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1、 关于学校教师个人的工作总结范文（通用5篇）学校教师个人的工作总结1 伴随着漫天飘飞的的雪花，xx年马上离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的确定，成为我今后工作的不懈动力。 一、加强学习，提高思想熟悉水平和实际工作力量。 过去的一年，我能够积极参与学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的熟悉，增加了工作的责任心和使命感。特殊是通过参与吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的熟悉，坚决了做好小学语文教研工作的决心
2、和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保证。 二、钻研业务，仔细做好本职工作。 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完本钱职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力气。 、六年级语文新教材辅导 为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作规划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文教师进展了为期一天的语文新教材辅导。在预备辅导材料的过程中，我能够端正思想熟悉，仔细备课，细心预备讲授的内容，同时留意理论联系实际，注意了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作
3、用，不流于形式，收到了实效。 、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进展教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的局部村小进展了视导检查。根据下乡前的工作规划，我能够对所查内容仔细记录，思索整理形成文字材料，为教育行政部门的决策供应效劳，为今后工作积存了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学治理，提高办学质量供应了帮忙。 、深入基层教研组织，积极帮助开展语文教研活动。 为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参加，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我
4、与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的安康进展。 、深入薄弱校指导开展教学讨论活动，提高语文教学质量。 随着课改的深入进展，一些学校由于师资等各个方面的缘由，在教学质量方面与许多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡进展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位教师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、讨论教学，促进了他们
5、思想熟悉再上一个新的高度，讨论力量也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。 、加强了对骨干教师的培育 多年来，我们始终将骨干教师的培育作为学科教研工作的一个重点。实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的进展，起着特别重要的作用。几年来，在骨干教师培育上，我们实行了分级培育的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的进展要求，实行跟踪培育，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的教师，但其本身思想素养好，有爱岗敬业的精神，教学根本功也比拟扎实，我们先是将列为县级骨干培育。近几年，推选其参与市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于
6、是，我们将其确定为省级骨干培育目标。得到市教学学院的厚爱，今年的10月8日至12日，李春红代表辽源市参与了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五年级梅花魂一课，效果较好，有盼望被评比为省小语学科的“教学新秀”。 、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。 xx年上半年，我们在试验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科的教学根本模式，供全县小学教师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十一五”重点教研课题“高效的课堂教学模式讨论”。这一举措，为进一步落实这些教学模式供应了契机。在整个xx年年，我们在深入基层学校调研时，
7、都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导，取得了很好的实效。 三、团结协作，积极完成学校和部室的各项工作 在完本钱职工作的同时，我能够团结其他同志，共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。本着“集体荣耀我荣耀，我为集体争荣耀”的思想，我能够仔细对待集体的每项工作。在完成学校迎检预备工作，当集体利益和个人利益发生冲突时，我能以集体利益为重，妥当处理个人的一些事情。虽然有时工作累些，但看到单位的变化，觉得自己的付出是值得的，内心也是布满着欢乐。 由于自己的不懈努力，各级组织也给了我肯定的荣誉。经学校推举，xx年年教师节期间，我被辽源市人事局、辽源市教育局联合评为“全市先进教师”。xx年10月，指
