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1、中心小学2023年师德师风工作总结中心小学2023年师德师风工作总结。我校按照xx市教育局师德师风工作要求，结合XX年下发的xx省中小学师德建立评估细那么，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我进步为抓手；实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、效劳育人等方面有所进步。现对我校开展师德师风建立工作做以下总结： 一、加强领导，落实责任 我校对师德师风建立工作高度重视，实在加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和
2、“分级负责，条块结合”的原那么，施行师德师风建立责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教诲主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导详细抓”，把责任目的落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，按方案落实好每一项工作。 二、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象 老师队伍建立是开展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师修养，立德为本”。几年来，我校加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫
3、得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作那么，作为一名老师，要“穿着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，实在贯彻“因材施教”的原那么，让每一名学生都得到充分的开展。 三、创设有效载体，深化开展师德师风建立活动 为了结合市教育局开展的师德师风学习活动，进一步进步我校老师的师德师风建立工作，积极为老师创设有效载体。根据师德师风建立活动方案，开展了丰富的师德师风活动，通过活
4、动，让每位老师在师德师风建立方面都得到了进步。 详细有如下做法： 1坚持周三例会这个固定的时间，集中进展学习。主要形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不连续。 2坚持形式灵敏的个人自学。材料统一印发，学习分散进展。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：中小学老师职业道德标准、教育法、老师法、义务教育法；教育名人和教育家关于老师职业道德的阐述；模范老师的先进事迹等。 3坚持互相学习，共同进步。学校借此时机倡导并要求全体老师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便互相学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 (二)、抓重点，务实效 在抓师德教育的
5、过程中突出重点，讲务实效，是我们工作的作风。 1、建立和完善老师职业道德考核制度 我校坚持每学期对老师进展职业道德程度考核，开展师德反思活动。要求老师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，采取老师自评、互评，学校综评等相结合的方法对全体老师进展考核。考核结果存入老师个人业务档案，把师德考核结果与老师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核以及分流到教学点挂钩。 2、把脉问病，对症下药。 我校在深化分析p 理解老师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵敏多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让老师可以躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和开展需
6、要，不断提炼出良好的品性，进步自己的德行，改正自己的缺点和错误。 首先，我校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建立的重点工作。 其次，充分发挥师德模范和党员老师、骨干老师的引领带动作用，培养老师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深化人心，充裕校园。 最后，激活内因。师德的形成是外因和内因互相统一的结果。外在标准和教育要求是师德建立的外因，老师被动地遵从而不深化去触及自身的思想和观念，这种师德建立是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德标准变成老师个体的内心信念，变被动承受为主动追求，使老师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功鼓励机制”。学校应提供条件，创设时机，让老
