七年级初一班级工作计划模板.doc

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1、七年级初一班级工作方案模板七年级初一班级工作方案模板。班级概况:本班共有学生56名,其中男23名,女生33名。学生来附近村庄,素质不一,根底参差不齐。由于多数学生个性较强,充满爱心,具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质,特制定了以下我班班级工作方案:一、学生思想状况:学生积极要求上进,思想活泼,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会理论活动,表现出了独立考虑和较为主动的参与意识。但全班的思想程度参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待进步,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。二、学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现

2、了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵敏,差生根底不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析p ,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。三、生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁。四、详细工作目的进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生更多的知识;课外活动求开展,按照素质教育的开展方向,努力培养学生具备各种才能,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实中学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社

3、会上做个好少年。为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级重点工作方案范文:1、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;6、力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。wWw.F13

4、2.7、配合各科任老师,培养学生广泛的学习兴趣。8、开展丰富多彩的少先队活动。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读七年级初一班主任工作方案范文本学年度,本人担任七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作方案如下:一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,

5、人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,进步课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,要可以通过班干部这个小集体

6、建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造

7、成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,必须,确保平安工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合 平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长

8、协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。方案只是一个期望,一个目的。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课老师,积极创造良好的班风和学风,争取七33班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。七年级班级工作方案模板一、班级概况本班共有学生四五十人,由于是普通班,班上男生很多,而且学生身上留有很多不难的习惯

9、。主要表现为,行为较为自由,自觉性较差自主学习才能不强,有的学生还带有小学生的意识,依赖性特别强,作业不能按时完成,上课不能专心听讲,很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比拟复杂,家庭构造不完好的较多,通过中学生日常行为标准和礼仪标准的学习,绝大局部学生懂得用标准约束行为。二、详细内容1、 注重班委干部培养和建立。通过接触和理解选一些工作才能较强有责任心的学生做班委干部。2、 明确各个班委干部的分工,使他们懂得各负其责,尽自己的努力把工作作好,树立为班级体的建立奉献自己力量的思想,同时对自己要求严格,在班上起到典范的作用。3、 定期召开班委会议,及时理解班级的思想动态和详细情况。4

10、、 对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育5、 组织学生认真学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准三、本学期解决的几个问题1、 学生不能按时完成作业2、 强化标准教育树立标准意识3、 狠抓课堂纪律、课间文明四、采取的主要措施1、 向学生说明学习的重要性配合好任课老师催促学生完成好各科作业2、 组织学生认真学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准3、 积极上好每一堂班会课对学生进展有目的的教育五、主题班会的内容及安排14周 学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白510周 强化常规教育作到好习惯我能行七年级(下)班级工作方案一 班级概况根本情况:总人数 49。男生26名,女生23名。特殊学生

11、:陈广瑞(父亲车祸)行为习惯:学生能按照一定的日常行为标准做事,有个别男生自觉性还不够高,行为习惯的没养成好。学习根底差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表如今学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常催促和提醒,还不能形成自觉行为。学习情况:大局部学生虽然较聪明,但学习不够自觉,作业能完成,但不能做到认真。有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;有个别旷课和迟到现象发生。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但有时会出现自私、盲目自满的思想,自我为中心占了据了阳

12、光般的心灵。二、工作原那么:摆正自己的心态,不放弃任何一名学生一个优秀的班主任应该是懂得付出,并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事,当我们在帮助别人的时候,不应该去希求回报,而是享受这份付出的快乐,在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海,就说:这么多鱼,你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。” 那小男孩拣起一条鱼说:“这条在乎”,又拣起一条说:“ 这条也在乎。朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视。所以,我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是出现反复,作为老师,一要付出,二要有承受打击的心理准备。坚持住这一原那么,便守住了心灵的

13、那份宁静。三、管理目的目的一: 一明确育人的目的:正直,仁慈,智慧,安康。成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建立祖国的栋梁,必需要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,保护集体等等,都是爱国的行动。目的二:有较强的组织纪律性:标准早读,午休的纪律 早读:在老师来之前,自觉读书,由值日班长负责。 上下学及时退校。由指定的学生负责。目的三:力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表