8、导李春红教师参与吉林省小学语文教学观摩活动，执教梅花魂一课，获得一等奖，我获得由吉林省教育学院颁发的“优秀指导教师奖”。这些成绩将成为我今后工作的又一个新的起点。在今后工作中，我将在不断学习和反思中提高，同时通过自身提高促进我县小学语文教研工作再上一个新的台阶。 学校教师个人的工作总结2 又一个学年转瞬就过去了，回忆自己的工作，作如下简要小结： 一、敬业爱岗，兢兢业业 敬业爱岗是我们民族的精神，是教师的灵魂，无悔人生和无私奉献是开遍荒原的春风。每天早晨，迎着初升的太阳，早早走进了课堂，面对一张张天真烂漫的笑脸时，当孩子们拉着我的手亲热地向我诉说心中的小隐秘时；当我被邀请和孩子们一起搞活动时，我
9、的心被孩子们一颗颗纯真的童心暖和了。那才是促使我全身心地投入到工作中去，努力去做一个好教师的动力源泉。 在这个学年的每一天中，我像一个哨兵无时无刻不监守着自己的工作岗位，严格遵守学校的规章制度，令行制止。政治学习、工作会议每次都参与，教研活动积极参加，值周、值日工作尽心尽职，空闲之余练练电脑，摘摘笔记，谈谈体会，感悟每天的教学之旅，教育之行。尤其是身患很多病的我，有时实在累得头昏头晕，但是还坚持上课，做好教育、教学工作，做好一切应当做的工作，有时拖着疲乏的身躯行走在四楼之间，真想好好歇一歇，但看着手头这很多事情只好委屈自己了。 二、踏踏实实，干好班主任工作 班主任工作是一项既辛苦又繁琐的工作，
10、当了20多年的班主任，从没有像这学年这个班的班主任工作那么忙过，那么烦过。真可谓是酸、甜、苦、辣五味俱全，但作为班主任的我，只有像母亲一样喜爱自己的学生，关怀自己的学生，无论是优等生、中差生都无微不至。无论是家庭困难的学生还是缺少母亲的学生，当他们有困难时，我都会伸出热忱的双手帮他们解决。 我立足于学生的素养力量的培育，教育学生要有一种良好的文明道德安全意识，争做“你丢我捡”的小卫士，搞好班级学校环境卫生，指导学生出好班刊，在学校“诚信”黑板报评比中获得了二等奖，班容班貌评比中获校三等奖了。班队活动月月更新，内容丰富多彩。 俗话说：“众人拾柴火焰高。”不错，我班有一支整体素养较好的，奋勉进取性
11、强的班干部队伍，只要学校有活动，我们随时参与。如：绘画、书法、诗歌、征文竞赛等。班队活动他们搞得有声有色，生气勃勃。这一学期，我们在各个方面都取得了不错的成绩。文艺体育方面，在校播送操竞赛中获三等奖。xxx同学在镇运会上获得垒球冠军；xxx同学夺得100米金牌，60米银牌；xxx获100米铜牌。在校艺术周活动中，xxx同学被评为“小学十佳歌手”。校美化教室设计竞赛中我班获得了二等奖。在写作方面，xxx同学在未成年人思想道德教育征文竞赛中获市一等奖；xxx的喝咖啡作文在诸暨教育网上发表；xxx同学在校作文竞赛中获二等奖，xxx等四位同学在校作文竞赛中获三等奖，在校英语周活动中傅佳炜获三等奖。 三
12、、仔细教学，育一方桃李 教师工作是一种实实在在的良心工作，马虎一些，安稳无恙。费心一点也不过如此，但我深知，一名好教师可以影响学生的一辈子，从那一双双晶亮的眸子中，我能看得出，学生们对我们更多的是期盼。从而，我细心备课，吃透教材，课上专心讲课，创设情景，使学生有一个新的感觉，每当看到学生因有所获而呈现的一张张笑脸时，无不令我感到一丝的欣慰。 一提到“差生”两字，令人心寒，我班是一个素养差，班底差，所谓是正压不过邪的差班。“差生”在同学们的眼睛中是无名小卒，什么事都把他们冷落一边，我实行有的放矢，对症下药，实行抓两头，促中间，一是利用课余时间给他们加点“小菜”，补充养分；二是让优等生与差生结对，
13、开展“一帮一”活动；三是发觉闪光点准时赐予表扬，让他们在同一片蓝天下一起欢乐，一起唱歌。如后进生陈湄永、冯周林、傅丽娟、傅白羽、傅静文、顾烜威、傅江锋等，他们的学习成绩有了明显的进步。 一学期的工作是辛苦的，也是充实的，苦中有乐，乐中有甜，与同事们相比，相距甚远，但我已尽责尽心了，以后，我还将一如既往地工作下去，为教育事业作出我的一份努力。 学校教师个人的工作总结3 “捧着一颗心来，不带半根草去。”自从走上讲台后，我就把这句话作为自己人生奋斗目标，以便能更好地从事教育工作。二十年了，我正是朝着这一目标不懈努力着。 这一学年，我听从上级的安排，调到了口店二小。虽然我已有整整二十年的教龄，以前也在
14、小学里待过，但离开小学教学十年了，教育进展的形势又相当快速。所以，我来到这里工作的第一天起，就要求自己扮演一个新教师的角色，恳求领导给我物色一个指导教师。由于我知道，这里有一批精力充足、素养特高又有肯定教学阅历的年轻有为的骨干教师，还有很多阅历丰富德高望重的老教师。在平日里，我一遇到问题就虚心求教，而得到的则是热忱的指导。固然，学校分派工作或者同事找我帮助，我也是有求必应，尽自己的力量去做好每一件事。能在这样的集体中工作，我觉得踏实、开心。 虽然人已步入中年、上有老下有小，但我从来没有想过，由于家庭的牵连而在工作上放松自己，反而更加严格要求自己。一学年来，我从不迟到早退、任凭外出。我每天早上7
15、点左右到校，晚上总要等住校生回寝室才回家，在校约12个小时。有位教师曾对我说：“你在口店上班时，常常来接送儿子，探望儿子，常常到我们的办公室里来坐坐。现在在同一个学校却很少来了。”的确如此，我现在把大局部精力放在了我的学生身上。也有教师劝我：“儿子只有一个，学生却有很多。你也应当管管儿子。”而我则认为：我现在管的是55儿子（女儿），是100多位家长的心肝珍宝、掌上明珠，我的责任有多重，我心中明镜似的。我的儿子还是让他奶奶去管吧。 平常，我遵照学校的一切规章制度办事。学校组织开展的活动我一般都能积极参与，各种会议能用心听、仔细记。领导安排的额外任务，如镇运会带队、鼓号队培训、“六一”节目的排练等
