《教研组2023年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研组2023年度工作计划.docx（85页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教研组2023年度工作计划 教研组2023年度工作方案（精选31篇） 教研组2023年度工作方案 篇1 一、指导思想 本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推动精细化管理工作绽开；以提高教学质量为核心，以建设高效课堂工程为重点，乐观开展系列扎实有效的专题活动；给同学艺术共性化的进展搭建平台，推动我校艺术教育教学水平的优质进展。 二、细化课堂的常规教学 加强课堂教学讨论。仔细学习教育规划纲要，明确进展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、有用性、学问性融合一体。 三、实实在在的推动科组公开课 科组公开课应当是正常课堂的真实体现，要求青年老师课堂教学过
2、程思路要清楚、重点明确，难点的解决要有方法，注意课堂语言的组织、教态、板书以及对同学学习状态的把控力量。 1、召集十年内教龄的青年老师座谈会。 2、青年老师的培训内容:a备课必需写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。 3、本学期高一班级公开课支配;音乐危莲英；美术曾永福。高二班级公开课支配：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。 四、强化教研组的教研氛围 本学期要求每位老师总结自己在课堂教育教学、同学管理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。 教研组2023年度工作方案 篇2 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为详细指导
3、，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养；连续深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、详细工作和要求 1、提高广阔语文老师的语文素养。 语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范；语文老师要博览群书，真正成为同学的良师益友；语文老师还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。” 让书香与老师一路同行。要成为讨论型老师，首先要成为爱读书的老师
4、。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓舞老师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随老师一路同行。 鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、规范语文教学常规管理。 （1）备课：有老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松开心的环境中猎取学问。备
5、课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反对比抄照搬。 （2）上课：要求老师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽同学学习时空，提高课堂教学效益。 （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重同学学习负担；作业批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。 （4）辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。 （5）准时反思、总结、反馈，乐观参与中心学校组织的各
6、种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。鼓舞老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进老师专业进展。 （1）加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 （2）加强青年老师的培育青年老师是学校的主力军，是学校的盼望。本学期，我们将连续做好新老师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习机会，关心新老师尽快成长起来。 （3）协作教育处，协调支配好老师的推门课、展现课等教学讨论活动，为广阔年轻老师供应展现、学习的机会，促使全组老师业务力量协调进展。
7、落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位老师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。 教研组2023年度工作方案 篇3 一、指导思想 仔细学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。 二、详细措施 (一)进一步规范
8、和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次) 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年老师每月上传
9、一篇教案及反思。 4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。(作业检查每学期2次) 5、辅导：做好自己对同学补缺补差的工作。要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。 (二)深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织老师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。 内容包括： (1)树立以同学为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造乐观、向上、和谐、宽松、好
10、玩的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在轻松愉悦的氛围中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。 (3)乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 (4)突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本间公平对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学
