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1、礼泉县20222023学年度第二学期期末学科素养评价八年级语文注意事项:1 .本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷;得分评卷人2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号*四总分得分一、积累和运用（17分）1 .下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.襁褓（qidng）B.敦实（dun）C.卑劣（1俄）矗立(chi)苍劲(jin)彷徨(pang)妩媚（WU）推操（sdng）务谒戛然而止（gb）目眩神迷（xudm）怒不可遏S）D.骤然(zhbu)A.漩涡诬蔑B.蹿掇 瞭望C.膏药颠簸D.惟幕虔诚棱角(leng) 驰骋(cheng)接踵而至(zhong)
2、 2 .下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）轻歌曼舞瞬息万变不知所错历历在目不修边辐行将救木纷至踏来强词夺理3 .经典诗文默写。【在第（1厂（6）题中，任选四题;在第题中，任选一题】（6分） （1）微君之故,?（诗经式微）（2）,风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（3），落日故人情。（李白送友人）（4）手把文书口称敕，o （白居易卖炭翁）（5）寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）潭中鱼可百许头，o （柳宗元小石潭记）（7）北冥有鱼中表现大鹏起飞时翅膀状态的句子是：，O 确 认 为 抄 袭 的 作 文， 在 四 等 之 内 评 分（8）杜甫茅屋为秋风所破歌中用“,
3、”两 句，既浓墨渲染了阴沉黑暗的雨前景象，又烘托出诗人凄恻愁惨的心境。4王志冲先生在再看活生生的保尔一文中写道：“他是英雄，但并非完人。”英雄也有缺点，也 需要不断成长，请你根据相关片段对比分析。（4分）摘抄分析成长前“指导员，我问你，我想调到第一骑兵军去， 你怎么看这件事？他们将来准有一番轰轰烈烈的 事业可干” “我主意已定，谁也拦不住 我。”第二天晚上就看不到保尔的影子了。此时的保尔成长后保尔忘却了自我，这些天来，时时刻刻都有激 战。他，柯察金，和每一个战士一样，融入了集 体中，似乎忘记了 “我”这个字，而代之以“我 们”：我们团，我们骑兵连，我们旅。保尔终于成长起来了，他5.阅读语段，按
4、要求完成下面的题目。（3分）活力中国，铿锵步伐。岁月的年轮刻录历史的荣光，留下璀璨厚重,描绘出大国发展的强劲脉络。 中国空间站筑梦苍穹，载人航天取得新突破，复兴号列车创相对交会时速870千米的世界新纪录，交通 强国步履铿锵今天的中国，活力十足，动能澎湃，放眼是波澜壮阔的光明前景。让我们阵厉奋 发、笃行不怠，向着中华民族伟大复兴的光明彼岸，一往无前。（1）第句中画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）从短语结构类型来看，第句中加点的“动能澎湃”属于短语。（1羽得分评卷人6 .黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中
5、华民族的文化信仰之一。八年级（1）班准备开展 以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。（7分）（1）请将活动主题正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（1分）（2）面对黄河，唐朝诗人李白曾吟咏道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”请你再写一 句与黄河有关的古诗。（2分）（3）小南同学对黄河文化十分着迷，想做一期“探求黄河文化特征”的专题报告，请你根据下面的材 料提取两条报告要点。（2分）【材料一】在世界四大“大河文明”中 到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，,只有黄河文化不曾断流。从新时期时代早期的裴李岗文化, 一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承。【材
