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1、人教版第一册第二单元词汇 语法综合训练卷九学校:_姓名：_班级：_一、词汇1時間経、（）仕事任。A上手B親切C大変D綺麗2僕漫画没頭、勉強時間。ABCD3電話番号 。ABCD4、（）。ABCD5家犬。ABCD6A負B勝C読D見7部屋中紙。A広B拾C捨D片付8品種、味品種開発。ABCD9午後、郵便局行、切手買。A枚B冊C本D個10王日中商事。ABCD11清水：元気。水原：（）、財布。ABCD12夜。ABCD13昨日、5元靴下_買。A2匹B2本C2足D2枚14。電車。A遅B降C間合D遅15台風、家木植。ABCD16人気持。A通B通C通D通17明日朝六時教室集。ABC18体運動。A日常的B伝統的C歴
2、史的D文化的19私先生。ABCD20A二人B四人C五人D三人21本ABCD22来週、夏休、楽。ABCD23昨日、私妹 買。A、B、C、D、24君。A興味B趣味C休身D好身25医者、医師国家試験（）合格求。ABCD26学校会社 。地下鉄15分。A何曜日BC何分27図書展示会日本語小説 買。A何冊B何本C何枚D何着28字（）方複雑。長時間掛。A書B書C書D書29陳来。 始。ABCD30甲：李毎日何時寝。乙：十一時。ABCD二、语法31分別促進、 。A取組励B努力積重C努力合D取組行32上野公園_、分別活動。ABCD33学校。A有名B有名C有名D有名34怪我、歩 。ABCD35私毎日9時 寝。ABC
3、D36（電話）山下：、西川。西川：、。（）。山下：山下。AB人CD37田中、本当優、_人。A気B気C気D気配38田中：君日本語歌CD、何枚持。木村：200300枚_持。ABCD39夏休、父祖母家行。ABCD40明日午後学校交流会全員伝。ABCD41探 、 置 財布見。ABCD42王日本留学 、貯金。ABCD43向店、_。 A食B食C食D食44花見 、目黒川。A行B行C行D行45予約 、所行。ABCD46笛二十作。A本B冊C歳D人47交通旅行情報載。A向B関CD48甲:彼女、目、。乙:、彼女 好?ABCD49熱38度、会社休（）。ABCD50周張 本。ABCD51昨日試験。A難B難C難D難52友
4、達 。ABCD53駅引越。ABCD54公務員、必死勉強。ABCD55 、体。A楽B楽C楽D楽56残念仕事終、今日残業。ABCD57昼弁当温 。ABCD58今映画見行。仕事 。ABCD59田中我学校最初印象話。A関BC60大阪東京新幹線時間（）到着。ABCD试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1C【详解】句意：随着时间流逝，渐渐的被委任辛苦的工作。本题考查单词词义。大変：“辛苦的；老火的”。上手：“擅长的”。親切：“亲切的”。綺麗：“漂亮的；干净的”。根据题意可知，是辛苦的工作。故选C。2B【详解】句意为我太专注于漫画了，以至于没有时间去学习。本题考查
5、单词的读音。傾：倾斜、歪；没頭：埋头、专心致志；積：积累；抜：遗漏、漏掉。根据读音，故选B。3B【详解】句意为请让我记一下你的电话号码。本题考查外来语。A收银；B记笔记；C领头、领导；D卡片故选择B。4D【详解】句意为“不知道是否可以，总之先尝试做做看。”本题考查副词含义及用法。副词，意为“好好地，认真地”。副词，三类动词，意为“结实，健壮。”副词，意为“总觉得，不由得”。副词，意为“总而言之，无论如何”。符合本题题意及用法。故选D。5A【详解】句意：奶奶家里有两只狗。本题考查助数词的用法。：匹用于数小型动物的数量（猫狗等）：本用于数细长物：用于数不规则物体个数：個用于数规则物体个数由题干可知