11、习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同同学学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立同学的错题记录(鼓舞老师们都去实践)。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同班级组老师相互之间多学习，多沟通。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课。 3、公开课：鼓舞老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参与。并收齐讨论课的全部资料存档。 4、利用学习型老师、名老师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。 5、开展师生共读及共写随笔活
12、动，加强学校语文阅读习惯的培育讨论。 6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 (三)搞好学科活动，拓宽同学学习领域，提高同学综合素养。 1、原则：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。一班级配套课外阅读，激发阅读的爱好。 二班级童话创作，培育想象力和制造力量。 三班级体验阅读，把握初步的阅读方法。 四班级编报，把握组织材料，编排版面的方法，培育综合力量。 五六班级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。 2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各班级语文自行的竞赛活动。 3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育
13、整合，结合活动写小练笔等等。 4、连续开展古诗词及名家名篇诵读活动。 教研组2023年度工作方案 篇4 新学期又开头了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作方案。 1、加强外语组集体备课的建设。 在备课中老师要做到同班级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，肯定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师仔细备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语其次册的教案和多媒体课件专集。05级同学要面临6月份的有用英语考证，各任课老师应群策群力，克服课时少、同学基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研
14、组长平常应随时与任课老师进行沟通，协调统一课程标准，准时发觉日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体讨论的健康进展。 2、仔细落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。 本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要仔细抓落实，在仔细传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，争论XX级英语选修课的课程内容及要求。其次三次教研活动为04级英语选修教学内容沟通。第四次为星光杯培训内容争论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级有用英语考证专题争论。第七到九次的教研内容有
15、组内老师补充。在平常的工作中要穿插教学工作中对发觉的问题的解决活动，要求全体老师乐观参加。另外，我组的师资是校内教学力量和各方面综合力量都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。 3、连续做好拜师结队工作，以老带新。 让年轻老师快速适应各个班级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造乐观参加，勇于探究，不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念，提高课堂效率和考证合格率。 4、仔细做好学科竞赛活动。 在条件允许的状况下，05级争取进行一次英语
16、力量竞赛（竞赛内容待定）并做好竞赛同学的辅导工作。乐观备战其次届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。 教研组2023年度工作方案 篇5 一、指导思想 本学期我组将以“深化改革，构建高效课堂”为中心，总结课改过程中形成的阅历；强化集体备课实效和“导学导教”模式的改革，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 二、主要工作目标 1、搞好英语教学讨论，组织老师仔细搞好“导学导教”课堂教学模式和集体备课，深化的讨论工作。 2、做好go for it教材的
17、全员培训，全面了解修订后的教材增减部分及教学建议。 3、努力提高英语教学质量，争取七、八、九班级英语考试成果在县内平均分及优生数上名列前茅。 三、详细工作内容 （一）加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。 1、四多：即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语老师请教、多写教学札记。 2、三研：即讨论教材、讨论教法、讨论同学。讨论教材就是要对修订后的教材全面了解，对册不同单元的删减增补、教学方法、课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。 3、二写：即写阅历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反
18、思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4、一学：即学习英语课程标准每位英语老师都要树立教育科研意识，乐观转变已有理念，接受新理念，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 （二）转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。 1、转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。 2、树立新型的课堂教学观，以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。 3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化课件，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率，注意对同学学习习惯的
19、培育，更加注意适当提高同学自学的力量。 四、详细工作措施 1、开展“六个一”活动。即每周一次集体备课；每月一次英语教研组活动；人人上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析；每月编写一篇教学设计；每学期写5篇读书笔记或心得体会。 2、结合校教务处、教研室工作方案，开展县级教学能手赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师乐观参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。 3、加强集体研讨。对于新老师的磨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。形成“集体备课，资源共享
