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1、人教版第一册第二单元词汇 语法综合训练卷八学校:_姓名：_班级：_一、词汇1甲:昨日彼誰知。乙:（）。A知B知C知D知2洗剤使手袋。ABCD3晴、急雨降_。A出B始C終D続4店安。 。ABCD5私親子丼作（）教。A方BCD6欲張男自分斧（）水中込。ABCD7運動会。授業休。ABCD8（）私知、私一緒行、知。ABC昔D今度9。A安心B心配C捨D慌10物乾時間。A掃除B洗濯C洗D飲11机上。ABCD12売場。ABCD13今日、授業()遅、先生怒。ABCD14耳、大声話。ABCD15部屋、空気悪。少窓。ABCD16包: 。王:母。A母B方C娘D母17、文房具売場。ABCD18王毎日七時起。ABCD不
2、填19天気日、向富士山_。A見B見C見D見20最近、。ABCD21写真。ABCD22卒業後_自分道歩。AB実CD23学校時（）持。ABCD24電力供給、年後国大問題。ABCD25先生。A父B母C兄D姉26今朝車1 （爆胎）。A本B枚C羽D匹27 振返、後歩彼目合。ABCD28進学考必要。ABCD29確認ABC30姉結婚、会社 勤。ABCD二、语法31彼先生真面目人（）。A褒B褒C褒D褒32一人。ABCD33鉛筆（）。A瓶B個C匹D本34山田作文_書日本問題、世界各国。ABCD35嬉泣出。ABCD36今日工場機械動仕事。ABCD37鈴木（）人。A面白B面白C面白D面白38停電 冷蔵庫肉全部臭。A
3、BCD39、持。ABCD40田中息子医者（）、息子教師。ABCD41風呂入宿題。A前B後CD後42李：初、願。王：。ABCD43新聞、今鳥（）。A流行B流行C流行D流行44先生家帰。ABCD45李来。ABCD46趙亮：小平島自転車行。行。王文: .A自転車行B乗C自転車D47王：李、。 李：。ABCD48森課長来週李名古屋行。ABCD49今日_9月30日。ABCD50昨日肉屋肉A買B買C買D買51昨日彼知、会議時間変更知。ABCD52彼女思思 、会。ABCD53母台所 料理作。ABC54申込書方、教。A書B書C書D書55、人笑。ABCD56森：。李：。AB初CD帰57三菱電気木村社長。ABCD
4、58新家。A便利B便利C便利D便利59中英語一番上手 。ABCD60李音楽知。A得意B得意C得意D得意试卷第5页，共5页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1D【详解】知这个动词，表示知道要用知，表示不知道用。昨天你知道他和谁一起玩游戏吗？不知道。2A【详解】句意为在使用洗涤剂的时候请使用橡胶手套。本题考查外来词。橡胶，橡皮。球，球状物。丝绸，生丝。食用油。故选A。3A【详解】句意：到刚才为止还是晴天，突然就开始下起雨来了。本题考查复合动词。出：开始。强调突然，让人意料不及。始：开始。一般用于有计划地开始做某事。終：某事完了，结束。続：持续做某事。故选A。4C【详解】
5、句意为：这家店很便宜。但是非常好吃。本题考查接续词。首先；那么（表转移话题）；但是，表转折；或者，表示二选一分析可知，前后为转折关系。故选C。5A【详解】句意为：请告诉我鸡肉鸡蛋盖饭的做法。本题考查方表示“.的方法”。故选A。6C【详解】句意：贪心的男人将自己的斧头故意扔进了水里。本题考查副词的用法。经常，总是。特地，特意。故意，有意而为之。难得，好不容易。故选C。7D【详解】句意：在运动会上受伤了。所以上课请假了。本题考查连词的用法。表示客观因果，“所以”表示主观因果，“所以”根据题意可知，上课请假是由于受伤这一客观原因。故选D。8B【详解】句意为“如果你提前通知我的话，我也可以一起去，为什