6、料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放 系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化碰撞融合，不 断融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。（4）小北同学为本次活动设计了一幅宣传海报，极具韵味。请你结合活动主题和构图要素，简 要评析。（2分）三、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成79题。（9分）【材料一】28日10时32分，由C919大型客机执飞的东方航空MU9191航班，从上海虹桥国际机场起 飞，近130名首航旅客“抢鲜”感受了 C919的空中之旅。经历1小时59分钟飞行，12时31分，MU9191航班平
7、稳降落在北京首都国际机场，穿过象征民航 最高礼仪的“水门”，标志着该机型圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场，开启市场化运营、 产业化发展新征程。（摘编自光明日报2023. 05. 29,有删改）【材料二】C919是中国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞 机。C919对标空客A320,最大载客量为190人，比波音737MAX10少20%，可实现最远5555公里的 航程。从2007年立项，历经十多年研发，C919于2022年正式取证交付。研制大飞机是我们建设创新型国家的一个标志性工程，也是一个国家装备制造业的标志。 C919大飞机的研制意义，不仅仅是飞机本身，它还
8、可以带动材料、装备制造、电子系统、信息等一系列 产业的发展。现在，C919大飞机的研制不但使我国大型客机技术创新化系逐步形成，还吸引和带 动了多所高等院校和多家企业参与大型客机项目研制。研制工程涉及5个大类、20个专业、6000 多项民用飞机技术，带动了我国技术、材料的群体性突破。（摘编自光明日报2022. 05.03,有删改）【材料三】C919的机翼设计采用了超临界机翼。与传统机翼相比，超临界机翼可使飞机的巡 航气动效率提高20%以上，进而使其巡航速度提高将近100多千米/小时。与此同时，如果用同一厚 度的标准来设计传统机翼和超临界机翼，超临界机翼的整体阻力比传统机翼要小8%左右。采用超 临
9、界机翼还可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积，可以有效降低油耗。在新材料方面，C919采用铝锂合金、复合材料等先进材料，可实现飞机减重、增加使用寿命的目标。 C919的第三代铝锂合金材料用量达到8.8%,先进复合材料用量达到12%o中国商飞还开展了复合 材料结构总体优化设计、主承力结构强度分析及试验、主承力结构适航验证技术、复合材料大尺寸和大 厚度零件设计技术等关键技术攻关。C919采用了先进的机载系统和发动机。比如高度模块化和综合化的航电系统、带包线保护功能的全数字电传飞控系统等，全新的LEAP-1C高涵道比发动机采用了一体化推进系统设计方式，经济性能更好。此外，国产大飞机C919
10、在机舱宽度比空客A320和波音737宽松，乘客体验感和座舱舒适性 更佳，货仓体积更大，载货能力比波音和空客更好，或更具有商业空间。（摘编自“新华网”，有删改）7 .【材料三】中加点的“将近” 一词能否删去？为什么？（3分）8,航空公司业务总监林先生对国产大飞机C919很感兴趣，计划来北京航展参观。假如你是航展现场解 说员，需要向林先生介绍国产大飞机C919的优点，请你根据【材料三】列出解说要点。（4分）9.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）A.东方航空MU9191航班平稳降落在北京首都国际机场标志着C919机型完成首次飞行表演。B. C919大飞机的影响是综合的，它的研制成功
11、可以带动飞机、材料、装备制造、电子系统、信息 等一系列产业的发展。C.波音737MAX10和C919一样，最大载客量均为190人，可实现最远5555公里的航程。D. C919所用的超临界机翼与传统机翼相比，能使飞机的巡航气动效率提高到20%以上。（二）阅读下面的文字,完成1014题。（21分）走上祁连山陈应松过了达坂山，祁连山脉的群峰遥遥在望。天空突然布满了烟尘般腾起的浓云，乳白，灰白，山火 一样暴烈地燃烧。苍凉劲美、沉郁庞然的山体越来越大，积雪越来越白。峡谷回响着风声，残雪在山沟 间顽强地白着。但更多的水奔腾下山，去滋润大地上的生命和秩序，滋润河流、草原、森林、鸟兽和人 类，滋润他们的文化与