14、现突出。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得直。要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。目的四:狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日班长总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。目的五:和家长成为朋友“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的。”但是, 为什么孩子常常表现出逆 反呢?这是因为我们家长落后了,不了 解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。所以我 希望家长抽 出时间多陪伴自己的孩子,多

15、与他们交流,理解孩子的愿望和渴求, 也欢送家长 经常与老师沟通,选择更合适自己孩子的教育方法。目的六:因材施教,关注每一个学生关心学生身心安康。正确对待成功与失败,形成安康的心理状态。亲密注意学生群体和个体的心理动向,进展适时教育。(1) 重视尖子生的培养。重视培养优秀学生,挖掘他们的潜力,学好各门功课。多理解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励他们积极参加学校的兴趣活动,勤学苦练,学好一技之长。多读课外书,丰富自身的知识。(2) 重视后进生的转化对后进生多倾注关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们表现的时机、信心和勇气,为他们创造一个温暖的集体。经常和后进生家长保持联络,共同研究教育内容和方法,家

16、校结合,做好后进生转化工作。四 详细安排(1)每周带着学生大扫除。(2)一学期视班上的情况,调整座位两、三次。(3)组建班委会,任命班干部。(4)培养学生良好的习惯。(5)从其中考试开场,反复强调不能作弊。(6)召开一次家长会。(7)开场对学生家访。(8)重点抓外语、数学两科。(9)发动学生迎接期末考试。、打算个别教育及与家长联络情况: 与学生谈话,与家长见面, 联络等方式。07秋学期七年级(072)班班主任工作方案培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力

17、。其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能获得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作方案如下:一、班上根本情况七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人。普遍入学成绩不大好,根底较差!这些学生相比照拟淘气,自制才能差,时常不能控制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。虽然班上学生比拟活泼

18、,但学生好动以致纪律不令人放心。二、工作目的1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学,积极向上的班风。3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。4、争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的理论才能、社会责任感得到进步。为本学期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育

19、。深化爱国、集体和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准那么,用身边事例,对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博,远离_。在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的检查和监视。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。进步同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准,弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心

20、理辅导,在现阶段就开场动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了可以让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建立管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同进步”的互帮互助学习活动;同时联络家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进展联络与沟通,多角度进一步理解

21、学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关心保护,安排班干部一帮一的方法进展转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”,每天安排一个班干值日管理“三提早”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作,主要做好交通平安教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏

22、杆上凉衣服。确保不出平安事故。6、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“稳固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面开展”的班集体。7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。初一班级工作方案模板一、指导思想在学校正确领导下

23、,以学校工作方案要点为指导,精诚办学,追求卓越,求真务实,开拓创新,坚持德育为先,开展创立优秀班级的活动,促进学校的进一步开展。二、根本情况分析p 本班共有学生65人,其中男生42人,女生23人。就全班而言,学习风气较好,有较多的学习积极分子,并起到了一定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感,局部学生兴趣爱好比拟广泛,班风较正。有少数几个学生由于根底较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,有畏难情绪;另有少数几个同学纪律松散,有时不太服从老师的教育。但就整体而言,是一个积极向上的班级。三、目的任务1、以培养学生良好品德和健全人格为目的,以创立优秀班级为主线,形成“尚学笃行,止于至善

24、”的班风和学风,进一步增强班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级管理,特别是学生的自我管理,确保班级有良好的学习和生活环境。3、认真落实学校的各项规章制度,对学生进展深化细致的思想道德、心理素质和法制教育,促进优良班风的形成和学生素质的全面进步。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立,强化一日常规管理,开展有益的活动,在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会开展形势,举出身边的实际事例,对学生进展前途理想教育。3.组织并培养好班干部,明确分工职责,调开工作积极性和主动性。4.组织学生交流学习心得,讨论学习方法,强学法指导,进步学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种比赛,促

25、进学生团结合作。6.多与学生交谈,常下班理解情况,加强与科任老师的联络,发现问题及时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈,使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有:热爱祖国,热爱人民,热爱班级的教育;艰辛奋斗,热爱劳动的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明守纪,老实守信的教育;意志坚强,战胜困难的教育;民主公平与平安法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守那么和日常行为标准为标准,扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和管理,使学生做到热爱劳动,讲究卫生,节俭节约,保护公物,仪表整洁,行为文明,维护公共秩序。2、加强诚信教育。培养学生老实待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”