7、师得到成功的满足。如校领导能及时对老师的闪光点予以肯定，采取各种形式进展表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大奉献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等。以增强老师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因此起作用，促使老师不断地自我完善、提升。这如同“点燃”了老师迈向目的的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因此收到了实效。我校近几年的工作理论充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。 3、抓权益，求稳定 管人要管心。我们在要求老师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使老师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，老师不是超人，只有在方方面面加强对老师的关心，才会使老师的德行高
8、于常人，师德建立才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从老师的实际出发，关心老师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，如：每周二最后一节课老师活动日老师们进展各种体育活动比赛；促进他们的身心安康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地进步自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。 四、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的积极性 一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈
9、会；社会个界及家长评，最后做出“满意”、“根本满意”、“不满意”三个等级。四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动老师工作进取精神。 五、师德师风建立结硕果 经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成果。教育教学、平安创立、后勤社会化效劳、校园文化建立等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真务实、干一项工作取一项成绩；班
10、主任管理效劳学生到位、班风学风转变进步；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流的良好场面。 当然，时代在不断地进步，信息时代又给老师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我校将把时代对老师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更表达时代特点和创新精神。 2023师德师风任务总结【2023师德师风工作总结1】老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要进步自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的开展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来小结自己的
11、各项工作。一、加强政治学习，进步师德修养。作为一名_员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己。积极参加党支部组织的各项政治学习活动，并利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学_章党史知识和有关党的政策文件、书籍。以_的“党的群众道路教育理论活动”为行动指南，力争在同事和学生们的心目中都树立起典范的作用。注重加强政治理论学习，在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和政策方针，主要学习了关于的群众道路教育理论活动阐述摘编关于实现中华民族伟大复兴的中国梦阐述摘编把深化改良作风与加强党性修养结合起来(同志文章