12、习俗，滋润所有生命裹挟的欲望。祁连山是青海的北大门，是青海北部的天然生态屏障。通往西域的要道，丝绸之路的南线经过此处。 这条古道上，无数的商旅和征人都曾目睹并感叹过这祁连的壮美。“祁连高耸势岩哓，积素凝花尚未 消。”苕哓，这两个字用得太妙了，我不知道诗人是指山势，指积雪，还是指云雾。“马上望祁连，奇 峰高插天。”仰望者的诗，是要拔高行程的奇险。“祁连不断雪峰绵，西行一路少炊烟。”这荒凉之美, 抒发着南朝官员出使路上的漫长孤寂。祁连山，像一位伟大的母亲，替我们遮挡了所有风沙、痛苦和灾难。它庞大的冰川、充沛的雨水、 众多的河流，是对一切生命的盛大恩泽。在古老的祁连山民歌中，它被称为“洒满乳汁的山川
13、”。山顶 上的积雪像一条壮丽的白色长城，沿着山脊蜿蜒而去，通向无边的苍穹，用雪线勾勒出漫长的、连续的 山脊,将山与天空分开。我们到达门源县的青石嘴镇，在这里小憩，即将进入祁连山草原。门源被称为小江南，也是祁连山 的一个大风口，常年大风劲吹。但因为美丽的河谷和草甸，这里成为一片不小的平原。祁连山已经完全 呈现在我们眼前，更加壮观和巍峨。云彩团簇着向上卷动，与山峰缱绻相偎。大通河哗哗流淌的声响， 代表着祁连山的活力。到达一个叫羊肠子沟的地方，草原突然开阔无边。一览无余的祁连山脉被积雪完全覆盖，像是披着 巨大的白色绒毡。云彩跃上苍穹，天之蓝是洪荒的蓝，没有任何注释的蓝，既羞怯也袒露的蓝，既空荡 也丰
14、厚的蓝，是白云的衬幕，是祁连山千古的眠床。更高峰上的雪，最后被白云遮断和泅化，成为烟 霭。“青海长云暗雪山”，这是王昌龄的诗句，青海有长云才使雪山暗淡邈远，“暗”是隐去，是渐渐 消逝于眼际的白。可是在这个河谷，祁连山一下子明亮起来。被白云熏炙千万年的天空，风云激荡，坚 硬沉默，宛似巨型无垠的湛蓝美玉。云影奔走，我追逐着一群羊。它们是小尾寒羊，像是粉嘟嘟的野蘑菇，开放在山谷中。噢，那么多 盛开的紫杜鹃，这个季节最绚烂的花，太多太多。那千里遍布的香味，一直浪向远处蓝色或者白色的 帐篷中，那里，有牧人的炊烟升起。从祁连山蓝色的血脉里渗出的溪河，让空气湿润，芳野蓊蓊。我 忽然看见公路边上有巨大的地名牌
15、，上写：祁连山草原！这就是祁连山草原！ 一群耗牛在沟壑间吃 草，有一些耗牛吃饱了在打盹，一动不动，像是草原上的一尊尊雕塑。我们进入了祁连县，这个县以祁连山命名，它正在祁连山国家公园里，也就是说，我们进入了祁连山 的腹地。酒店后面，即是藏区神山阿咪东索，它是祁连县的标志。八宝河在它的面前淙淙流淌。河边的悬 崖，被风雨切割成传说中的城堡，像一层层被石柱撑起的楼阁。这样的地质地貌真是罕见！卓尔山被岁月 侵蚀的红色砂砾岩绝壁上，赤焰飞瀑倾泻，凝止在它跃下的瞬间。这壮丽的飞跃，触目惊心的血色之崖， 在飘浮的云彩中俨如指然不动的兵阵，它就叫千兵崖。烽堆万里，长烟落照，汉阙霜秋，铁马冰河，它都 曾亲历野兔在
16、身边奔跑，旱獭结群巡游，森林鸟声如雨。我虽然无法亲睹雪豹的身影，但看到了一只雪豹标 本，沉静，高贵，灵跃，一尘不染。雪豹是雪和悬崖的宠儿，是峭壁上的灵兽，是奔跑的雪与冰，是一块 祁连山的冰种美玉，让祁连山千年的雪原复活为激情和生命。多好啊，在高山裸岩上，雪豹和岩羊们在生 活和角力；在森林和灌丛中，有马鹿和蓝马鸡在奔跑；在草原上，有黄羊、秃鹫和旱獭在生活；在荒漠， 有野双峰驼、沙鸡和沙蜥在游弋“青海青，黄河黄，更有那滔滔的金沙江。雪浩浩，山苍苍，祁连山下好牧场。这里有成群的骏马， 千万匹牛和羊，马儿肥牛儿壮，羊儿的毛好似雪花亮。”在牧民的嘴里，我听到了这首青海的民谣。身边是 雪山、森林、冰川、草
17、原、河流、沼泽、湿地、山脉、野兽这些遥远美丽的字眼。我这个惯于行走的人，享用着这浩大的山河盛宴。多好，多好！10.请阅读全文，梳理游踪，补全填空。（4分）游踪到达青石嘴镇，即将 进入祁连山草原进入祁连县，进入祁 连山腹地祁连山特点苍凉劲美开阔明亮1L第段引用王昌龄的诗句有什么作用？请简要分析。（3分）12 .请结合语境，按要求赏析下面的句子。（4分）（1）山顶上的积雪像一条壮丽的白色长城，沿着山脊蜿蜒而去，通向无边的苍穹，用雪线勾勒出漫长的、 连续的山脊，将山与天空分开。（从修辞手法的角度赏析）（2分）那千里遍布的香味，一直浪向远处蓝色或者白色的帐篷中，那里，有牧人的炊烟升起。（赏析加点 词的