16、，我都能尽自己的力去完成。 这学年，我教四年级语文，面对54双求知的眼睛，我知道自己肩上的担子有多重。上课不到一个星期，我便发觉这么大的一个班级，竟然找不出几个进展比拟全面的学生，教室里死气沉沉，学生缺少的是一种活力。于是我就绞尽脑汁，大胆试验，设立了“小教师”、“比一比，谁最棒”、“露一手”等活动，让学生在轻松开心中承受学问。慢慢地，我发觉我的付出有了回报，由于学生都喜爱上我的语文课，都希望我每节课消失在教室里，这让我感到欣慰。有时，学生们数学题做不出，来问我。我就急躁地通过画图使他们理解题意。 作为一名教师，不仅仅是学问的传播者，更是学生安康成长的引路人。生活上，我像妈妈一样细心地关怀照看
17、他们。天气变化无常，冷暖变化多端，我就提示学生准时穿脱衣服；学生生病了，我一面与家长取得联系，一面照看他们吃药。特殊是住校生的生活，我更是照看周到。思想上，我像朋友一样急躁地教育引导他们。张乃丰是年段里知名的“调皮包”，个子是班里最高大的，分数却是班里最少的，平常自由散漫，脏话不断。为了套住这匹野马，我一方面在他的头上戴上一个金箍圈体育委员，另一方面找他屡次谈心。一学年下来，终于没出什么大的乱子。再如：我班一个比拟早熟的女同学，写一些不三不四的字条，在同学中传来传去，影响了同学们的学习心情。我得知这一状况后，就把那女同学找来，与她单独谈天，让她知道小学生不应当写这样的字条，现在应把主要精力放在
18、学习上。后来，她熟悉了自己的错误，保证以后再也不写了。仅半年时间的相处，我觉察学生们还是蛮喜爱我的。他们信任我，经常会把自己的一些小隐秘告知我。以前，我也当过班主任，但从来没有像今年这样忙和累。这学年学校的活动实在是多。固然，这样的忙和累还是值得的，由于我多了五十五个朋友，也取得了一些成绩。如： 1、班集体方面：在学校首届艺术周活动中，荣获班容班貌评比一等奖；在“人人知诚信，人人讲诚信”黑板报评比中荣获一等奖，在“绿色校园”板报评比中获二等奖，在校播送操竞赛中得第三名。 2、辅导学生方面：李天平和张怡在第五届手拉手中国青少年作文大赛中分获二等奖和三等奖；张怡的我当“妈妈”在诸暨日报教育专刊发表
19、；冯程成获镇小学生儿童诗三等奖；在学校首届艺术周活动中，有11名同学获奖；在“人人知诚信，人人讲诚信”系列活动中，有9名同学获奖；在“六一”前夕，冯成程还获得首届“校园十佳小歌手”。 3、我本人：获第五届手拉手中国青少年作文大赛中获园丁奖、镇小学语文论文评比二等奖、镇小学音乐论文评比三等奖；在诸暨教育网上发表通讯8则；另外在与同办公室教师们的一起努力下，我们的六办被评为“文明办公室”；与孟华科一起排练的舞蹈欢乐珍宝获镇“六一”文艺汇演二等奖。 成绩只能代表过去，“逆水行舟，不进则退”。今后，我将更加努力！ 学校教师个人的工作总结4 不经意间，在西柳村小学支教的五个月过去了，本学期的支教生活马上
20、完毕，回忆一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了这学期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进西柳村小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完
21、成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“西柳村小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“西柳村小学教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入新城中学这个集体而快乐。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我
22、仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我呈现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加
23、课外学问储藏量。 我现在所能做的就是尽自己所能，用热忱，爱心做到让学生满足，让自己满足，给学生们带来一点点阳光，一点点欢乐。面对他们我要做的就是以肯定的自信，百分的热忱，最大的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的答复出问题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学生，也为自己，我体会到了身为人师的傲慢与责任。 学校教师个人的工作总结5 本学期，我和李教师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是相互学习，相互成长的过程。青年教师专业进展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老教师的“助力”才会事半功倍。李教师专业学问扎实、根本素养较好，也很专心，本学期在教学上取得了长足的提高
24、。从三个方面谈谈我的想法和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材解读文本，备学生了解学情，备教法与学法标准过程，备习题测量评价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反应，从教学思路、学生治理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、准时评价等教学细节给出提议，不吝啬表扬，不讳言意见，在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活。 本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略讨论”，经过课题讨论课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年教师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学治理技巧的根底上，学会和学生沟通，学会以科研的视角对待日程教育教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。