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1、中学2023-2023学年上第一学期教务处工作方案中学2023-2023学年上第一学期教务处工作方案。一、指导思想与目的以“三个代表”重要思想为指针，坚持以科学开展观和国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导，以推进课程改革为宗旨，以进步教育教学质量为目的，以加强老师队伍建立为重点，以课堂教学为中心，以“一切为了学生的开展”的教育理念和创立示范性高级中学标准为教育教学工作追求目的，全面贯彻党的教育方针，强化质量意识和效劳意识，坚持与时俱进、以人为本、改革创新、才能为重、全面开展，结合教材内容和学生实际，积极进展课题研究，以培养学生创新精神和理论才能为目的，进一步加强现代教育技术的学习和推广，提升
2、学校网络建立程度，灵敏扎实搞好教与学理论活动，更好地发挥样本校先行先试和示范辐射作用，带动全省高中新课程施行工作安康开展。二、主要工作要点一 抓好教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表含高中新课程模块教学方案表、教研组工作方案表。2、组织好教研组、备课组工作：各教研组长、备课组长进展高中新课程施行模块教学反思，及时反应上学期的教学常规检查情况，提出本学期教学常规要求和备课组教学方案，加强教学研讨，将“校本教研”落a到实处；催促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧，进步备课质量；各个年段按照新课程施行的理念进展备课，备课组长带着本组老师标准
3、操作每次集体备课活动备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己，充分发挥中心发言人的主导作用和全组老师的主体作用，将本学期学科集体备课的时间落实到课表上；加强新分配或调入老师的培养和培训，实行新老老师结对互动听课、评课，互帮互学，共同成长；备课组长应对新老师的备课、教案编写、授课、作业修改讲评等教学常规进展指导教案是有效备课的重要成果，应做到编写标准，表达学科特点，展示老师自身的风格，帮助每位新老师理解教学规律，进步教学质量；备课组、教研组长组织青年老师含调入老师开设“结对子”活动汇报课；组织老师积极参加各级别教学技能比赛、优质课和教坛新秀评选活动，让中青年老师脱颖而出
4、，创名校辉煌；推行新课程教学过程性管理，各备课组参加本学年的教学观摩研讨月一课展示，每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、施行评课，每个老师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。3、指导和协调年段教学管理：继续加强指导与协调年段在教育教学管理方面的团结协作，创立民主和谐的师生关系，树立老师的良好形象，发挥全体老师的主动性和积极性，形成良好教风。4、组织管理校本课程选修II和研究性学习课程：认真做好校本课程选修II和研究性学习课程的开设与管理，利用学校网络进展排课、课堂点名、研究性学习过程性评价，科学标准教学过程管理；制定本学期校本选修开设一览表和课程安排表，争取推出6
5、-8门课程；制定本学期研究性学习过程操作步骤的时间表。5、抓好上学期新课程实验模块程度测试、才能考试、2023届高考和本学期各学段的模块程度测试的质量分析p 工作，做好本学期模块程度测试和期末才能考试工作，继续安排2023届高中毕业班省、市质量检查、校际模拟考试；高度重视普通高中学业根底会考工作，认真按照教育厅有关高中会考管理的要求，落实责任制，采取有效措施，加强会考的考务管理、平安保密、考风考纪和诚信考试等工作，以确保会考工作安康、有序地顺利施行；做好2023、2023级普通高中学业根底会考报名工作、会考考试大纲、试卷征订等工作；按照“高中新课程学生学分管理方法”管理各领域、模块相关学分；按
6、照“福建省教育厅关于认真做好福建省普通高中电子学籍管理系统运行工作的通知(闽教基202372号)”，认真做好普通高中学籍电子化管理工作。6、以科研为先导，做好本学年“开放教学观摩月”的组织、施行工作，开展实用性课堂教学研究和改革试验，通过观摩、教学开放等形式，进一步促进教学方法和学生学习方法的转变；邀请各学科的专家、骨干老师参与，认真组织评课，催促教研组长及时收齐听课评价表、公开课教案、评课讨论记录等材料并及时交教务处存档；选送优秀教学案例、教学设计、课件等参加省市评比。7、做好高一年学生的学习情况调查和分析p 、高二年学生的考试评价工作。8、颁发第26届吴长榆奖学金。9、颁发2023-202
