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1、八年级物理下册知识点最全归纳2023刚好整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解,将学问转化为解决实际问题的实力，从而形成技能技巧的重要途径。下面是我为大家整理的有关八年级物理下册学问点最全归纳，希望对你们有帮助！八年级物理下册学问点归纳第六章物质的物理属性一、物体的质量1、定义物体所含物质的多少叫做物体的质量，通 常 用 字 母m表示。在国际单位制中,质量的单位是千克，符号为kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨。换算关系为：lt=1010kglkg=lOlOglg=1010mg测量工具：天平托盘天平运用说明、运用天平常，应将天平放在水平工作台上。、运用天平常，应
2、先将游码移至标尺左端的0刻度线处，再调整横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用银子向右盘加减祛码;移动 游 码，使指针对准分度盘中央的刻度线。此 时，右盘中祛码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。留 意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。第 1 页 共 U 页向右盘勤口减就马时应轻拿轻放。B、天平与祛码应保持干燥、清 洁，不要把潮湿的物品或化学药品干脆放在天平的托盘中，不要用手干脆取怯码。2、推断天平横梁是否平衡有2种 方 法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对
3、于分度盘中央刻度线左右摇摆的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形态、位置发生变更，但它们所含物质的多少并没有变 更，质量不随物体的状态、温度、形态、位置的变更而变更。二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这 种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。三、物质的密度1、定义单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量体积通 常，用P表示密度，m表示质量，V表示体积,则密度的公式可以写做:7=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，符 号 为kg/m,读作千克每立
4、方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cmo2、在常温、常压下，一些物质的密度（单 位：kg/m）四、密度学问的应用第2页 共11页鉴别物质一密度是物质的一种物理属性，可以用测量密度的方法来鉴别物质。除了用于鉴别物质外，还可以在已知密度和体积的状况下，利用密度公式计算该物体的质量;或者在已知密度和质量的状况下，计算形态不规则物体的体积。五、物质的物理属性物质的物理属性包括：状春、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。第七章从粒子到宇宙一、分子世界1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。分子处在永不停息的运动中。2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被
5、压缩。二、静电现象1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电箱称为正电荷方巴皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的负电。4、摩擦起电并不是创建了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。三、更小的微粒分子由原子构成。第3页 共11页原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。第八章力一、力弹力1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。2、形变的物体在撤去外力后
6、能复原原状，这种形变叫做弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。（在肯定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比）。3、国际单位制中，力的单位是牛顿，符 号 位N。弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指的画度盘组成弹簧测力计的运用方法：了解弹簧测力计的量程，运用时所测力的大小应在量程范围内。Q）视察弹簧测力计的分度值。将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在0刻度线处,若 不 在，应 校 正0 点。测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向;视察时，视线必需与刻度盘垂直。二、重力力的示意图1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所
7、受的重力的方向是竖直向下的。G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公 式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公 式G=m g中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等第4页 共11页于9.8N/kg,在粗略计算中，可 取g=10N/kg.2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。三、摩擦力1、摩 擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩 擦 力：静摩擦力、滑动摩擦力。2、一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，
8、滑动摩擦力越大。在肯定范围内，滑动摩擦力的大4与接触面积的大小无关。3、减小物体接触面间的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动代替滑动等可减小摩擦。四、力的作用是相互的体 对 另 一 ）体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作 用，即力的作用是相互的。第九章力与运动一、二力平衡1、物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称为这两个力相互平衡，简称二力平衡。2、二力平衡的条件：当作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同始终线上时，两个力才能平衡。二、牛顿第肯定律第5页 共11页1、牛顿第肯定律：
9、一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。2、物体具有保持运动状态不变的性质称为惯性。一切物体都有惯性，惯性式物体的物理属性。三、力与运动的关系1、力是变更物体运动状态的缘由。2、物体在二力平衡的条件下，保持静止或匀速直线运动状态。3、物体所受的力不平衡时，其运动状态会发生变更。第 九 章 压强一、固体的压力和压强1、压 力：定 义：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其 他 力，则 压 力F=物体的重力G固体可以大小方向不变地传递压力。重 为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种状况下所受压力的大小。G G F+G G
10、-F F-G F2、探讨影响压力作用效果因素的试验：课本甲、乙 说 明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说B脏力相同时、受力面积越小压力作股噪越明显。榭5两次试验结i仑是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试甄呆讨问题时,采纳了限制变量法。和 对比法3、压强:(1)定 义：物体单位面积上受到的压力叫压强。第6页 共11页 物 理 意 义：压强是表示压力作用效果的物理量（3）公 式p=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡（Pa）;F:牛顿（N）S:米 2（m2）oA运用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一 般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要留意两物体的接触部分）。
11、B特 例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的 压 强p=pgh（4）压 强 单 位Pa的 相 识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5 Pa。成人站立时对地面的压强约为：L5xlO 4Pa。它 表 示：人 站 立 时，其脚下每平方米面积 上，受到脚的压力为：1.5X104N 应 用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的 器看成T 整 体,先确定压力（水平面受的压力F=G容+
12、G液）,后确定压强（一般常用公式p=F/S）。二、液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。2、测 量：压 强 计 用 途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在 同 一 深 度，液体向各个方向的压强都相等；第7页 共11页液体的压强随深度的增加而增大；（4）不同液体的压强与液体的密度有关。在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。4、压强公式：推导过程：（结合课本）液柱体积V=Sh;质 量m=pV=pSh液片受到的压力：F=G=mg=pShg.液片受到的压强：p=F/S=pgh液体压强公式p=pgh说 明：
13、A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为:p:Pa;p:kg/m3 g:N/kg;h:mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形态均无关。的帕斯卡破桶试验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：5、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=pgh;其次确定压力F=pS特 别 状 况：压 强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压 力：作图法 对 直 柱 形 容 器F=G6、连 通 器：定 义：上端开口，下部相连通的容器 原 理：连通器里装一种液体且液体不流淌时，各容器的液面保持相平 应 用：茶壶、锅
14、炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原第8页 共11页理来工作的。三、大气压1、概 念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般 有p o表示。说 明：大 气 压 与 气 压”(或部分气体压强)是有区分的，如高压锅内的气压一指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生缘由：因为空气受重力并且具有流淌性。3、大气压的存在一试验证明：历的试验马德堡半球试验。4、大气压的试验测定：托里拆利试验。试验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理
15、分析：在 管 内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。结 论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01xl05Pa(其值随着夕卜界大气压的改变而改变)(4)说明:A试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B本试验若把水银改成水,则须要玻璃管的长度为10.3 mC将现离管稍上提或下压，管内夕度 高 度 差 根，将 娜 笥 廨,高 度 磅，长度变长。以下操作对试验没有影响：第9页 共11页玻璃管是否倾斜;玻璃管的粗细；在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。1标准大
16、气压：支 持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=L01xl05Pa2标准大气压=2.O2xlO5Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点：(1)特 点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小。6、测量工具：水银气压计和无液气压计7、应 用：活塞式抽水槌口离心水泵。8、沸点与压强：内 容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升。应 用：高压锅。9、体积与压强：内 容：质量肯定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强 越 大，气体体积越大压强越小。应 用：说明人的呼吸，打气筒原理。列举出你日常生活中应用大气压学问的几个事例？答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水运用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动1 0.液体压强与流速的关系：1.在气体 液体中，流速越大的位置压强越小。2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形态。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压 强 小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。第10页 共11页八年级物理下册学问点最全归纳本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢 谢！第11页 共11页