议的除了学校的家委会成员外，还邀请了社区的叶警官参与。
38、黄校长首先向与会人员作了本学期学校工作汇报，尤其谈到了学校安全工作的常抓不懈。接着大家一起就学校安全工作作了进一步探讨与沟通。叶警官谈到了校园安保的重要性，盼望家长与学校多沟通，削减孩子与社会闲杂人员的交往。最终就校门口放学时段的安全问题，各位家长纷纷建言献策，针对校门口接送时家长多，车辆多，学生的安全如何保证等问题，共同寻求一个相对安全的方法。 三、依托德育课题，多渠道开展环境教育 良好的校园文化环境，必定有效地熏陶着每一位教师和学生的思想。围绕我校的西庐文化，加强校园环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。 办好并不断更新宣传橱窗、版报内容，让它们成为校园里亮丽的
39、风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。依托德育课题，多渠道开展环境教育，加强对学生的环保学问宣传。 开学初，环保廊进展了更新，班级环境的布置也突出了“美化、绿化、特色化”主题，红领巾环保公司的可回收工作每周四正常开展，分别召开了环保公司成员会议，各班劳动委员会议，班级的回收做到标准，有记录等。 本学期，还开展了节水周、科普周宣传活动。通过国旗下讲话，宣传橱窗横幅等形式宣传节能、节水，开展评比“节水小卫士”活动，还进展了学习节水学问，张贴节水标语，麦秸制作(变废为宝)评比活动等。 今年的6月5日是世界环境日，围绕今年世界环境日主题“多样的物种唯
40、一的星球共同的将来”和中国主题“低碳减排绿色生活”，我校的黄秀格教师为全体学生作了生活垃圾分类的讲座。通过讲座，学生了解了什么是生活垃圾，生活垃圾随便丢弃的危害，垃圾的分类处理，变废为宝等方面学问。一张张图片，一个个数据给了学生极大的震撼，进一步提高了学生的环保意识，为我校创立国家级绿色学校营造了良好气氛。 加强和改良学校德育工作，深化学生德育教育是学校教育永恒的主题，讨论新状况、构思新举措、实现新突破也是杏苑小学全体师生的全都追求，我们将连续努力，不断深化。 小学德育工作总结 篇6 本学期，xx小学全面贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的实施意见和县德育工作会议精神。以校园文化
41、年建立为主线，以培育学生良好的行为习惯为主要目标，以新教育试验儿童阶梯阅读为抓手，加强德育队伍建立，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境地，全面提高学生的综合素养。我镇主要开展以下工作： 1、严格执行“三清三齐”制度 本学期，我镇各学校严格执行“三清三齐”制度。中心小学校长室成员实行“值日制”。每位副校长和中层教干轮番负责一天的日常治理，从考勤到“三清三齐”检查，到两操治理，到路队评比，每周进展一次总结，每月进展一次考评。对“文明班级”进展嘉奖，评比出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动 多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我镇连续开展“特色之星”评比活动，期中和期末各评比一次
42、。“美读之星”、“故事大王”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。 3、开展多种形式的德育活动 （1）扫墓。4月4日，我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓，感受幸福生活来之不易。 （2）传统习俗教育。清明节、端午节是我国的传统节日，我镇把“清明节习俗”、“端午节的来历”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。 （3）开展向汶川地震灾区捐款活动。5月16日，我校开展向汶川地震灾区献爱心活动，师生踊跃捐款，共捐出善款17927元。 （4）开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月19日，是国家哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致
43、哀。 （5）参加校“红十字”会。5月8日是世界红十字日，我校响应上级号召，进行参加校红十字会仪式，同时，积极缴纳会费，弘扬国际主义精神。 （6）开展感恩系列活动。继感恩父母、感恩教师活动之后，我镇开展了感恩自然活动。组织学生走上街头，进展环保宣传，开展清理白色污染活动，为建立文明灌南做出自己的奉献。 （7）开展“讲文明、树新风、迎奥运”征文活动。我镇在高年级中开展主题征文活动，共评比出优秀征文60余篇，参与市评比。 （8）坚持升旗仪式。每周一是我镇固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排中队辅导员轮番进展国旗下讲话，熬炼了教师的胆识，培育了教师的口才，净化了学生的人格。 （9）开展
44、“四个一”活动。四个一”是我校特色工程，连续三年获得县第一名。我校结合实情，结合学生的兴趣爱好及特长开设学生艺术特长兴趣小组活动，纸塑、泥塑、儿童画、版画、书法、声乐、钢琴、舞蹈都是学生宠爱的工程。学生的美术作品在县小学生美术作品竞赛中，获一等奖3件，二等奖5件，书法小组有16人在国家书法竞赛中获奖；今年五月，在县委宣传部等八家单位组织的“国税杯”小学生声乐、器乐竞赛中，我校有3名同学获奖，学校获得“优秀组织奖”；在由郭欣艳、张平编排的洗衣舞获得县第一名；邹红教师辅导的衰弱操代表教育局参与县竞赛获得特等奖。我校获得市体育教育工作“先进学校”；市体艺卫工作“先进单位”。 总之，本年度，在上级领导
45、的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮忙下，我校的德育工作取得了肯定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中连续努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。 小学德育工作总结 篇7 20xx年20xx学年度，我校仔细贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培育民族精神教育
46、、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理安康教育，取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下： 一、加强德育队伍建立，提高德育工作质量。 1、连续开展“树党员先锋形象、做人民满足教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培育了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮忙党员提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众。 2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工自身素养。本年度，我们利用政治学习的时机，组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德标准，制定小学教师行为准则、学习义务教育法。要求教师以身作则，为人师表。每人撰写6篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任培训班，学习有关班级治理方面的学问内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富