《2020-2021学年深圳中学八年级下学期期中物理试卷(附答案详解).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年深圳中学八年级下学期期中物理试卷(附答案详解).pdf（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020-2021学年深圳中学八年级下学期期中物理试卷一、单 选 题（本大题共26小题，共52.0分）1.第31届夏季奥运会于2016年8月5日在里约热内卢开幕.有关奥运会中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A.篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变B.杠铃被举重运动员举在空中静止时，受力平衡C.体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了减小摩擦D.自行车比赛，自行车相对于路面是静止的2.下列说法正确的是（）A.发电机发电过程是机械能转化成电能的过程B.摩擦起电的本质是物体摩擦创造了电荷C.汽车安全带在刹车时能减小驾驶员的惯性，从而保护驾驶员不受伤害D.鸟儿即使双脚站在火线上也不会触电，是因为它的
2、脚是绝缘体3.下列关于运动和力的描述中正确的是（）A.参照物的选取对判断物体运动状态没有影响B.在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态C.如果物体的运动状态发生改变，它一定受到了力的作用D.高速公路上对汽车进行限速行驶的原因是速度越大惯性越大4.小明和小亮两位同学在滑板上，都在冰场上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如图所示 下列分析正确的是（）A.小亮向后退，说明小明对小亮的推力大于小亮对小明的推力B.小明对小亮的推力与小亮对小明的推力是一对平衡力C.小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态D.小明和小亮在竖直方向上受力不平衡5.如图所示是运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说
3、法正确的是（）A.运动员用力蹬地起跑，说明力是物体运动的原因B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用C.运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用D.运动员站在水平地面上时，运动员的重力与地面对脚的支持力是一对平衡力6.关于重力的产生，下列说法正确的是（）A.物体只有接触到地球，才会被地球吸引B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C.地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D.地球吸引物体，物体不吸引地球7.阳春三月八中校园成功举办了首届校园读书节，活动期间团委老师发现在校门口的宣传展板很容易翻倒。请你利用所学力学知识，给团委老师提出合理的防范措施（）A.将靠牌支架做得高一些B.将靠牌支
4、架之间的夹角做得大一些C.选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些D.在靠牌的支架4点上加压一个重物8,下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是（）A.一个巴掌拍不响一一力的作用是相互的B.四两拨千斤一 一省力杠杆C.脚底抹油溜得快一一减小摩擦D.磨刀不误砍柴工减小压强9.2020年12月2日，长征八号运载火箭在文昌成功发射、关于其中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A.运载火箭加速上升过程中受到的力是平衡力B.运载火箭加速上升过程中，卫星的机械能守恒C.运载火箭加速上升过程中，卫星的惯性变大D.运载火箭发射时利用了物体间力的作用是相互的1 0.下列推理正确的是（）A.家庭电路中的空气开关跳
5、闸，一定发生了短路B.物体受平衡力的作用时、物体的运动状态一定不变C.改变条件使溶液有晶体析出，溶液中溶质的质量分数一定减小D.甲烷、乙醇等有机物都含碳元素，含碳元素的化合物一定是有机物1 1.高铁是中国新“四大发明”之一，得到其他国家的普遍赞誉。如图所示，现在有一辆高速列车在水平路面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A.列车在运动中若受到的外力全部消失，列车会立即停止运动B.列车满载乘客和空载时，若速度相同，列车的动力一样大C.此时列车对铁轨的压力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力长D.此时列车的牵引力与受到的阻力是一对平衡力12.一根弹簧受到的拉力为5N时，长度为5cm,受到的拉力为9N
