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1、 关于实习鉴定表自我鉴定10篇实习鉴定表自我鉴定 篇1 重症监护室即IntensiveCareUnit简称ICU.是各种急危重症实施集中的连续的强化监测，救治和护理的场所，配备了各种先进的周密的监护，治疗设备。 ICU作为我定向实习的科室，对我来说布满了挑战。总结在各个科室学到的东西，在ICU都能派上用场。因此，这里的教师都必需拥有丰富的理论学问以及娴熟的操作技术，还有更重要的是娴熟地把握各种周密仪器的使用，必需的更上时代的步伐，与时俱进，不断更新自我。她们的干练不得不让我们佩服。在这3个月的定向实习，在带教教师的悉心教育下，我把握了常用抢救仪器的使用及报警后处理，根本把握了心肺复苏技术，心电
2、图机、注射泵、输液泵、养分泵、心电监护仪、排痰机等的使用以及呼吸机的使用、消毒等。更娴熟地把握了鼻饲、吸痰、输液、皮试、雾化、血糖监测等技术，并严格遵循无菌原则完成各项操作。我还积极参加科室里的小讲课，不断增加自己的理论学问。 在这个急危重症集中救治的病房里，使我深刻的感觉到必需要细心、急躁、爱心、怜悯心，急患者所急，想患者所想，使患者安康，让患者满足。对于临终患者赐予更多的关心和敬重，让他们安稳离世。感谢ICU让我进一步强化自我。 刚溶入一个科室，却又要离开，就像刚团聚的家人又要分别一样-不舍。但我又不得不离开，由于短暂的离别是为了更美妙的重逢。然而让我把这短暂的重逢做个总结，却也是残忍的，
3、仿佛在自己心上刻字，痛却牢记于心。 在ICU这段时间，我发觉ICU把我从一个聪慧人变成了世界上最笨的人。当我说出这句话时，教师却说该把这句话反过来说：是ICU把我这个最笨的人变成了世界上最聪慧的人。当时我不能理解，但当我离开ICU后，我发觉ICU在我身体里留下了无法磨灭的烙印。这烙印是一种信念，是一种使命，更是一种永不冥灭的爱。 曾今听到这样一句话：ICU的护士最不像护士，拉屎撒尿都要管，活像个保姆。确实，这句话说得一点也没错，但一点也没对。由于正由于ICU护士能做到这些并且能做到尽善尽美，才更能表达ICU护士的与众不同。才更能表达他们的护理技巧和力量，才更能表达我们的护理精神：整体护理。护士
4、像保姆，但高于保姆。由于他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。 人的一生中有许很多多的教师。我的生命中也不列外。在我见习的时间里，他们带着我从事最繁杂的工作，从工作中，他们的人格魅力感染并影响了我。从他们那里也学会了很多： 细心：从事临床护理工作，尤其是在ICU工作，更要细心。由于我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。 爱心：ICU病人病情危重，多数行动不便，有的甚至不能言语，我们得专心倾听，了解，分析，爱护病人。 责任心：生命是最宝贵的东西。当有人把最宝贵的东西托付于你的时候，你就有责任来保卫这份尊严。良好的责任心能让你把工作做得更好更精细。 求知心：ICU对科室每位护士要求很高
5、，不仅要求有很好的观看力量，记忆力量，应变力量，而且还要求有很好的学习力量。面对各种各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。 临床护理工作中，不管你是护士还是护师，或者是主管护师都从事差不多的工作。这是中国护理界的国情。也正是由于这个缘由每年护理行业流失许多高学历的人才。我是个本科毕业生，依旧纠缠在打针，输液，发药，写记录这些事情之中。对于我又能如何呢?然而正如我们不能选择自己的父母，但我们能选择如何对待他们一样。既然我选择了护理专业，就离不开打针，输液，发药，写记录这些事情。但除此之外，我们还能发挥我们的优势，利用我们相对扎实的理论学问，走理论和护理相结合的路。进展并
6、完善护理理论。 刚到ICU上班时，曾穿着隔离拖鞋走到了护理部。被三个护理部教师轮番批判之后。一通电话连护士长受到牵连了。我懊悔莫及。一通电话阻挡了我穿拖鞋出门的脚步，却阻挡不了病人家属的脚步。每天有多少双探望病人的双脚踏进ICU，每双脚又带着多少病菌，又给病人增加了多少受感染的时机啊。ICU应当是个半封闭的治疗地方，然而这个地方却由于两道门而透风了。 总结快划上句号了，在句号划上之前，写几点我对ICU的美妙期望。 ICU应当是个半封闭的治疗单位，防止一切的外界干扰。是提高治疗及护理质量的有效方法。 建立健全探视制度，这是保持ICU不受外界干扰的有效途径。探视制度不仅能降低感染率，而且还能让病人
7、有更多的休息时间，也让护士能集中精力于护理和治疗中。 成熟而完整的ICU应当是个独立的科室。有独立的本钱核算，治疗以及护理都因其自身力量实施，其他科室只是帮助，而不是恰好相反。这样不仅能使护士体会到自身工作的价值，也更能体会到付出与收获动态的平衡。有利于提高ICU护士的责任心和进取心。 在重症监护室里实习一个星期了，一开头不适应，每天都累到倒头就睡，却睡不着，连睡觉都能听到各种机器报警的声音，然后去抢救，就连在梦里都劳碌奔波。这是我觉得自己最苦痛的时候，好在我坚持了下来，才找到了现在的欢乐。 马钢医院强调人文关心，不是像别的医院仅仅是说说而已。带教教师每天都特别急躁地和病人沟通。我刚进科室的时
