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1、2020年贵州黔南州中考数学真题及答案副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 3的相反数是A. B. 3C. D. 2. 观察下列图形，是中心对称图形的是A. B. C. D. 3. 某市2020年参加中考的考生人数的为93400人，将93400用科学记数法表示为A. B. C. D. 4. 下列四个几何体中，左视图为圆的是A. B. C. D. 5. 下列运算正确的是A. B. C. D. 6. 如图，将矩形纸条ABCD折叠，折痕为EF，折叠后点C，D分别落在点，处，与BF交于点已知，则的度数是A. B. C. D. 7. 如图，数学活动小组利用测角仪和皮尺
2、测量学校旗杆的高度，在点D处测得旗杆顶端A的仰角为，测角仪CD的高度为1米，其底端C与旗杆底端B之间的距离为6米，设旗杆AB的高度为x米，则下列关系式正确的是A. B. C. D. 8. 某超市正在热销一种商品，其标价为每件12元，打8折销售后每件可获利2元，该商品每件的进价为A. 元B. 元C. 元D. 元9. 已知等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长为A. 22B. 17C. 17或22D. 2610. 已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是A. B. C. D. 二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11. 分解因式：_12. 若与的和仍是一个单项式，则_
3、13. 若一组数据2，3，x，1，5，7的众数为7，则这组数据的中位数为_14. 函数一定不经过第_ 象限15. 如图，在平面直角坐标系中，直线与x轴、y轴分别交于A、B两点，点C在第二象限，若，则点C的坐标为_16. 如图所示，在四边形ABCD中，连接AC，若，则AD长度是_17. 已知菱形的周长为，两条对角线的和为6，则菱形的面积为_18. 如图，正方形ABCD的边长为10，点A的坐标为，点B在y轴上，若反比例函数的图象过点C，则该反比例函数的解析式为_19. 九章算术中记载：“今有牛五、羊二，直金十两；牛二、羊五，直金八两问牛、羊各直金几何？”译文：“假设有5头牛、2只羊，值金10两；2
4、头牛、5只羊，值金8两问每头牛、每只羊各值金多少两？”设每头牛值金x两，每只羊值金y两，可列方程组为_20. 对于实数a，b，定义运算“，例如，因为，所以若，是一元二次方程的两个根，则_三、解答题（本大题共7小题，共90.0分）21. 计算；解不等式组：22. 古希腊数学家毕达哥拉斯认为：“一切平面图形中最美的圆”，请研究如下美丽的圆，如图，中，点O在线段BC上，且，以O为圆心OC为半径的交线段AO于点D，交线段AO的延长线于点E求证：AB是的切线；研究过短中，小明同学发现，回答小明同学发现的结论是否正确？如果正确，给出证明；如果不正确，说明理由23. 勤劳是中生民的传統美德，学校要求学们在家
5、帮助父母做一些力所能及的家务在学期初，小丽同学随机调查了七年级部分同学寒假在家做家务的总时间，设被调查的每位同学寒假在家做家务的总时间为x小时，将做家务的总时间分为五个类别：，并将调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图：根据统计图提供的作息，解答下列问题：本次共调查了_名学生；根据以上信息直接在答题卡上补全条形统计图；扇形統计图中_，类别D所对应的扇形圆心角的度数是_度；若该校七年级共有400名学生，根据抽样调查的结果，估计该校七年級有多少名学生寒假在家做家务的总时间不低于20小时？24. 某单位计划购买甲、乙两种品牌的消毒剂，乙种品牌消毒剂每瓶的价格比甲种品牌消毒剂每瓶价格的3倍少50元，已知
6、用300元购买甲种品牌消毒剂的数量与用400元购买乙种品牌消毒剂的数量相同求甲、乙两种品牌消毒剂每瓶的价格各是多少元？若该单位从超市一次性购买甲、乙两种品牌的消毒剂共40瓶，且总费用为1400元，求购买了多少瓶乙种品牌消毒剂？25. 在2020年新冠肺炎疫情期间，某中学响应政府有“停课不停学”的号召，充分利用网络资源进行网上学习，九年级1班的全体同学在自主完成学习任务的同时，彼此关怀，全班每两个同学都通过一次电话，互相勉励，共同提高，如果该班共有48名同学，若每两名同学之间仅通过一次电话，那么全同学共通过多少次电话呢？我们可以用下面的方式来解决问题用点、分表示第1名同学、第2名同学、第3名同学
7、第48名同学，把该班级人数x与通电话次数y之间的关系用如图模型表示：填写上图中第四个图中y的值为_，第五个图中y的值为_通过探索发现，通电话次数y与该班级人数x之间的关系式为_，当时，对应的_若九年级1班全体女生相互之间共通话190次，问：该班共有多少名女生？26. 如图，已知AB是的直径，经过的直角边DC上的点F，交AC边于点E，点F是弧EB的中点，连接AF求证：直线CD是切线若，求的值27. 如图，在平面直角坐标系中，抛物线与y轴交于点A，与x轴交于点，且经过点，连接AB，BO，作于点M，将沿y轴翻折，点M的对应点为点解答下列问题：抛物线的解析式为_，顶点坐标为_；判断点N是否在直线AC上