6、时，长度为7cm,若此时没有超过弹性限度，则弹簧的原长是（）A.2 cm B.3cm C.2.5cm D.3.5cm13.手握娃哈哈矿泉水瓶，使其一直静止在手中，下列说法正确的是（）A.手握瓶的力越大，瓶受到的摩擦力越大，瓶越容易处于静止B.瓶始终处于静止，是因为手对瓶的压力与重力是一对平衡力C.瓶越粗糙，瓶所受到的摩擦力越大D.瓶的质量越大，其受到的摩擦力越大14.如图，水平地面4B0CD,以。点为界，A0段是一种材质，。段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为8 N,不计滑轮重、绳重及摩擦。物体经4点开始计时，此后各段路程及用时见下表。下列说法中正
7、确的是（）区间ABBOOCCD距离2m2m3m5m耗时IsIsIsIs A B O C DA.4B区间物体受到的摩擦力为8NB.4。区间拉力F做的总功为487C.。区间物体所受摩擦力逐渐变小D.0D区间拉力F 的功率为32勿15.水平桌面上有甲乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同的液体，将两个完全相同的小球放入容器中，静止时两容器中液面高度相同，如图所示。下列说法正确的是（）A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B.甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力C.甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力D.甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力16.如图
8、所示，将一块实心的长方体肥皂侧放在水平桌面上，用线或刀沿竖直方向慢慢切去一部分。下列说法正确的是（）A.用刀切比用线切更容易，因为刀口横截面积小，压强大B.用线切比用刀切更容易，因为摩擦力小C.剩下一部分肥皂的密度减小，压力减小，压强不变D.剩下一部分肥皂的密度不变，压力减小，压强减小17.如图所示，一个与地面接触面积为500cm 2,重500/V的人站在水平地面上，用轻绳竖直拉着杠杆AB的4 端，4B可绕。点转动，0 4：0B=2：1.现在B处挂一重为80N的圆柱体，当圆柱体浸入水中静止时，从盛满水的溢水杯中溢出来的水的体积为3 x 1 0-3 6 3 质量不计，且始终保持在水平位置，g=1
9、0Ng）则下列结果错误的是（）A.圆柱体受到的浮力是30N B.B端受到的拉力为50NC.A端绳子的拉力是20N D.人对地面的压强是9500Pa1 8.下列涉及的物理知识，说法正确的是（）A.汽车上的安全带是为了利用惯性B.核桃钳是省距离的杠杆C.宽大滑雪板是为了增大压强D.洗脸盆U形回水弯利用了连通器原理1 9.如图所示，用手向上拉活塞能将药液“吸”入针筒。在图所示的四个现象中的物理A.原理与其相同的是（）向水中的两个乒乓球中间滋水，两球靠近B.用漏斗“吹”乒乓球，乒乓球“吸”在漏斗上用力挤压塑料吸盘，吸 盘“吸”在墙面上学生用吸管自制喷雾器,杯中液体被自动吸入甲吸管中2 0.如图所示，这
10、些与压强知识相关的实验中分析正确的是（）A.如图甲图实验，小桌子上增加祛码后，桌脚与海绵接触位置凹陷更明显，则说明物体重力越大压强大B.如图乙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管4中液面将会下降C.如图两图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测当地大气压强的值D.如图丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小，水的沸点升高21.夏天，洪水给市民生命安全带来极大威胁,由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及时撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故 下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是（）A.车辆被淹得越深，车门越难从里面推开
11、-液体压强与深度有关B.车辆被淹没后，无法浮起-车辆受到的重力大于浮力C.若车被淹，门窗无法开启，用安全锤砸碎车窗玻璃逃生-压强大小只与受力面积有关D.人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉-漂浮条件22.两个完全相同的容器放在水平桌面中央，容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器中，其静止后状态如图所示，则此时（）A.液体的密度P/P乙B.物体在两液体中受到的浮力尸浮尹%,放置在盛水的容器中，静止时如图所示：现将4、B捞起后放置在水平桌面上，比较4、B在水中受到的浮力与、FB，和它们对水平桌面的压强以、PB的大小关系，正确的是()A.FA pB FA F