7、3年段邱季端奖教基金。二 抓好高中新课程施行1、组织老师参加省、市级新课程培训并对本备课组成员进展再培训，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化，扩大全体老师的文化视野，提升全体老师的文化品位。2、组织高一年、高二年全体老师认真钻研新教材、探究新教法，实在实现课堂教学评价的三个转变：由过去主要评价老师的“教”向重点评价学生“学”转变、由过去注重“双基”和“学科才能”目的落实的评价，向既注重“双基”和“才能”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的开展转变、由注重老师对教材使用和教学方法选择的评价，向注重学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。组织高三全体老师认真钻研新教材、探究新教法，制定详
8、细可行的复习方案，规划好全年的复习进度。3、加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员互相听课，互相讨论，共同进步。4、抓好研究性学习、校本课程、技术课的教学，鼓励老师结合信息技术的研究课题，进展信息技术与学科整合和网络环境下教学形式的探究，提升教学教研层次。5、更新学校网站开设“课程改革”栏目内容，为老师学习新课改精神、课程标准，理解课改动向提供远程教育，教科室考虑定期为老师提供教育理论和新课改材料汇编。6、根据上学年研究性学习理论与探究情况，同时借鉴外地经历，结合本学年研究性学习施行流程开展系列讲座。7、组织新高一年老师进展新课程电脑软件的培训，推动学校新课程实验的良性开展。8、做好中国教育学会
9、高中教育专业委员会2023年会暨全国高中校长论坛的相关工作。本次全国高中校长论坛的主题为“高中教育多样化开展和人才培养体制改革的讨论”，论坛专题为“高中特色开展的理论讨论、高中自主开展的理论讨论、高中教育优质资共享的理论讨论”等内容，将于10月28-30日在我校举行。三 抓好教学质量跟踪管理1、反应上学期期末考成绩与质量分析p ，各备课组、教研组要总结经历，找出差距，制定措施，寻求对策；召开各年段上学期期考成绩与质量分析p 会，确定一个教育教学主题，围绕主题进展研讨，注重会议成效。2、积极参与在校长直接领导下的高中毕业班领导小组的工作，为有利毕业班工作的开展提供效劳，做好毕业班教学质量跟踪管理
10、，积极开展高三年学生培优工作。3、各备课组、教研组要加强与班主任、年段的协作，增强教育教学的“合力”，全面稳定进步教育教学效果。4、加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生命。对局部学习上的弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心，做到进步优先、鼓励优先、面批优先、辅导优先。5、及时反应兄弟学校的教学教育经历、质量检查等模拟考试成绩。三、详细措施一 继续强化落实“泉州五中教学常规”详文另附。二 加强教研组管理制度化、科学化建立，标准教研组活动制度，充分发挥教研组、备课组的作用，详细措施如下：1、严格标准教研组活动管理制度详细内容见教研组活动记录本教务处定期
11、检查执行情况，并及时总结经历，推动教研组工作开展。2、教研组活动必须组织老师学习贯彻党和国家道路、方针、政策以及有关的法律、规定，学习教育教学理论和学科专业知识，制定进修方案，促进老师素质的全面进步。3、教研组必须担负组织本学科老师进展教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用，特别注意研究素质教育与高考的关系、创新教育与常规教学的关系。4、加强教研组、备课组教学研讨活动的开展和教学常规工作的落实，教研组长必须制定学期工作方案，备课组长必须制定学期教学进度，安排学科讲座活动；做好本教研组、备课组的工作总结。5、坚持每月一次由教科室主持的教研组长例会，主要内容是工作回忆和新工作安排，布置学
12、校教学工作任务，及时通报各学科教学情况和教学质量分析p 。6、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，并做好会议记录。7、教务处、教科室正副主任根据分工，负责指导各教研组开展活动；教研组长经常参加各年级备课组活动，并帮助解决教学中的疑难问题。8、及时更换报架、宣传栏的报刊。根据教职工需要认真选购书刊，保证书刊质量，加强书刊管理。9、各学科采获得力措施培养优秀生、尖子生，对优秀生、尖子生给以符合学生实际的有效的学习指导。三 加强教学常规管理，保证学校教育教学工作正常运转。为保证教学活动的有序运行、教学活动按科学规律办事、教学质量稳步进步，教务处经过多年理论，总结出抓
