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1、中学2023-2023学年上第一学期教务处工作计划中学2023-2023学年上第一学期教务处工作安排一、指导思想与目标以“三个代表”重要思想为指针，坚持以科学发展观和国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导，以推动课程改革为宗旨，以提高教化教学质量为目标，以加强老师队伍建设为重点，以课堂教学为中心，以“一切为了学生的发展”的教化理念和创建国家级示范性高级中学标准为教化教学工作追求目标，全面贯彻党的教化方针，强化质量意识和服务意识，坚持与时俱进、以人为本、改革创新、实力为重、全面发展，结合教材内容和学生实际，主动进行课题探讨，以培育学生创新精神和实践实力为目标，进一步加强现代教化技术的学习和推广，
2、提升学校网络建设水平，敏捷扎实搞好教与学实践活动，更好地发挥样本校先行先试和示范辐射作用，带动全省中学新课程实施工作健康发展。二、主要工作要点（一） 抓好教学常规工作1、仔细制定“三表”：课程表、备课组教学进度表（含中学新课程模块教学安排表）、论文写作教研组工作安排表。2、组织好教研组、备课组工作：各教研组长、备课组进步行中学新课程实施模块教学反思，刚好反馈上学期的教学常规检查状况，提出本学期教学常规要求和备课组教学安排，加强教学研讨，将“校本教研”落a到实处；督促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，通过充分的探讨探讨，发挥集体的才智，提高备课质量；各个年段根据新课程实施的理念进行备课，备课
3、组长带领本组老师规范操作每次集体备课活动（备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己），充分发挥中心发言人的主导作用和全组老师的主体作用，将本学期学科集体备课的时间落实到课表上；加强新（安排或调入）老师的培育和培训，实行新老老师结对互好听课、评课，互帮互学，共同成长；备课组长应对新老师的备课、教案编写、授课、作业批改讲评等教学常规进行指导（教案是有效备课的重要成果，应做到编写规范，体现学科特点，展示老师自身的风格），帮助每位新老师了解教学规律，提高教学质量；备课组、教研组长组织青年老师（含调入老师）开设“结对子”活动汇报课；写作参考组织老师主动参与各级别教学技能竞赛、优
4、质课和教坛新秀评比活动，让中青年老师脱颖而出，创名校辉煌；推行新课程教学过程性管理，各备课组参与本学年的教学观摩研讨月一课展示，每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、实施评课，每个老师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。3、指导和协调年段教学管理：接着加强指导与协调年段在教化教学管理方面的团结协作，创建民主和谐的师生关系，树立老师的良好形象，发挥全体老师的主动性和主动性，形成良好教风。4、组织管理校本课程（选修II）和探讨性学习课程：仔细做好校本课程（选修II）和探讨性学习课程的开设与管理，利用学校网络进行排课、课堂点名、探讨性学习过程性评价，科学规范教学过程管理；
5、制定本学期校本选修开设一览表和课程支配表，争取推出6-8门精品课程；制定本学期探讨性学习过程操作步骤的时辰表。5、抓好上学期新课程试验模块水平测试、实力考试、2023届高考和本学期各学段的模块水平测试的质量分析工作，做好本学期模块水平测试和期末实力考试工作，入职 思想汇报接着支配2023届中学毕业班省、市质量检查、校际模拟考试；高度重视一般中学学业基础会考工作，仔细根据教化厅有关中学会考管理的要求，落实责任制，实行有效措施，加强会考的考务管理、平安保密、考风考纪和诚信考试等工作，以确保会考工作健康、有序地顺当实施；做好2023、2023级一般中学学业基础会考报名工作、会考考试大纲、试卷征订等工
6、作；依照“中学新课程学生学分管理方法”管理各领域、模块相关学分；依照“福建省教化厅关于仔细做好福建省一般中学电子学籍管理系统运行工作的通知(闽教基202372号)”，仔细做好一般中学学籍电子化管理工作。6、以科研为先导，做好本学年“开放教学观摩月”的组织、实施工作，开展好用性课堂教学探讨和改革试验，通过观摩、教学开放等形式，进一步促进教学方法和学生学习方法的转变；邀请各学科的专家、骨干老师参加，仔细组织评课，督促教研组长刚好收齐听课评价表、公开课教案、评课探讨记录等材料并刚好交教务处存档；选送优秀教学案例、教学设计、课件等参与省市评比。7、做好高一年学生的学习状况调查和分析、高二年学生的考试评