12、)等相关文献。通过学习，我进步了自己的政治觉悟和思想程度，精神上感觉更加充实。工作中严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的工作安排，配合领导和老师们完成好校内外的各项工作任务。本学期，我积极配合政教处完成了每月两周的值周工作。由于总校区学生人数众多，教学楼地形又很复杂，因此防止拥挤踩踏事件的发生，保障学生的进出平安成为值周工作的重中之重。所以，我每天学生没来就到校，学生走净了才离校，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身平安。二、转变教学观念，进步课堂效率。作为一名教育工作者，我非常注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以优秀党员的标准严格要求
13、自己，在同学们面前树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。严格执行学校的工作安排和教学方案，遵守校纪校规，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。本学期我担任二年级十个教学班的音乐教学工作，虽然教学任务由原来的每周十八节课增加到了二十节课，可我毫无怨言，仍然尽职尽责的做好我的本职工作。我可以深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。根据低年级学生的根底和承受才能的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学方案。我始终贯彻落实新的课程改革标准，认
14、真细致地备好每一堂课。二年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美才能，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓重的学习兴趣。在音乐教学工作中，我遵循了新课程标准，浸透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。三、积极组队训练，培养专业特长。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，在校领导的高度重视和大力支持下，我校除了班班有特长外，还专门组建了校舞蹈队、合唱队和管乐队。我和杜琳琳老师负责校舞蹈队的教学工作，共吸收舞蹈队员24人。每周三下午组织学生训练，每次都制定了相应的训练内容，
15、根据学生的身体和认知特点进展教学。本学期除了对舞蹈队员进展根本功和技巧的训练以外，主要是以排练古典舞诗雨吟春和阿婆的幸福生活为主要内容进展舞蹈教学，通过老师示范及观看视频对学生动作及表情进展标准。无论是根本功的训练还是成品舞蹈的学习，我们都是耐心的讲解，认真的示范，使孩子们逐步对舞蹈产生兴趣，努力地克制训练中的困难并落实在行动上。在学校、家里的业余时间，他们也很自觉地练习，从而根本功和舞蹈表演程度都有了大幅度的进步。我们的努力得到了学校领导、老师、家长的一致赞扬，并且为学校争得了荣誉。四、丰富课外活动，搭建展示平台。我校非常重视艺体教育，文体活动开展的热火朝天，为老师和学生搭建了展示的平台，也
16、大大丰富了学生们校园文化生活。1、2023年3月26日上午，有幸参加了“中小学音乐老师学科专业知识、课堂教学技能全员培训”。辽宁省根底教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在百忙之中为我们传经送宝。2、6月16日，经过近四个月的艰辛训练，舞蹈团的小团员们在“美丽龙港我的中国梦”校园艺术节暨第七届龙港区中小学生合唱舞蹈比赛中，获得第一名的好成绩，为学校争得了荣誉。3、6月25日，舞蹈队同学表演的舞蹈阿婆的幸福生活在葫芦岛市中小学生艺术展演大赛上再获一等奖的殊荣。4、7月初，我和郭丽娟、赵岩两位老师代表音乐组参加了学校的教工乒乓球赛，经过各组参赛队员的剧烈角逐，最后我们音乐组荣获冠军。5、7月1
17、3日，我和杜琳琳老师将带着舞蹈团的小团员参加葫芦岛市第二届艺术节开幕式，孩子们表演的舞蹈阿婆的幸福生活幽默诙谐，定会获得大家的阵阵掌声和一致喝彩。五、注重专业提升，夯实教学根底。在工作之余，我还注意自身专业素质的进步。“三人行，必有我师焉”，所以，我经常向有名师请教，与其他学校的音乐老师交流商讨，努力汲取他们的长处，弥补自己的缺乏。一有时间，就练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我还积极参加省、市、区组织的音乐教
