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1、综合教研组2023年度工作计划教研组，即学校内探讨教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学探讨小组，是学校与老师的研发机构之一，它不但是老师专业实力增进的重要舞台，还是老师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。以下是为大家打算的综合教研组2023年度工作安排，供您借鉴。新的一个学期又起先了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学实力和水平，促进老师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作安排要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教化观念，稳步推动教学改革。改进教化方法，优化教学模式
2、，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。二、目标任务1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂组织实力和教学水平。3、主动开展教研活动，变更观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、组织老师接着学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。5、组织老师接着学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。三、主要措施1、扎实做好常
3、规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。2、各学科老师仔细拟定好学科教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。(2)本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并刚好评课。总结出每节课的胜利与不足。(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，激励老师结合教学需求创建性地运用课
4、件，切实全面提高全组老师的信息技术素养。5、培育学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的学习看法和克服困难的精神。四、各月活动支配：九月1、回顾上学期各学科的工作状况，制定本学期教学安排。2、开展集体备课活动。3、备讲每人一节高校课。十月1、开展集体备课活动。2、检查老师备课、学生学业成就。3、备讲每人一节高校课。十一月1、进行期中考试。2、各学科小结期中测试状况，明确后半学期的目标。3、备讲每人一节高校课。十二月1、检查老师备课、学生学业成就。2、老师沟通教学阅历。一月1、各学科制订期末复习安排。2、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。随着教化改革
5、不断深化，为了更适应教化改革的须要，课程与教学须要理论与实践结合的须要，依据体育、美术、音乐等学科课程实施的要求，从实际动身，进一步加强课程意识，增加社会责任感、课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以变更学生学习方式为突破口，培育学生的创新精神和实践实力，促进学生健康、审美观点及操作实力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高老师自身的专业学问和业务实力，与时俱进，争创本教研组特色。一、教研目标：1、仔细落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。2、进一步加强教学常规管理，使老师教学行为规范化。3、仔细系统学习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。4、组织老师围
6、绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化课堂教学，培育和发展老师的新的教学技能。综合组教研组工作安排5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使学生的学习方式有所变更。二、工作措施：(一)、狠抓教学常规，规范老师教学行为。1、备课：要求每位老师备课之前仔细钻研教材，根据学校常规要求备好每一节数学课，并要提前备课及写好教学反思。不能无教案就进教室。教案要细心设计，特殊要留意学生的学，学生是否一节课下来有收获，不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度，要依据课堂状况刚好调整教学方法。2、上课，老师要做好课前打算工作，课中要注意组织教学、明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动
7、时间的安排，依据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1，要给学生充分的练习时间，课堂的讲和练要有机和合理结合，要刚好检测教学效果。3，课堂，课堂要实行有效课堂，坚决不能放羊式教学，确保每节课学生要有收获，必需刚好制止学生做与课堂无关的事，要杜绝教学平安事故的发生。(二)、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。本学期本组教研主题仍是“新课标背景的课堂教学”，每位老师应围绕这一主题，主动开展新课标理念下的课堂教学模式的探讨，做到以教研促教学，用课题探讨解决教学课堂中的实际问题。每位老师在本学期上一节教研课，本组全部老师到堂听课，并集中进行评课，为老师供应学习、展示、沟通的舞台。(三)加强爱好
8、班活动，争创特色教学。协作学校做好各项活动，常规工作常抓不懈。1.体育组：抓好“两操、两活动”，体育与健康与卫生亲密协作，努力搞好卫生工作，使学生建立“健康第一”的良好意识。带好训练队，坚持常年训练，管理各项器材。以李利辉老师的武术，韦秀昂老师的篮球为主绽开新徽素养教化超市教学特色。2.音乐组：加强常规教学，力创特色教学主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主，开展新徽素养教化超市特色教学。3.美术组：加强学生绘画基本功，培育学生美术爱好爱好、审美观。汪玉林老师主要以培育高年级学生的黑板报设计及美术专业基础学问，龙春财老师以培育低年级学生的童性美术艺术等为主开展新徽素养教化超
9、市特色班。4.信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。(四)加强各科组新徽素养教化超市活动的开展。详细工作支配：三月份：1、本组老师探讨制定好本学期的教研及各科教学、训练安排，超周备课，仔细开展教学探讨工作。2、迎接开学前的教学常规检查。3、体育老师加强两操的常规训练。4、组建校篮球、美术、舞蹈、武术、书法、电子琴、动漫设计等新徽素养教化超市，确定队员，有安排、有组织的投入训练。四月份：1、进一步巩固广播操、眼保健操动作，提高质量。2、组织开展校运会3、开展本组老师教研竞赛活动。4、教案、作业检查。5、各组仔细落实本组本学期的各项活动的筹备工作。(各项工作落实到个人。)6.抓好常规教学工作。五月份：1