7、价工作。8、颁发第26届吴长榆奖学金。9、颁发2023-2023年段邱季端奖教基金。职场（二） 抓好中学新课程实施1、组织老师参与省、市级新课程培训并对本备课组成员进行再培训，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化，扩大全体老师的文化视野，提升全体老师的文化品位。2、组织高一年、高二年全体老师仔细钻研新教材、探究新教法，切实实现课堂教学评价的三个转变：由过去主要评价老师的“教”向重点评价学生“学”转变、由过去注意“双基”和“学科实力”目标落实的评价，向既注意“双基”和“实力”的形成，也注意学生在学习过程中情感看法的发展转变、由注意老师对教材运用和教学方法选择的评价，向注意学习方法的指导和教学
8、媒体的有效利用转变。组织高三全体老师仔细钻研新教材、探究新教法，制定具体可行的复习安排，规划好全年的复习进度。3、加强新教材教法探讨，激励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高。4、抓好探讨性学习、校本课程、技术课的教学，激励老师结合信息技术的探讨课题，进行信息技术与学科整合和网络环境下教学模式的探究，提升教学教研层次。5、更新学校网站开设“课程改革”栏目内容，为老师学习新课改精神、课程标准，了解课改动向供应远程教化，教科室考虑定期为老师供应教化理论和新课改材料汇编。6、依据上学年探讨性学习实践与探究状况，同时借鉴外地阅历，结合本学年探讨性学习实施流程开展系列讲座。7、组织新高一年老师进行新
9、课程电脑软件的培训，入党申请书推动学校新课程试验的良性发展。8、做好中国教化学会中学教化专业委员会2023年会暨全国中学校长论坛的相关工作。本次全国中学校长论坛的主题为“中学教化多样化发展和人才培育体制改革的探讨”，论坛专题为“中学特色发展的实践探讨、中学自主发展的实践探讨、中学教化优质资源共享的实践探讨”等内容，将于10月28-30日在我校实行。（三） 抓好教学质量跟踪管理1、反馈上学期期末考成果与质量分析，各备课组、教研组要总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策；召开各年段上学期期考成果与质量分析会，确定一个教化教学主题，围绕主题进行研讨，注意会议成效。2、主动参加在校长干脆领导下的中学毕
10、业班领导小组的工作，为有利毕业班工作的开展供应服务，做好毕业班教学质量跟踪管理，主动开展高三年学生培优工作。3、各备课组、教研组要加强与班主任、年段的协作，增加教化教学的“合力”，全面稳定提高教化教学效果。4、加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生命。对部分学习上的弱势群体，要敬重他们的人格，多一份爱心，多一份耐性，做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。5、论文网刚好反馈兄弟学校的教学教化阅历、质量检查等模拟考试成果。三、详细措施（一） 接着强化落实“泉州五中教学常规”（详文另附）。（二） 加强教研组管理制度化、科学化建设，规范教研组活动制度，充分发挥教研组
11、、备课组的作用，详细措施如下：1、严格规范教研组活动管理制度（具体内容见教研组活动记录本）教务处定期检查执行状况，并刚好总结阅历，推动教研组工作开展。2、教研组活动必需组织老师学习贯彻党和国家路途、方针、政策以及有关的法律、规定，学习教化教学理论和学科专业学问，*定进修安排，促进老师素养的全面提高。3、教研组必需担负组织本学科老师进行教学探讨、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用，特殊留意探讨素养教化与高考的关系、创新教化与常规教学的关系。4、加强教研组、备课组教学研讨活动的开展和教学常规工作的落实，教研组长必需*定学期工作安排，备课组长必需*定学期教学进度，支配学科讲座活动；做好本教研组、