13、好教学常规管理的“八大件”：教研组工作方案；备课组教学进度安排；课外学科兴趣小组活动方案；学生作业检查与反应；老师授课教案与听课记录本；教研组、备课组活动记录本；培养优秀生、帮扶学困生情况表；教研组、备课组学期总结。详细措施与要求如下：1、按照福建省教育厅普通高中新课程实验工作方案、普通高中课程与教学管理指导意见、普通高中新课程16个学科教学施行指导意见、普通高中新课程选修I课程开设指导意见的课程方案，开好必修课，开足选修课程、研究性学习课、安康教育课、人口教育课、艺术欣赏课和通用技术课。2、各年段严格按教务处制定的三表课程表、教学进度表、作息时间表进展授课，老师树立教学质量意识，努力进步备课
14、、上课、作业修改的质量，落实减轻学生过重课业负担的详细措施。3、高一年段着重抓好学生的学习常规，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯；注意做好高、初中教学和管理的衔接研究，提出并落实有效措施。4、加强课堂教学工作管理，理解老师课堂教学质量和学生的反映。5、教务处组织各教研组定期检查学生作业情况，开好教学情况调查会。6、教研组长积极配合教务处定期检查老师教案，并做出评估，帮助新老师备好课、上好课，促进新老师教学程度不断进步。7、教务处正、副主任根据各自的分工，抓好现代教育技术中心、图书馆、实验室的各项工作，发挥各馆室的教育功能，为学校的教育教学提供优质的效劳。8、做好校本课程、研究性学习课
15、程施行的各个环节的管理。9、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训过程做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、科学化；尽可能利用学校的现有资和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。10、教务处进展每学段模块程度测试、才能考试成绩统计与问卷调查，及时反应分析p 结果为教与学提供参考，为教学管理提供可靠根据。11、标准油印工作，进步油印质量。四 加强教科室自身建立，进步教研工作的程度和效益1、加强教科室自身建立。集中学习，将理论学习、业务培训和工作总结融为一体，以进一步强化全局意识和效劳意识，明确方向、增强凝聚力、
16、进步工作效率；进一步转变教研工作作风，立足实际，从理论中来，到理论中去，踏踏实实为学校、老师、学生效劳；教研重点进一步转移到研究课堂、研究学生，关注学生的思想品格、行为习惯、学习习惯、学业开展，促进学生最充分地开展；加强对典型教学案例的研究，进步教学研究的针对性和实效性。2、加强课题研究工作。抓好泉州市教育科学“十二五”规划第一批教育科研课题的研究工作，着力破解素质教育的热点和难点问题，实在“减负提质”。附：泉州市教育科学“十二五”规划第一批立项研究课题f132.3、发挥骨干老师引领作用。做好名师工作室和名师网相关业务工作，组织开展各种形式的教育教学改革和实验的交流、研讨、送教、评比等名师教育
17、风采系列展示活动，为广阔老师提供学习和进步的时机。4、做好“20232023学年泉州市根底教育课程改革实验学科研训活动”高三历史岳麓书社、高中地理人民教育研训活动承办单位的相关工作。五 抓好中小学老师教育技术才能培训工作1、根据泉教装【2023】8号文“关于确认泉州市19个县级中小学老师教育技术才能培训基地的通知”，进一步加强我校中小学教育技术才能建立工作。2、加强教学信息化建立，进一步普及和进步老师开发与应用多媒体教学手段的才能，不断丰富教学手段。3、组织相关人员加强校园网络和学校网站建立。4、充分利用电子白板、协作学习教室、网络直播系统等硬件设施，引导、鼓励老师将信息技术与学科教学整合；积
18、极组织老师参加中央电教馆、省电教馆举办的各项评比活动，推进信息技术和学科教学的有机整合。六 继续抓好学科竞赛，进步学科竞赛程度1、组织开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，充分开展学生个性特长，培养拔尖学生。2、组织参加奥林匹克竞赛的学科按年段备课组做好参赛学生的选拔、培养，定时间、地点、内容、主讲人，开展学科兴趣小组活动，在教研组定期交流，互相学习，共同进步，争取各学科均能获得较优良的成绩，获得省级以上奖励，为学校争光。3、继续施行泉州五中学科竞赛工作方案讨论稿。四、详细安排九月份：开学前印制课程表、校本课程选修II课程表、备课组教学进度表含高中新课程模块教学方案表、教研组工作方案表；2023届毕
19、业班暑假测试卷质量分析p 、毕业班复习材料征订；2023年高考成绩分析p ；召开教研组、备课组长教学研讨会；高二年段上学期期末考试质量分析p ；整理教学常规的材料，听课、加强新教材教法研究、反应反思；印制、分发教学常规管理老师呈报材料一览表；颁发吴长榆奖学金。十月份：“新课程教学保障系统”培训；新课程实验学生成长记录管理；听课、加强新教材教法研究、反应反思；多媒体教室电脑设备维护；普通高中学业根底会考报名；中国教育学会高中教育专业委员会2023年会暨全国高中校长论坛。十一月份：组织新课程模块程度测试；“教学观摩月”安排；高一年学生学习情况调查和分析p ；高二年学生考试评价；老师教案检查、评估。