6、，狗属于小型动物，故用来数。故选A。6B【详解】本题考查单词发音。勝（）自动词，胜。赢。战胜。戦勝。打胜仗。故选B。7B【详解】句意为请把房间里的纸屑捡起来。本题考查单词读音。広；拾；捨；片付故选择B。8C【详解】句意：除了耐寒的品种外，还有味道好的品种被开发出来。本题考查单词词义。強“厉害的；强的”。悪“不好的；差的”。若“年轻的”。低“低的”。本题中表示评价的基准。根据题意可知，是要开发在寒冷中依然很厉害的品种。故选C。9A【详解】句意：下午去邮局买了3张邮票。本题考查数量词的用法。枚：用来计算扁平物的数量。冊：用来计算书本的数量。本：用来计算细长物的数量。個：用来计算规则物体的数量。根据
7、题意可知，邮票是扁平物，所以用枚来数。故选A。10D【详解】句意为：小王是中日商事的职员吗？本题考查单词。先生 老师；学生 学生；兎兔子；社員 职员根据题意，故选D。11A【详解】句意为清水：你好像没什么精神。怎么了？水原：其实，我的钱包不见了。本题考查连词。実表示“说实在的，实际是，其实”；表示并列，“而且”；表示转折关系，“可是，但是”；在开始或结束某件事情时，以及分别时使用，“那么”。故选A。12C【详解】句意为我晚上尽量早点睡。本题考查副词。从现在起，今后；原来如此；尽量，尽可能；表示“完全不，实在”。故选C。13C【详解】句意：昨天，用五块钱买了双可爱的袜子。匹：形容小只动物；本：形
8、容长条形的物体；足：形容袜子，鞋子，靴子等；枚：形容扁平物体。袜子要用足，故选C。14C【详解】句意：“太好了，赶上电车了。”本题考查間合的用法。首先A和C前面用不合适。其次根据前面的“太好了”可以排除D。本题中的表示表比较、评价的基准。本题的主语是人，而电车则是“来得及”的对象基准，所以就是人赶上了电车的意思。故选C。15B【详解】句意：为了防备台风，所以在房子的附近种些树。本题考查动词词义。備一段他动词，“防备；准备”。揃五段自动词，“聚集；聚齐”。育一段他动词，“培育；培养”。知一段他动词，“通知”。根据题意可知是防备台风，所以才种树。故选B。16D【详解】句意为那个人怎么也不理解我的心
9、情。本题考查词义辨析。通:动词原形通的可能态否定。通：能通过、能通行；通:动词原形通的可能态否定。通：能穿过、能通过；通:动词原形通的否定。通：通过、通行通:动词原形通的否定。通：通往；理解；通晓、相通。根据翻译可知考查通表示理解的用法。故选D。17A【详解】句意为“请明天早上六点在教室集合。”本题考查单词发音。集（）謝（）故选A。18A【详解】句意为为了身体，日常进行运动。本题考查单词。日常的：日常的；伝統的：传统的；歴史的：历史上的；文化的：文化上的。故选A。19B【详解】句意：“我的老师非常亲切。”本题考查形容动词和形容词词义。老，旧，古老。热情，热心，亲切。新的、新鲜。安静，平稳，安稳
10、。故选B。20D【详解】本题考查名词读音。三人。21D【详解】本题考查数量词的读法。 本。故选D。22A【详解】句意为：下周就要放暑假了，很开心呢。本题考查单词。来週 下周。故选A。23B【详解】句意：昨天，和妹妹一块儿在超市里买了面包。表示动作场所；表一起做事的某人，对手、对象、或动作共同者24B【详解】句意：你的兴趣是什么？本题考查单词读音。趣味：名词，“兴趣，爱好”興味：名词，“兴趣”故选B。25A【详解】句意：要想成为一名医生，必须通过国家医师考试。本题考查副词词义。一定，必须。更加，进一步。一定，必定。则表示说话人的肯定的推测。可能，表示推测。在本题中只有符合题意，故选A。26C【详
11、解】句意为：从学校到公司要花几分钟?坐地铁要花15分钟。本题考查疑问词。何曜日星期几什么时候何分几分钟根据题意，故选C。27A【详解】句意：我在图书展览会上买了几本日语原著小说。本题考查数量词的用法。冊用于书本的计数。本用于细长物体的计数。枚用于扁平而薄的物体的计数。着用于衣服套装的计数。故选A。28A【详解】句意为：这个字的写法很复杂。花了很长时间。本题考查方表示“.的方法”。前接动词的“形”去掉。故选A。29A【详解】句意为小陈好像还没来。等大家到齐了再开始吧。本题考查单词。揃：自动词，到齐、聚齐。揃：他动词，备齐。育：自动词，生长。育：他动词，培育。：表同一主语将要进行的动作、行为中的前
