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1、专业导论会教学大纲课程编号：10014032课程名称：专业导论会/Professional Introduction (Accounting)学 分：0.5学 时：8适用专业：会计学、会计学(合作培养)建议修读学期：1先修课程：无开课单位：商学院会计系一、课程性质、目的与任务本课程是会计学专业的必修课程，是为大一新生特别开设的专业引导课程，主要是帮助 学生对会计学专业形成较系统的认识，让学生了解会计学专业的历史、现状与未来，帮助学 生做好职业规划，为其学习和未来发展提供指引、支持和帮助。同时 课程还应反映会计学 专业的办学基础、发展状况、建设成效、专业特色以及学科优势、学术影响力和地位等。 二
2、、教学内容及学时分配本课程总学时数为8学时，其中理论教学为8学时，实验教学为0学时；课程教学共 有4章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学 要求重点 ()难点 (A)学时 安排备注第一章会计学专业培养目标2第一节 专业的人才培养目标定位(社会需求)B第二节对本专业学生知识、能力和素质的要求A第三节学院的办学理念与本专业的办学定位C第二章认识会计学专业2第一节 专业的学科基础A第二节专业的历史发展C第二节本学院级及本专业的培养条件C笫四节 国内外相关专业的发展状况BA第三章专业培养路径2第一节 专业课程体系设置A第二节专业教学计划及学分安排C第三节培养手段与培养方式C第四节 本专业的专
3、业学习方法A第四章专业培养成效2第一节专业建设成效C第二节专业的深造通道（典型案例）B第三节 专业的就业前景（典型案例）C（教学要求：A熟练掌握；B掌握；C了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配本课程无实验（上机）项目。四、教学方法与教学手段本课程以课堂讲授为主，同时充分发挥学生在学习过程中的自主性、能动性、创造性, 注意学生能力素质的培养，辅之以启发式、讨论式、研究式等教学模式；在教学手段方面, 采用多媒体教学课件进行课堂教学，同时，借助于学校的互联网教学平台、网络、QQ、微 信等现代教学手段和途径，将课内与课外相结合，引导学生积极思考专业相关问题。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用
4、百分制，以平时成绩+期末考试成绩相结合的方式确定总评成绩。平时 成绩占课程考核成绩的50%,主要包括考勤、课堂研讨发言、调查报告、学习心得、课外 作业、网络学习等多种环节；期末考核可采用考试或小论文（分析报告）等多种方式，由 任课老师确定，成绩占课程考核成绩的50%。六、教材与主要参考书目1、武新乾，王春伟.编写统计学专业导论讲义的若干思考J.教育教学论坛.2015 （29） :9293.2、王晓晖.大学专业导论课开设的目标探析J.高教论坛.2013 （12）：69-71.3、金小萍，周小微，冯会真.普通高等院校专业导论课程开设内容的探讨几 海峡科技与 产业.2016 （7）：146-147.4、朱福兴，李惠娟，李莉.高校增设“学科与专业导论”课程的探索与展望J.常熟理工学院 学报（教育科学）.2011 （12） :33-36.5、苗艳凤，关惠元.对“专业导论课程教学体系设置的探讨J.中国林业教育.2012 （5） :62-65,6、本校会计学、审计学、财务管理等专业的人才培养方案。七、大纲编写的依据与说明本课程大纲的编写是为了适应我国高等教育发展和未来招生的新形势，依据教育部关于 建设专业导论类课程的工作要求，以及我校该类型专业的指导性培养方案，并结合目前专业 的课程体系而制定。其突出特点是注重对大一新生专业知识的引导，帮助学生对会计学专业 形成较系统的认识。