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1、2022年学雷锋活动方案范文集合4篇学雷锋活动方案范文集合4篇为了确保事情或工作能无误进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是我整理的学雷锋活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学雷锋活动方案 篇1活动议程1、出一期相关黑板报2、少先大队提出倡议，全校师生总动员“学雷锋 树新风”。3、中高年级同学写写做好事心得。4、活动小结。倡议书敬爱的同学们：又到了3月5日，又是一个明媚的春光，我们最尊敬的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。或许有人会问：雷锋在哪里？让我告知你：他，就在我们身
2、边！看，他正在桥头上，帮一位老爷爷推车上坡；他正在公交车上，把座位让给一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的，雷锋就在我们身边！敬爱的同学们，学雷锋，并不须要震天动地，就从身边的小事做起吧。敬爱的同学们，望见了吗？在我们身边有许多草坪里还躺着许多白色垃圾，正压得小草抬不起头来；花圃里还藏着很多纸屑，正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。公路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘，遮住了栏杆原来的光泽.来吧，让我们一起，加入到这个“学雷锋 树新风，争做环保小卫士”的活动中来，用我们的小手去变更这一切。让我们来看一看，谁最主动帮助他人；让我们来比一比，看哪一个小队的工作更加精彩；让我们来赛一赛
3、，看哪一个中队的包干区更加干净！还等什么呢！让我们一起用行动告知大家：“我，就是雷锋！”池店镇浯潭小学大队部活动小结通过活动，让学生了解肯定的环境爱护学问，懂得人与自然和谐共存的道理，相识到环境污染事务对公众健康与生命平安造成的极大危害。激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成爱护环境的好习惯。同时培育学生从小树立“酷爱大自然，了解大自然，爱护大自然”的环保意识，了解肯定的自然环境学问，懂得肯定的爱护自然环境的方法，为爱护环境，美化家园，做出自己的贡献。这次“学雷锋 树新风，争当环保小卫士”活动的开展，同学们意识到环保要靠大家，要从我做起，从小做起，从中也体会到了清洁的工作
4、是辛苦的，也是高尚的，大家应当敬重自己和他人的劳动成果。同时，这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的酷爱，培育了他们爱劳动、讲卫生的意识，实实在在地当了一回环保小卫士。学雷锋活动方案 篇2一、活动目的弘扬雷锋精神，提倡社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教化、革命传统教化、民族精神代代传教化，培育青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校内，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题：弘扬雷锋精神 构建和谐校内，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：要使雷锋精神锋深化到每个班级，用实际行为来学习雷锋
5、，从自我做起，从身边小事做起。四、活动时间：20xx年3月六、活动支配：第一阶段：宣扬发动（各班召开主题班会，制定方案）各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料，学唱学雷锋主题歌曲等活动，营造学雷锋活动氛围。1、利用升旗仪式，校大队部向全校师生发出倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣扬阵地，开展宣扬造势。同时实行“雷锋精神伴我成长”主题板报竞赛，各班围绕该主题出一期主题班报，学校将于3月15日前进行集中评比。3、开展学雷锋主题征文竞赛，围绕“我身边的小雷锋”或“我在学雷锋活动中的行动（心得）”主题，每班择优3到5篇报大队部评比（28日前）。其次阶段：活动开
6、展（各班根据活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我各班实行“立足校内、立足身边，争做文明学生”主题班队会。探讨学雷锋应如何从身边的小事做起？1、要求学生全员参加，从日常做起，详细要求做到：“五不”即 “不迟到早退、不追逐打闹、不奢侈粮食、不乱扔纸屑、不破坏公物绿化”。2、接着开展“一帮一”帮扶小伙伴活动，提倡同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上相互影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会1、接着开展“爱心超市”活动，为爱心助学募集善款，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生
7、活用品等）。并借此活动培育我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的人生观、价值观，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。2、组织学生参与一些校外的公益活动：（1）走进福利院探望老人，以实际行动去服务社会（2）走向社区进行宣扬环保低碳，清除白色垃圾（3）创建清洁文明校内,对校内进行一次彻底的打扫除第三阶段：总结表彰3月底，学校将进行“学雷锋活动月”状况总结，各中队将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于月底前上校大队部。大队部将举办“我和雷锋的距离”校内各年级文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学
