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1、英语专业技能训练2教学大纲课程名称：英语专业技能训练2课程编号：32502618适用专业：英语实训学时周一、课程性质与任务英语专业技能训练2是一门英语英语专业技能训练课，属必修实践课程，涵盖听、说、 读、写、译等多种技能的综合训练，旨在通过开展英语课外活动（第二课堂），巩固学生的读、 听、说基本技能，培养说、玩、演等英语基本技能，全面提高学生的英语综合应用能力和综合素 质。本课程是英语专业教学过程的一个有机组成部分，与课堂教学紧密相连。它是学生英语综合 运用能力的考察和训练。二、教学目的通过大量练习和实践，逐步培养和提高学生的英语应用能力。通过本课程的学习， 使学生了解与英语相关的文化背景知识
2、，激发学生的英语学习兴趣。学生应做到经一定时间准备 后，能够应对基本的英语对话场景，听得懂一般的英文材料，并且可以做一般的英汉翻译和口译。三、项目及学时分配英语英语专业技能训练课是一门实践课程，组织教学时应侧重学生的自主学习，重点为每单 元的口语和阅读技能训练部分。教学内容主要包括：1 .听力技能训练通过即时的BBC和VOA广播和即时的场景短片，听懂日常对话2 .阅读技能训练通过大量的阅读，举办读书报告会，读后感演讲，拓宽学生的阅读面，激发学生的阅读兴趣。3 .口笔译技能训练通过各种材料的书面翻译，提高学生的英语应用能力，模拟场景口译，训练学生的应变能力。4 .文化了解通过音乐、电影、歌曲等方
3、式，使学生更好地了解西方文化。为英语学习提供更好的平台。英语专业技能训练2教学内容日程单元内容方式11口语演讲每位学生参与演讲22读书报告会每位学生给出阅读书单，及读书笔记。33英美文学赏析给出经典篇幅赏析44阅读知识竞赛就所给书单涵盖内容举办知识竞赛55歌曲欣赏学习歌词和背景文化注：教学时间为期一周，由相关教研室组织实施。四、考核方式英语专业技能训练2的考核主要侧重阅读，口语技能。通过英美文学知识答卷测试学生 的阅读数量和质量。通过学生话题演讲考核学生的英语口头表达能力。根据学生的表现，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级等级制（与百分制的换算方法为： 优秀290分，80分W良好 90分，70分W中等80分，60分W及格 70分，不及格60分） 予以考核和评定。五、参考学习的指导书、资料1顾秋蓿,戴炜栋,吴友富.英语歌曲欣赏第1版（学生用书）.上海外语教育出版社,2008.2吴祯福,夏玉和,金利民.英语初级口语第2版（MP3版）.外语教学与研究出版社，2002.六、执行教学大纲的说明本课程大纲结合2012版本科人才方案制定，自2012级学生开始执行。