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1、七年级初一班主任工作方案范文七年级初一班主任工作方案范文。本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等课余时
2、间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取
3、心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引
4、导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须，确保平安工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所
5、在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读初一班主任工作方案新七年级班主任工作方案初一班主任工作方案一、指导思想根据我校202_学年第一学期德育工作方案安排，贯彻落实英德市深化育人六项行动施行方案要求，坚持外树形象，内抓质量为教育教学目的，加强对中学生的思想道德教育，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育，全力支持学校的德育工作方案，实在进步学生道德素养和文化素养。二、班级根本情况本学期担任七(9)班班主任，本学期本班人数共计47人，其中男生
6、25人，女生22人，男女比例相对平衡，学生主要来市区各小学，基于学校安排强调注重养成教育，以及班级的实际情况，制定本学期班级管理目的。三、本学期班级管理目的1、注重平安教育，以及家校结合教育，不断拓展平安教育渠道，全面提升平安第一指数。2、建立一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。4、形成一股浓重的班风学风，在竞技比照中得到提升。5、力争创设有强烈凝聚力的班集体。6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素质过硬的21世纪中学生。四、班主任工作方法与措施(一)建立良好的班级集体1、班风班貌建立规划完善班级班务栏，用花草点缀
7、教室，建立健全班干班委成员，根据学校制度安排，稳抓中学生日常行为标准中学生守那么教育，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系安康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素质高的班集体。2、班干、班委建立根据学生信息情况以及担任班干班委的意愿，以及实际情况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培养一批有助于班主任以及科任教育教学工作的队伍。3、班级制度建立落实英德市第八中学班级量化考核制度，建立符合班级情况的班级管理制度，做到公平、公正，实现管理的制度化。4、四星建立在班级中评选文明之星环保之星文体之星阅读之星做好先锋带头模范作用，引导班集体正义之风。(二)稳抓学生的思想管理1、班干班委思
8、想管理根据班级实际情况对班干部进展定期的组织班委会议，理解班级内部细节情况，做好预防内部斗殴事件，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带开工作，形成一股优秀之风，以部分带动全班。2、班级全员思想管理每周一班会课进展主题班会学习，鼓励和发动学生涌动社会正能量，培养学生平安常识与感恩教育，充分利用班会开展有意义的活动，培养学生的凝聚力和班级荣誉感。3、家校结合教育管理针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进展个别沟通教育，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长理解学校动态，跟进和催促学生学习，必要时可采取家访或者电访的方式进展家校结合教育，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。(三)跟踪落实
9、常规工作1、行为常规注重学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等情况严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。狠抓迟到早退现象，注重跑操质量。制度化卫生管理，加强班干威信。2、教学常规跟踪落实学生作业完成情况，以及家长签名制度。定期听课观察学生上课情况。3、小组团队培养注重学习小组的分工，检查学生学习情况。注重班级气氛的变动，及时对个别学生进展思想疏导。(四)充分开拓家校教育新渠道教育需要老师和家长的互相配合，单方面的配合是很难有积极效果的，充分利用校讯通平台，进展家校结合教育，可采取电访，家访，校访，面访等方式进展家校结合教育，也可以开拓性的采
10、用五、详细工作安排：九月份1、尊师重教月主题活动2、新生学前教育、军训，组织学生完成军训心得3、编好班干班委，座位与值日安排，使日常工作正常运行4、标准教育、纪律教育，进展两那么测试5、狠抓纪律与常规检查，促进养成教育6、出版尊师重教主题学习园地7、学前家长会，强调家校结合教育十月份1、庆贺国庆主题活动2、筹备和开展市八中班主任感恩教育主题班会比赛3、组织学生出版庆贺国庆学习园地4、做好学生中段考思想发动工作5、跟进学生常规教育。十一月份1、平安教育系列活动2、筹备好，开展好中段考、家长会3、筹备体育节4、组织学生出版平安教育学习园地5、做好学生周记检查十二月份1、我运动，我快乐！主题系列活动
11、2、开展平安教育主题班会，强调体育节考前须知2、体育节3、出版我运动，我快乐学习园地一月份1、评选优秀学生，优秀班干部等，学生学期鉴定常规工作2、上交班主任工作总结与德育工作总结3、做好期末考思想发动工作以及期末工作初一班主任工作方案一、初一新生班级学生特点分析p 我班共有学生54人。其中男生24人，女生18人。1、七年级的学生，正处于从少年向青年初期开展过渡的阶段，具有半儿童、半成人的心理和行为，有独立意向，但单纯幼稚，易受成人和周围环境的影响，具有可塑性大，可变性强的特点。2、由于环境的改变，他们活泼好动、好奇心强的特点更加突出，对什么都有种新颖感。期望、兴奋与紧张、不安交织在一起。刚当中
12、学生，也特别的自豪，他们渴望理解新学校、新老师和新同学，希望在新的集体中被肯定。有些同学可能会因来适应而受挫，更多的同学会更加进取、自信，这是出现分化的前期阶段。3、这一年龄阶段的学生，保存了小学生一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比拟太平。期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中会产生不就这么回事嘛的思想，淘气的学生，就想试一试，出出风头，班上不良的现象，这个时候出现了苗头。此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。4、部分学生进入发育期，生理变化较大。二、创立班级的指导思想以三个代表思想和八荣八耻要请教育学生，以中共中央国务院关于进一
13、步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，贯彻中学生日常行为标准、中学生守那么，落实我校德育工作精神，努力把我班建立为优秀班集体。三、培育目的(一)身体素质形成锻炼习惯，做好两操，认真上好体育课。可以科学用眼。(二)思想品德素质1、抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准、中学生守那么的落实，关心国家大事，尊敬国旗、国徽，唱好国歌;升降国旗、奏国歌时，能肃立，脱帽，行注目礼，少先队行队礼，培养学生良好的行为习惯。2、能适应新的学习、生活环境，有新的努力目的，初步掌握初中的学习方法，有良好的学习习惯。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气3、热爱集体，能自觉遵守学校和班级
14、的规章制度。培养一个精明强干、雷厉风行的班干_伍，加强班级凝聚力，迅速形成新的班集体。培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。4、尊敬、理解师长，听从父母的教诲，对人老实，友爱热情，有礼貌。5、认真做好值日生，积极参加家务劳动和校内外公益劳动。(三)个性心理素质个性活泼、开朗，能尽快地以积极心态适应中学生活，具有一定的自控才能和自信心。(四)智能素质主动学习，积极考虑，有一定的观察力、记忆力、想象力。四、教育要求(一)行为标准教育帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯和其他文明行为习惯，引导学生遵守中学生日常行为标准和中学生守那么，适应中学学习和生活，顺利地实