6、么不告诉我呢？”本题考查副词含义及用法。意为“在做某事之前”。意为“预先，事先”。符合本题用法。昔意为“以前”。今度意为“这次，下次”。故选B。9D【详解】句意为：你不用那么慌张。请慢慢来。本题考查单词。安心放心 心配担心 捨 扔掉，抛弃慌 紧张，慌张根据题意，故选D。10B【详解】句意为洗了的衣物晾干需要多久？本题考查单词读音。掃除；洗濯故选择B。11B【详解】句意：将收音机放在桌子上。本题考查动词词义。置：五段他动词，“放置”：一段他动词，“挂”降：一段自动词，“从下来”押：五段他动词，“按压”根据题意可知，是将收音机放置在桌上。故选B。12B【详解】句意：卖包包的在百货商场的1楼吗？本题
7、考查数量词的读法。一階一层，一楼。故选B。13C【详解】句意：今天上课迟到，被老师骂了。本题考查助词的用法。遅是自动词，“迟于，落后于”的固定搭配为遅。提示宾语。提示地点，原因等。提示动作对象，时间等。提示主语。故选C。14B【详解】句意为“因为爷爷耳背，所以请尽可能大声说话。”本题考查固定词组含义。耳遠耳朵背，听力差。（長）长的。（遅）迟的，慢的。（短）短的。故选B。15B【详解】句意为这个房间空气不好啊。最好把窗户打开一点。本题考查词汇。閉，他动词，关闭、合上；開，他动词，打开；開，自动词，开；閉，自动词，关门；V形表示“最好做”。故选B。16B【详解】句意：包：“这位是哪一位呢？”王：“
8、是我妈妈。”本题考查名词词义。方：“位”，对人的尊敬称呼母：“妈妈”（称呼自家妈妈，表示谦逊）娘：“女儿”母：“妈妈”（称呼别人妈妈或当面称呼自己妈妈，表示尊敬）根据题意。故选B。17A【详解】句意：“请问。买文具的在哪里？”“在那里。”本题考查单词发音。文房具文具。故选A。18C【详解】句意为小王每天七点左右起床。本题考查词汇。经常，总是；接在表示数量的词后面，表示大概的数量，“大约”；接在表示时间的词语，表示大致的时间范围，“左右”。故选C。19B【详解】句意：天气好的日子，能看到对面的富士山。A見、見、看，接宾语时前面要用格助词； B見，見、看得见，是指事物自然而然映入眼帘，为自动词，前
9、面接格助词，故选B； C見 ，見、给某人看某物； D見，能够看见，前面要用格助词。20B【详解】句意为“最近怎么都睡不着。”本题考查副词含义及用法。意为“逐渐地、渐渐地”。表示事物程度超过说话人预想，达到此程度实属不易，与否定搭配使用时，意为“无论如何也不”，符合本题语境。意为“分别，各自”。自意为“自己，亲自，自身”。故本题选B。21A【详解】句意为什么时候拍的那张照片呀？本题考查动词词义。撮拍照；借借进；弾弹；聞询问故选择A。22C【详解】句意：毕业之后都各自都上了自己的道路。本题考查副词的用法。“各自”。“务必，一定”。実“实际上”。后续否定，“完全不”。本题题意是指毕业后大家各自走向自
10、己的路。故选C。23C【详解】句意为：来学校的时候只带课本。本题考查副词。表比较的基准，常用句型为，意为“不如.”。用于限定数量或程度，强调数量少、程度轻。意为“只、仅.”。常用句型为。表示限定，意为“仅，只”。决（不）.，后接否定形式。分析可知，本句后文为肯定形式。故选C。24B【详解】句意为电力等的能源供给，5年后对这个国家来说会是个大问题。本题考查外来语。：报告；：能源；：卡路里；：维他命。故选B。25B【详解】句意：我妈妈是老师。本题考查单词的日汉字写法。父爸爸。母妈妈。兄哥哥。姉姐姐。故选B。26A【详解】句意：今天早上车的轮胎爆了。本题考查量词。本形容细长物或卷状物，如：铅笔，胶卷