12、提动作。主要表示以实现或完成某项为先决条件，然后再做后项行为。故选A。30A【详解】句意为甲：小李每天几点睡？ 乙：平时十一点左右睡觉。本题考查名词词义。A经常、平时；B几个；C多少钱；D现在故选择A。31A【详解】句意为为了促进垃圾分类，正在努力采取各种措施。本题考查表示目的的用法。表示目的时，后续要跟动作，前后主语要一致；ACD的意思分别为：努力采取对策；共同努力、对策正在实施。C选项为错误的形式，努力積重不断努力。D选项前后主语不一致，故选A。32C【详解】句意：据说上野公园有以垃圾分类为主题的志愿者活动。：表示主语，对象语。：表示对象，时间等等。：表示所属，属性。：表示动作发生的场所。
13、：某地举办某活动，某地发生某事。根据句意可知，是上野公园举办了活动，故选C。33A【详解】句意为这个学校很有名。本题考查描述句。形2做谓语时，其后要加，其否定形式为。故选A。34A【详解】句意为因为受伤，不能走路了。本题考查句型。前接动词基本型和未然形，表示动作的变化、一般是一种自然的变化，变得、逐渐能。前接动词基本型和未然形，表示组织或团体做出的决定，决定。故选A。35C【详解】句意：我每天大概9点睡觉。本题考查前接时间点表示大概，大约。前接时间段，表示大约，大概。故选C。36A【详解】句意：（打电话）山下：“喂，是西川先生吗？”西川：“是的，您哪位？”山下：“我是山下。”本题考查日常交际表
14、达。“您是哪位？”根据题意可知。故选A。37B【详解】句意为：说到田中的话，真是个温柔细心的人啊。考查词组用法。気表示“仔细，细心，周到，无微不至”。选项A気是“介意、在意”；选项C気是“小心，留神”；选项D気配是“留神、照顾”。故选B。38D【详解】句意为田中：你有多少张日语歌曲的唱片？ 木村：有200-300张左右吧。本题考查副助词。举一个极端例子，就连甚至表示时间空间的起点。表示时间点的大概。表示数量的大概。故选择D。39A【详解】句意为暑假和爸爸一起去奶奶家。本题考查格助词。表示共同作用的对象。故选择A。40D【详解】句意为告诉全班明天下午学校有个交流会。 本题考查形式名词的使用。表示
15、抽象的事物，概念，使句子名词化。常和伝、言等词语搭配使用。故选D。41B【详解】句意为怎么找都找不到应该放在这里的钱包。本题考查形式名词。V表示保持着某种状态；V简/A1简/A2/N+表示有把握的推测；用于比较，表示归属于哪一方；动词基本形/形+表示“原原本本按照去做”。故选B。42A【详解】句意为小王为了去日本留学，正在存钱。表示为了（前后主语一致，并且后项为意志性动词、动作，不能接否定。）故选择A。43A【详解】句意为因为对面好像没有店，所以在这里吃吧。本题考查的用法和意义。前接动词中顿形，表示建议或者劝诱对方与自己一起做某事，礼貌地征求对方意见。结合题目句意，故答案选A。44B【详解】句
16、意：要去赏花的话，我推荐目黑川。本题考查假定助词的用法。表示恒常性状态、真理或习惯。后不能接意志表达。假定条件，后接主张。后面一般接说话人的建议。表假定条件。前面动词如果不是等状态动词，则后面不能接意志或请求表达。表假定条件，前项成立后后项成立。故选B。45B【详解】句意为这家餐厅已经预约满了，我们去别的地方看看吧。本题考查格助词。表示他动词所带的宾语；表示原因理由；表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；表示所属。故选B。46A【详解】句意：我做了20支笛子。本题考查数量词的使用。本题中笛子是细长型物体，故应使用本本针对长型或圆柱体（例如，棍棒，瓶）。冊使用于书籍、杂志等。歳适用于年龄的