18、研活动。积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新颖血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代开展的脉搏。一学期以来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一名优秀的党员老师相比，也不免存在着一些缺乏，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员老师学习，克制缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。2023年师德师风工作总结为全面进步老师思想政治素质和职业道德程度，尽力培养和造就一支忠诚教诲事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的老师步队，我校20xx年自开学以来，认真开展了师德师风工作。现就我校20xx年来的相关如下：一、抓学习，求上
19、进学校为做到师德教诲常常化、制度化。应用周一、周五例会这个固定的光阴，集中进展学习。坚持形式机动的个人自学，学习疏散进展。主要是学习与师德相关方面的资料，内容主要有：中小学老师职业道德标准、教诲法、老师法、义务教诲法、未成年人掩护法、预防未成年人犯罪法;教诲名人和教诲家关于老师职业道德的阐述;表率老师的先进古迹等。坚持互相学习，配合进步。学校提倡并要求全体老师写一篇师德体会。以便互相学习之用。这样既有匆匆进的意义，又有学习的后果。二、抓重点，务实效在抓师德教诲的历程中突出重点、讲务实效是我们工作的风格。(一)增强师德扶植的领导我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，亲密共同，齐抓共管，形成
20、合力，实在落实师德标准，确保师德学习赓续深化开展。行政领导班子侧重抓好建章立制、稽核奖惩、强化治理;教研组施展自身优势，积极开展富厚多彩、老师喜闻乐见的运动，寓师德教诲于运动之中。(二)树立和完善老师职业道德稽核制度我校坚持每年对老师进展职业道德程度稽核，开展师德反思运动。要求老师对自身在教诲教授教化历程中的师德师风问题进展反思和总结，采取老师自评、互评，学校综评等相结合的法子对全体老师进展稽核。稽核结果存入老师个人业务档案，把师德稽核结果与老师奖励、岗位聘任、专业技巧职务评聘、年度稽核以及分流到教授教化点挂钩。(三) 开展多样的学习运动。我们在深化阐发理解老师师德表现和思想环境后，结合我校实
21、际，采纳机动多样而又见实效的运动形式，重振旗鼓地开展师德教诲运动，如：座谈会、教室、学习道德表率等。务必让老师可以或许从自身的开展和成长必要，赓续提炼出优越的品性，进步本身的德性，改正本身的缺点和过失。首先，我们积极推广老师文明用语等，使广阔老师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德扶植的重点工作。第二，充分施展师德表率和党员老师、主干老师的引领带动作用，培养老师的连合互助意识，弘扬正气，让优越的师德精神更深化人心，富裕校园。三、抓权益，求稳定我们不只在做强化师德师风的教诲学习工作，还从老师的实际出发，关切老师，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体运
22、动，匆匆进他们的身心康健，让他们体会到工作带来的开心和成绩感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会尽力去研究并办理工作上存在的问题，去严格要求进步本身的操行、德行，以强烈的责任心和高度的热情投入到教授教化工作中去。2023年师德师风工作总结瑞雪兆丰年，XX年已经悄然过去了，回想这一年欣喜居多，感动居多，虽然仍旧有些不舍，可我们还是跨越到了新的一年，开场了新的征程，XX-我来了！接下来让我细数这半年的点点滴滴。对我来讲这半年的头等大事当属市里资包英语课的录制，我接到了录制两节课的任务，这个任务是原来从来没有承当过的，因为要面临主副课 文的教授，从认真备课，反复推敲到反复演练确实是花费了我不少
23、的心思，但是结果总是好的，我的课终于刻成光碟成为了市里的示范课。我们英语组也根据这节课进展了英语的观摩教研活动，大家各抒己见，吴校长和杨主任也对这次教研阐述了自己的观点并给予了我很多中肯的意见，我会虚心承受并在将来的日子里应用到我的英语课堂中来。XX年的11月12日到13日两天，我再次来到了美丽的城市天津，上次来是来学习观摩听课，这次意义不同，我是带着我自己的课来到这个城市的，同时我也是来展示一个二小英语老师的风采。准备工作已经做的很充分了，于是到的当天拷完课件之后我还是按捺不住兴奋与喜悦的心情去游览了一下这座我来过三次的城市，来之前也想着应该去看看美丽的天津眼，去领略五大道的风采，去体会意大