8、候，一半的病人都是昏迷的，教师就带着我给病人整理床单位，尝试着尽最大的努力，让他们即使昏迷也能睡得舒适点。其实和昏迷病人沟通是最困难的事，他们哼哼，你都不知道他们哪里不舒适，只有一点点检查，然后等到机器报警才知道是什么问题。而神志糊涂的病人是最苦痛的，他们糊涂着，许多时候，气管插管和切开的病人都挣扎着要和我们说话，或者用手势比划，可是我们还是不理解，只能急躁地劝慰他们。若是说得不对，病人就急得直摇头，每次我都急得满身汗。可是想想，病人才是最苦痛的，由于他们难过，他们盼望别人理解，可是却发觉没人能懂他的意思. 看着病人一点点康复是最幸福的事。每天下午重症监护室都一个小时的家属探望时间。我照看的一
9、床病人在当天上午糊涂了过来，下午对着他老伴说：老太婆，又见面了。我真的觉得这是我最大的欣慰，我那么多天的奔波就是为了这一刻。另一床的病人在气管插管拔出之后说的第一句话是：你们护士真是太宏大了，你们太好了，菩萨保佑你们!只有真正辛苦的人才知道病人说出这句话的时候你是多么得感动。还有一床的病人在医生下了病危单以后，渐渐得恢复过来，前天还双耳失聪的他听力也渐渐恢复过来。当我问他能不能听见他点头时，我情不自禁地对他竖起了大拇指. 其实只要我们专心就会发觉，病人是这个世界上最得意的人，我喜爱照看他们的点点滴滴。不管是给禁食病人擦拭嘴唇，还是给他们洗头擦身，还是给他们翻身拍背，还是给闹着吃饭的老人一口口喂
10、粥，还是给他们口腔护理和会阴护理，还是给大便失禁的病人处理大便和床铺，还是让病人握住我的手再松开推断他们的意识，我都觉得很欢乐。我觉得我找回了我曾经报考医学院的抱负。 气管插管的病人拔管以后不适应说话，我们就一点点教他们说话，就像教婴儿说话一样。我拿着工作牌让他们念我的名字，从一开头的只有口型，到能吐出第一个字，到三个字念出来要五六分钟，到最终能连贯起来念，病人和我们一起快乐地笑，这都能让我发觉欢乐。在学校的时候我总觉得腹式呼吸这四个字很简洁，可是只有遇到病人才知道这有多困难。带着呼吸罩的病人本身就呼吸困难，他们总盼望用嘴巴呼吸到更多的氧气，可是医生说这样他们就永久摆脱不了呼吸机。我们恨不得每
11、分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐气，可是病人最多能坚持一次，有时候我就用手托着他们的下颚强制他们把嘴巴闭起来，然后再急躁地跟他解释。我也知道放置瘘管的病人在拔管后要沙袋加压半小时以上，曾经我也觉得很简洁。可是昨天我就用手帮忙病人沙袋按压了半小时，要用力不能偷懒，一只手的力气用完了我就用两只手，最终医生说好了的时候，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。 我在科室是教师一对一带教，每天教师和护士长都给我提许多问题，让我回来弄明白，譬如什么是运动性神经元病，譬如为什么胃肠养分要掌握在60-80ml/h的滴速。她们说不能知其然不知其所以然，只会操作不知道道理，那些东西还是教师的。记得第一天我没有拿那些问题当回
12、事，抱着幸运的心理觉得教师不会提问我，结果教师对我很绝望，好在教师没有放弃我，从那以后只要有问题我就回去看书，理论结合实际才能真正帮忙病人。实习就是不断改错不断进步不断理解的过程，我们不要去听别人说医院的病人多凶就对这个行业有排斥，我盼望我全部的实习同学都能专心用爱去照看病人，这样我们才能找到护士的欢乐，这样病人才能更理解我们! 许多同学都考研，其实我也没有放弃，可是这和我们身为护士实习生一点都不排斥，我们身在其位，就应当努力做到最好。这样的态度，做什么都会胜利的!尤其是考医学讨论生的同学，不要对王教师说的在实习中才能更好地记住学问产生逆反心理，假如你能很好地运用，事实确实是这样。譬如来了个左
13、心衰病人，对比着病人，我们能更好地理解心衰有哪些表现，应当用什么药，应当观看哪些指标，什么指标能推断他是左心衰，那么剩下需要死记硬背的就剩病理生理了。 实习鉴定表自我鉴定 篇2 读了三年大学，然而大多数人对本专业的熟悉不够，在大二期末学院为我们组织了一个星期的实习，但是当时所学的学问涉及本专业不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业把握并不是很抱负。 去年暑假，学院为了使我们了解机械产品、设备，提高专业学问，开阔视野，了解相关技术资料，熟识典型零件的加工工艺，安排我们到机械厂操作实习。 在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中，我学到了许多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。