17、数量词。人适用于人数的数量词。故本题选A。47B【详解】句意为网络上登载了很多与交通、旅行等相关的情报。本题考查句型的含义。对于来说，后续接评价、判断；关于，主要是围绕事物本身而言；向表示人或交通工具等朝着某个方向、目的地行进；表示针对某人、某团体采取什么态度或什么行为；表示以某个事情为目标而努力，“着眼于.”、“为了.而.”。名词+関+名词与相关的、与有关的。本题前后都为名词，故选B。48B【详解】句意为甲：她的大眼睛滴溜溜地乱转，很可爱。乙：咦！你喜欢她这种风格吗？。本题考查的用法。名词+表示比喻、推测等；名词+表示比喻、推测、举例等，整体为形2活用，接名词时要加；可以表示传闻和样态，前面
18、不直接接名词；名词+表示有根据的推测、典型性等，看成形1活用，直接接名词。本题根据接续，故选B。49D【详解】句意为因为发烧到了38度，所以只能向公司请假。本题考查固定语法。表示限定，“只”；表示原因理由；V基本形表示没有别的办法，没有其他可能性，这是唯一可行的选择，“只好”。故选D。50A【详解】句意为那是小周给小张的书。本题考察授受句型。AB：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予；AB：我或我方的人得到某物，或别人得到某物；AB：别人给我或我方的人某物。AB：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于上对下的给予，或给动植物施舍；结合授受关系和动词变形来看，应
19、选上述第一个句型。故选A。51C【详解】句意：昨天的考试不怎么难。本题考查形容词的否定。A1过去形式为A1。故选C。52A【详解】句意为这是从朋友那里得到的礼物。本题考查授受句型。AB：我或我方的人得到某物，或别人得到某物；AB：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予；AB：别人给我或我方的人某物；AB：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于上对下的给予，或给动植物施舍。故选A。53B【详解】句意为搬到了离车站近的地方。本题考察一类形容词的用法。形一可直接修饰名词。故选B。54B【详解】句意为既然决定成为公务员，打算拼命学习。本题考查句型。：只是因为；：既然，就
20、；：按照；：虽说但是。故选B。55C【详解】句意运动既快乐，又对身体好。该题考查形容词中顿表达，形容词+，故选C。56C【详解】句意：遗憾的是，因为工作没有结束，所以今天必须要加班。本题考查形式名词。首先日语中没有这种说法，故排除D。均可表目的，“为了”，不符合句意，故排除AB。强调说话人的心情、情绪时使用，把句子部分倒装，可以翻译为“（令人）的是”，符合题意也符合接续，故选C。57A【详解】句意为“请加热一下午饭的便当。”本题考查动词含义及用法。根据接续可排除C项，根据含义可排除B项。D项中的语法结构与句意不符。故选A。58D【详解】句意为“现在去看电影怎么样？”“我还得工作呢。”本题考查固定语法。表示禁止，“不可以”；V形是固定句型，表示曾经的经历，相当于“曾做过”；表示许可，“做也可以”；表示必须。故选D。59A【详解】句意：“田中给我们讲述了关于我们学校的第一印象。”本题考查句型的用法。名詞関：表示“关于”。名詞：表示方式、方法，译为“通过引起”。名詞：译为“对来说。”故选A。60D【详解】句意为从大阪到东京的新干线准时到达了。本题考查的用法。动词基本形/形+表示“原原本本按照去做”；名词+表示“原原本本按照去做”；表示比喻、举例等；同相同的，形2。根据接续，故选D。答案第13页，共14页