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1、 关于新教师教学工作总结模板集合六篇新教师教学工作总结 篇1 我是刚来学校不久的一名新教师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自己成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到特别的荣幸。 20xx年，对我而言是一个新的开头和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学教师，再加上我又是一名新教师，曾经有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习讨论新的课题，探究新的幼儿市场进展的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的沟通和争论中，教
2、学还是比拟胜利的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期马上完毕，现在我对本学期的教学工作做以下总结： 一、仔细备课：不但备教材备教法而且备学生，依据内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解学生原有的学问的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导
3、作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有放有失。 三、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种
4、兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、积极推动素养教育 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。平常还培育学生的自由表达力量，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。 五、存在的问题 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的阅历；我是一名新教师，学问构造还不是很完整；还需要对本书的学问点进展彻底的分析，把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来，
5、这些都有待以后更好的来改良。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。 新教师教学工作总结 篇2 转瞬间，来到某市某区教育战线已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的转变。 人生最欢乐是事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我抱负要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情
6、，而是对教师这一职业有一个糊涂的熟悉：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为教师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干尽。找到抱负与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： （一）积极参与区教师进修学院组织的各项培训工作。 在这里特别感谢区进修学院为新教师预备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政
7、治修养、师德修养水平和实践教学力量都得到很大的提高。特殊是上海新放上鼠标根据提示查看。课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟识的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。 （二）在区教研员和带教教师的指导下，圆满地完成了初一语文的教学工作。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师徐洪根教师的指导，并参与了进修学院初一语文骨干班的学习，有10余次区级公开课的观摩和争论时机。这些使我对语文教学有了新的熟悉。在徐教师的鼓舞下，进展了大胆的尝试。 （1）抓住学生的兴趣。充分熟悉到兴趣是最好的教师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了很多课外学问。我预备了妙趣横
8、生的甲骨文、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。 在校内组织的“我心目中的好教师”征文竞赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我，描绘了我的语文课。 （2）鼓舞学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，写出来都是一部很好的文章。在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔恐惊中写到：“恐惊是一颗黑暗的种子，每当黑夜降临的时候便会成长出毒藤，紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写
9、到：“每个人的面前都有一千条路，即使有几条，几十条走不通，还有几百条等着你。还有一名同学写出了20xx字的科幻小说，并在随笔上连载。 （3）挖掘教材中的人文性，注意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育学生的阅读力量和安康的审美情趣。 （三）作为见习班主任，积极参加了班级的日常治理，并胜利的转变为正式班主任。 通过向教育指导教师和其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： （1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行。并对没有当过班干部的同学赐予指导。 （2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级状
10、况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。在政教处和教育指导教师的帮忙下，在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的，向全体新教师展现的主题队会课献给妈妈的歌。 （3）关心后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体。 （四）在教育教学之余，积极参与各项活动。 教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担当