14、通过这次实习我有了很多的反思，只具有理论学问是不够的，更要有根本的动手力量，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。 我们的主要实践活动是参观xxxx机械厂和金秋红日机械厂，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。实习期间，仔细听从了指导教师的安排与同学们分组进展参观学习，仔细听取各工厂师傅和教师的讲解，了解各车间的安全细则和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作标准及各种产品的工艺过程，并与所学理论学问进展比照，获益匪浅。 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的
15、生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 通过这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像教师那样点点滴
16、滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。 生产实习已经完毕了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实践中，我们收获了数不尽的财宝，或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的时机了，大家共同维护着集体的利益，积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的熬炼，但给我带来的影响却远没有完毕，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的生
17、产实习虽然比拟辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜这次生产实习是好玩的、丰富的、欢乐的。我亲身经受了从一块钢板到半成品，成品的宏大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经受所带给我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的许多缺乏，长期的学习使我远离了生产实习，动手力量特殊弱，对压力的承受力量也缺乏。或许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。 经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的学问有了更深，更广的熟悉。以前在学校了解的学问太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的
18、几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业学问上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。 首先，在专业学问上有了全面的熟悉，进一步增加是动手试验的力量。作为工科生，我们学习的内容比拟抽象，在学校试验的时机不是许多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的学问有了更深的理解。还有，增加了同学间的相互帮忙及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起争论专业学问，相互帮忙。最终，强化了我心中的责任感以及仔细对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，由于在现实当中每个人都有自
19、己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不行，当你处在这个岗位上的时候，就必需有这个岗位上的责任感，要有仔细负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。 俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”，学什么东西肯定要注意思索，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：明的确训目的，端正学习态度，仔细参与实训，听从实训指导教师的指导；重视操作技能训练，仔细听取实训指导教师的讲解，认真观看示范操作，并应理论联系实际；把握操作技能，严厉仔细、细心操作，重视实训的个人总结；遵
20、守实训规章和安全操作规程。 通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也熟悉到了自己局部学问的缺乏和浅显，鼓励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我熟悉到，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于学习上，努力学习新学问。 虽然实习只有短短的一个星期，但是通过这段日子使我学习到的学问与技能将会令我受益匪浅。并且将会对我以后的学习或者是工作产生重