26、教育,大力倡导诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制平安教育。进步学生遵纪守法的意识和自我保护才能。4、开展心理安康教育。根据七年级学段学生身心开展规律,开展心理辅导与咨询活动,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的才能。5、继续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强社会责任感。6、以“营造书香班级,陶冶学生情操”为主题开展读书活动,增强学生的读书积累,让读书成为学生精神成长的重要泉,

27、促进学生人格的升华和完善,为学生终身开展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于纪律松散或学习成绩较差,长期在集体中处于后进,甚至受到冷淡与歧视,缺少理解与信任,久而久之丧失了进取的信心和勇气。不仅影响了个人进步,也影响了班级和学校教育教学质量进步。素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生。面向全体,是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进学生全体开展。因此,坚持面向全体学生,更应研究后进生,转化后进生。1、注重多亲近学生,拉近师生间隔 ,融洽师生感情,建立感情根底。2、尊重,理解,信任后进生,逐步消除后进生的疑虑和自卑心理,擅长捕捉闪光点,对后进生的每一点进步,都进展鼓励,使之

28、发现自己的优点和长处,唤起自尊心,同时也为他们创造宽松的气氛。3、动之以情,消除戒备心理。当学生体验到老师对自己的爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理,坚持正面引导,增强后进生的分辨是非的才能。5、导之以行,持之以恒,反复教育,稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目的,分层教育,使他们有事可做并获得成功的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规,检查评比,施行奖惩。3、开展学习比、学、帮、超活动,人人热爱学习,自觉学习。4、开展批评与自我批评,总结和表彰好人好事,弘扬班级正气。5、完善卫生纪律管理,开展卫生评比,使我们的校园整洁美丽。6、提

29、倡“日行一善”的活动,让我们身边到处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处,真诚待人,语言文明,行为得体,举止大方。8、提倡人人参与体育锻炼,强壮体魄,让学习生活时刻充满活力和活力。9、开展自我检查、互相检查、班委检查、师生结合检查。七年级班级工作方案班级概况:本班共有学生56名,其中男23名,女生33名。学生来附近村庄,素质不一,根底参差不齐。由于多数学生个性较强,充满爱心,具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质,特制定了以下我班班级工作方案:一、学生思想状况:学生积极要求上进,思想活泼,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会理论活动,表现出了独立考虑和较为主

30、动的参与意识。但全班的思想程度参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待进步,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。二、学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵敏,差生根底不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析p ,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。三、生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁。四、详细工作目的进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生更多的知识;课外活

31、动求开展,按照素质教育的开展方向,努力培养学生具备各种才能,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实中学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好少年。为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级重点工作方案范文:1、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。

32、所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;6、力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。7、配合各科任老师,培养学生广泛的学习兴趣。8、开展丰富多彩的少先队活动。七年级班级方案一、指导思想1.认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合详细情况,施行爱的教育。2.坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增强集体的凝聚力。3.坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深化研究班级中的典型案例,撰写出

33、有价值的德育论文,进步德育的实效型。二、学生情况本期我班共有学生46人,其中,男生24人,女生22人。他们来自于县城东关小学及中台镇所属的几所小学,学生习成绩是参差不齐,其中,后进生占的比重很大。经过初一第一学期的严格教育,班级总体纪律情况较好,活动较为积极,队列队形和播送体操比赛、庆元旦歌咏比赛均获得全级第一的好成绩。缺点是班风气未完全形成,班干威信缺乏,晚自习纪律较差。学生总体表现较好,但是有个别学生学习劲头缺乏,上课有时睡觉。局部学生还未完全适应初中学习生活,自理才能较差,男生生活表现有些懒散。本期要继续为学生创设和谐平等的学习气氛,帮助学生建立自信心,使他们在快乐中安康成长。三、工作内