12、备课组的工作总结。5、坚持每月一次由教科室主持的教研组长例会，主要内容是工作回顾和新工作支配，布置学校教学工作任务，刚好通报各学科教学状况和教学质量分析。6、坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，并做好会议记录。7、教务处、教科室正副主任依据分工，负责指导各教研组开展活动；教研组长常常参与各年级备课组活动，并帮助解决教学中的疑难问题。8、范文刚好更换报架、宣扬栏的报刊。依据教职工须要仔细选购书刊，保*刊质量，加强书刊管理。9、各学科实行得力措施培育优秀生、尖子生，对优秀生、尖子生给以符合学生实际的有效的学习指导。（三） 加强教学常规管理，保证学校教化教学工作正常
13、运转。为保证教学活动的有序运行、教学活动按科学规律办事、教学质量稳步提高，教务处经过多年实践，总结出抓好教学常规管理的“八大件”：教研组工作安排；备课组教学进度支配；课外学科爱好小组活动安排；学生作业检查与反馈；老师授课教案与听课记录本；教研组、备课组活动记录本；培育优秀生、帮扶学困生状况表；教研组、备课组学期总结。详细措施与要求如下：1、根据福建省教化厅一般中学新课程试验工作方案、一般中学课程与教学管理指导看法、一般中学新课程16个学科教学实施指导看法、一般中学新课程选修I课程开设指导看法的课程安排，开好必修课，开足选修课程、探讨性学习课、健康教化课、人口教化课、艺术观赏课和通用技术课。2、
14、各年段严格按教务处*定的三表（课程表、教学进度表、作息时辰表）进行授课，老师树立教学质量意识，努力提高备课、上课、作业批改的质量，落实减轻学生过重课业负担的详细措施。3、高一年段着重抓好学生的学习常规，严格训练，驾驭学习方法，培育良好的学习习惯；留意做好高、初中教学和管理的连接探讨，提出并落实有效措施。4、加强课堂教学工作管理，了解老师课堂教学质量和学生的反映。5、教务处组织各教研组定期检查学生作业状况，开好教学状况调查会。6、工作汇报教研组长主动协作教务处定期检查老师教案，并做出评估，帮助新老师备好课、上好课，促进新老师教学水平不断提高。7、教务处正、副主任依据各自的分工，抓好现代教化技术中
15、心、图书馆、试验室的各项工作，发挥各馆室的教化功能，为学校的教化教学供应优质的服务。8、做好校本课程、探讨性学习课程实施的各个环节的管理。9、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训过程做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、科学化；尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的爱好。10、教务处进行每学段模块水平测试、实力考试成果统计与问卷调查，刚好反馈分析结果为教与学供应参考，为教学管理供应牢靠依据。11、规范油印工作，提高油印质量。（四） 加强教科室自身建设，提高教研工作的水平和效益1、加强教科
16、室自身建设。集中学习，将理论学习、业务培训和工作总结融为一体，以进一步强化全局意识和服务意识，工作报告明确方向、增加凝合力、提高工作效率；进一步转变教研工作作风，立足实际，从实践中来，到实践中去，踏踏实实为学校、老师、学生服务；教研重点进一步转移到探讨课堂、探讨学生，关注学生的思想品行、行为习惯、学习习惯、学业发展，促进学生最充分地发展；加强对典型教学案例的探讨，提高教学探讨的针对性和实效性。2、加强课题探讨工作。抓好泉州市教化科学“十二五”规划第一批教化科研课题的探讨工作，着力破解素养教化的热点和难点问题，切实“减负提质”。附：泉州市教化科学“十二五”规划（第一批）立项探讨课题3、发挥骨干老
17、师引领作用。做好名师工作室和名师网相关业务工作，组织开展各种形式的教化教学改革和试验的沟通、研讨、送教、评比等名师教化风采系列展示活动，为广阔老师供应学习和提高的机会。4、做好“20232023学年泉州市基础教化课程改革试验学科研训活动”高三历史（岳麓书社）、中学地理（人民教化）研训活动承办单位的相关工作。（五） 抓好中小学老师教化技术实力培训工作1、依据泉教装8号文“关于确认泉州市19个县级中小学老师教化技术实力培训基地的通知”，进一步加强我校中小学教化技术实力建设工作。2、加强教学信息化建设，进一步普及和提高老师开发与应用多媒体教学手段的实力，不断丰富教学手段。3、组织相关人员加强校内网络