10、、加强各爱好班训练、测试总结，为以后的竞赛打好基础。2、实行师生书画展。3、帮助学校举办全校中小生广播体操竞赛。六月份：1、进一步巩固广播操、眼保健操动作，提高质量。2、主动协作帮助学校举办“六一儿童节”的文艺汇演3、实行其次次师生书画展。4、教案、作业检查。七月份：1、总结综合组各素养教化超市工作，写心得体会。2、总结教学工作，上缴有关资料。一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势
11、，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课
12、活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、接着探讨“欢乐教学”的教学模式。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果
13、预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。一、指导思想：以全面推动素养教化和实施新课程改革，以学论教、追求实效为目标，以教化教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，以圆满完成学校各项工作安排为工作指南，创建性地开展综合组各学科教化教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1.仔细做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果。2.加
14、强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好打算。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学实力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信念，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.体
15、育组作好各项日常工作，主动训练，备战学校运动会。6.音乐组要主动组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作实力，多为有创作爱好的学生供应帮助，培育他们的制作技巧。9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。10.同心协力团结协作。团结协作、形成凝合力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教化、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老
16、师的共同努力，只有相互帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就刚好碰头、相互探讨、刚好解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多探讨、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目标与任务：1端正教学思想，变更教化观念，上好每门课程，教好每一节课。2科任老师仔细研读本学科的课程标准与教
17、材，联系学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求学生会做试验，还要留意平安指导。4课堂教学要体现开放性，激励创建性，强调好用性。5每门课程的教学要落实养成教化，把养成教化贯穿到每一节课。6.每个老师一个学期规定读好两本书。7.定期组织组内理论学习（共计16次）。8.新青年老师每个月上传两篇读后感。9.每周组织一次课堂教学研讨会（共计16次）。10.新青年老师每月上一节公开课。11.组建新课题探讨小组。四、加强学习，提高老师自身素养：1各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑。2自我检查反省，明白自己学问技能的工匠
18、薄弱点，努力学习改进。3研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。4老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，五、实施方法：1学期初订好教学安排，切实按安排开展自修和教学活动。2自学过程中，要仔细写好读书笔记。3落实周查制度，重查课堂教学及方法。4在教育处指导下，开展好教研活动。一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题绽开细致而又深化的探讨，主动挖掘课程实施过程中的已有资源和胜利阅历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路
19、，仔细进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习爱好，激励学生多参加社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教化，培育酷爱家乡、酷爱祖国的思想感情，指导学生独立思索，在教学活动中培育实力，激励学生发表不同的见解。二、工作思路围围着学校本学期所制定的构建绿色课堂的教研主题，依据综合组学科的特点，本学期制定培育学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。活动要求：1各教研组成员依据教研内容打算所需材料，做好发言打算。2按时到指定地点进行教研。3教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容刚好记录在教
20、研组博客上。4分管领导参加、指导教研活动，依据活动状况提出建议。5每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，仔细做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。三、活动时间和人员1分管领导：房主任综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼2教研活动时间：每单周周四下午2：40-4：30四、工作重点1备课：根据九步备课法要求，细心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。2上课：结合学校要求，仔细上好每一节课。3听课：每周听课一节，按要求参与外出听课活动，本学期听课不少于20节。4教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加运用大教案的心得体会。5博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。6教研组博客：刚好记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教化文章。7成员参与区及教研片活动的状况（1）梁薇参与品社学科的同课异构活动。（2）王媛参与综合实践学科的同课异构活动。（3）陈素参与品社学科的课件评比活动。