20、，教后反思”的教研风气。 4、多组织英语教研组活动，多观看名优老师的录像课，探讨学习好的教学方法。 五、详细时间支配 九月份：教研组长制定英语组的工作方案；英语备课组长。制定好本学期集体备课工作方案及课件制作人员支配；各位英语老师仔细制定所任班级的英语教学方案；组织老师按时仔细开展集体备课；组织老师组内听课，并准时进行研讨。 十月份：组织老师参与教学能手和优质课老师的听评课活动和新老师的“磨课”活动；做好培优辅差工作。 十一月份：组织老师研讨在教学中存在的困惑，谈心得体会。七至九班级阶段性复习方案，组织好一次校内英语调研考试。 十二月份：教案作业展评，制定期末总复习方案；教学常规检查。元月份：
21、组织期末考试，完成教学总结。 教研组2023年度工作方案 篇6 一、基本状况 本组共有老师20人，其中，政治老师7人，历史老师7人，地理老师6人。本组老师以中青年老师为主，教学阅历参差不齐。但每位老师对自己的教学要求都比较高，仔细备课，仔细教学，勤勤恳恳，兢兢业业，把全部精力都放在教学上，同时也盼望每位老师加强自我钻研、独挑重担，团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、指导思想 坚持科学进展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和同学素养为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校抓校风、促学风的管理实施方案，突出精、准、细、严等管理、教学要求;抓好青年老师培育
22、工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论讨论，提高老师教学理论水平。 三、工作重点 (1)教学方面：强化基础学问教学，突出力量培育，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效果。 (2)教研方面：搞好每双周开展的教研活动，提高老师教学水平，推动教学质量提高，尤其是青年老师教学水平的提高。 (3)中高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生的考试成果，提高升学率。 四、扎实做好常规教学和教研工作 (1)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、同学、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变
23、为在讨论整体的基础上关注部分。加强团队协作的力量，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。 (2)课堂教学要坚持老师为主导，同学为主体，思维为核心，力量为目标的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导老师乐观将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发同学的学习爱好，切实提高课堂教学的实效性。 (3)重视沟通学习。他山之石，可以攻玉，本学期，连续坚持教研组成员相互间的学习沟通，不定期听课，学习其他老师的教学阅历。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。 五、加强对年轻老师的培育工作 (1)组内开展结对传帮带活动，形成学科内一帮一格
24、局。鼓舞年轻老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。结对帮培对子之间要明确帮培目标，制定切实可行的帮培方法及措施。详细帮培老师是：政治：柏胜汪瑶;历史：陈忠恩叶娟 柏正达杨彬玲。 (2)帮培对子中，帮培老师要结合学科特点，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。帮培老师相互之间至少听五次课，搞一次帮培教研活动。 (3)年轻老师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为培育扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。 六、政史地教研活动详细活动支配 教研组2023年度工作方案 篇7 一、指导思想： 直面目前我校同学
25、语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教育处的统一领导和详细指导下开展相关教研活动，进一步推动素养教育，深化教学改革，加强语文课堂教学改革的讨论，以单元考试为依托，乐观参加师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。 二、工作思路： (一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实 落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，真正学好洋思阅历，坚固树立老师的服务意识，转变同学的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、
26、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面赂全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。 (二)多管齐下，探究语文教学“减负增效”的详细策略 教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声非常剧烈的背景下，我们语文老师必需在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。 本学期，主要实行老师自主讨论实践，加强备课组集体研讨，加
27、强教研组层面共享沟通以及学习“减负增效”的详细策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各班级备课组必需每周仔细进行一次集体备课，并形成教案上交，期中、期末组织沟通集体备课阅历。同时，乐观开展读书活动等形式多样的爱好活动，加强我校语文学科特色项目建设。 (三)聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。 在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平，鼓舞同学多写乐写，并将优秀习作结集“出版”。 敬重语文教学规律，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较
28、强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和共性的进展奠定基础。仔细讨论学情，设法激发同学学习的主动性和乐观性，充分发挥其主体作用，提高课堂效率，使同学有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文老师充分了解同学的心理及生理特点，定出适合同学实际的教学讨论方向，力争使同学在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。乐观开展作文、演讲、书法、名著学问竞赛。 寓教于乐，有力促进我校的其次课堂的开展。连续执行一人一堂讨论课、骨干老师示范课制度，仔细组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展新老老师的结对活动，促进课