11、等。枚形容薄平物，如：纸张，衬衣等。羽形容动物，如：兔，鸟，鸡等。匹形容小动物，如：猫，狗等。故选A。27A【详解】句意：突然回头时，与走在我身后的他目光相交。本题考查副词的含义。偶然，突然。原来，以前。后来，之后。好好地，仔细地；经常。本题只有符合题意，故选A。28A【详解】句意：有必要更深刻地思考升学的事情。本题考查单词词义。形容詞副词。深：“深的；深刻的”。高：“高的；贵的”。大：“大的”。薄：“薄的”。根据题意可知，是深刻地思考。故选A。29A【详解】本题考查单词的正确读音。確認：确认安全確認确认安全30B【详解】句意为“我妹妹结婚后一直在这家公司工作。”本题考察助词用法。働重点表示干
12、活、打工、劳动，和助词搭配使用；勤和助词搭配使用，表示以某单位、组织一员的身份在其中工作，或担任某种职务。故选B。31C【详解】句意为“他经常被老师表扬道是认真的人。”本题考查被动态的活用及用法。本题涉及的动词为褒，二类动词他动词，意为“表扬，夸奖”。B项为其使役态，句意并非是他让老师表扬，故可排除。C项为被动态，活用形式正确且符合句意。D项为使役被动态，不符合句意。故本题选C。32D【详解】句意为这件事就我一个人办吧。本题考查助词。表示等量的反复，“一点一点地”；强调确定语气，“唯有、才、正是”；表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”；表示严格限定排斥其他，“只”。故选D。3
13、3D【详解】句意为“请给我3支铅笔。”本题考查数量词。本一般指细长的物品。如：伞、酒瓶、香蕉、笔等。個方的、圆的等没有固定助数词的物品。如：水果、鸡蛋、饭团等。匹一般指小型的动物。例如：猫、狗、蛇等。故选D。34B【详解】句意为山田在作文里写的事情不仅是日本的问题，世界各国也都有。本题考查助词。表示动作进行的场所；表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置；表示内容；用来提示主语。故选B。35C【详解】句意为因为太高兴而哭了起来。本题考查助词。表示比较的基准；表原因理由，接在表示原因理由的小句的句尾；表示某种自然现象、生理现象、心理现象的原因；表示因果关系的顺态接续，“因为”，其接续方式是V简
14、体形/一类形容词简体形/N/二类形容词。故选C。36D【详解】 句意为因为今天工厂的机器不会运作了，所能没能工作。本题考查句型。動詞形相当于，表示不做前项的状态去做了后项；或者表示取代做前项而去做了后项。否定前项，强调后项。表示原因和结果。故选择D。37D【详解】句意为：铃木是个有趣的人。本题考查形容词修饰名词。面白是一类形容词，一类形容词修饰名词时直接修饰。故选D。38B【详解】句意：由于停电，冰箱里的肉全部臭了。本题考查表示原因。前接事情性的名词，难以接续事物性的名词，结果是非意志性行为。表原因时，结果多是感情、感觉等的精神、生理方面的状态或者变化。故选B。39B【详解】句意：那么我来拿到
15、车站吧。本题考查的用法。表示话题，后续提出自己的想法和建议，提议自己为对方做某事；表示限定，译为“仅、只”；名词+表示客观的因果关系；表示空间终点。故选B。40D【详解】句意为田中一直想让儿子成为医生，但是听说儿子想要成为教师。本题考查的用法。表示过程的变化，译为“把变成/弄成”,前的接续为：形2/名词+、形1；表示结果的变化，译为“变成了/成为了”,前的接续为：形2/名词+、形1。想让别人做某事，前面的对象要使用提示；动词去形+表示想要做某事，用于第一人称或者第二人称疑问句。若把词尾的，则用于第三人称；本题为田中一直想要儿子成为医生，故选D。41A【详解】句意：泡澡前写作业。本题主要考查以下