20、十二月份：泉州市新课程模块程度测试反应；“教学观摩月”反思；校本老师培训、老师各项培训；听课、加强新教材教法研究、反应反思；一月份：做好高等院校自主招生报名、考试工作和高等院校报名工作；模块程度测试、才能考试；搜集校本课程课程纲要；高一、高二年普通高中根底学业考试；听课、加强新教材教法研究、反应反思；培养优秀生、帮扶学困生情况调查；颁发邱季端奖教基金。序号呈报材料名称呈报责任人呈报时间1教研组活动方案表教研组长学期开学2周内2教研组老师教案检查登记表学期放假离校前3教研组学生作业检查登记表学期放假离校前4教研组工作总结学期放假离校前5教研组活动记录本学期放假离校前6教学观摩(月)活动方案、评议
21、材料教学观摩(月)活动前、后7教学研讨与经历交流专题会记录表学期放假离校前8课程施行评价表学年课程完毕1周内9学科教学进度表、模块教学方案表备课组长学期开学1周内10学科竞赛、课外小组讲座方案表学期开学1周内11期中考质量分析p 表(含试卷、答案)期中考完毕1周内12期末考质量分析p 表(含试卷、答案)期末考完毕1周内13学科竞赛、课外小组讲座核实表学期放假前1周14备课组工作总结学期放假离校前15高中新课程模块教学反思和评价课程完毕至放假离校前16备课组活动记录本学期放假离校前17模块开设情况呈报表学期开学1个月内18信息技术应用情况记录表任课老师课程完毕1周内19多媒体及校园网络设施使用情
22、况记录表课程完毕1周内20培养优生、帮扶学困生记录表学期放假离校前21教学观摩课(公开课)记录/评价表教学观摩1周内22校本课程开发个人(小组)呈报表11级未开课老师本学期放假前1周23校本课程课程纲要本学期放假前1周24校本课程老师自评表10级开课老师学期课程完毕1周内25校本课程开设调查评价表学期课程完毕1周内26听课记录本全体老师学年放假离校前27教育科研课题申报表学年开学2周内28教育科研成果(论文等)反应表学年开学2周内29各级培训证书、荣誉证书复印件培训、比赛评选完毕后30参加示范课、观摩课和学术讲座登记表活动完毕1周内31参加各级培训、研修、学术交流汇报表回校报销旅差费前32吴长
23、榆奖学金获奖学生年段长每年12月份33期中、期末考试成绩汇总表(电子文档)考试1周内34期中、期末考试年段质量分析p 会记录表考试质量分析p 会后35年段课程施行评价表学年课程完毕1周内36研究性学习课题研究相关材料学期放假离校前37学生座位表、学籍变更统计表班主任学期开学1周内38考试评价表相关年段任课老师考试评讲后39学生学习情况调查表相关年段任课老师期中考试完毕后40老师自我开展方案见习、青年老师等按教务处通知时间41课堂教学评价表见习、听课老师等按教务处通知时间42教案(含教学设计、反思等)执教未满五年老师等学期放假离校前43多媒体教学课件(每学年至少2个)45周岁以下老师及时上传校教
24、学资库f132.更多工作方案编辑推荐20232023学年第一学期教务处工作方案本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作，根据学校“讲学习，强素质，鼓干劲，上质量”的工作要求，我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作，进一步加大教学目的与过程的管理力度，与时俱进，求真务实，努力做好以下几项工作。一、老师管理工作：一标准教学行为，加强常规教学管理力度。1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查，所有老师应该提早到岗，准时到班，不得迟到、早退，不得中途离岗。2、加强备课。根据学校要求，各年级集体备课，但并不
25、是一人教案，大家享用。每位老师必须在集体备课的前提下，根据自身的特点和所教学生的实际情况，写出实在可行的教案。通过备课进步自己教学独立创新才能，最终形成自己独特的教学风格。坚决杜绝无教案上课情况。老师备课情况每月一检查，并及时反应，实在进步老师备课程度及质量要求。3、加强教学的针对性和实效性。要强调进步教学质量，但更强调教学效率。晚自习一律不准讲课。4、学生训练要及时。根据学科特点布置适当作业，要重视根底狠抓根底，作业应分层要求，反对搞一刀切，抓好重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防止搞题海战术。学生作业修改随时抽查。老师修改评价学生作业要及时到位，理解每一个阶段学生的学习情况，并给予指导