18、表达效果）（2分）13 .文章以“多好，多好”结尾。请结合全文，说说你读出了哪些方面的“好”。（6分）14 .这篇文章表现出作者怎样的生活态度？（4分）（三）阅读下面的文言文，完成1518题。（12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力 不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！ ”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】臣
19、朔年十三学书，三冬，文史足用。十五学击剑。十六学诗书，诵二十二万言。十九学孙 吴兵法，亦诵二十二万言。凡臣朔已诵四十四万言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝, 勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧死再拜以闻。（节选自东方朔上书自荐）【注】三冬：三个冬天，指三年。足用：运用自如。诗书：指的是诗经尚书。 言：名句。孟贲、庆忌、鲍叔、尾生：均为人名。15.解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）才美不外见（）（2）策之不以其道（） （3）信若尾生 （）（4）臣朔昧死再拜以闻（） 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A.而伯乐
20、不常有乃记之而去B.骈死于槽杨之间货恶其弃于地也 C.其真无马邪其正色邪D.马之千里者子之不知鱼之乐 17 .请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）食马者不知其能千里而食也。（2分）（2）若此，可以为天子大臣矣。（2分）18 .同为有才之土，【甲】文中的“千里马”被埋没，【乙】文中的东方朔后来被“诏拜为郎”。请 结合两文内容，分析造成两者不同结果的原因。（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成1920题。（4分）石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟 有乳下孙。有孙
21、母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。19 .“吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ”一句中连用两个感叹号有什么作用？（2分）20 .请联系全诗内容，谈谈你对“独与老翁别”一句的理解。（2分）四、作文（50分）21 .阅读下面的文字，按要求作文。（50分）你有没有这样一段“旅程”？在旅途中，你邂逅美好的风景，遇到可爱的人们，经历难忘的事情你 享受快乐，体验忧伤，让时光有了温度和情感，让生活有了诗意和力量，也让生命获得了成长。校园广播站开设“约稿”栏目，请你以“难忘的旅程”为题，写一篇文章，参与投稿。要求：文体不限；不要套作，不
22、得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；不 少于600字。礼泉县20222023学年度第二学期期末学科素养评价八年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（17分）L （2分）D2. （2分）A3.（6分）（1）胡为乎中露城阙辅三秦（3）浮云游子意（4）回车叱牛牵向北（5）拣尽寒枝不肯栖（6）皆若空游无所依（7）怒而飞 其翼若垂天之云（8）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）（6）题，如果多做或全做，以所做前 四题为准赋分；第（8）题，如果全做，以第题为准赋分。共6分。4. （4分）示例没有组织纪律性，一意孤行，是典型的个人主
23、义。（2分）严格遵守党和团的铁的纪律，服从组织，有了集体主义精神，从一名普通战士成长为一名优秀军官。（2分）5. （3分）（1） （1分）示例在“璀璨厚重”后添加“的印记”。（2） （1分）将“突破”后的逗号改为分号。（3）（1分）主谓二、综合性学习（7分）6. （7分）（1）（1 分）略。（2） （2分）示例白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。（任写一句即可）（3） （2分）示例黄河文化历史悠久，源远流长；黄河文化心胸宽广，包罗万象。（4） （2分）示例海报由流淌的“几”字形黄河、龙、太阳等元素构成，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿，象 征着中华民族是龙的传人，设计巧妙，富有韵味。