24、利风情街的浪漫，这些我都做到了！当然最重要的一点是讲课，我的表现出乎我自己的意料，超常发挥，给与会的领导和老师留下了深化的印象，课后天津河东区实验小学的主任还和我亲切的进展了沟通，我觉得能给学校增点光就很开心了，相信这两年我校的老师陆续的来到这所名校做课并且留下了那些精彩的瞬间定会让这个学校的领导和老师对我们学校竖起大拇指的！12月份我校再次举办了“英语朗读大赛”，我做为一位评委参与其中，这次比赛确实是赛出了风格也赛出了程度，很多孩子脱颖而出，让我深深感到生活在二小这个大家庭中的幸福，孩子们可以如此快乐安康成长的同时进步了个人的素质，这是多么值得骄傲的事情！发生的快乐瞬间还有很多，我只是把这半
25、年的大事件表达了出来，XX已然逝去，迎接我的是幸福的XX，我将带着满腔的热情投入到XX的奔跑中，奔跑吧，XX！2023年师德师风工作总结为全面进步老师思想政治素质和职业道德程度，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的老师队伍，我校20xx年自开学以来，认真开展了师德师风工作。现就我校20xx年来的相关工作总结如下：一、抓学习，求上进学校为做到师德教育经常化、制度化。利用周一、周五例会这个固定的时间，集中进展学习。坚持形式灵敏的个人自学，学习分散进展。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：中小学老师职业道德标准、教育法、老师法、义务教育法、未成年人保
26、护法、预防未成年人犯罪法;教育名人和教育家关于老师职业道德的阐述;模范老师的先进事迹等。坚持互相学习，共同进步。学校倡导并要求全体老师写一篇师德体会。以便互相学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。二、抓重点，务实效在抓师德教育的过程中突出重点、讲务实效是我们工作的作风。(一)加强师德建立的领导我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，亲密配合，齐抓共管，形成合力，实在落实师德标准，确保师德学习不断深化开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、老师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。(二)建立和完善老师职业道德考核制度我校坚持每年对
27、老师进展职业道德程度考核，开展师德反思活动。要求老师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，采取老师自评、互评，学校综评等相结合的方法对全体老师进展考核。考核结果存入老师个人业务档案，把师德考核结果与老师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核以及分流到教学点挂钩。(三) 开展多样的学习活动。我们在深化分析p 理解老师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵敏多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，如：座谈会、讲堂、学习道德模范等。务必让老师可以从自身的成长和开展需要，不断提炼出良好的品性，进步自己的德行，改正自己的缺点和错误。首先，我们积极推广老师文明用语等，使
28、广阔老师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建立的重点工作。第二，充分发挥师德模范和党员老师、骨干老师的引领带动作用，培养老师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深化人心，充裕校园。三、抓权益，求稳定我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从老师的实际出发，关心老师，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体活动，促进他们的身心安康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求进步自己的品行、德性，以强烈的责任心和高度的热情投入到教学工作中去。2023师德师风学习个人总
29、结通过这段时间的师德师风学习，我不仅进步了自己的职业道德程度，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深化反省，我还发现了自己在从教过程中存在的一些问题。一、存在的问题：一虽然我在十多年的教学生涯中一直相当敬业，但思想上却也曾经有过动摇。二虽然能以“廉洁从教”自律自励，但偶然也承受过学生的钱财。三虽然不打牌，不打麻将，但有时正因为如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。四虽然爱国爱民，有时却“以小人之心度君子之腹”。二、原因分析p 一 针对上边第一点：投身教育以来，我对工作一直没敢懈怠过，在各位领导心目中，我还算是一个工作靠得住的人。但我也曾有过两次思想上的动摇。