12、B pA pBC.FA=FB pA FB pA .矿泉水瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，手握的紧，增大了最大静摩擦力，而瓶子受的摩擦力仍然等于瓶子的重力.本题考查了影响静摩擦的因素，属于基础题，学生易于解答.14.答案：B解析：解：4、由表格可知，在4 B 区间物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到的滑动摩擦力和绳子对物体的拉力是一对平衡力，二者大小相等，根据动滑轮的工作特点，绳子对物体的拉力为拉滑轮的拉力尸的一半，即4N,故A错误；8、A D 区间，拉力产恒为8 N,拉力F 通过的路程为物体通过的路程的一半，即s=2m+2咒3nt=6 巾，拉力F 做的功=F s=8
13、 N x 6 n l =4 8/；故 8正确；C、。区间，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以此区间的滑动摩擦力的大小不变，故 C错误；、。区间，拉力F 恒为8N,拉力F 通过的路程为物体通过的路程的一半，即s=%詈=4m,拉力F 做的功W=F s=8 N X 4 z n =3 2/；拉力尸的功率为P =?=箸=1 6U Z,故。错误。故选：B。A、已知拉滑轮的水平力F 的大小，根据动滑轮的省力特点，计算摩擦力的大小；8、知道物体在4 0 区间移动的距离，根据动滑轮工作特点计算出拉力产移动的距离，根据功的计算公式W=Fs 计算拉力F在4 D 区间做的功；C、4。段与0。段材质不同，
14、F恒8N,物体在0。段做加速运动，物体受力不平衡，物体在水平方向上受到的滑动摩擦力小于物体受到的绳子的拉力，摩擦力变小：但物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变；知道物体在0 0 区间移动的距离，根据动滑轮工作特点计算出拉力F移动的距离，根据功的计算公式W=Fs 计算拉力尸在。区间做的功，根据P =?求出拉力尸在。区间的功率。本题考查了动滑轮的特点、摩擦力大小的影响因素、功的计算等知识，综合性较强，要细心解答，避免出错。15.答案：C解析：本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的
15、大小关系。由图可知，两个完全相同的小球在两液体中分别处于漂浮状态和悬浮状态。(1)根据物体浮沉条件比较物体密度和液体的密度关系，从而得出甲、乙中液体的密度关系；(2)根据物体浮沉条件比较物体重力和受到的浮力关系，从而得出两小球受到的浮力关系；(3)由题意可知，两容器中液体的深度关系和液体密度关系，根据p =p g/i比较两容器底受到液体的压强关系，根据尸=p S比较两容器底部受到液体的压力关系；(4)根据物体浮沉条件和阿基米德原理得出小球的重力与受到的浮力关系，比较甲容器中液体的体积和排开液体的体积之和关系，根据G =m g =p V g比较液体和小球排开液体的总重力关系，从而得出两容器对桌面
16、的压力关系。由图可知，两个完全相同的小球在两液体中分别处于漂浮状态和悬浮状态。人由物体浮沉条件可知，小球在甲中漂浮时有P用。球,小球在乙中悬浮时有P z =P球，则P用P乙,故A错误；8.由物体浮沉条件可知，小球在甲中漂浮和小球在乙中悬浮时，均有F浮=6嫌，则F浮甲=尸浮,，故8错误；c.因两容器中液面相平且p尹p乙,所以由p =p滋g九可知，两容器底受到液体的压强关系为p用P z，又因两容器底面积相同，所以由F=p S可知，甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力，故C正确；D两小球的重力相等且受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，两小球排开液体的重力和自身的重力相等，则甲容器对
17、桌面的压力：/=G容+G淤+G球=G容+G液+。排=G容+p/总g,因甲容器中液体的体积和排开液体的体积之和小于乙，且P*P ，所以，无法比较P法Qg的大小关系，从而无法比较甲、乙容器对桌面的压力关系，故。错误。故选：Co1 6.答案：A解析：解：A B,根据在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，可知用刀切比用线切更容易，因为刀口横截面积小，压强大，故A正确，B错误；C D,因为密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化，放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于其重力，所以沿竖直方向慢慢切去一部分后剩下一部分肥皂的密度不变，高度不变，重力减小，则压力减小；根据压强的公式P=5 =5