11、两个班级的语文教学工作，一个班级的班主任。还担当了学校放上鼠标根据提示查看。的推普员，负责学校每周一次的“咬文嚼字”播送，每天一次的“每日一拼”播送；受聘为区语委办的监测员；并参加学生“感受荣耀”的朗读竞赛；教师“五四青年节”文艺表演；第一届教师运动会；松江区老年人保障法学问问答等等。这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培育了我积极进取，安康向上的精神风貌。 这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。 新教师教学工作总结 篇3 从XX年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变，在工作
12、中深刻体会到了教师的艰辛和欢乐，对于教育的认知更加深刻，情愿为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近完毕，我受益良多，学校其他教师对我这个新丁的帮忙也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。 （）注意师德修养 身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平常仔细深入进展政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求仔细学习了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育书籍，仔细撰写读书笔记及心得体会。熟悉到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事
13、迹，如：学习张丽莉教师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中留意渗透德育目标。在工作中听从安排，仔细负责，人际关系融洽。 （）工作得失 通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越深厚，在问题发觉，假设提出，设计试验方案，实施试验力量，数据收集分析，学问拓展延长和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学试验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将学问和实践结合起来，使学生思维和实践力量有所提高。但在工作中还是暴露出自己许多缺乏的地方，如课堂掌控力量还有待加
14、强，对局部教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。 （）仔细钻研教学 这一学年我被安排担当四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，根据新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探究适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人仔细备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，分析学生的认知水平，力求精确把握每节课的重点和难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应学问把握程度的教学方法及教学形式。依据本学科特点，培育学生的集中思维和发散思维，着力培育学生的科学探究技能和创新意识。仔细设计教案，并不断归纳总结教学阅历，促进自身教学水平的提高。
15、在此根底上还总结撰写教育教学随笔及培育学生科学技能与方法的探究和从疑动身 探究新知探究式课堂教学策略的教学论文。上课时注意学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培育学生思维的严谨性及规律性，着眼于学生学习方法的养成，敬重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的气氛中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的进展。作为新教师，我始终在边教边学，准时总结阅历教训，向优秀教师和教学阅历丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。 （）坚持业务学习 作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校
16、也安排了多种多样的培训和学习的时机。经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计力量提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和XX年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很劳碌，但是这些培训和学习也很充实和富好玩味，学习了很多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学学问，深刻领悟新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，讨论学生，探究教法，积存阅历，逐步树立起以学生的全面进展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。 因此，我还要注意提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有胜利，有探究有
17、反思，有学习更有成长，在将来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积存，在积存中反思，在反思中成长。 新教师教学工作总结 篇4 一个学期走来，很多经受，很多记忆，让人刻骨铭心、难以忘记。在陕压学校的正确领导下，在学校领导的殷切关心下，我严格听从学校领导的工作安排，克制了种种不适应，严格要求自己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如下。 一、师德为先，关爱学生。 在我的教师生涯里，始终奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。我深信，作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜爱你。多年的阅历告知我，教师品德高尚的程度与学生喜爱你
18、的程度成不行分的正比关系，而学生喜爱你又是胜任教学任务的必要条件。 在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一个喜爱祖国、喜爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校 新教师教学工作总结 篇5 时间如梭，一年的见习期马上完毕。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺当的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 （一）加强学习，敬岗爱业。 品德是打算一个人价值的先决条件。良好的师德风气是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并尽力保持的必备风范。一年来，
