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1、 关于新教师的工作总结集合7篇新教师的工作总结 篇1 从20xx年的夏天到现在，转瞬间我步入教师行列已经将近半年，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这半年，对自己的工作表现有满足也有圆满，在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，感谢这个时候得到了师傅的指导和各位教师的帮忙，能够在工作上和教学中向我传授阅历和指导方法。同时在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的
2、缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他教师学习请教。由于缺乏教学阅历，许多时候对学生的反应和教学效果没有把握，我总是设想课堂上可能消失的种种状况，把课前的预备工作做到最好，因此，每天晚上不断的熟识和演练其次天的课程，变成了我这半年来必做的功课。课前要仔细备课，课后准时的反思也是特别重要的，每节课后，我都会准时留心和反思课上的精彩和缺乏之处，依据学生的反应和教学效果准时调整教学思路，不断改良自己的缺乏。 3多看书，不断充实自己 工作中我积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实
3、的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常在网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这半年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。 固然，这半年，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教育落实到微小之处的力量；控班力量仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策： 仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教
4、育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。 不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。 新教师的工作总结 篇2 为更好落实xx理职院20xx56号（xx理工职业技术学院新教师导师制实施方法）文件精神，提高新教师整体素养，语数教研室在组织人事处、根底课部的统一安排和指导下，组织开展了20xx20xx年度新教师的指导工作，到20xx年8月，已圆满完成20
5、xx20xx年度新教师的指导工作，现总结如下： 一、首先充分熟悉实行实行新教师导师制度的目的和意义 实行新教师导师制度是充分发挥骨干教师和老教师“传、帮、带”作用的有效措施。通过导师的言传身教，提高新教师的思想政治素养、业务素养、实践力量和教学水平，使新教师树立良好的师德风范，爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成严谨治学的态度和扎实的工作作风，尽快适应教育教学工作岗位，成长为合格乃至优秀的高校教师。 二、依据导师任职条件选聘了新教师的导师。根据专业一样或相近的原则，为每位新教师指定导师。详细状况为： 三、结合实际制定了20xx20xx年度新教师指导工作规划和详细实施措施并按规划得到了有力执行。
6、（一）导师及被培育对象共同制定了培育规划书，明确培育内容、方法和预期目标等。 （二）培育规划书经所在根底课部审核，部门同意后实施。 （三）导师对新教师进展了全面指导、培育，概括如下。 1为指导对象制定了培育规划，并依据实际状况确立了传、帮、带的详细培育目标。 2帮忙新教师树立忠诚于人民教育事业的思想，通过言传身教，培育了新教师严谨治学、教书育人的良好风气，使之增加了事业心、责任感和集体观念，做到与他人团结协作，友好共事；培育了新教师严谨踏实，实事求是的科学态度和敬业精神。 3在教学业务上，指导新教师逐步熟识了人才培育方案和相关课程标准、教学内容与教学方法，熟识了高等职业教育教学过程的各个环节，
7、提高了高等职业教育教学设计力量。 4、根据要求导师每周至少批阅了新教师一次课的教案，并提出修改意见。 5、导师按要求深入新教师任教的课堂（含实践教学场所）听课，每学期均不少于4次（在新教师上课的头两周都做到了每周听1次课），对其授课过程中所存在的问题准时赐予了指导，并仔细填写了新进教师导师听课记载表。 6、指导新教师仔细开展辅导、答疑、批改作业、指导试验、实习等教学环节，检查新教师拟订的考试题、评分标准和阅卷状况。通过严格训练新教师的教学根本功和仔细检查各个教学环节，促进了新教师教学水平的全面提升。 7通过训练新教师实践技能，提高了新教师的实际动手力量。通过指导新教师开展教研科研选题、立项、讨
8、论设计等科学讨论工作，提高了新教师的科研力量和撰写论文的水平。 8、在培育期间，导师和教研室、根底课部都对新教师的培育状况进展了组织检查，并准时处理发觉的问题，指导培育工作。 四、考核程序 1、被培育教师要就思想熟悉、教学观念、态度及方法、教风、业务提高等方面仔细进展书面总结，并经导师批阅签字后交教研室和部门。 2、导师书面汇报培育状况，并对培育对象是否具备教师任职条件提出详细意见，并交教研室和部门。 3、培育期满时，通过组织集体评课，检查教案、听课笔记等形式，结合新教师的课堂教学质量评价、教学及科学讨论状况，考核新教师及其导师执行培育规划的效果。 4、对新教师的培育状况进展综合考核和评价，并
9、得出是否合格、能否胜任教学工作的结论，填报新教师培育规划完成状况表，签署意见后，存档备查。 新教师的工作总结 篇3 我们是新世纪的新教师，我们载着学到的学问，我们带着豪言壮语，步入了自己憧憬的教师殿堂，开头了神圣的塑造灵魂的任务。在这踏上讲台的几个月来，我深深体会到了作为一名教师的责任与艰辛，从中也遇到了不少的困惑。 一、工作总结 （一）教学方面 1.备课 参与工作以来，积极参与校、区组织的教研活动，在区教研员的指导下进展集体讨论，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教
10、材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件。复习阶段，我把每一单元的难点、重点内容归纳出来，为的就是让学生有个清楚的复习印象。 2.上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做后记，找