8、，并说明理由；如图，将图中沿着OB平移后，得到若DE边在线段OB上，点F在抛物线上，连接AF，求四边形AMEF的面积答案和解析1.【答案】A【解析】解：根据相反数的含义，可得3的相反数是：故选：A根据相反数的含义，可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”，据此解答即可此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“”2.【答案】D【解析】解：A、不是中心对称图形，故本选项错误；B、不是中心对称图形，故本选项错误；C、不是中心对称图形，故本选项错误；D、是中心对称图形，故本选项正确
9、故选：D根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解本题考查了中心对称图形的概念，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合3.【答案】C【解析】解：故选：C科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时，n是正数；当原数的绝对值时，n是负数此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值4.【答案】D【解析】解：因为圆柱是矩形，圆锥是等腰三角形，球是圆，圆台是等腰梯形，故选：D四个几何体的左视图：圆柱是矩形，圆锥是等腰三
10、角形，球是圆，圆台是等腰梯形，由此可确定答案主要考查立体图形的左视图，关键是几何体的左视图5.【答案】A【解析】解：A、，故原题计算正确；B、，故原题计算错误；C、，故原题计算错误；D、，故原题计算错误；故选：A利用幂的乘方的性质、同底数幂的乘法法则、合并同类项法则、积的乘方的性质分别进行计算即可此题主要考查了幂的乘方、同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方，关键是熟练掌握各计算法则6.【答案】D【解析】解：矩形纸条ABCD中，由折叠可得，故选：D依据平行线的性质，即可得到的度数，再根据折叠的性质，即可得出的度数本题主要考查了折叠问题，折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不
11、变，位置变化，对应边和对应角相等7.【答案】B【解析】解：在中，故选：B根据锐角三角函数和直角三角形的性质解答即可此题考查了考查仰角的定义，三角函数的定义，注意数形结合思想的应用8.【答案】C【解析】解：设该商品每件的进价为x元，依题意，得：，解得：故选：C设该商品每件的进价为x元，根据利润售价成本，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键9.【答案】A【解析】解：分两种情况：当腰为4时，所以不能构成三角形；当腰为9时，所以能构成三角形，周长是：故选：A题目给出等腰三角形有两条边长为4和9，而没有明确腰、底分别是
12、多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键10.【答案】C【解析】解：，在3和4之间，即故选：C先估算出的范围，即可得出答案本题考查了估算无理数的大小，能估算出的范围是解此题的关键11.【答案】【解析】解：，先提取公因式a，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解本题考查提公因式法分解因式和完全平方公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键，分解因式一定要彻底12.【答案】9【解析】解：与的和仍是一个单
13、项式，解得：，故故答案为：9直接利用合并同类项法则得出m，n的值，进而得出答案此题主要考查了合并同类项，正确得出m，n的值是解题关键13.【答案】4【解析】解：，3，x，1，5，7的众数为7，把这组数据从小到大排列为：1、2、3、5、6、7，则中位数为；故答案为：4根据众数的定义可得x的值，再依据中位数的定义即可得答案本题考查众数与中位数的意义中位数是将一组数据从小到大或从大到小重新排列后，最中间的那个数最中间两个数的平均数，叫做这组数据的中位数众数是数据中出现最多的一个数14.【答案】二【解析】解：由已知，得：，故直线必经过第一、三、四象限则不经过第二象限故答案为：二根据一次函数的图象的性质
14、作答考查了一次函数的性质，能够根据k，b的符号正确判断直线所经过的象限15.【答案】【解析】【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的性质以及勾股定理，利用等腰直角三角形的性质结合勾股定理求出CE、OE的长度是解题的关键根据一次函数图象上点的坐标特征可求出点A、B的坐标，由利用等腰三角形的性质可得出OC、OE的值，再利用勾股定理可求出CE的长度，此题得解【解答】解：直线与x轴、y轴分别交于A、B两点，点A的坐标为，点B的坐标为过点C作轴于点E，如图所示，点C的坐标为故答案为：16.【答案】10【解析】解：在中，在中，故答案为：10根据直角三角形的边角间关系，先计算AC，再在直角