26、性批语。单元测试年级一致，必须自行命题，不可全部借用资料，每月末备课组长将本月所有测试题尽量用电子稿交教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓重，提升各学科整体教学程度。 二各年级教学工作管理。高一： 1、全体老师需要更新和转变观念，优化教学手段，落实新课标。2、加强学习和交流，搜集课改信息，少走弯路。校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流。校外多走出去，请进来，学习先进，进步自己。3、加强教研，发挥集体的力量，全面进步老师的业务程度 4、充分利用好平时的小测及学校的阶段性考试，发现问题，及时研究解决。 5、注重学生学习习惯的培养，搞好初高中的顺利过渡，使学生尽快适应高中的
27、学习和生活。 高二： 1、全体师生要有“拼在高二，赢在高三”的思想，有紧迫感，积极做好打硬仗的准备。2、根据实际情况作好本学期的教学方案，安排好教学进度，争取进入高三便开场全面的复习工作。3、关注高考信息，注意课改动向，把握教学方向。4、做好省学业程度测试工作。毕业班工作：1.在XX年高考中，应届高三和复习班都获得了较好成绩，今年高三要认真分析p 高考成绩，及时总结成功经历，争取明年高考再上一台阶。2.高三全年复习安排：完成三轮复习，8月下旬年底一轮复习；明年24月二轮复习；XX年5月三轮综合复习。3.以科学的精神规化高考。认真学习研究考试说明，新教材和近几年的高考试题，准确把握高考命题趋势。
28、4.系统有效地做好一轮复习工作，要坚持两个原那么：一是根底性。夯实根底，抓死根底；二是全面性。复习到边到沿，覆盖所有知识点，将一个个知识点分解直到不能再分为止。25.学科教学实行“学案制”、“日清周结制”。教案、学案、训练三位一体。学科组建立“错题库”；讲练结合，有练必判，强化老师的指导，知识点日日清，“易错点”周周结，甚至重复训练，直至掌握。6.本学期继续落实老师“下水”工程，先做题，再选题，学生使用的题保证都是题，杜绝使用成品题。根底知识的复习与模拟综合训练相结合，定时训练，培养学生适应高考的才能。7.强调集体备课，充分利用课堂进步成绩，杜绝挤、抢、占自习现象。9.加强授课组教研，实行任课
29、老师承包学生制。10.加强与兄弟学校的联络比拟，及时联络，知己知彼，不断改良教学，以进步成绩。二、教务考务工作1、根据省高中课程改革的相关规定，结合政教处做好高一新生学籍编定，为下一步的学分认定工作打好根底。2、组织好高二学业程度测试的各项工作。3、安排组织好期中期末考试，并及时进展分析p 。每班参评人数按高一60人，高二50人，高三40人统计。4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计。三、其它工作1、加强音、体、美专业教学工作。音、体、美小班专业教学工作必须加强，加大编导、播音主持的培训工作。不断讨论有针对性的教学方法。专业教学也是我们今后的一项重要工作。音、体、美备课组全力支持和承办学校
30、的集体活动。2、树立效劳意识，保证教学质量。教务处各位主任，教辅工作人员，全体任课老师都要树立为学生、为别人效劳的意识，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。1结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时搜集、整理、分析p 、研究高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为毕业班一线效劳，总结前几届高考的经历，进步毕业班教育教学效率。2加强与兄弟学校之间的交流，取长补短，努力进步教学管理档次。3为老师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为主，采用“走出去、请进”的方法，进步老师业务理论素质。3、加强评教评学工作力度，激发教学热情，关注师生关系，
31、并为老师评价提供根据2023学年第一学期中学教务处工作方案A、指导思想以省市基精神为指针，以研究、指导、效劳为根本职责，以将欲立人，先求立师为打破口，以新课程的施行和寄宿制班的开班为契机，紧紧围绕建立、开展优质教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作气氛，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资优化组合，使我校老师的师德形象和业务才能上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。B、主要工作一、以法治教，树立以人为本的管理体制1、严格执行国家课程方案，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。2、深化学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。要深化学习和钻研根底教育课