29、堂教学讨论，促进新老师的成长。加强教研论文撰写工作，以有效教学为主题，各备课组依据年段实际特点进行专题讨论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 教研组2023年度工作方案 篇8 一、指导思想 本学年道德与法治教研以党的xx大精神为指导，贯彻落实科学进展观和国家中长期教育改革和进展规划纲要，以立德树人为根本，以深化实施素养教育为中心，以课堂改革为重点，以新课程标准为纲，以部编新课本为本，依据同学的生活实际，乐观开展教研活动。切实履行“讨论、指导、管理、评价”四大职能，力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增加学校道德与法治教学
30、质量，让同学德智体美的德大幅度提升，懂得学做事，先做人。 二、主要工作要点 1、加强学习，提高道德与法治老师的学科素养 道德与法治课程是一门以学校生生活为基础、以引导和促进学校生思想品德进展为根本目的的综合性课程。课程从同学的生活实际动身，直面他们成长中遇到的问题，满意他们进展的需要。基于以上内容要求，道德与法治老师要学习心理学和教育学，关怀国家大事，留心同学身边的案例，不断更新学问，拉近与同学的距离。因此，道德与法治老师必需加强业务学习，提高自身的业务素养和教学力量。 2、组织老师仔细学习“新课程标准和解读”，讨论部编版新教材，提高老师的学科力量。 3、兼 职教研员队伍建设。专兼 职教研员要
31、乐观参与业务学习，不断提高自身素养，以适应新形势下教育教学的新需要。 4、常常组织教研组内老师听课评课，研讨、观摩优秀课，争论课程设计，提升老师专业素养。 5、更新教学理念，改进教学方式，形成适合同学进展和部编新教材的教学模式。 6、优化课堂教学，发挥优质课的引领和示范作用，开展讨论课教学活动，提高评课质量。 7、重视教学反思，鼓舞老师结合教学实际撰写教学反思、教学论文、教学案例和教育教学叙事等。 8、加强课堂教学指导，教研组要常常有目的、有针对性的听课，准时反馈、共同讨论、改进方法、促进教学。 9、强化教学管理机制，头天晚上下班前写好教学反思，批好其次天上课的教案，每周组织统一检查作业的布置
32、、完成及批改状况。 10、仔细做好各班级的单元检测题及月考工作。 11、帮助做好期中、期末考试等工作。 教研组2023年度工作方案 篇9 一、指导思想： 本学期，我们中班组连续以幼儿园工作方案和幼儿园教研方案为指导，以综合考评为重点，遵循新纲要理念，通过不断创新园本教研，优化幼儿一日活动。在不断地学习和教育实践中提高老师自身素养，提高组内老师参加教研的乐观性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。 二、状况分析： 我们中班教研组共有七个班，十四位老师，有阅历丰富的骨干老师，也有一年教龄的青年老师，相互组合，富有活力。目前我们的老师还存在着很多不足，依据在上学期教研组活动中消失的问题和困惑，本学
33、期我们仍将以常规管理为抓手，规范老师教育行为；以幼儿进展为追求，加强园本课程建设；以园本教研为载体，促进老师专业进展。 三、工作重点： 1、加强理论学习。通过外出学习、青蓝工程等努力提高老师的教育教学水平，促进老师专业进展更上一个台阶。 2、做好“六仔细”工作。合理支配课程，切实提高幼儿一日活动的质量，促进幼儿全面和谐进展。 3、乐观实施课题。通过实践讨论，以教研促进老师的专业成长。 4、做好家长工作。连续探究家园有效沟通的方法与途径，努力营造家园合作新氛围。 四、详细工作及措施： 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师应坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组
34、织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们结合园本培训，采纳集体学习、个人自学等各种学习方法，借助书本（杂志期刊、理论书籍等）研读、网上资源利用、活动观摩沟通等载体，变被动学习为主动学习。 在学习内容上结合自身的进展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题讨论的内涵，有针对性地加以选择进行学习，不仅要学习一些幼儿教育的专业理论学问，还要学习一些实践性的案例与反思，同时还要多看一些童书（如一些儿童文学名着），以拓宽自己的教育视野，提升自己的文学素养，也为随笔、论文等的撰写夯实基础。 2、开展阅历沟通，提高班级管理力量。 各班抓好班级常规，优化幼儿一日生活。首先依据各领域的教学目标，结合幼儿以
35、往的生活习惯，更合理的要求幼儿的一日生活常规。其次两位老师目标全都，对幼儿要求统一。此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。通过日常督促养成良好的一日活动常规，并对幼儿进行平安、卫生、环保教育。在教研活动中，各班结合自己班级的状况与做法，相互沟通，达到阅历共享与相互提高的的效果。 加强团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进老师的专业化成长。新老师是幼儿园的新生力气，除了与老老师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的怀疑和困难。通过关怀和指导，渐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学
36、任务和指导幼儿参加各种活动的力量。 3、定期课程审议，不断完善课程实施。 依据中班幼儿实际，教研组共同讨论教材，针对性的制定主题活动方案，各班结合班级状况制定月、周、日方案，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。每个主题进行一次课程审议，包括争论各班主题环境布置、嬉戏材料的投放等。 每周进行集体备课，包括一日活动的合理支配，并共同探讨每个教学活动的活动目标、活动过程及教学方法。围绕课堂教学探究在教学过程中如何整合多种资源进行教学，班级之间进行资源共享，以达到良好的教学效果。 4、多形式教研活动，真正发挥辐射作用。 班级教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法
37、，能使讨论更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。 阅历丰富、教学力量强的老师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；年轻老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。 不断丰富教研活动的形式，优化教研质量，引导老师乐观参加、有效互动，使老师在教研活动中得到真实的提高。 5、实施课题讨论，提高老师科研水平。 乐观投入到课题的讨论中去，制定课题方案，每个班，每位老师都能参加到自己所担当的子课题讨论中去，踏实地开展各项讨