15、三角形ACD中，利用勾股定理求出AD本题考查了解直角三角形和勾股定理，利用直角三角形的边角间关系，求出AC是解决本题的关键17.【答案】4【解析】解：如图所示：两条对角线的和为6，菱形的周长为，即，菱形的面积；故答案为：4由菱形的性质和勾股定理得出，求出，即可得出答案本题考查菱形的性质、勾股定理；解题的关键是记住菱形的面积公式，记住菱形的对角线互相垂直18.【答案】【解析】解：如图，过点C作轴于E，四边形ABCD是正方形，又，点，反比例函数的图象过点C，反比例函数的解析式为，故答案为：过点C作轴于E，由“AAS”可证，可得，可求点C坐标，即可求解本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，正方形的
16、性质，利用待定系数法求解析式，求出点C坐标是本题的关键19.【答案】【解析】【分析】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解决本题的关键是找到题目中所存在的等量关系根据“假设有5头牛、2只羊，值金10两；2头牛、5只羊，值金8两”，得到等量关系，即可列出方程组【解答】解：根据题意得：故答案为20.【答案】0【解析】解：，解得：，即，则，故答案为0求出的解，代入新定义对应的表达式即可求解此题主要考查了根与系数的关系，对新定义的正确理解是解题的关键21.【答案】解：原式；解不等式，得：，解不等式是，得：，则不等式组的解集为【解析】根据负整数指数幂和零指数幂的规定、绝对值的性质及特殊锐角的三角函
17、数值计算可得；分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键22.【答案】解：如图1，过点O作于H，且，是的切线；结论成立，理由如下：连接CD，EC，是直径，又，故小明同学发现的结论是正确的【解析】过点O作于H，由勾股定理可求AB的长，由面积法可求，即可求结论连接CD，EC，通过证明，可得，由，可得结论本题考查了相似三角形的判定和性质，切线的判定和性质，圆的有关知识，证明是本题的关键23.【答
18、案】50 32 【解析】解：本次共调查了名学生，故答案为：50；类学生有：人，D类学生有：人，补全的条形统计图如右图所示；，即，类别D所对应的扇形圆心角的度数是：，故答案为：32，；人，即该校七年級有224名学生寒假在家做家务的总时间不低于20小时根据A类的人数和所占的百分比，可以求得本次调查的人数；根据统计图中的数据，可以得到B类和C类的人数，然后即可将频数分布直方图补充完整；根据统计图中的数据，可以得到m和的值；根据统计图中的数据，可以计算出该校七年級有多少名学生寒假在家做家务的总时间不低于20小时本题考查频数分布直方图、扇形统计图、用样本估计总体，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的
19、思想解答24.【答案】解：设甲品牌消毒剂每瓶的价格为x元；乙品牌消毒剂每瓶的价格为元，由题意得：，解得：，经检验，是原方程的解且符合实际意义，答：甲品牌消毒剂每瓶的价格为30元；乙品牌消毒剂每瓶的价格为40元；设购买甲种品牌的消毒剂y瓶，则购买乙种品牌的消毒剂瓶，由题意得：，解得：，答：购买了20瓶乙品牌消毒剂【解析】设甲品牌消毒剂每瓶的价格为x元；乙品牌消毒剂每瓶的价格为元，由题意列出分式方程，解方程即可；设购买甲种品牌的消毒剂y瓶，则购买乙种品牌的消毒剂瓶，由题意列出一元一次方程，解方程即可本题考查分式方程的应用和一元一次方程的应用，解题的关键是：正确找出等量关系，列出分式方程，正确找出等
20、量关系，列出一元一次方程25.【答案】10 15 1128【解析】解：观察图形，可知：第四个图中y的值为10，第五个图中y的值为15故答案为：10；15，当时，故答案为：；1128依题意，得：，化简，得：，解得：，不合题意，舍去答：该班共有20名女生观察图形，可以找出第四和第五个图中的y值；根据y值随x值的变化，可找出，再代入可求出当时对应的y值；根据的结论结合九年级1班全体女生相互之间共通话190次，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论本题考查了一元二次方程的应用以及图形的变化规律，解题的关键是：观察图形，数出当和时对应的y值；根据y随x的变化，找出变化规律；找准等量关系，
21、正确列出一元二次方程26.【答案】证明：连结OF，BE，如图：是的直径，点F是弧BE的中点，为半径，直线DF是的切线；解：，即，解得：，【解析】连结OF，BE，得到，根据平行线的性质得到，即可得出结论；由相似三角形的性质求出AC长，再由勾股定理可求得DC长，则能求出CF长，即可得出结果本题考查的是切线的判定、圆周角定理、平行线的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理以及三角函数定义等知识；掌握切线的判定定理和圆周角定理是解题的关键27.【答案】 【解析】解：抛物线与x轴交于点，且经过点，解得：，抛物线解析式为：，：，顶点坐标为故答案为：，；点N在直线AC上，理由如下：抛物线与y轴交于点A，点，
22、即，点，轴，将沿y轴翻折，AC共线，点N在直线AC上；点，点，直线OB解析式为，沿着OB平移后，得到，直线AF的解析式为：，联立方程组：解得：或点，沿着OB平移后，得到，四边形OAFD是平行四边形，四边形AMEF的面积，四边形AMEF的面积将点B，点C坐标代入解析式可求a，b的值，由配方法可求顶点坐标；由余角的性质可得，利用三角函数可求，可得，可得AC与AN共线，即可求解；先求出OB解析式，AF解析式，联立方程组可求点F坐标，由四边形AMEF的面积，可求解本题是二次函数综合题，考查了待定系数法求解析式，锐角三角函数，直角三角形的性质，折叠的性质，平移的性质，平行四边形的性质等知识，求出点F的坐标是本题的关键