15、现由小学到中学的过渡。(二)集体教育引导学生积极参加集体活动，增强集体荣誉感，树立集体观念。(三)学习目的与态度教育引导学生珍惜学习时间，改良学习方法培养优良学风，认识到学习是学生的根本职责。(四)热爱民族、热爱祖国教育引导学生理解中华民族精神的根本内容及具有代表性的人和事，树立民族自尊心和自豪感，产生热爱家乡、热爱祖国的热情和行为。(五)平安教育坚持深化细致做好学生平安工作，培养学生平安意识，使学生掌握常用平安知识。(六)青春期教育帮助学生初步理解初中阶段学生身心开展特点，进展生理卫生和心理卫生指导，为学生安康地进入青春期打下良好的根底。五、详细措施(一)自我充电：1、学习其他班主任的先进经
16、历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。2、通过教育教学，不断探究合适学生特点的教育方法。(二)在思想教育方面，1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国责任感，加强歌颂中国_领导的教育。2、开展以自主与责任的教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力根据学校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)施行。3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。(三)班风学风建立l、学习中学生日常行为标准、中学生守那么，要求每位学生从一日常规抓起，继续行为
17、标准的养成教育和管理，从而创设良好班风。2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。3、以自主与责任为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习、晚寝等的标准教育，努力争当文明班、先进班。4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。2、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。(四)清洁卫生1、培养良好的卫生习惯，明确不准将饭带入寝室和教室，严禁乱扔纸屑杂物的要求。2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由
18、劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带着组员完成每天三扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。(五)后进生教育1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联络，跟进情况。2、学习辅导继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常理解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。(六)管理措施1、标准和改良上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评比制度)。如
19、：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组2、不断完善学生个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的给予突出奖励，奖惩清楚。3、与家长亲密联络。及时发现学生的开展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生安康的成长。4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展理想教育和信心教育，使之坚决求学信念，树立远大目的。5、建立鼓励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。获得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学惯用具
20、、奖状等)。同时，配合学校做好其他工作，参加社会理论，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。(七)学校教育与家庭教育相结合1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2、建立班级博客，及时把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在。六、详细工作安排：第一周1.开展第一次大扫除，调座位2.提出新学期要求，做好新学期打算3
21、.学习中学生日常行为标准和中学生守那么4.组建临时班委会，提出要求5.军训第二周1.继续抓好常规教育，进展常规训练2.进展习惯养成教育，培养良好行为习惯3.初一-一条新的起跑线第三周1.培养学生自律，教室里要安静2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生3.召开主题班会团结合作力量大第四周1.出好教育板报2.继续抓好常规教育3.召开主题班会勇于承当责任第五周1.庆国庆2.进展平安事故演练第六周1.班级开展爱国教育主题班会2.培养学生的参与意识和集体精神第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育2.进展书香班级比赛第八周1.继续抓好课堂常规教育2.进展感恩教育，召开相关主题班会第九周1.出好板报2.召开
22、主题班会播撒尊重的种子第十周1.期中考试2.继续抓好法制和平安教育第十一周1.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育2.继续抓好常规教育3.开好家长会第十二周1.开好主题班会远离谎话，守住诚信2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周1.向学生进展爱国教育第十四周1.进展节俭节约教育2.对学生进展保护公物教育3.召开主题班会为了实现绿色的梦想第十五周1.养成教育2.感恩教育。第十六周1.培养学生的集体观念，召开主题班会温暖的家2.教育学生早睡早起，不能贪眠第十七周1.再次进展学习目的的教育2.评选班级文明学生3.召开主题班会装满宽容上路第十八周1.继续稳固上周活动内容。第十九周1.制定复习方案
23、，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强平安教育，做好放假前的准备工作总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。初一班主任工作方案本学年度下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和理解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣
24、，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
25、第四，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找
26、出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，耐心理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须最好，确保平安工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现
27、反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。总之，方案只是一个期望，一个目的。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。七年级一班班主任工作方案
28、范文从学校实情出发，结合个人情况。今年我接任七年级一班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作方案：一、班级根本情况 我们班共有57名学生。如今的学生在家庭根本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控才能比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立才能。二、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目的 班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同
29、追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一部分同学平
30、时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目的,并努力到达要求. 3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 4、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校
31、内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的