11、出缺乏。 3.辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，牺牲了许多休息时间。 4.作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 （二）德育工作 德育是学校工作中的重中之重，德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1.爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学
12、生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 2.爱就是关心。师爱是教育的“润滑剂”，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。 3爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 4爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不
13、纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 二、困惑问题 第一，灌输式的教学早已弊端百出，由于这简单使学生产生厌学心情，而且教学效果差。课堂提问、教师导学让学生思索、组织学生争论、运用多媒体手段丰富教学内容，这些不失为一种调动学生积极性增加课堂教学效果的好方法，但是如何提问、如何组织学生争论、如何恰当好处地运用多媒体，这些又是困惑我的而且值得我仔细思索的问题。假如生搬杨思中学的教学模式，而不考虑学生的实际水平，那么
14、等于前功尽弃。 其次，虽然“爱”是教师工作的制胜法宝，可是要镇住这一群活力四射的学生，光靠爱的感化是远远不够的，这就要求我们要在学生面前树立威信，如何能恰到好处的让学生们又敬又爱，始终是我深思的课题。 第三，对中学生的品质和心理缺乏了解，有时候把握不好一些治理上的规章制度，很难分清什么事是坚决杜绝的，什么事是可以原谅的。 三、工作反思与努力方向 经过自己的反思，我打算从以下几个方面努力： 加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力
15、学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我
16、用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 新教师的工作总结 篇4 为了更好的开展今后的工作，总结阅历，吸取教训，特将本学期个人工作总结报告： 1、思想政治方面 本人思想积极要求进步，喜爱祖国，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，仔细执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好班级治理及教育教学工作。积极参与学校组织的各项活动，不断加强学习，以便更快的适应社会进展的形势，以成为家长信任，不负社会
17、重托的优秀教师为目标而努力奋斗。 2、班级治理方面 本学期由于一些特别缘由使班级治理的重担落到了我的肩上，说实话我这学期的压力特别大，一方面怕自己不能胜任，另一方面又怕辜负了家长的信任。可以说这一学期我是绷紧了神经走过来的。在班级治理上我力求做到抓全面，抓细节。抓全面就是学习，纪律，卫生，思想全面落实，利用每个班会时间抓注意点详细讲解，明确要求，让学生知道怎样做才是正确的，平常随时随地对一些不良现象进展批判和指正。抓细节就是从小事抓起，以点带面，准时进展思想教育，使班级形成积极向上，纪律严明，团结全都的班风。一分耕耘一分收获，经过我的努力班级各项工作有条不紊，可以说是圆满的完成了一学期的工作。
18、 3、教学工作方面 为了搞好教学，我坚持每天仔细备课，上课;平常积极听课评课，准时批改作业，讲评作业，做好教学工作规划，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自身的教学水平。为了上好每一节课，打造高效课堂，我做到课前仔细钻研教材，了解教材构造，预设学情，了解学生原有水平，依据以上这些在课堂上实行有效的方法，关注全体学生，尤其是后进生。准时做好课后辅导，每天中午对后进生进展一对一的辅导。为了提高自身的教育教学水平，积极参与网络教研活动，虚心向同行学习有效的教学方法，博采众长并适当的应用到自己的教学实践当中去。 总之，在今后的工作中我会一如既往的把自己
19、的全部热忱倾注到教育事业当中去，争取百尺竿头，更进一步。在明年的.工作中，我会做好xx年个人工作规划，争取将各项教学工作开展得更好。 新教师的工作总结 篇5 时间如梭，转瞬20xx年就要过去了。在20xx年上半年，我顺当的完成了讨论生阶段的学习，完毕了我的学生时代。从七月份开头，开头我的教师生涯。 我很庆幸，有这样一个时机实现我当教师的幻想，在学院领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我这半年来的教学工作进展得还算顺当。现将工作状况总结 一、钻研教学内容，提升力量。 我在本科、讨论生阶段都是学习的法学，现在却从事民族理论与政策的教学工作，看上去二者之间有一些联系，但是真正深
20、入到这门课程之后才发觉区分还是太大了。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我信任自己的自学力量，也很感谢教研室的教师在专业的方面赐予我的帮忙。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，收集案例，查找有用的图片，其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，但是我却每天都很忙，由于我总是在学习，在思索。这刚开头上课的一年我给自己的要求是肯定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获，尤其是看到学生在学习体会里说教师讲的很认真，