38、论，操作科学，规范，并留意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。 6、做好家长工作，有效促进家园互动。 勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺当开展班级活动。准时和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教育目标是全都的，并乐观协作班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。 组织幼儿开展各种形式的班级组及班级活动。利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动，使家进步一步了解孩子，了解我们的工作，以此来乐观协作我们开展教育教学工作，促进家园互动、有效沟通。 教研组2023年度工作方案 篇10 一、指导思想： 本学期本教研组工作以学校总体教学
39、工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、详细目标与措施： 目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。 措施： 1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容、本学期要重点学习上海市中学校英语课程标准、领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合、明确英语课程在基础教育
40、阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率、真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、进行欢乐英语阅读专题的讨论，在全部的语言技能中，阅读力量是最简单保持的，同学一旦把握了阅读力量，不用老师的关心就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语力量，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。 3、二五班级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，准时进行补差辅导。 4、依据教研组方案每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听
41、课状况，集体争论、学习、感受新教学方法和理念并准时提出合理的建议。 目标二：抓好教研组基础工作 措施： 1、备课： A、提高备课的实效性、依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一使用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改、 B、本学期除了加强个人备课外，还注意发挥集体备课的功效、集体备课应以班级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次、老师以一个个单元来划分参加集体备课、集体备课要事先做好三定、四统一、五必需、六备的预备工作、三定是指：定时间、地点、内容；四统一是指：主备老师必需细心讨论所担当的教学内容，争论议课老师必需亮出自己的观点，主备老师必需在集体备课后
42、形成教学文本预案，其他老师必需对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需对亮点和不足进行反思、六备是指：必需备学情、备三维目标（其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计、并且分低年段和高班级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好具体的活动发言文字资料的收集，连续与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分。 2、上课： A、课前熟识教案，并做好课前一切预备工作，做好练习与示范操作。 B、课堂教学中目标指定明确、详细，切
43、实做到以同学进展为本，激励同学主动参加教学活动，培育同学基础性学力、进展性学力、制造性学力。注意学法指导，乐观推广使用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。 C、课堂教学过程中注意全体同学的学习，特殊要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的掩盖面。 3、听课： A、老师每周听课不少于1节。 B、每位老师仔细做好听课记录，做到有建议，有点评。 目标三：进行课题讨论，深化二期改革，提高教研活动质量。 措施： 学习教学新理念，并以市级课题为指导，连续探讨提高同学在校生活质量。 目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让同学在以
44、人为本的教学氛围中，共性得到充分的进展，提高英语学习的质量。 措施： A、鼓舞组织同学参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的欢乐和成就感，以激发同学的学习爱好和学习主动性。 B、建立英语晨读制度、英语朗读不仅能培育同学正确的语音语调，对于促进同学后续的英语学习，养成良好英语习惯很有关心、因此从本学期开头每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。 C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片、在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高同学的英语听说读写的综合技能。 教研组2023年度工作方案 篇11
45、 一.指导思想 以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和依据问题来设计任务的理念，加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方法来促进老师专业进展，力求老师的工作乐观性有明显提高，力求老师的“实践性才智”有进一步进展，力求数学教学质量有进一步提升。 二.基本目标 1.经受有指导的解读“标准”和“教材”的过程; 深刻领悟“标准”提倡的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系; 能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想 2.探究“阶段”研修方法，切实转变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经受性” 研修状态为“参加式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。 3.探究教学分析与决策的方法，能在教学决策之前经受教学分析的过程，学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法，使课堂教学有思想、有依据。 4.探究中学校连接问题，能在“边学习边实践边讨论”的过程中，熟悉满意连接教育需要的教学内容和教育方法，使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满意同学的需求