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1、关于小学年级组长工作计划三篇 一、指导思想： 1、以我校教育处、少先队本学期工作规划为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加强年级组实体建立，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。 3、围绕学校“以质量求生存，以特色求进展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出奉献。 二、主要工作及措施 （一）进一步抓好安全工作，确保学生安康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必需树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学治理，定期进展各种安全演
2、练。 （二）进一步抓好体艺“2+1” 抓好大课间，落实学生每天熬炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必需参与。落实学校安排的体艺“2+1”活动。 （三）加强文明礼仪教育 注意礼仪教育的.实效性，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。 （四）加强养成教育 为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进展定期或不定期的检查，检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的标准度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等状况。 （五）仔细组织各项活动 组织好各种活动，把学校
3、教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长，为其将来的进展打好根底。 （六）努力抓好年级组教师教学常规 努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，催促教师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好根底。 小学年级组长工作规划 篇2 一、指导思想 依据学校工作规划及教研工作意见，进一步确立课程标准的根本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，在校特色课题引领下，减轻学生过重的学业负担，优化课堂教学质量，通过创立学习型的教研组，进一步标准教学治理，全面推动以培育创新
4、意识和创新力量为核心的素养教育。 二、工作目标 以课程改革为中心，提高教学质量，抓住全面提高教师素养这个关键，加强教学讨论，活泼教研风气，各位教师创本人教学特色，进展有效教学，积极推动素养教育。 三、工作要点 1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻实施根底教育课程改革。 2、加强教学治理，重视对教学各个环节的检查和指导，全面进展学生素养，提高教学质量。 3、加强教育教学讨论，进一步稳固集体备课制度、人人试教制度。 4、加强学习标准教育，注意学生的学习习惯培育。 5、连续抓好辅优补差工作，面对全体学生，注意全面进展，积极推动素养教育。 6、改良教学方法和
5、模式，开展教学专题讨论，提高课堂教学质量。 四、工作措施 1、开学初，每位教师依据班级实际制订好教学规划。 2、关注课堂，结合新课标，改良教学方法和模式，不断探究新课标下的课堂教学。 3、实行学习沟通制度，把外出听课学习的内容、收获等准时在备课组中进展沟通。 4、组内成员要连续开展教学课题讨论活动，积极撰写课题论文，参与省市区各级评比或向各类报刊杂志投稿。 5、连续加强对备课这一环节的治理，对每单元的第一篇课文必需做到脱离参考教案，独立钻研教材，自备教案。并能有效地做好课后记录。 6、仔细完成教育随笔或反思案例，在自己的博客上发表。 7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动，要求人人
6、一学期听课20节以上，其中有一半校内课，并写好听课感想。 8、加强教学常规治理，要对作业批改、学生书写状况等环节进展检查，并准时作好检查记录和评价。 小学年级组长工作规划 篇3 一、加强常规治理，重视习惯培育与落实 没有好的习惯，难有大的作为。我们把对学生行为习惯的养成与强化作为年级工作的重点。在习惯细节上和自觉性上进一步强化。采纳教师讲解示范、学生典范引领，并充分利用多媒体，收集各种直观形象的视频，用多种形式和手段,从根本上使学生能在卫生意识、环保意识、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。学习方面的好习惯将从抓课前预备入手，抓课堂上的倾听和答问，抓作业的仔细不磨蹭。重点培育阅读习惯，抓
7、好学习风气的养成，进展学习的目的，学习的.态度教育。 对那些家庭困难或学有困难的学生，我们多和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络教师与家长间的情感，使学校和家庭步调全都。 二、严格执行课程规划，标准教学行为 我们将严格根据课表规定的科目、课时量进展教学活动。在情境教学思想的引领下开展教育教学工作，力争以精彩的表现努力创优。 备课是上好课的关键。我们将发挥集体力气，以备课组为平台，根据学校备课要求，讨论学生现状、讨论教学规律，细心备好每一节课，本学期备课将做到三备：集体备，个人备，有共性的备课。努力优化教学的过程要素，总结分析自己在过去的教
8、学常规中的胜利阅历和薄弱环节，开展常态下的课堂有效性讨论。把好低年级根底关，全面育人，夯实根底。提高课堂教学的效率，切实减轻学生的课业负担。 三、学习中进展，反思中成长 要想成为一名好教师，首先要做一名成长中的教师、进步中的教师，与时俱进的教师，这就要求我们不断学习。学习儿童心理学，了解孩子的共性特征，学习教育教学理论，提升专业素养，学习各类报刊杂志，借鉴他人的珍贵阅历等等。在学习中我们不断反思自己的工作，改良自己的工作，记录下自己点滴的感悟与体会，使自己不断进步。 四、开展丰富的活动，创年级特色 一开学我们年级组的教师聚拢在一起积极设计本学期的年级主题活动，大家献计献策，碰撞出才智的火花。由
9、于本学期是一个短学期，教学任务紧，在保证学生完成学业的同时，我们早谋划，早实施，拟开展以下活动： 活动一：欢高兴喜闹元宵 为了让孩子们了解传统元宵节的习俗，开学其次天，我们就开展传统活动“欢高兴喜闹元宵”。打响了主题活动的第一炮。我们二年级班主任细心布置了教室环境，营造浓郁的元宵节气氛。我们请来了家长参加。在话元宵、做元宵、品元宵、猜灯谜等丰富多彩的活动中，孩子们体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着家校同庆佳节的喜悦，感受到中国传统文化节日的独特韵味。 活动二：我和小树一起长 我们将结合植树节开展本次活动，整合语文、美术、音乐等多个学科参加，培育孩子的责任心和环保的意识。 活动三：沙滩乐 这是二年级组的传统活动，我们将在活动前做好详尽的安排，力争将传统活动做精做细。 新的学期，新的起点。在杨金萍书记、季雪荣教师的带着下，依靠全组教师,精诚合作,团结共进,信任，我们二年级组肯定会取得新的进步，获得新的成绩。