34、容及措施 一继续做好学习、生活的养成教育。1.开学的第一个月是关键,以黑板报和班会为载体,要求学生学习和生活方面养成良好的行为习惯,通过学期末要进展期末考试涉及分班为契机,营造学习上的良好气氛。2.在宿舍生活中,要帮助他们宿舍形成良好的风气,学会整理自己的内务,独立生活,遵守内宿相关规定,使宿舍内务要成为优秀。3.严格执行值日班干部“今日我是主人翁”制度,充分调动班干部的积极性,带动全班学生。二抓好班风建立。平时悉心观察,多“跑”班级,注意同学们的细节之处,包括穿着,礼仪,谈吐,举止。多去学生宿舍,关心他们的生活,及时理解他们的生活需要和思想动态。利用班会课开展典范教育。建立班级“阅读平台”,

35、鼓励学生多阅读,并养成良好的阅读习惯,从视野上启发学生。典型引路。及时鼓励表扬学生,每周评出一个优秀小组、24名标兵为班级楷模。三营造学习气氛,进步学业成绩。树立学习典范,寻找学生学习的精神支柱,让学生形成你追我赶的学习气氛。建立学习互助小组,开展“学习结对,共同进步”的互帮互助学习活动。严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,做好早自习和夜修考勤,早读要书声琅琅,晚自习保持安静,不准讲话、讨论问题,不准随意分开课室。继续做主要考试的奖励,对每一次考试中优秀的学生进展奖励,为全班同学营造一个你追我赶的良性的竞争环境。定期做好学习阶段性效果分析p 、在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期

36、待,催促学生人人思进,个个向上,为自己的明天而拼搏。四在个别学生青春期问题上,还是采用谈心,以理服人,以情动人,让他们思想和行为不要误入歧途。力争做到关心、保护每位学生,让每位学生都能感觉到家的温暖。五重点抓好四项教育,争创先进班级体。1.三观教育 1充分利用班会时间,结合国内外时事进展世界观教育。如中国在北京奥运上获得的骄人成绩、_问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取非常钟演讲、小型辩论会、学_员文章、专题小报告等形式,进展世界观教育。 2充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进展爱国教育的同时,引导学生在理想和信念上向更

37、高层次探求,为他们的人生目的指明方向。 3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 2.团队精神教育 1抓好每周一次的主题班会。提出班级的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力。 2抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。 3.心理品质教育 1应试心理

38、教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析p ,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 2自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 3意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期

39、末进展总结。 4.个性与共性教育 1坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的准备。 2抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的间隔 ,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。六严以律己,力争做到“五勤、五善、五重视、三细、三实、三配合”。1.五“勤”,即勤下班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读。2.五“善”,一

40、是擅长用人作为班主任要充分发挥好班干部、值日班长、各科科代表、学习小组长的权利,所以首先要选好班干部,然后用好班干部,这是班级建立的关键。二是擅长协调班主任要擅长与领导、科任、家长、学生协调,力争形成一个和谐的班级。三是擅长观察要擅长观察学生的一举一动,假如发现问题,就应及时解决、及时总结。四是擅长学习平时要多看书、多请教、学习别人的长处,不断提升自己的才能。五是擅长考虑要擅长考虑现状、擅长寻找差距、擅长寻求解决问题的方法。3.五“重视”,即是重视班干多培养、多帮助、重视班会开展形式多样的主题班会、重视科任、重视方式、重视班级荣誉。4.三“细”,即要细心、要细致、要注意每一个细节。5.三“实”

41、,即要实在、要实干、要实事求是。6.三“配合”即是正副班主任相配合、班主任与科任老师相配和、班主任与学生家长相配和我觉得年级部施行正副班主任制是一个明智的决策,树立了“全员德育”的意识。正副班主任合作是进一步加强学生的思想道德建立,共同为教育学生效劳的。大家都知道,班主任工作千头万绪,单靠一个人的力量是远远不够的。假如多一个人配合,就会多一份力量,多一份智慧,正所谓“人多力量大”。班主任要主动向科任老师获得联络,交谈意见,发现问题,及时解决。班主任还要主动向学生家长获得联络,跟家长思想上达成一致,齐抓共管,共同管理学生。四、班级工作行事历月日 工作内容2.13-2.19 开学总发动,和学生熟悉