16、语法：動詞基本形前：做某事之前，先做.；動詞形後：做完某事后，做.。因前项动词为原形，故可排除D项。故选A。42D【详解】句意为：李：初次见面，请多多关照。 王:请多关照。本题考察交际表达。请不好意思有人吗 请多关照，常在第一次见面时使用根据题意，该场景为初次见面时的问候。故选D。43D【详解】句意为据报纸上说，现在禽流感正在流行。本题考查助动词。表示传闻时，前接小句简体形，明确表示某信息不是源于自己直接感知而是从别人那里听到的，提示消息来源时可用；V表示动作正在进行。故选D。44C【详解】句意为老师乘坐出租车回家了。本题考查助词的用法。提示交通工具；提示动作进行的时间等；“和”，表示和某人一
17、起做某事；提示他动词的宾语等。故选C。45C【详解】句意为是因为什么理由，小李没来呢？。本题考查形式名词的用法。表示原因、道理、理由；表示地点等。表示有把握的推测；表示打算做某事。本题为理由，故选C。46A【详解】句意为赵亮：骑自行车去小平岛吗？还是坐巴士去？王文：骑自行车去。本题考查格助词。表示方式手段。表示选择决定。故选择A。47A【详解】句意：小李，明天见。 -明天见哦，拜拜。本题考查日常用语。再见，拜拜。对不起。早上好。谢谢。故选A。48C【详解】句意为森科长下周要和小李去名古屋。本题考察助词。：表示时间、空间的起点等，从；：表示移动的方向等：表示共同做某事的对象，和；：表示动作进行的
18、场所、方式手段等。故选C。49A【详解】句意为今天是9月30日。本题考查判断句。属于判断句，译为“.是.”；提示动作进行的具体时间；表示时间的起点；提示他动词的宾语。故选A。50D【详解】句意：昨天在肉铺买了肉。A買，现在肯定式； B買现在否定式； C買 ，错误表达，动词的过去否定应该是買；D買，过去肯定式。51A【详解】句意：昨天给他发了邮件，他应该知道会议时间变更了。本题考查表示说话人根据事实的主观推测。表示说话人的劝告，建议。应该.表示说话人出于社会常识给对方的劝诫。应该.表示说话人的计划，打算。故选A。52D【详解】句意：越想关于她的事，就越想见面。本题考查固定搭配。表示越越。表示程度
19、，至少。表示终点。用于比较句，比起。故选D。53A【详解】句意：妈妈正在厨房做饭。本题考查表示动作的场所。表示事物存在的场所。故选A。54B【详解】句意：我不知道申请书应该怎么写，您能告诉我吗？本题考查方表示方法。前接动词形，因此書应该活用为書方写法。故选B。55C【详解】句意为那样做会被人笑话的。本题考查助词。用来提示主语；表示他动词所带的宾语；表示被动态中的动作主体；用来提示主题。故选C。56D【详解】句意：森:我回来了。李:你回来了。本题考查寒暄语。对不起。初初次见面。是吗。帰我回来了。根据题意，D选项符合该语境。故选D。57B【详解】句意为请问哪位是三菱电气的木村社长？本题考查助词。用来提示主题；前接疑问词，表示疑问词做主语；接在名词后，强调同类事物的存在，“也”；前接疑问词，表示不确定。故选B。58B【详解】句意：新家非常的便利。本题考查形容动词的接续用法。在本题中已经在句尾接上了因此只需接续形容动词词干便利。故选B。59B【详解】句意为“在班级里英语最好的是谁？”本题考查二类形容词接名词时的用法。上手发音为，二类形容词，意为“擅长、拿手”。本句中指代人，为名词用法。二类形容词后续名词时需将词尾的换为。故选B。60D【详解】句意：我之前并不知道李先生擅长音乐这件事。本题考查二类形容词的活用。二类形容词+名词故选D。答案第13页，共14页