32、程改革纲要义务教育课程设置施行方案，各学科课程标准，实在增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，在执行目的任务的过程中各老师要充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。3、学标准情感换位树师表工作中进展心理互换，将心比心，设身处地考虑老师的工作、学习、生活中一系列问题，随时注意调节各方面关系，以获得协调配合，全体老师要加强标准学习，注重师德修养，关心保护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对老师教育教学工作意见，并及时反应给老师。4、创造时机和环境，形成力争上游的良好气
33、氛。组织老师进展教学根本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导老师投入到教研改革中，使老师能把握每一次时机，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好气氛。二、以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的双赢随着教改的深化开展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断进步，在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原那么，第一是面向全体原那么，每位老师对所有学生承当一样责任，不放弃后进生和个别生。第二是全面开展原那么，每位老师要关心每个学生各种素质的综合协调开展，以其它方面的开展促进其文化成绩的进步。第三是主动开展原那么，每位老师要把学生素质的形成过程理解为学生自身开展的
34、过程，把全面开展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生开展的战略制高点。在新学期中必须进一步标准教学常规，确保教学质量的稳步进步。1、功夫花在备课上。各备课组老师要沿着学生课堂上主体参与这一主线，精心设计教案，努力表达三高和三严的备课原那么，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度，使每份教案都凝聚备课组全体老师的智慧结晶。教案内容应包含教学目的(知识目的、才能目的、情感目的)，教学方法，教学重难点，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，配套练习，教学后每份教案应有教后感。教案要提早一周打印成册，送教务处备案。2、本领显在课堂上。每位老师要合理安排教学的各个环节，利用好教材中
35、所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作理论、观察讨论、大胆猜想等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和考虑题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，实在做到以老师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂稳固。教务处将组织人员施行不定期督查考核和跑课制度，及时反应教学信息，做好效劳指导工作，当好参谋。3、稳固放在作业修改和评讲上。习题精选，要按照根底性、层次性、探究性和鼓励性原那么来设计和布置各类作业，要做到科学、标准、兴趣、多样，要严格标准学生作业格式，做到题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不修改现象，继续执行作业修改次数制，语文25次，
36、作文10篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科18次。学校将不定期检查作业布置和修改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径4、进步落在培优补差辅导上。要做好因材施教工作，多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，暂差生消化得了，特别要重视学生的思想教育和学法指导，培养其良好的学习习惯5、成绩出在考试上。认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，主要学科每周和章节完毕后要及时组织测试，考后及时评讲试卷，做到周周清，学校将组织期中和期末考试，期中将调研初一初二局部学科。6、要妥善安排好学生双休日学习与休息，主要学科每周要出好一份高质量练习，从而催促学生搞好假日学习。7、教务