18、 =?=竿=嗒=夕 九9可知压强不变，故。错误，。错误。故选：Ao(1)密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化：(2)增大压强方法：压力一定，减小受力面积；受力面积一定，增大压力；同时增大压力，减小受力面积。(3)根据放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于其重力来判断压力的变化；根据压强的公式P =?=等=嗒=p/zg来判断压强的变化。在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义.解答时，要注意使用控制变量法。1 7.答案：C解析：解：A、溢水杯内装满了水，则 嚷=3 x 1 0-3n l3,根据阿基米德原理可得圆柱体
19、受到的浮力为：F浮=G排=p明=1.0 x 1 03kg/m3 x 3 x 1 0 X ION/kg=3 0 N.故 A 正确；B、圆柱体的重力G =8 0 N,F郎=3 0 N,则B端绳子的拉力为：FB=G-F =8 0 N-3 0 N =5 0 N,故B正确；C、设4端绳子的拉力为治，根据杠杆平衡条件有：FAXOA=FBXOB,则 叱 竺=王 竺|竺=2 5 N；故C错误；OA OAD、人对地面压力：F庇=G人-FA=5 QQN-2 5 N=475 N,人对地面的压强：1p =S=z=9 5 0 0 P a.故 D 正确。500 x10-47 n2故选：C o(1)物体所受浮力等于其排开液
20、体的重力，知道排开水的体积，利用重力和密度公式计算。(2)(3)知道圆柱体受到的浮力和重力，从而可以计算出8端绳子的拉力，然后根据杠杆的平衡条件列出等式即可求4端绳子的拉力的大小；(4)根据力的合成求出人对地面的压力，然后根据p =?计算人对地面的压强。本题考查了浮力、重力、杠杆的平衡条件的应用和压强公式的应用，综合性强。关键是对公式和公式变形的理解和应用。18.答案：D解析：解：A、汽车上的安全带是为了减小汽车紧急刹车时由于惯性带来的危害，不是利用惯性，故 A 错误；8、在使用核桃钳时，动力臂大于阻力臂，是省力、费距离杠杆，故 8 错误；C、滑雪时穿着宽大的滑雪板是在压力一定时，通过增大受力
21、面积来减小压强的，故 C错误；。、洗手盆的排水管用U形“回水弯”防臭是利用了连通器原理，故。正确。故选：D。(1)惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质；(2)杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断；(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强，在受力面积一定时，减小压力来减小压强；(4)连通器的结构特征是上端开口、底部连通。此题考查了有关惯性、杠杆的分类、减小压强的方法以及连通器的应用，考查得比较全面。19.答案：C解析：解：用针筒吸取药液，要先把针筒内的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进针筒里；4、向水中的两个乒乓球中间
22、滋水，两 球“吸”在一起，是利用水的流动速度越快，压强越小，故 A不符合题意；2、当用力吹漏斗时，气流沿漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，故 8 不符合题意。C、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了瓷砖上，故 C符合题意；。、用吸管自制喷雾器，向乙管吹气4 点空气流速大压强小，故杯中液体被自动吸入甲吸管中，是利用流速大的地方压强小，故D不符合题意。故选：C(1)流体的流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；(2)由于大气有重力且具有流
23、动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等。本题利用了大气压的存在、流体压强与流速关系及分子间的作用力来解释一些现象，一 个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。20.答案：C解析：解：4、保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，通过比较图发现：压力越大，海绵接触位置凹陷更明显，说明压力越大压强越大，故 4 错误；8、向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大、压强小，细管4 中的液面在烧杯液面上方大气压的作用下上升，故 B 错误；C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S,利用p=g可估测大气压