30、一次大的动摇是上世纪_，那是我刚踏上工作岗位的时候，那时，我的工资只有80几块钱，而且规定的“捐款”特多，剩下的工资经常还到不了位。有一次，我穷得连牙膏也只好到熟人的商店去赊用了。就在这时，打工浪潮蓬蓬勃勃地兴了起来，农民们纷纷丢了锄头，大车小车奔驰到南方的城市去“淘金”去“寻梦”。我师范的同班同学雷宗智分到建南区中，任教只一学期，下一个春天，河堤上的柳树刚刚冒出黄黄的嫩嘴时，他就辍教去了广东。由于读师范时，我俩是“铁哥们”。走的时候，他自然没忘了给我来信那时，还没 ，更无手机，邀约我同他出去“潇洒走一回”，并且他说：在外边搞一个月，收入可以抵上教书半年。他的来信，叫我怦然心动了好一阵，那段时
31、日，在“去”与“留”的选择上，我踌躇了好几天。但我最终留了下来：因为我大哥那时已决定投考浙大博士，二哥在县城教书，父母年纪已高，母亲身体已很不好，三兄弟中，就仅我在父母身边了。想到我的远离将让父母空守他们住了大半辈子的土屋，不觉有些黯然。其次，我的母亲是一个没有文化的老农民，父亲又是一个很老实的、在过去历届运动中屡屡遭整的老老师。大约受父母人格影响的缘故，我们兄弟都不会经营人际关系，而人际关系在我们这个民族的土壤中，是很重要的，所以通过认真权衡利弊得失，我还是决定留下来教书。这是因为学校不像外界争(免费提供，转载请注明)夺名利那么剧烈，自然人际关系比拟单纯，教书还较合适我的个性。这次思想虽有点
32、波动，主意拿定，不几天便又“风平浪静”“波澜不惊”了。第二次的动摇，时间和程度远远不及第一次了，这次动摇，起缘于近前一年，大约是前年八月吧。一个从前教过的学生打工回来看我，他向我谈到了外边的世界，谈到了走南闯北的传奇经历，谈起了南方的经济待遇，他说他初中时学习那么差，如今一个月竟也拿到了三千多，我真的有点羡慕了。他又说各地好多老师到外边闯出了路子的时候，我竟也产生了一点梦想，但我的梦想很快被我摁熄了。我知道，一旦让它燃烧起来，对人对己都不是好事，人到中年，再不是活在梦中的年龄，上有老，下有小，青春已逝，面对现实，才是最好的选择。教书乡下，日子虽然平淡，生命却也充实。虽有备、教、改、辅的劳累，却
33、也有寒、暑长假的闲暇，更有桃李满园的风景；虽无余钱剩米的优裕，一家人却也无须在饥饿线上挣扎。这样想来，思想上顿生“曲径通幽”的感觉，还有什么能再影响我安心工作呢？从此，我便心如止水了。是啊，普通人的一生，大多都是平平淡淡的，我们这个职业，确实没有显赫的权利，没有让你一夜“爆发”的报酬，没有四通八达的关系网，但我们能为国家和人民培养人才，我们工作和生活在一个充满阳光和希望的岗位上，我们还有什么不满足的呢？人在青年时，喜欢做梦，容易见异思迁，像我，如今已是决心咬住青山不放松，衣带渐宽终不悔，为教消得人憔悴了！二 针对第二点：这么多年来，我牢牢地管住了自己的“手”和“口”，从未承受过学生及家长的一针
34、一线。但去年、前年两件事，却让我有点“晚节不保”了。去年，一个叫李相君的女学生中途辍学了。大约是她辍学后的一个月的日子吧，有一天，正是长乐逢集的中午，没有血色的阳光懒懒的横在地上，风，是塞北的那种，狼一样地干嚎。我出学校到街上去买东西，在校门口碰到她，显然已站了许久，脸色苍白，冻得发青的手捧着一个绿色的笔记本，塞到我手里，说了一声：“陈老师，送你作纪念，我要打工去啦！”我要还给她，她掉头含泪跑远去了。风沙钻进人的眼，她的背影很快朦胧进熙熙攘攘的人流。我心情极沉，只好受了一次贿。当然，我这样说，感觉有些糟蹋人家的感情，要知道，人家行贿，总是有所图的啊！她对我图的是什么呢？只不过在她产生辍学的念头
35、时，我反复劝她过几次而已。另一次，我承受了一个学生给的二十块钱，而且是个失了父亲的可怜的女学生！她叫吴金莲，花屋村人，家在大山锁套的深处，那地方叫“金子山”。虽然地方叫“金子山”，却不出金子，只产生闭塞和贫穷。她到长乐中学读书，步行估计要走两个多钟头，我是在八年级的时候接任她的语文课的，只两个星期，迫于家境惨淡，她就辍学了。我留她，终没能劝回她的心。走后好几天，我的目光常在上课时被她那张熟悉而又生疏的小桌子牵去。那个星期放学的时候，一个素来跟吴金莲很好的女生偷偷跑来，递给我一张字条折叠很整齐的字条，外边写着：“给陈老师！”我急急翻开一看，里面竟裹着一张钱，二十元的，很旧的一张！我懵住了。看字条
36、，上边写着：“陈老师，当你看到此信，可能我已到(免费提供，转载请注明)深圳。里边的二十元钱，送你买书你喜欢文学，就买本文学书看！钱太少，又很旧，是我从生活费里省下来的，明白学生对你的感谢和尊敬！怕你不承受，所以没有当面给你，我托我的好朋友一定在我乘车走后转给你，原谅学生的不礼貌！”后边落款：“一个最感谢你的学生吴金莲”。读完字条，捧着那张钱，心重千钧！我竟收受一个可怜学生的钱，这将永远置我于不仁、不义、不德的境地呀！虽然，她是自愿的，我是“被迫”笑纳的，可那些收受贿赂的贪官污吏，哪一个不是“被迫”的呢？成克杰“被迫”，孟庆平是“被迫”，赖昌星是“被迫”，我不也是“被迫”的吗？幸好我收受学生贿赂