21、大的积极影响。 以上就是我在这次实习中的感受。通过这次的实习，可以说我是得到了收获的，通过实践与课本的结合，能更好的帮忙自己学习到学问，为将来的就业积存到肯定的阅历。 实习鉴定表自我鉴定 篇3 为期一个半月的实习生活马上完毕，虽然之前也在二轻做过校外辅导员，但是只有这次实习才算是真正意义上的实习，是我大学中进展的第一次师范类实习，也是我三年来所学师范专业学问的大检验，实习自我鉴定。一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的东西，也真正体会到了作为一位教师的乐趣与艰辛。就像葛教师常常开玩笑所说的那样，我们做教师是痛并欢乐着。 经过一个半月的实习生活我对于教师这份工作有了根本上的了解,不管从班主任
22、工作到上课,还是从治理班级到讲授学问,我都从实习中学到了不少,还从指导教师那里学到了不少教学阅历,指导教师的谆谆教育使我得益非浅,从一个半月前的大学生转变为一位实习教师,说实话还有点不习惯,经过教师的指导我的学习慢慢地开头了解教师的工作了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在渐渐适应这份工作,最终要上课了,压力是有的但要把它化为动力。第一次走上三尺讲台，望着我的学生思绪万千：他们会喜爱我么？我能把他们教好么，能成为一名合格的教师么？有点紧急，有点焦灼，有点害怕地踏上了那心中神圣无比，却马上成为我人生舞台的三尺讲台。就这样讲了自己人生中，真正意义上的第一堂课，自我鉴定实习自我鉴定。 第一次上课，我
23、上的是第六课的珍惜学习时机，在没有上课之前，我预备了很久，也试讲了一次。一节课下来，自我感觉还不错，由于学生们都挺协作的。但是其实其中还有许多缺乏：1、讲课的声音太小，坐在后面的学生听不太清晰。并且语速过快。2、板书写到一半后来竟忘写了。3、讲课没有激情，这是最大的问题吧，语速平平，没有抑扬顿挫，这让学生听起来有点乏味。发觉了自己的缺乏之后，在今后的教学过程中，我会更加留意，更加完善自己。 除了担当实习教师之外，我还担当了初二（1）班的实习班主任。在担当实习班主任工作期间，我以一颗公平关爱的心真诚地对待每一个学生。一开头就对闻名单努力的记住每一个学生的名字，熟悉每一个学生。但缺乏的是，目前还有
24、那么几个人名字与人对不上号。这也是我的失败之处吧。在班级治理上，从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否在读书，是否有准时上交作业；到眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，课前预备等日常事务等，都予以高度负责的态度，仔细对待，保证各项工作到位，再此期间设计主持了“我的梦中国梦”主题班会，取得了肯定的效果，但是也有许多缺乏的地方。其中最重要的就是自己主持的不好，应变力量不强。 总的来说，我们这次实习是比拟胜利的”，大家都学习到了许多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解许多和懂得了做人的道理，特殊如何做学生工作这方面。 感谢这次实习，感谢十八中给我们这次实习的时机，感谢为我们争取这次实习时机
25、的领导，感谢这次实习始终帮忙我的奚教师和李教师。这次实习，肯定会令我的人生走向新的一页。 实习鉴定表自我鉴定 篇4 作为医学生的我在参与实习以来能履行好自己的职责，究竟参与实习便意味着自己将肩负着治病救人的职责，因此我在xx医院实习期间能做好科室领导安排的工作，而且每个前来就诊的患者都能够尽心尽力地对待，虽然负责的是根底性的工作却也让自己得到了很好的熬炼，以下是我依据实习期间的状况进展的自我鉴定。 思想上能认清实习生的定位并尽快适应工作环境，实习生在医院本就是以积存实践阅历为主，因此我在实习初期主要负责根底性的工作，这也让我有很多时间跟随科室领导进展学习，用科学的方法来指导自己实习期间的各项工
26、作，而且本着为医院进展着想的做法让我能做好本职工作，观摩其他医生在工作中的做法并积极向他们请教，尽快适应医院的工作环境并调整好自身的状态，这也让我渐渐实现了医学生向医生的转变，而且我也很重视爱岗敬业精神的学习并提升了自身的力量。 工作中尽力救治患者从而让他们尽快得到康复，患者前来医院就诊也是源于对医生的信任，因此我本着对患者负责的态度来仔细做好诊疗工作，积极观看患者的病情并对后续的治疗制定合理的方案，再加上我在工作中很有自知之明从而不会发生不懂装懂的状况，究竟在医院工作消失这类状况是对患者不负责的做法，我在救治患者的过程中也会本着为医院进展负责的想法，仔细做好各项工作并令自身的工作力量得到很大
27、提升，至少我已经从实习初期的拘谨转变为现在的沉着不迫，心态上的转变自然意味着自己从中积存了不少阅历。 生活中常常与指导教师沟通从而了解实习期间的留意事项，对于学生来说遇到困难向教师请教是理所固然的事情，再加上实习对自身进展非常重要自然要予以重视，所以我在实习过程中遇到生活方面的难题都会向指导教师请教，租房的时候也会先询问指导教师以免遇到被骗的状况，在熟识职场规章的过程中也会加强与指导教师的沟通，由于遇到问题能准时解决导致我在实习过程中有了很大的进步，但随着阅历的积存让我更能体会到医护人员的职责多么重要。 这次鉴定让我对自身在实习期的表现进展了全方位的分析，虽然整体表现算不上出类拔萃却也有着独到