24、强的值，故 C 正确；丁图实验中，向外拉活塞，试管内气压减小，水再一次沸腾，可知气压减小时，水的沸点降低，故。错误。故选：Co(1)影响压力作用效果的因素有两个，一是压力的大小，二是受力面积的大小，在通过实验进行探究时，必须合理运用控制变量法；(2)根据流体压强与流速的关系(流体在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大)得出结论；(3)知道压力和受力面积，利用p=?求压强；(4)液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。本题为力学综合题，考查了学生对压强、沸点及沸点与气压的关系、流体压强和流速的关系，虽知识点多、但都属于基础知识，难度不大。21.答案：C解析：解：力、液体压
25、强随深度的增加而增大，因此，车辆被淹得越深，车门越难从里面推开，故 A正确；8、车辆被淹没后，无法浮起，是因为车辆受到的重力大于浮力，所以车辆下沉，故 B 正确；C、用安全锤砸碎车窗玻璃逃生是通过减小受力面积来增大压强，但压强的大小除与受力面积有关外,还与压力的大小有关，故 C错误；。、人从车内逃出后迅速寻找可依赖的漂浮物防止下沉是利用了漂浮条件，当人漂浮时，浮力与重力相等，故。正确。故选：C(1)液体压强随深度的增加而增大；(2)根据浮沉条件可做出判断；(3)压强的大小与压力和受力面积的大小有关；(4)当浮力大于物体重力时，物体上浮，当漂浮时物体的浮力等于重力。本题围绕“车辆被淹”这一极端现
26、象，考查了我们利用物理知识来进行安全自救，以及解释相关现象的能力，有一定现实意义。22.答案:D解析：本题考查了阿基米德、浮沉条件的应用、密度公式的应用，是一道综合题，难度较大。(1)根据浮沉条件分析浮力的关系，以及液体密度的关系；(2)液体对容器底部的压力等于液体的重力，根据液体体积相同和密度的关系判断液体的质量的关系得知液体重力的关系；(3)容器对桌面的压力等于容器重力、液体的重力和物体重力之和；(4)液体对容器底部的压力等于液体的重力与物体排开液体的重力之和。AB.物体在甲液体中漂浮，浮力等于重力，甲液体的密度大于物体的密度，即尸浮/=G,P甲)P物；物体在乙液体中下沉，浮力小于重力，乙
27、液体的密度小于物体的密度，即尸浮zG,P z P 物，故F浮 甲 F浮 乙,P甲 P乙，故4B 错误；C.因为甲、乙两种不同液体，体积相同，P甲 P乙,根据m=pV知a用A m,故G甲 G乙,容器对桌面的压力等于容器重力、液体的重力和物体重力之和，所以G印+G+G容Gz+G+G建，所以F容 甲 F容 乙,故C错误；D 液体对容器底部的压力等于液体的重力与物体排开液体的重力之和，因为甲、乙两种不同液体，体积相同，Prp P乙，根据m=pV 知 也平血乙 故G甲)G乙,由A知尸浮印尸 浮 乙，根据阿基米德原理知：G尹耕)G,郁，液体对容器底部的压力尸液尹=弓尹+G尹舜 尸液工=G,+G2排，即F液
28、平F液 z，故。正确。故选De23.答案：A解析：解：4 “复兴号”高铁列车减速进站时，质量不变、速度减小，动能减小，故 A错误；8.太阳能发电站利用的太阳能属于可再生能源，故 8 错误；C.长征五号8运载火箭发射将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，使火箭升空，故C正确；。.国产C919客机的机翼利用的是空气流速越快、压强越小的原理，故。错误。故选：Ao(1)动能的大小与质量和速度有关；(2)使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源；(3)火箭发射时会消耗燃料，燃料燃烧产生内能，然后对外做功；(4)流体流速越大的地方
29、，压强越小。本题考查了动能的大小、能源的分类、能量的转化、流体压强与流速的关系，属于基础知识，要掌握。24.答案：C解析：解：A、鸟翼获得向上的升力，是因为流体在流速大的地方压强小，故A错误。8、浸在液体中的物体会受到液体对它施加的竖直向上的浮力，与物体的浮沉情况无关，所以不管在液体中上浮的物体，还是下沉的物体都受浮力的作用，故B错误。C、轮船从长江驶入海洋，始终处于漂浮状态，浮力等于轮船的重力，轮船的重力一定，所以轮船所受的浮力不变，故C正确。、由阿基米德原理的推导公式产浮=pg嗫可知，石块所受水的浮力只与排开水的体积有关，与石块浸没的深度无关，故 Q错误。故选：Co(1)液体和气体都称为流