37、只两次，还不至于由“量变”到“质变”，但防微杜渐确实应该从如今做起了，须知千里之堤，溃于蚁穴啊！作为一个人民老师，有什么理由承受别人的贿赂呢？我为我的两次失足和“湿鞋”感到惭愧，愧为老师啊！三 针对第三点：我素来不打牌。更不打麻将。可能是受著名教育家、思想家、文学家胡适先生的影响吧。胡先生曾深恶痛绝地说：“麻将只是我们这种好闲爱荡，不爱惜光阴的精神文明的中华民族的专利品”，他又说：“我们走遍世界，可曾看见哪一个长进的民族，文明的国家，肯这样荒时废业的？”我不打麻将，不赌博，而打牌赌博正是中国群众的娱乐。正如此，便显得有些孤高，有些脱离群众了。这跟时下提倡的老师要尊重家长，跟家长多交流合作，打成
38、一片的潮流是有些格格不入的，所以，就连有些家长也拿我的“一尘不染”不打牌、不抽烟、不打麻将开刷我了。有一次下乡请学生，是冬天，那家的火儿烧得熊熊的，一大屋子人正在“修筑万里长城”。见了我，就叫我参战，我说：“奈不何。”他们一屋子人都哄地笑起来，那家长说：“烟不吃，酒不喝，牌不打，麻将不摸，活在世上凑人多！”弄得我当时真的无地自容。但我想：连老婆婆都能学会的东东，又不是什么高科技，我学起来有什么难！只是我不学罢了！一个老师，职业是教书育人，我们需要的是工作证、老师资格证、计算机等级证、普通话合格证、专业技术资格证、程度才能测试证、继续教育登记证、新课标新教材培训证等各种证件，又不需要拿什么麻将程
39、度等级证。中国人好乐，打麻将抹牌是我们的“国粹”，有人将那个三宝太监郑和创造的麻将牌定为中国的“第五大创造”，如今不打麻将和牌、不参与赌博的人在一个群体中容易被人视为“异类”，更被人当做迂腐、顽固不化的表现。打牌打麻将赌博也成为拉关系搞交流的一种有效手段。但作为一个老师，特别是一个长期生活在乡下、还没有接触“现代文明”的老师，我以为还是守住自己的思想阵地较好。一个老师假如“醉打麻将君莫笑”，他的教学任务怎么完成？他的教学技能如何长进？他的师德师风如何进步？就真让人堪忧了！祖国的花朵恐怕就要被他误了，可以化用一句古诗来告诫或者自励：“夜来麻将声，花落知多少？”四 针对第四点剖析原因我是具有爱党爱
40、国爱民爱生思想的老师，但由于生活圈子太窄，眼界较狭，有时难免“以小人之心度君子之腹”。今年“5.12”地震发生，牵动了我们全校领导和师生的良心。在没有一丁点强迫压力的情况下，我自觉地主动捐了100元钱，这对于要靠一个人的工资养一家人的老师来说，也算尽到薄力了。我们想把捐款直接汇往灾区，因为我担忧中转机构太多，这点钱一不小心，很可能就到不了灾区。如今想来，却有“以小人之心度君子之腹”的味道了。这表达了我有阴暗心理也就是对别人存在不信任的想法。因为此前社会上盛传四川人武部干部王亚东在5.12地震灾害中，贪污一车救灾饼干和快餐面、矿泉水、八宝粥之类的东西，他的娇妻开有一个商店，他动用军车将这些救灾物
41、资运到娇妻的商店卖给灾民和“志愿者”。我就对捐款有了一些担忧。作为一个老师，相信社会上的小道消息，或者以木代林的推导，都是没有任何道理的。即使有那样的事，也是一些唯恐天下不乱的记者或者网民吃饱了撑着，在成心把水搅浑。老师从事的是塑造人的工作，是以灵魂塑造灵魂的工作，假如我们当老师的都看不到阳光，假如我们当老师的都不唱响主旋律，假如当老师的都不信任一个人，那我们的学生又会被塑造成什么呢？通过这次师德师风学习，我要深化挖掘我的阴暗心理和卑污的灵魂，洗心革面，端正思想，重新做人。三、努力的方向一 进一步加强师德师风学习，努力自我解剖，认真参与反思、小结，进一步树立淡泊名利的思想，坚守高尚情操，安心从
42、教，矢志不渝。二 进一步管住自己的“心”，管住自己的“手”和“口”，控制七情六欲，廉洁从教，不再以权谋私，不再利用职务之便笑纳学生及家长的钱财，要留清白在人间。三 遵守全国老师“十不准”和恩施州教育行风“十不准”以及“恩施州教育局关于在全州教育系统开展三项教育、厉行三条禁令的通知，仍然坚持“三不：不打牌，不打麻将，不参加赌博。同时通过其他渠道，加强和群众的联络，加强跟学生家长的交流，以更好的完成教书育人的任务。四 相信别人，相信自己，积极响应上级的各种号召，这也是爱国爱党爱民的表现。总而言之，通过这次师德师风学习。我端正了思想，进步了认识，锻炼了写作才能，发现了自己的问题，找到了剖析自己的方法
43、和人生的坐标。师德师风建立，只要像我们学校这样认(免费提供，转载请注明)真开展，只要贴近老师生活的实际，只要不是搞形式，只要不是为了应付上级的检查，对我们广阔老师，确实是有好处的，而且让人深受其益。20xx年11月19日深夜于长乐中学听雨楼特别说明：编辑精心为您搜集整理，仅。2023年师德师风建立工作总结为了实在搞好学校师德师风建立，根据省教育厅和市县的安排部署，根据阳城县师德师风建立施行方案，结合我校的实际情况，自xx年10月下旬日至12月底，我校认真开展了师德师风建立活动，通过学习教育、查摆问题、分析p 梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步进步，职业道德进一步标准，老师良好形