28、之处，我会牢记在xx医院实习的经受并努力成为优秀的医护人员。 实习鉴定表自我鉴定 篇5 短暂的实习生活马上完毕，在这四个月的时间里，我尝试、扮演、投入我人生的第一个前站教师角色。从第一天来到贵校到马上离开的这段期间，我深深的体会到作为一个教师的酸甜苦辣，尤其是一名优秀教师要多么的不简单。 在贵校实习的每一天，我都努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽量的给学生一种亲和力，和学生打成一片，用热忱，爱心去面对每一个学生。 在教学工作方面，积极听从学校领导的安排，仔细的去做好每一件事情；每天坚持去听课，仔细的去学习每一位教师的阅历；仔细备课，专心修改教案，确保教案
29、、教学课件标准，内容精确；虚心听取每个教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在给21班当代理班主任期间，尽量与学生形成良好的师生关系，热忱真诚面对每位学生，敬重他们，了解他们；积极地和原班主任宋教师沟通，去更深的了解他们，学习宋教师的治理阅历；从早、午读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的重视，保证各项工作到位。同时，与谭启祥和祖拜旦两位同学共同组织“反对邪恶宗教，拥护民族团结”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好
30、，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实；在治理学生上还是阅历缺乏，耐性不够，方法不恰当。 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。在此，我由衷感谢的贵校给我这次熬炼实习的时机。 实习鉴定表自我鉴定 篇6 在实习这段时间，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的教师给孩子上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法
31、。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们开头承受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充实。同时，也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问外，还必需要有其他课外学问，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很
32、好当，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。 在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经受的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，胜利也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。 实习鉴定表自我鉴定 篇7 个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重教师，工作积极，仔细负责。实习态度端正，实习动机明确，
33、工作主观能动性强。在教师的带着和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟识了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救协作，把握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。 根本把握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。 儿科实习自我鉴定： 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历
34、，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教教师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培育箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。盼望在接下的科室能更完善自己，提高自己。 实习鉴定表自我鉴定 篇8 一、 实习的时间 从5月31日到6月3日 二、实习的地点 学校实训大楼 民用建筑 钢构造框架 工业厂房 三、 实习的目的 1.