19、我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建立要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中对比每一条师德建立要求，努力提升自己的师德品行。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循效劳意识；在行为作风上，强化自律意识；在培育目标上，树立创新意识；在职业进展上，信奉竞争与合作意识。在此根底上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。 （二）加强业务讨论，努力提高教育教学水平。 在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断增加学问的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务
20、有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学学问。在班级治理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便常常扫瞄本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探究教学理念的一年，并且这条探究的道路还将连续往前走，力争走得更远、更光明。 （三）踏实工作，仔细做好教学工作 1、仔细备课，我始终坚信，要想上好一堂课必需得认仔细真的备课。不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方
21、法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并 仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比方，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的留意力，将枯燥的学问编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量，培育学生的学习兴趣。我厌烦死气沉沉的课堂，于
22、是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着欢乐的气氛。我留意照看到全班同学，鼓舞差生答复简洁的的问题，提高他们的自信念。并且全班同学分为几个小组，相互比照，提高竞争意识。 3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是写好具体的记录，仔细的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺
23、补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 4、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 5、仔细批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 一年的试用期与新教师培训就要完毕了，在这短短的一年中有太多太多的收获。 我会以这年见习为契机，尽快
24、地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，信任在春天花开的季节，我会有更大的收获。 新教师教学工作总结 篇6 20xx年9月-20xx年1月，5个月的教师体验再成过往。还来不及反思，紧急劳碌已催我翻过一页又一页日历；些许的休息、闲暇时间，又被懒散和松散填满，怠于总结。由于要交作业，今日最终肯静下心来回味一下上半学期的工作。给自己一点确定和鼓舞，在信念满满中连续前进。找出缺点和缺乏，在反思和总结中克制一个又一个障碍以期取得更大进步。 一、端正态度，仔细工作，从“新”
25、开头 其次次入职，工作态度端正了不少。不再埋怨外部环境和客观因素的限制，先想着把自己做好。也不再比拟自己毕竟是好是赖，踏踏实实做好手头的工作最紧要。虽然有过短暂的教师经受，但我还是把自己复原成新人，一切工作都从“新”开头。规章制度，严格遵守；政治学习，仔细对待；各种会议，积极参与由于我信任，每一个小经受，都是生活的馈赠，仔细对待工作和生活，它们才会回报你仔细而充实的人生。自知教学阅历尚浅，与工作多年的老教师、优秀教师差距较大，因此，我对教学工作更加不敢怠慢，深入学习，仔细钻研。作为回报，本学期得以平稳、顺当的度过。作为新人，已感欣慰。 二、脚踏实地，点滴积存，不断进步 （一）教学工作 身为教师
26、，教育教学是我们的本职工作，也是我们的重要工作，头等大事。虽然我深知教育的意义远大于教学，但就目前高中学生的学习需求和我本人的实际力量而言，首先做好教学工作更实际一些。因此，备课、上课、听课成为我日常工作的主要内容。 1.细研教参，广度备课 备教参。第一次做教师时，总觉得教材薄薄的一本却怎么也看不懂，越讲越乏力。后来明白那是一味的看教材而无视了教参。因此这次我先看教参，且一字一句认真钻研。由于教参不仅对教材的内容安排、构造体系、呈现方式等做了具体介绍，更重要的是它与课程标准严密相连，将课标的根本要求逐一呈现，给我们的教学以提纲挈领、高屋建瓴的把握。我每天要花大量时间看教参，虽然许多东西还不能做
27、到立即消化，但它的确增加了我教学时的精确性。 备教材。有了纲领性的指导，还需实实在在的呈现学问的载体-教材。政治教材的术语许多，特殊简单看不懂。因此教材我逐字逐句的看，像分析课文那样找出关键词和修饰词，目的是帮学生挑出哪些内容必需记忆哪些看看就行。这样不至于学生读教材时摸不着头脑。 备习题。多做题，在做题中找出哪些学问还没有考虑到，需要在讲课时补充进来。 总之，这“三备”占据了我大量时间，但我可以骄傲地说，虽然是新教师，但学问点的把握还是很全面很到位的，即便高三复习时需要查缺补漏的也不会许多。缺乏之处就是时事信息备的少，对事例的运用还做不到老教师那样信手拈来。因此讲课时就大打折扣，不够生动。
28、2.讲课乏味，抓紧克制 课堂教学总体来说是很弱的。除了学问点把握精确，其他的都还不合格。语言通俗但不生动，简洁但不精炼，语调平淡，缺少抑扬顿挫；课堂气氛也不活泼，师生互动很少；更多的留意力集中于教学内容，还做不到对学生思维的留意，对学生原有学问水平、思维状况把握不准。苏霍姆林斯基说过：“占据你的留意中心的将不是关怀教材内容的思索，而是对于你的学生的思维状况的关怀。这是每一个教师的教育技巧的顶峰，你应当努力向它攀登。” 3.积极听课，长期坚持 阅历是积存出来的。对于缺乏教学阅历的青年教师，学校制定了很好的培训制度-“一帮一”结对子。因此要抓住这个时机，虚心向老教师、优秀教师学习。上学期的听课，使
29、我受益匪浅，学问点的把握更到位，鲜活事例可以借来一用，适合的教学方法拿来借鉴。本学期及今后的工作中，仍要坚持听课，博采众长，从而尽快提高自身教学水平。 （二）教育工作 教育功能的发挥应表现在两方面：一是教学中所外显出来的教育功能；二是教学外独立的教育补充。教学中的教育功能的表达，是与教学方法联系在一起的。政治课，需要识记的内容只是我们的一个教学目的，它的更大功能是使学生在学习中发生情感、态度、价值观的转变。而运用大量鲜亮生动的事例进展讲解、演讲的教学方法更适合这种教育功能的发挥。但在这一点上，目前恰恰是我的弱项，所以教学中外显出来的教育功能发挥得不是很好。因此本学期要在教学方法的钻研上多下些功夫。在教学外，我也会找些学生来谈话，增进一下彼此的感情。上学期XQF同学的出走给了我很大的警示：要深入了解学生心理。同样一个做法，适合这个学生，未必适合那个学生。他们永久是独一无二的个体。 人生的路是一步步走出来的，遇到坑洼和绊脚石在所难免，重要的是下一次能够及早发觉、可以安全绕过的力量在渐渐增加。对于刚参与工作的教师来说，“要做的事许多，但首先必需点滴地积存作为一个教育者的智力财宝和教育的明智”。