24、三、阅读（46分）（一）（9分）7 .（3分）不能，（1分）“将近”表示接近，起限制作用，表明其巡航速度提高还没有达到100多千米/小时，若删去, 则与事实不符，体现了材料语言的准确性。（2分）（意近即可）8 .（4分）C919的机翼设计采用了超临界机翼，可提高巡航速度，增大结构空间及燃油容积，有效降低油耗； C919采用铝锂合金、复合材料等先进材料，可实现飞机减重、增加使用寿命的目标；C919采用了先进的机 载系统和发动机，经济性能更好；C919更宽松，乘客体验感、舒适性更好，载货能力更强。（每点1分）9 . （2分）B（二）（21 分）10 .（4分）示例过了达坂山，遥望祁连山壮观巍峨到达
25、羊肠子沟，进入祁连山草原 壮丽鲜活（每空1分）n. （3分）引用古诗，灵动而富有韵味地写出唐人笔下的青海雪山，因长云飘浮而带来的暗淡邈远、山雪之白渐逝 的特点，使文章更富有文采。（意近即可）12. （4分）（1） （2分）运用比喻的修辞手法，将山顶积雪比作白色长城，形象地写出山脊漫长、连续的特点，表达作 者对祁连山的赞美与喜爱。（意近即可）（2） （2分）一个“浪”字，生动而传神，富有动态美，化无形为有形，写出了大规模盛开的紫杜鹃千里漫溢的 香气，表达作者对祁连山的喜爱赞美之情。（意近即可）13. （6分）祁连山雪山巍峨，草原开阔，动植物美好而有活力，读出了自然风光的“好”；祁连山滋润了所有
26、生命裹挟的欲望，充满生机，读出了生命蓬勃生长的“好”；作者行走于祁连山，享用了浩大的山河盛宴，读出了人 与自然和谐相融（或“融入自然”“享受自然”）的“好”。（每点2分，意近即可）14. （4分）表现出作者对祁连山的赞美与喜爱，他热爱大自然；表现作者提倡人与自然和谐相处的生态文明理 念。（每点2分，意近即可）（三）（12分）15. （4分）同“现”，显现。（2）正确方法。诚信。再次，又一次。16. （2分）B17. （4分）（1） （2分）喂马的人不知道它能日行千里而（像普通的马一样来）喂养它。（2） （2分）像这样，（我）就可以（凭借这些）成为天子的大臣了。18. （2分）【甲】文中的千里马
27、不善于自荐，一直等待被伯乐发现，同时因缺乏培养造就人才的环境，最终只能被 埋没；（1分）【乙】文中的东方朔大胆上书，展示自己学识、品德方面的优点，最终被“诏拜为郎”，改变了自己的命运。 （1分）（四）（4分）19. （2分）连用两个感叹号，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，为后面老妇的诉说营造悲 愤的气氛。（意近即可）20. （2分）诗人日暮投宿，一夜之间，只剩下老翁，“独”字暗示老妇已被带走，表现了诗人的悲愤、无奈之情，也流露出他 对这灾难深重的一家人的同情。（意近即可）四、作文（50分）21. （50分）略。作文分类评分标准表等次一（优）5044分二（良）4336分二（中
28、）3522分四（差）2广0分内容（20 分）2018分1816分1610分10飞分符合题意 中心突出 内容具体 文体明显符合题意 中心明确 内容较具体 文体规范基本符合题意中心基本明 确内容不够具体文体基本 规范不符合题意 中心不明确 内容不具体 文体不规范语言（16 分）1614分1411分7分7、0分语言流畅 表达得体 富有文采语言通顺表达规范 文句有表现力语言基本通顺 表达较规范 文句能表情达意文字不通 表达不规范 语言平淡结构（10 分）108 分86分63分3%分构思精巧层次分明 详略得当结构合理 层次较清楚 详略较得当结构基本完整层次基本清 楚详略不够得当结构不完整 层次不清楚 详略不得当文面 书写 （4分）4分3分2分1分字体美观 标点规范 格式正确 卷面整洁书写工整 标点较规范 格式正确 卷面较整洁字迹清楚 标点有错误 格式尚好 卷面不够整洁字体不易辨认标点错误多 格式混乱 卷面很不整洁备注作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。A.感情真挚B.表达富有创意C.思想有深度作文评分说明：每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。