37、处将认真组织施行教务处工作督查制，将公事和私情分开，本着对事不对人原那么，紧扣一个实字，将工作落到细微处。三、深化开展教学研究，努力进步教学质量教学研究是教育工作者的主要任务，课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点，本学期我们要做好以下几方面的工作。1、加强对标准和教材的学习研究。随着新课程的施行，教材编排已作了重大变革，原有积累的经历甚至可能是阻碍新课程施行的前进的阻力，因此我们要深化课堂，发现问题及时解决。2、将集备落到实处。单独作战和群体作战的优劣是显而易见的，老师个人要克制一个私字，要小局服从大局，资共享，待人以诚，互相协作，共同进步。集备要规定时间、地点，形成材料，谨防流
38、于形式。3、组织公开课、听课、评课活动。要做到一人上课，大家得益，在听课中探究，在互相学习中感悟，使思维在这里碰撞，使思想在这里发生全方位的转换。每学期人人上好两节公开课，各组评课活动要做好记录，形成过程性资料。配合第七届教学节，组织好语文、数学、英语、物理等青年老师评优课和对外校的展示课。继续执行听课制度。要求新上岗老师听课60节以上，行政领导听课30节以上，其他老师听课25节以上。四、抓好师资队伍建立 进步老师的整体素质要办好一所学校，必须造就一支高素质的老师队伍，只有这样，学校才能稳步前进，才能全面施行素质教育。1、继续推行导师制。抓好新老老师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年老师
39、迅速成长，使老老师较快吸收新信息，加快师资队伍建立进程。每位新老师每学期必须听指导老师课在30节以上，老老师必须听新老师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。2、各任课老师每学期必须听同科同年级老师的课在10节以上。3、各教研组要组织好老师积极参加市级教学根本功竞赛，全组老师要全员参与，全程参与，这既是对老师个人业务才能的测评，也是对该组全体老师教育教学程度的检阅，要以其为契机，进步全组老师教育教学程度。4、进一步完善考核和评价机制。要将过程管理资料和年度考核相结合，真正表达踏实工作、努力进取有回报，干好干坏不一样，使师资队伍建立有保障。五、抓好教研组工作1、各教研组要积极开展教
40、学研究活动，并做好记录。2、各教研组要按照政教处要求，定期刊出画廊，以丰富学生的课外知识。3、召开教研组长会议，研讨教育教学工作。4、加大教研组长工作考核力度，确保各组工作的有效开展。六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作今年这样的分班，在我校是首届，无经历可谈，如何赢得社会的认可，尽可能将负面影响压缩到最小程度，这需要我们全体老师的共同努力。1、结实竖立面向全体学生的观众，多角度、全方位调动学生的积极性、主动性，使人人得以展其才，尽其才。要知道，在我们教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，嘲笑里有爱迪生，对学生要少一点挖苦挖苦，多一点鼓励帮助;少一点大声呵斥，多一点和风细雨。2、分层递进。将学生分层，不同学
41、生到达不同进步，使优等生得到冒尖，中等生得到开展，后进生得到转化。3、寄宿制班要抓紧教学进度，进步课堂密度，快速反应信息量，强化训练，加大优势群体的培养，每节课该用的现代化教具，练习、讲义要全部到位。4、 任课老师和班主任要立足全局，协调各科平衡，打好整体仗。七、齐心协力，抓实毕业班工作。1、各班要认真组织学生学习标准，抓好三风建立，从而调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。2、抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课方案。3、重视各科平衡，打好整体仗。初三班主任要立足全局，做好协调工作，真正做到抓两头促中间，全面进步毕业班教育教学质量。八、扎实推进新课程改革的全面
42、落实根底教育课程改革实验以国家根底教育课程改革指导纲要为纲，以各科课程标准为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革;实在转变老师的教学行为，实现学生学习方式的变革;深化教育改革，使素质教育获得打破性进展，创始新世纪云林中学改革和开展新场面。为此，各任课老师要加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学开展的联络，关注学生的学习兴趣和体验。要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作才能，获取新知识，并进展创新的才能。要努力探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动开展和老师进步，推动新课程的开展。要着意于学科整合，改变以往学科缺乏整合的现状;形成新型的新