21、我感觉这都是我钻研教学内容打下了根底才能做到的。 二、讨论教学方法，理清教学思想。 在预备教师资格证考试的时候，我认真阅读了教育学和教育心理学。在此根底上，对教学实践中的一些状况综合考虑，不断的调整教学方法，并且越来越清晰了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中，我首先摆正心态，公平的去对待每一个学生，我告知自己，虽然他们的根底参差不齐，但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习态度相对仔细些或者不仔细的学生呢？我目前的掌控力量还缺乏的状况下，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的把握，为此，我也不断的扩大自己的学问，
22、这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特殊的专心，由于电子课件直接影响到学生在课堂上的留意力。在学院进行的电子课件竞赛中，我有幸获得了三等奖。固然，还有许多需要改良和向其他教师学习的东西。在教学思路上，我更注意培育他们的自学力量和思索的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课状况，我发觉其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误会，我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思索的权利。我们告知他们结论，却从来不启发他们去思索为什么会得出这样的结论，久而久之，他们自己也就习惯于被动的接收，然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消退这样的误会还需要很长的时间和许多的努力，对此，我
23、已经预备好迎难而上。 三、为人师表，引导学生。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮忙的学生，我都以满腔的热忱尽力帮忙他们。虽然我不担当班主任的工作，也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系，盼望能够帮忙他们了解自己，看到自己的价值，并且鼓舞他们朝着人生的幻想进发。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，
24、光有学问是不够的，我的讨论生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。 新教师的工作总结 篇6 新教师工作总结 8月份，我作为一名新人进入了古林镇中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。 在工作的初期，我的确感到了很大的困难。 那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。 面对新接手的工作，面对五个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。 经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。 新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道
25、应当怎样上课。 对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。 所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。 所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。 听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。 我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。 听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。 这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益
26、匪浅。 从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。 和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合
27、格的教师。 在此，也特别感谢我师傅和其他老教师对我的细心指导。 新教师的工作总结 篇7 受学校的指派由我负责指导20xx年8月份新参与工作的黄丽容教师。时间过得真快，转瞬就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进展如下的总结： 一、工作方法指导： 黄教师力求上进，干劲足。通过三学期的教学实践，黄教师总结出了以下几点教育教学方法： 1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为动身点; 2、抓住对学生教育的最好时机; 3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导黄教师把新课程的教学理
28、念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进展具体讲评，指正缺乏之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导教师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。通过两年的工作指导，黄教师与学校的每一位教师都相处得非常的融洽，学会
29、如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。 四、练习，出题及作业讲评指导： 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的根本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，黄教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导： 作为培育祖国明天建立人才的教师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮忙教师进展教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。因我不懂多媒体，但我积极鼓舞黄教师运用多媒体进展教学。一年多来黄教师能比拟娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学效劳。