42、并建立良好的关系,根本掌握班级的情况和主要问题,标准仪容仪表,整顿纪律,排查平安隐患,重新选好班干部,召开班干会议,对班干的分工和职责进展指示。2.20-2.26 进展上学期工作总结,抓行为习惯,落实卫生工作,制定早读、晚修纪律的规定,狠抓落实,制定宿舍管理制度。2.27-3.5 对学生进展文明礼貌教育,对全班学生进展电访一遍,对附近学生进展家访。3.13-3.19 召开学习习惯的培养的主题班会,学习经历的介绍,学习方法、技巧的讲解。发动第一次月考3.20-3.26 开展标准学习月的各项活动,落实早读、晚修的辅导工作,组织好第一次月考。3.27-4.2 第一次月考总结,继续养成学生标准学习的习

43、惯。4.3-4.9 召开平安的主题班会,落实宿舍管理,狠抓卫生工作。4.10-4.16 期中考试的发动。4.17-4.23 加强早读、晚修的纪律,举行一次“中学生该不该带手机来校”的辩论赛。4.24-4.30 组织好期中考试,加强考纪考风教育。5.1-5.7 强调节假日考前须知,加强平安纪律教育。5.8-5.14 组织期中考试学情和成绩分析p 会。5.15-5.21 召开一次家长会。举行一次学生现代诗歌朗读比赛。5.22-5.2 排查各类学生矛盾,学生谈话并及时与家长沟通。5.29-6.4 总结第二次月考,发动学生总结经历并准备第二次月考。6.5-6.11 加强学生的纪律教育,强调早读、晚修纪

44、律。6.12-6.18 组织好第二次月考。强调卫生工作。6.19-6.25 总结第二次月考,发动学生总结经历并准备期末考试。6.26-7.2 引导学生坚持努力做好复习工作,充分准备期末考试。7.3-7.9 期末考试,强调放假的考前须知。7.107.15 安排假期生活,放暑假。七年级年级班级工作方案一、指导思想:认真学习学校各处室的工作方案,全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目的,即优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业,继续坚持赏识教育,每个人都有闪光点。深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等,进一步拓

45、展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵。 着名教育家叶圣陶说过:教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点,为创年级工作特色,促进学校德育工作协调开展,初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯,夯实学习根底, 加强教育教学常规管理为教育核心,帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡,保持年级的和谐稳定。二、本学期年级的奋斗目的1.德育教育目的:培养学生文明守纪的行为习惯,帮助新生尽快适应初中生活,增强学生自我约束,自我管理的才能。 2.教学教育目的:培养学生良好的学习习惯,夯实知识根底,防止在初始阶段两级分化。 3. 集体建立目的:帮助初一新生树立集体意识

46、,创造积极向上的班级文化气氛,注重班级的班风学风和文化建立。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养,让他们成为学生中的典范和老师的小帮手。三、本学期年级的详细工作安排一年级组老师队伍建立 1、营造和谐的教育教学气氛。 年级组是老师们工作和学习的地方,老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多,只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛,才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老老师少,年轻老师多的特点,方案通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教育教学中的成功经历,而年轻老师要虚心向老老师多问,多学习,多请教,并且在班级管理和日常工

47、作中也要勇于创新,为年级组多承当责任。同一组老师只有互相理解,互相信任,互相关心,互相帮助,才能共同创立一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学气氛,才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学研究,努力进步教育教学程度。 按学校教学处要求互相听课,教研组长、年级组长、备课组长20节,其它老师10节,新老师不少于30节,备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作,进步教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间,并充分利用这一固定的时间,积极开展教研活动,认真学习新课标,充分发挥集体优势、群策群力,认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师,要积极参加中教研组织的各项培训活动,各备课组长要严格要求,认真做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教,班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生,进展学生情况和学情摸底,结合学生的实际情况,科学的指导学法,备好课、上好课,实在进步课堂教学效率。 七年级班工作方案荣艳华班主任要认识德育工作的意义,它是激发努力工作的内驱力。,班主任要认识到“德育为首”的性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都上不去。,德育作用于集体、集体又作用于德育,决“单打一”,而应是“合打一”。想,做,才能德育的效应。,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。班主任应当力争是学生的朋友,是各科 任老师德

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