32、课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进展思想教育，学习方法教育，增强自信心。 六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且
33、在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。 4、充分利用学习园地，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 5、利用各种形式和渠
34、道对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 8、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。 9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。 10、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。七年级班主任工作方案 初一班主任个人工作方案七年级班主任工作方案篇1本学期我仍然担任我校七年级的班主任老师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们愉快地度过初中七年级的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段
35、，进一步更好地进步教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任老师要主动、积极地团结各科任老师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。如今一学期即将开场，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情况，作以下方案：一、教育工作理念和目的:作为从教多年的班主任老师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任老师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作老师所追请教育理念和教育的目的。班主任老师要以德育为首为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的
36、智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中施行爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育活起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培养要做到以下三点：第一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、快乐而勤奋的中学生;第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的才能;第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。二、班级情况分析p 七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升
37、空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成合适自己的学习方式、方法、习惯。进一步进步听课、自学、作业、实验等学习才能，因为才能比知识本身更重要。保证各个方面的根底上进一步进步文化成绩.从而有效地全面进步同学们的素质。三、详细工作安排如下:(一)、常规工作自己总结以往的班主任工作经历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的根底上各项班级制度继续延用，全班同学做到人人有事做，事事有人做。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任老师做好全班的文化学习工作。(二)、学期中大型活动1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为我的假期生活
38、、我为小组添荣耀、我的将来不是梦，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进展(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1详细在表上);3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监视每日值日生对每一位同学进展考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末完毕加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：标准标兵一名;学科带头人一等奖二名;学科带头人二等奖三名;学科带头人三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素质教育的结果，与新课程理念相照应;4、
39、竞赛活动：半期考试前书法比赛，半期考试后知识竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状)5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立读书时间每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。(三)本学期的重大工作：为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下：1、搞好全体同学的平安工作2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作;3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作;4、团结班级成员全面进步七年级的综合素质！五、班级的量化奋斗目的：1、全面进步全班文化成绩;2、争创优秀班级称号！
40、七年级班主任工作方案篇2本学期，我担任初一(3)班班主任，本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好！首先与学校政教处保持高度一致，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学1，中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时
41、代最具感召力的学习原动力。2，帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。3，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势
42、后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目的，取长补短。3，面对挫折实事求是地分析p 失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半三，培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，进步学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学
43、习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。3，成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，进步其集体自力更生的才能，同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。4，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进
44、步的核心。四，加强班级管理1，经常与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出缺乏以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2，精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，严格纪律要求。班级
45、管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。下一页还有更多有关七年级班主任工作方案七年级班主任工作方案篇3本学年度，本人担任
46、七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，
47、及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教