30、体，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。(2)浮力产生的原因是物体上下表面受到液体的压力差，浸在液体中的物体会受到液体对它施加的竖直向上的浮力，据此解答。(3)据“物体漂浮时，浮力等于重力”进行解答。(4)根据阿基米德原理的推导公式F厚=pgU/可知，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积。此题考查了流体压强和流速的关系、物体的浮沉条件和阿基米德原理应用，属于基础知识考查，难度不大。25.答案：B解析：解：由图知匕1排VB排,根据 浮=辩可知，FA FB；当将它们放入水中后，因为4悬浮，所以P*=P次；因为8漂浮，所以PB PB；A、B两个实心正方体的体积关系为匕%
31、,则 心 心，它们对水平桌面的压强：p=/=p加小因为PAPB，hA hB,所以P*PB，故B正确，AC错误。故选：B。(1)根据4和B的体积，根据产浮=。水9曝 比较出浮力的大小，根据漂浮和悬浮的条件比较出浮力的大小；(2)根据漂浮或悬浮得出48的密度的关系，根据p=p h g,判断出压强大小。本题涉及到压强大小及其计算，压强大小比较，浮力大小的计算，物体的浮沉条件及其应用等知识点，综合性较强；解答此题时注意两点：一是静止在水平面上的物体其压力等于其本身重力，二是物体漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力等于其重力。26.答案：C解析：解：力、当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对
32、这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，故A正确；8、由牛顿第一定律可知，力的作用不是维持物体运动，而是改变物体运动状态的原因.故B正确;C、不接触的物体也可能有力的作用，比如：磁 力.故C错误；。、力是物体对物体的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故。正确.故选C.力的作用效果不是维持物体的运动状态，而是改变物体的运动状态.力是物体对物体的作用，物体间力的作用发生时不一定相互接触.本题考查了学生对力的概念、牛顿第一定律的理解，属于基础知识的考查，比较简单.27.答案：卡片的重力忽略不计钩码个数不在同一条直线上木块与桌面之间摩擦力不可忽略换用小车做实验解析：解：(1)小卡片的重力很小，可以忽
33、略对实验的影响；(2)保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，来改变拉力的大小；再将它水平转过一个角度，松手后不能保持平衡，这一现象说明不在同一条直线上的力不能平衡；(3)小方选取长方体木块，摩擦力大，当两端拉力不相等时，木块也能静止不动，故用小车代替木块来减小摩擦.故答案为：(1)卡片的重力忽略不计r (2)钩码个数；不在同一条直线上；(3)木块与桌面之间摩擦力不可忽略；换用小车做实验.(1)由于重力对实验有一定的影响，所以物体的重力越小影响越小；(2)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的
34、大小等于钩码的重力；小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；(3)实验中摩擦力越小越好，木块的摩擦力大于小车的摩擦力.该题探究了二力平衡的条件，即作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，在同一直线上.该题难度一般，属于一道中档题.28.答案：受力面积相同，压力越大压力的作用效果(压强)越大压力相同，受力面积越大压力的作用效果(压强)越小深度液体密度解析：解：(1)图a、b中，受力面积的大小一样，压力的大小不一样，压力的作用效果也不同，说明：受力面积相同，压力越大压力的作用效果(压强)越大；图从c中，压力大小一样，受力面积不一样，压力
35、的作用效果也不同，说明：压力相同，受力面积越大压力的作用效果(压强)越小；(2)实中验一中液体的密度一样，深度不同，验证的是液体压强与深度的关系；实验二中液体的深度一样，密度不同，验证的是液体压强与液体密度的关系。故答案为：(1)受力面积相同，压力越大压力的作用效果(压强)越大；压力相同，受力面积越大压力的作用效果(压强)越小；(2)深度；液体密度。(1)压力的作用效果(压强)与受力面积的大小和压力的大小有关，根据图分析即可得出结论；(2)液体的压强与液体的密度和深度有关，根据图分析即可得出结论。本题考查影响压力作用效果的因素以及影响液体内部压强的因素，注意控制变量法的使用。2 9.答案：等于
36、；没有控制压力大小一定；乙；乙方案只需拉动木板，使木块相对木板滑动即可，操作起来简单一些解析：解：（1）弹簧测力计测量摩擦力，利用了二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）小明同学先后用大、小木块按照图甲所示的方法，探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关，没有控制压力的大小一定，不符合控制变量法的思想；从实验操作方面来看：应选择乙方案，因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动，不容易.乙方案，只需要拉动木板运动就行，不需要保持匀速运动.故答案为：（1）等于；（2）没有控制压力大小一定；乙方案只需拉动木板，使木块相对木板滑动即可，操作起来简单一