43、课程体系。1、教学研讨。老师要将教学理念真实表达于课堂，开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变老师教育观念、进步老师教学才能的重要途径。(1)集体备课。重点探究教材教法，新课程教学设计。(2)公开教学。上实验课、示范课、比照课，重点探究新课程、新理念在课堂教学中的表达。(3)专题研究。重点研究新课程老师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新课程课堂教学的评价机制。(4)教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探究高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经历。2、制度与管理。加强管理是课程改革顺利推进的关键。学校在管理和指导课程改革实验中建立相关制度，用制度来标准操作
44、，用制度来加强管理。(1)例会制度。课改领导小组详细负责课改实验的研究、组织。管理、协调和施行。每两周召开工作会议，排找课改中出现的问题;认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略。例会采用课改情况阶段分析p 会、老师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。(2)研讨制度。本学期在教学活动月举行新老师汇报课、新课程研讨课，承当片内专题研讨活动1次以上。确保课程改革安康开展。(3)家校联络制度。学校在期初、期中各组织一次社区开放日活动，组织家长听课，召开家长座谈会，及时理解家长对学校施行课改的意见和建议。使在社区大环境支持下的课改更具生命力。(4)培训制度。与市级课改培训工作同步，每
45、月组织1-2次专题性学习。形成不断培训，不断进步的良性循环。注意实验老师与非实验老师之间的反哺式培训，非实验老师同样应运用新课程理念进展课堂教学改革，穿老鞋，走新路。每阶段都要为后续培训作好准备。(5)评比奖励制度。课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。3、评价与考核。评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。(1)学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的鼓励与促进开展功能。通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。在评价内容上，既重视知识与技能的
46、评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在考试的内容、形式和方法上作积极探究。采用书面考察与开放性考察相结合的方法，在评价主体上，改变单一由老师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。(2)老师评价。摒弃传统的师评形式，用新课程理念评价老师。评价与考核老师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、理论、创新、成效。在评价老师的备课、上课、辅导、科研时，把老师新课程理念的表达放在首位。 评价中，注意老师个体差异，注重专业和个性开展。九、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。各类兴趣小组活动要有目的、有方案、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和理论才能，要注意资料的积累和整理。十、培优拨尖，积极组织学生参加各科竞赛十一、重视音体美教学，积极开展文体活动。体育达标工作要重在平时训练，体育老师和班主任要亲密配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，实在到达锻炼和放松的目的。十二、加强学籍管理，稳固九年制义务教育。认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课老师要及时上门，做好发动工作，减少流生。中学教务处2023-2023学年度第二学期工作方案一、指导思想: