《11 让我自己来整理教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11 让我自己来整理教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11.让我自己来整理教学目标1懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力，愿意尝试自己动手。乐于自己的事情自己做，并能体会到成就感。2培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。3在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。教学重难点1重点：培养生活自理能力，整理生活用品的能力，养成良好的学习、生活习惯。2难点：懂得整理生活、学习用具的小要领。教学准备教师准备：事先调查一下班上学生生活自理的情况。学生准备：家庭的相片。教学过程活动一：猜猜我的小伙伴请同学们猜一猜，这是我们的哪个小伙伴?1.师课件出示教材上面的3个谜语。2.同
2、学们一起猜一猜。3.教师宣布谜底，对于猜对的小朋友给予表扬。活动二：要逃跑的“小伙伴”1师出示动画视频。(视频展示一个小朋友的杂乱房间里小伙伴们都要逃跑了，它急得满头大汗的情景)2师生共同观看视频。3师：看完视频，同学们有什么想法?你遇到过类似的事吗?当时的感受怎样?4生分组讨论。5师生共同汇报，全班同学一起交流。6师引导学生思考：为什么会出现这样的情况呢?7生自由发言，师借机引导。8师：“小伙伴”们都要走了很麻烦，但是正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们“小伙伴”不再想和我们在一起，同学们一定不要学视频中的小猴子。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品，帮我们的“小伙伴，找到自
3、己的家。活动三：养成整理好习惯1师：其实，整理这些物品并不难，它也有一些小窍门，请两位平时做得比较好的同学，跟大家分享一下自己的经验、窍门帮帮大家。2请事先准备好的同学介绍经验，其他同学注意学习，师寻机指导。3师生共同整理总结。 4师：怎样才能养成整理的好习惯呢?请同学们跟老师一起学习儿歌，学会怎样养成整理的好习惯。5师生一起唱儿歌，并进行分析。6师：老师交给大家2个小窍门，一个是及时整理，整理好了画个笑脸夸自己，一个是物归原处，掌握好这2个窍门，你就能养成整理的好习惯。老师预祝大家都能养成这样的好习惯，成为一个爱整洁的好孩子。板书设计让我自己来整理要逃跑的“小伙伴”送“小伙伴”回家养成整理好习惯