18、和学校网站建设。4、充分利用电子白板、协作学习教室、网络直播系统等硬件设施，引导、激励老师将信息技术与学科教学整合；主动组织老师参与中心电教馆、省电教馆举办的各项评比活动，推动信息技术和学科教学的有机整合。写作网（六） 接着抓好学科竞赛，提高学科竞赛水平1、组织开展丰富多彩的课外爱好小组活动，充分发展学生特性特长，培育拔尖学生。2、组织参与奥林匹克竞赛的学科按年段备课组做好参赛学生的选拔、培育，定时间、地点、内容、主讲人，开展学科爱好小组活动，在教研组定期沟通，相互学习，共同提高，争取各学科均能获得较优良的成果，取得省级以上嘉奖，为学校争光。3、接着实施泉州五中学科竞赛工作方案（探讨稿）。四、
19、详细支配九月份：（开学前）印制课程表、校本课程（选修II）课程表、备课组教学进度表（含中学新课程模块教学安排表）、教研组工作安排表；2023届毕业班暑假测试卷质量分析、毕业班复习材料征订；2023年高考成果分析；召开教研组、备课组长教学研讨会；高二年段上学期期末考试质量分析；整理教学常规的材料，听课、加强新教材教法探讨、反馈（反思）；印制、分发教学常规管理老师呈报材料一览表；颁发吴长榆奖学金。十月份：“新课程教学保障系统”培训；新课程试验学生成长记录管理；听课、加强新教材教法探讨、反馈（反思）；多媒体教室电脑设备维护；一般中学学业基础会考报名；中国教化学会中学教化专业委员会2023年会暨全国中
20、学校长论坛。十一月份：组织新课程模块水平测试；“教学观摩月”支配；高一年学生学习状况调查和分析；高二年学生考试评价；老师教案检查、评估。十二月份：泉州市新课程模块水平测试反馈；“教学观摩月”反思；校本老师培训、论文参考老师各项培训；听课、加强新教材教法探讨、反馈（反思）；一月份：做好高等院校自主招生报名、*工作和高等院校报名工作；模块水平测试、实力*；收集校本课程课程纲要；高一、高二年一般中学基础学业*；听课、加强新教材教法探讨、反馈（反思）；培育优秀生、帮扶学困生状况调查；颁发邱季端奖教基金。序号呈报材料名称呈报责任人呈报时间1教研组活动安排表教研组长学期开学2周内2教研组老师教案检查登记表
21、学期放假离校前3教研组学生作业检查登记表学期放假离校前4教研组工作总结学期放假离校前5教研组活动记录本学期放假离校前6教学观摩(月)活动安排、评议材料教学观摩(月)活动前、后7教学研讨与阅历沟通专题会记录表学期放假离校前8课程实施评价表学年课程结束1周内9学科教学进度表、模块教学安排表备课组长学期开学1周内10学科竞赛、课外小组讲座安排表学期开学1周内11期中考质量分析表(含试卷、*)期中考结束1周内12期末考质量分析表(含试卷、*)期末考结束1周内13学科竞赛、课外小组讲座核实表学期放假前1周14备课组工作总结学期放假离校前15中学新课程模块教学反思和评价课程结束至放假离校前16备课组活动记
22、录本免费论文学期放假离校前17模块开设状况呈报表学期开学1个月内18信息技术应用状况记录表任课老师课程结束1周内19多媒体及校内网络设施运用状况记录表课程结束1周内20培育优生、帮扶学困生记录表学期放假离校前21教学观摩课(公开课)记录/评价表教学观摩1周内22校本课程开发个人(小组)呈报表11级未开课老师本学期放假前1周23校本课程课程纲要本学期放假前1周24校本课程老师自评表10级开课老师学期课程结束1周内25校本课程开设调查评价表学期课程结束1周内26听课记录本全体老师学年放假离校前27教化科研课题申报表学年开学2周内28教化科研成果(论文等)反馈表学年开学2周内29各级培训证书、荣誉证
23、书复印件培训、竞赛评比结束后30参与示范课、观摩课和学术讲座登记表活动结束1周内31参与各级培训、研修、学术沟通汇报表回校报销旅差费前32吴长榆奖学金获奖学生名单年段长每年12月份33期中、期末考试成果汇总表(电子文档)考试1周内34期中、期末考试年段质量分析会记录表考试质量分析会后35年段课程实施评价表学年课程结束1周内36探讨性学习课题探讨相关材料学期放假离校前37学生座位表、学籍变更统计表班主任学期开学1周内38考试评价表相关年段任课老师考试评讲后39学生学习状况调查表相关年段任课老师期中考试结束后40思想汇报老师自我发展安排见习、青年老师等按教务处通知时间41课堂教学评价表见习、听课老师等按教务处通知时间42教案(含教学设计、反思等)执教未满五年老师等学期放假离校前43多媒体教学课件(每学年至少2个)45周岁以下老师刚好上传校教学资源库假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