44、象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建立工作情况作出总结一、领导重视，抓住思想教育不放松为实在加强对师德师风建立活动的领导，学校专门建立了师德师风建立活动领导小组，由学校校长成海军任组长，副校长常周元和王凌毅任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室，明确了各自的详细任务，实在加强对师德师风集中教育活动的领导。10月28日，召开了学校师德师风建立再发动大会，成海军校长作了发动报告，向全体教职工提出了家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师的要求，副校长常周元和王凌毅作了详细安排，班主任和科任老师代表进展了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成局部，放在重要位置来抓。根
45、据县教育局的要求，结合我校实际，半个月多时间，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的方法，组织全体领导和教职员工认真学习了公民道德建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、老师法、义务教育法、未成年人保护法等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再发动大会上的讲话，学习县师德师风建立活动要求和十提倡、十不准，学习全国师德楷模的先进事迹，进步了大家对老师职业道德和权利义务的认识，明确了此次活动的目的要求。人人都认真做了学习笔记
46、，撰写了心得体会，真正进步了老师们的思想觉悟，增强了大家作为人民老师的使命感。同时注重学习气氛的创设。我们在学校显著位置展示了全体教职工的师德承诺，请全体学生和家长监视;建立了师德师风学习心得体会专栏，校园网上开设了专门的师德师风学习讨论园地，这些措施的施行，都大大推动了活动的扎实开展。二、查摆问题，抓住重点认真整改不放松首先，人人对照中小学老师职业道德标准要求和县局师德师风建立工作安排中的整顿重点，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进展查摆问题，自我剖析。接着进展全员评议，先是领导和教研组，小组成员之间进展批评与自我批评;再是学生和家长代表问卷调查，通过发放阳城三中师德师
47、风家长调查问卷、阳城三中师德师风学生调查问卷以及阳城三中师德师风征求意见卡等形式，广泛征求意见。我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，老师的仪表风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容，召开了有家长代表和社会各界人士、县局领导、新闻媒体等百余人参加的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进展问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份;利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建立活动的信息，公布了学校的举报 、校长、副校长、教诲主任等有关负责人的 号码，便于家长和社会及时反映情况。在此根底上，学校将搜集到的各方意见和建议进展分类梳理，并
48、向全体教职工进展公示。召开学校领导和教研组讨论，对照师德标准和县局师德师风建立工作安排中的整顿重点各自剖析自身存在的问题，根据个人剖析、老师互评、学生及家长的评议意见，结合老师平时表现，进展综合分析p ，实事求是、客观公正地对每个老师提出评议意见，并向老师本人进展反响，提出改良意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进展了老师作业和教案检查，对行政教辅人员进展查工作实录，查坐班情况，查效劳质量，整肃了上班纪律，增强了职责意识。三、整改建制，狠抓制度落实不放松1.为了进步全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德标准的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的根底上，完善了学校师德师风考核方案、教职工考核制度、教职工请假制度、阳城三中教学常规等，并成立了学校考核领导组，由领导、老师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票否决。使学校师德建