37、些.（1）对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；（2）探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，应控制压力和接触面的粗糙程度相同；甲方案是让木块处于匀速直线运动状态，来保证摩擦力等于拉力，不容易控制；乙方案是让物体处于静止状态来保证摩擦力等于拉力，容易实现.探究实验的设计必须遵循科学性原则，简便性原则，可操作性原则以及准确性原则.此题考查学生在两个实验方案中，就可操作性以及准确性方面做出正确判断的能力.3 0.答案：解：（1）（2）时间一定时，路程越长运动越快；路程一定时，时间越短运动越快；（3）汽化有两种
38、方式：蒸发和沸腾；（4）（5）沸腾的条件：达到沸点，持续吸热；（6）液化的两种方法：降低温度和压缩体积。故答案为：（1）相同的时间比路程；（2）相同的路程比时间；（3）沸腾；（4）达到沸点；（5）持续吸热；（6）降低温度。解析：（1）（2）时间和路程都会影响运动的快慢，所以采用控制变量法，即控制时间或路程相同，研究另一个量对物体运动快慢的影响，进而得到时间一定时，路程越长运动越快；路程一定时，时间越短运动越快的结论；（3）汽化有两种方式：蒸发和沸腾；（4）（5）沸腾的条件：达到沸点，持续吸热；（6）液化的两种方法：降低温度和压缩体积。本题综合考查了速度、汽化与液化的思维导图的画法，难度不大，引
39、导同学们能够将所学的知识进行梳理总结。31.答案：解：(1)箱子浸没在水中时晞=01瓶3,此时排开水的体积最大，所受到浮力最大，所以最大浮力：F浮=p水gV排=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 0.1m3=1 x 103/V；(2)电动机工作时拉绳子的功率为1100勿保持不变，将箱子从水底提到地面用时 =24s,由=/得，电动机所做的总功：1 4/总=Pt=1100WZ x 24s=2.64 x 1047；(3)在提升箱子过程中，不计绳重、摩擦和水的阻力，有用功是动滑轮对箱子的拉力所做的功，额外功是克服动滑轮重所做的功；由=渭J =马乙+W1额=FF 曲+Gr 动”=正F拉+
40、号G动可 知，动滑轮对箱子的拉力越大，滑轮组的机械效率越大,即出水后滑轮组的机械效率最大。箱子的重力：G =mg=300kg x 10N/kg=3000/V；出水后，滑轮组的最大机械效率：吹 大=晶 x 100%=荻 鬻 而 x 100%=93.75%。答：(1)箱子在水中时受到浮力最大是1 x 103/V；(2)电动机把箱子提升到地面做的总功为2.64 x 1047：(3)整个打捞过程中，滑轮组机械效率的最大值是93.75%。解析：(1)箱子在水中浸没时受到浮力最大，由阿基米德原理计算浮力即可；(2)利用W=Pt即可求出总功；(3)箱子出水后继续上升的过程中，排开水的体积越来越小，绳子对物体
41、的拉力越来越大，根据公式机械效率=”=曰-可知出水后机械效率最大，据此即可求出最大效率。W&尸 拉+G 动本题考查滑轮组的使用、机械效率、浮力和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，知道同一滑轮组，提起物体越重效率越高。32.答案：不可；2；分子不停做无规则运动；凝华；升华；电磁波解析：解：(1)天然气不能源源不断从自然界获得，是不可再生能源；(2)高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，所以高压锅是利用沸点与大气压的关系；(3)厨房里闻到饭菜的香味，是因为发生了扩散现象；扩散现象表明：组成物质的分子在不停地做无规则运动；(4)霜的形成是凝华现象；衣柜里的卫生球过一段时间变小，甚至没有了，是升华现象；(5)手机是人们常用的通讯工具，它传递信息依靠的是电磁波.故答案为：(1)不可；(2)2；(3)分子不停做无规则运动；(4)凝华；升华；(5)电磁波.(1)能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源，不能源源不断从自然界获得的能源是不可再生能源；(2)液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高.(3)扩散现象表明：组成物质的分子在不停地做无规则运动.(4)物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由气态变为固态的现象叫凝华.(5)手机既能发射电磁波也能接收电磁波.本题考查了能源的分类、液体沸点与气压的关系、扩散现象、物态变化以及电磁波的利用，综合性很强.