8、们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。学校还将依据班级活动状况评比学雷锋先进班集体、先进个人，并进行表彰公示。学雷锋活动方案 篇3为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在志愿服务中宣扬弘扬雷锋精神，掀起互帮互助的良好风气，呈现新时期青年主动投身志愿服务的精神面貌，怀宁支行确定组织开展以“弘扬雷锋精神争当志愿先锋”为主题的志愿服务活动。现就相关活动方案如下：一、活动时间20xx年3月5日二、活动组织领导支行成立学雷锋活动领导小组，组长行长，副组长副行长，成员各部门、xx支行负责人。领导小组下设办公室，设在综合管理部，详细负责活动实施。三、活动内容1、支行利用宣扬栏、电子宣示屏
9、等宣扬阵地，宣扬雷锋及雷锋式人物的先进事迹和志愿者精神。2、以各部门为单位，引导青年志愿者深化学习雷锋精神，弘扬优良传统，参加志愿服务，争做新时代的雷锋传人。3、开展清扫行内及临街卫生区死角。主动开展爱护环境宣扬、治理环境卫生、清除牛皮癣、绿化美化等丰富多彩的宣扬实践活动。4、开展以宣扬基本道德学问、道德规范、文明礼仪、爱惜公物为主题的教化活动。三、活动要求(一)支行学雷锋志愿者要主动协作县政府相关部门做好服务系列活动的宣扬工作，通过展板、横幅等渠道对本次活动的目的、意义和活动内容进行深化宣扬。(二)支行结合自身实际和特点，组织志愿服务队参加到活动中来。同时，主动响应县团委及上级行号召，依据主
10、要活动内容，结合支行特色，尽快部署，落实学雷锋志愿服务活动。学雷锋活动方案 篇4雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的.进步，社会风气的好转。今年3月5日是老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表46周年，也是中国青年志愿者行动实施16周年。学校确定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培育一代新人的奉献精神和创新意识。引导广阔师生以自己的言行，推动学校德育工作开展，开创德育工作新局面。加深学生对雷锋精神的相识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷
11、锋的氛围。一、活动主题：以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣扬我校先进人物和感人事迹，增加师生 “我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。二、详细内容：1、通过开展主题班会。广播讲话等形式大力宣扬、发动，使雷锋精神深化人心，树立正气，优化校风、班风。特殊是广阔团员同学更应当主动带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。提倡把学雷锋精神马上落实在行动中。2、立足校内、立足身边学雷锋。(1).开展环境爱护志愿服务周活动。进行环保学问宣扬活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校内一片干净。
12、时间是3月2日到3月8日。(2)、 立足学习开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信念，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的深厚学习氛围。(3)、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应当更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面绽开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动实力而生活艰辛，他们更须要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺当地完成学业;我们学校
13、将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，实行“感动三中”主题征文，发觉身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。时间为3月9日至3月31日。3、面对社会，辐射周边学雷锋。志愿服务树新风。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。4、实行“学雷锋先进集体”、“学雷锋主动分子”评比活动，表彰先进集体及个人。(1)“学雷锋先进集体”评比标准：A、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10分
14、)C、有活动安排(10分)D、有先进个人材料(10分)E、班团支部在活动中表现突出(10分)F、好人好事数量多，影响大(20分)G、班内无重大违纪现象(10分)H、有相关主题的广播稿，质量高(10分)I、有活动总结(10分)(2)“学雷锋主动分子”评比标准：A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事。B、关切同学，主动为同学排忧解难。C、敢于制止不良行为。D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。(3)评比比例：A、“先进个人”按班人数10%上报。B、“先进集体”按每年级4名评比。(4)评比方式：先各班上报材料，学校组织总体评比。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页