35、通过熟悉实习增加对建筑构造的理解，使所学学问与实践相结合。 2.理论联系实际，用实践验证稳固所学学问，并增加对这一行业的感性熟悉。 3.通过亲身参加，培育自主发觉问题的力量、自主解决问题的力量。 4. 通过观看和亲自操作，更好的印证所学学问，并且了解设计过程中和施工过程中应当留意的细节问题。 5.了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下根底 。 6.与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 四、实习的要求 熟识工程施工治理、技术治理由于实习时间较短，仅参加了施工过程的详细操作。 实习期间要求做到： 1、仔细按时完成教师所布置的任务，认真听教师的讲解; 2、认真观
36、看体会，虚心向施工监理人员请教，仔细记录实习报告、心得、体会等; 3、在实习完毕后仔细整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华; 4、实习完毕前写好实习报告。 五、实习的内容 发动大会是在星期一开的，刘教师和王教师跟我们说的这次实习的要求，盼望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来，盼望我们多了解场地中工具的运用和对专业学问的了解，然后强调了要留意安全，进而详细说了一下行程的安排，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢构造，周四工业厂房。 开完发动大会，教师就带着我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的学问，我详细总结如下： 梁、柱 教师讲解了屋体的根本组成，柱子、主梁、次
37、梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。 预埋管 教师在讲梁的时候我们发觉了梁上有许多孔洞，然后教师就告知我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。 层降缝、伸缩缝 当我们走到两块墙体之间时，教师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上网也查了下，说的是指上部构造各局部之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，可能使地基发生不匀称沉降时，需要设沉降缝将构造分为几局部，使其每一局部的沉降比拟匀称，避开在构造中产生额外的应力。这样做的好处是克制构造不匀称沉降问题。 讲了
38、层降缝后，教师又跟我们讲解了有关伸缩缝的学问，说温度缝也叫伸是为了避开温度变化引起构造伸缩应力，使房屋构件产生裂缝而设置的。告知我们值得留意的是根底受温度影响小，所以不用断开，仅地上建筑局部缝即可。 墙体上的小石块 这个还是我发觉了问教师的，由于看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔，教师 实习鉴定表自我鉴定 篇9 XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进展为期六周的教育实习工作，我非 常感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实
39、现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”,从心理上做好当教师的预备。以真心实意、积极主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作规划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的
40、运动负荷进展测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我
41、认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 实习鉴定表自我鉴定 篇10 时间飞逝，一转瞬三个月的实习期就已经完毕。这三个月对于我而言，既劳碌又充实。走出校园步入职场，这一身份的转变让我也意识到自己还有一年就要毕业了，这次实习为我今后的工作打下了坚实的根底。在这三个月里，无论是在待人接物、为人处世还是会计专业技能，都得到不同于以往的熬炼，我自己感觉还是收获颇多的。 首先我学到的是是如何做人、如何与人相处。企业不同于学校，人际关系简单。不计较一时的得失，不计较一时的对错，要懂得成长比成就更重要，人在高处不张扬，人在低处不凄凉，谦
42、卑做人，专心做事。在这次实践中，我就遇到一些事情，得失多少，对错与否，总是有人会跟你计较。经受了，才会懂得下次的避开，所以，更加坚决我对“做事先做人”的信仰。 其次，做事要踏实仔细、虚心请教。会计实际工作中会遇到大量的数据、报表，很简单让人产生厌烦心情，因而导致一时疏忽造成错误。从事会计工作肯定要有急躁，大多时候会计都是简洁的重复性工作，但往往越简洁越简单放松警觉，因此做事时肯定要踏实仔细。对于职场新手的我们而言，确定会面临很多未知的领域和问题，这个时候肯定要虚心向前辈请教，不能把问题隐蔽，隐蔽只会留下更大的问题，只有问的多，才会知道的更多。对于这一点我在此次实习中深有体会，在数据统计时消失问题，由于我没准时与领导沟通，险些造成更大的错误。 最终，加强会计专业技能学习。由于会计是一门技术活，因此必需对理论扎实把握才能敏捷的应用于实践。在实习过程中，由于是房地产企业，关于房产的计量、确认都和一般行业有所不同。虽然在学校学过学过相关的学问，但是把握较为薄弱，在实际运用时很难融汇贯穿。因此通过此次实习我意识到技术才是会计的根本，要想有好的进展就必需有坚实的会计功底。 这次实习让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。